游动物园精选作文点评
游动物园作文评语
经过一天的游玩，孩子们纷纷表示这是他们生活中最难忘的一次经历。他们学到了很多关于动物的知识，也收获了快乐和美好的记忆。动物园不仅仅是一个娱乐的场所，更是一个教育孩子们的平台。希望通过这次活动，孩子们能够更加热爱动物，关爱环境，珍惜大自然的美好。我相信，他们会在成长的路上变得更加睿智和善良。愿这次游动物园的经历，成为他们生命中一道绚丽的风景线。
游动物园ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文评语
游动物园是很多孩子都喜欢的活动。孩子们可以在动物园里看到各种各样的动物，感受到大自然的奇妙。在一次游动物园的活动中，我带领着一群小朋友去了动物园，这也是我第一次担任这样的角色。一开始，孩子们有些兴奋，有些迷茫，但是看到那些憨态可掬的动物们，他们的表情顿时明亮起来，满脸笑容。他们一个个跃跃欲试，准备去和小动物们近距离接触。
孩子们特别喜欢看大熊猫，它们慵懒地躺在树上吃竹子，无忧无虑的样子让孩子们感到很惬意。小朋友们争先恐后地拿出相机，拍下了这些可爱的瞬间。从大象到长颈鹿，从袋鼠到企鹅，每一种动物都吸引着孩子们的目光，让他们仿佛置身于一个充满神奇的世界之中。
除了观赏动物，动物园还有各种互动体验项目。孩子们可以亲自喂食小动物，与小猴子玩耍，甚至可以骑着马儿在园中穿行。这些活动让孩子们更加亲近自然，体验到与动物们亲密接触的乐趣。他们感受到了不同动物的生活习性和生态环境，增长了知识，也培养了保护动物的意识。
动物园的作文评语大全简短
动物园的作文评语大全简短
1. 动物园真是太好玩了！那些动物都好像活的一样，尤其是猴子们，跳来跳去的，好像在做杂技表演！
2. 你知道吗，那个熊猫馆的人气超高的。
那些胖乎乎的熊猫躺在竹林中，悠哉悠哉地啃竹子，简直萌到爆炸！
3. 哎呀，你看那个长颈鹿，脖子那么长，好像在伸懒腰似的。
旁边的小朋友们都惊呆了，一直盯着看呢！
4. 动物园里的小动物真是太可爱了！尤其是那些小鸭子，摇摇摆摆地走路，好像在跳舞一样，逗得大家都哈哈大笑。
5. 不过，我最喜欢的还是狮子了。
虽然它们看起来很凶猛，但站在远处看，你会发现它们其实也有温柔的一面。
它们躺在那里，像个大猫一样，感觉超酷的！。
游动物园作文批改评语
游动物园作文批改评语英文回答：Visiting a zoo is always an exciting experience. I recently had the opportunity to visit a mobile zoo, which was a unique and interesting experience. The mobile zoo brought a variety of animals to different locations, allowing people to interact with them up close.One of the animals that caught my attention was the majestic lion. Its golden mane and powerful presence were truly captivating. I was able to observe the lion from a safe distance and learn about its behavior and habitat. It was fascinating to see how the lion interacted with its surroundings and other animals.Another animal that I found intriguing was the playful and mischievous monkey. It was delightful to watch the monkey swing from tree to tree and interact with its fellow primates. The mobile zoo provided an opportunity to learnabout the different species of monkeys and their unique characteristics.In addition to the lion and monkey, there were also various reptiles and birds in the mobile zoo. I had the chance to see snakes, turtles, and colorful parrots up close. It was interesting to learn about the different adaptations and habitats of these animals.The mobile zoo also offered educational presentations and activities for visitors. There were interactive sessions where we could touch and feel the different animal skins and furs. It was a great way to learn about the textures and patterns of various animals.Overall, visiting the mobile zoo was an enriching experience. It allowed me to learn about different animal species and their habitats. The close interaction with the animals provided a deeper understanding