初中生物复习课 专题四人体生命活动的调节

专题四人体生命活动的调节
知识概要
知识详解
知识点1：人体的激素调节
（1）内分泌系统的组成：由内分泌腺组成。

内分泌腺主要有：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺。

内分泌腺和外分泌腺
导管分泌物举例
外分泌腺有经导管排出肝脏、唾液腺
内分泌腺无进入毛细血管垂体、甲状腺
激素：由内分泌腺分泌的对身体有特殊调节作用的化学物质。

特点：微量、高效；血液运输
三种激素的作用
激素主要作用分泌异常疾病
甲状腺激素促进新陈代谢、生长发育，提高
神经系统的兴奋性
幼年分泌不足呆小症
成年分泌过多甲亢
碘缺乏
地方性甲状
腺肿
生长激素促进身体的生长幼年分泌不足侏儒症幼年分泌过多巨人症成年分泌过多肢端肥大症
胰岛素调节糖在体内的吸收、利用和转
化，降低血糖浓度
分泌不足糖尿病
胰腺包括内分泌部（分泌胰岛素）和外分泌部（分泌胰液）。

例1：（2020济南市中区模拟）甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。

若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是（）
A．机体产热增加 B．体重快速增加
C．进食量明显增加 D．放入密闭室中更易窒息死亡
【解析】甲状腺激素可以促进新陈代谢，消化系统、呼吸系统的功能加强，消耗更多的有机物和氧气，因此进食量增加，产热增加，体重反而下降。

【答案】B
例2：（2019张家界学考）糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。

据统计，目前我国糖尿病患病人数已超过1亿人。

糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。

口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下实验方案：
请根据实验方案回答问题：
（1）你对该实验作出的假设是________。

（2）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是________。

（3）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出________。

（4）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是
________。

（5）近些年来，我国糖尿病患者的数量呈上升趋势。

请你从饮食习惯和生活方式等方面谈谈如何预防糖尿病的发生和发展。

________（答对一点给分）。

【解析】(1)根据提出的问题:口服胰岛素能治疗糖尿病吗?作出假设:口服胰岛素不能治疗糖尿病。

(2)实验过程中必须避免无关因素的干扰，才能确保结论的准确性。

两只小鼠的胰岛被破坏后，可以避免小鼠自身产生的胰岛素的干扰。

(3)实验中所用的小鼠的数量太少，应多用几只，保证结果更准确。

(4)不同的饲喂方式形成了对照，有对照实验才有得出正确结论的依据，仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，说明口服胰岛素不起作用。

【答案】
(1)口服胰岛素不能治疗糖尿病
(2)避免小鼠自身产生的胰岛素的干扰
(3)应该多用几只小鼠进行实验或设置重复组实验
(4)胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用
(5)控制饮食和适当体育锻炼等
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知识点2：神经系统的调节
（1）神经系统的组成
神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

其中脑和脊髓组成中枢神经系统，它们发出的脑神经和脊神 经组成周围神经系统。

结构和功能的基本单位：神经元，包括胞体和突起。

功能：接受刺激，产生并传导神经冲动。

中枢神经系统的组成及功能
组成 功能
中 枢 神 经 系 统
脑
大脑 大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢。

如：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、视觉中枢、听觉中枢、语言中枢（人类特有）。

小脑 协调运动，维持身体平衡。

脑干 有调节人体基本生命活动的中枢 脊髓 灰质 主要由神经元胞体构
成，有低级的神经中枢
反射
白质 主要由神经纤维组成
传导
中枢神经系统是指脑和脊髓，神经中枢是脑和脊髓中功能相同的神经元胞体集中的部位。

（2）神经调节的基本方式——反射
概念：人体通过神经系统对刺激所发生的有规律的反应 反射类型：非条件反射、条件反射
非条件反射
条件反射
形成过程 通过遗传获得，与生俱来的
在后天生活中逐渐形成的
是否需要大脑皮层参与 否
是
是否消退 永久的（不消退） 暂时性地（可消退） 神经中枢 大脑皮层以下 大脑皮层
意义 使机体初步适应环境 使机体适应复杂的环境 实例 缩手反射、膝跳反射
谈虎色变、画饼充饥
联系
条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习而建立的。

结构基础——反射弧：感受器 传入神经纤维 神经中枢 传出神经纤维 效应器 感受器：接受刺激并产生神经冲动
胞体
细胞核 突起
神经冲动
神经末梢
传入神经纤维：将神经冲动传到神经中枢
神经中枢：接受神经冲动信号，并将冲动传到传出神经
传出神经纤维：将神经冲动传到效应器
效应器：接收神经冲动，作出反应。

反射形成的两个必备条件：完整的反射弧和适宜的刺激。

反射弧的任何一部分受损，均不能完成反射。

（3）人体对周围世界的感知
眼球的结构
5 角膜----无色，透明，可以透过光线
外膜 6 巩膜----保护内部结构
2 虹膜----有色素，瞳孔可调节进入眼内光线的多少
眼球壁中膜 1 睫状体----调节晶状体的曲度。

7 脉络膜----分布有血管和色素，形成暗室
内膜——8 视网膜----有感光细胞，感受光的刺激并产生神经冲动（视觉感受器）
房水——无色透明
内容物 4 晶状体----有弹性，像凸透镜，能折射光线（主要）
9 玻璃体----支撑眼球壁，折射光线
视觉的形成：外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体（发生折射）→玻璃体→视网膜（形成物像）→刺激感光细胞产生神经冲动→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）
近视的成因：晶状体过度变凸或者眼球的前后径过长，物像落在视网膜前方。

近视的矫正：佩戴凹透镜
耳的结构
①耳郭----收集声波并传至外耳道
外耳②外耳道----引导声波传至鼓膜
⑨鼓膜----将声波振动转为机械性振动
中耳⑦鼓室----与咽相通，平衡鼓膜内外气压
⑧听小骨----将鼓膜产生的振动扩大并传至内耳
③半规管----探测头部运动的方向
内耳④前庭
⑤耳蜗----感受振动刺激，产生神经冲动
听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（产生振动）→听小骨→耳蜗（产生神经冲动）→听神经→大脑皮层听觉中枢（形成听觉）
例3：（2020北京学考）人体可以感知环境变化并对自身生命活动进行调节。

下列叙述错误的是（）A. 感受器能感受刺激并产生兴奋 B. 兴奋通过神经进行传导
C. 感觉形成的神经中枢位于脊髓
D. 感知变化并进行调节利于生存
【解析】感受器的作用是接受体内外的刺激产生并传导兴奋，而兴奋沿着神经纤维传导到神经中枢，感觉形成的神经中枢位于大脑皮层，人体灵敏地感知环境变化，并对生命活动进行调节，才能维持自身生存。

【答案】C
例4：（2019济南市中区模拟）当人看到酸梅时唾液分泌量会增加，对此现象的分析，错误的是（）A.这一过程需要大脑皮层的参与 B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有神经冲动的传递
【解析】人看到酸梅时唾液分泌量增加属于条件反射,需要大脑皮层的参与。

效应器是指传出神经的神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，本题中反射活动的效应器是唾液腺。

酸梅色泽直接刺激的是感受器，并使其产生神经冲动，神经冲动沿着反射弧传导，最终引起唾液的分泌。

神经冲动由感受器产生并传导，因此有神经冲动的传递。

【答案】C
例5：（2019济南平阴县模拟）如图是神经系统与其所调节的部分结构重
组示意图，请据图回答问题：
(1)图中属于中枢神经系统的结构有 (填字母)。

(2)若该反射是缩手反射，从反射的类型看，缩手反射属于反射。

(3)破坏C，刺激A，人是否能够感觉到刺激？，能否发生反射活动？。

(4)成年人有了尿意时能有意识控制排尿，说明。

如果某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但小便失禁，则该患者受伤的部位可能是图中的 (填字母)。

(5我们开车看到红灯时能立即刹车，此过程中，需要大脑皮层参与的神经中枢有。

（6）人类高级神经活动的最突出特征是人类能够对的刺激发生条件反射。

【解析】中枢神经系统由脑和脊髓组成；神经调节的结构基础是反射弧，反射弧任何环节受损伤都不能完成反射；高级的神经中枢能控制低级的神经中枢；大脑皮层中有不同的功能区。

【答案】(1) Ⅰ、II、G、H (2)非条件
(3)能否 (4)脊髓里的神经中枢受大脑的控制 H
(5)视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢 (6)语言文字。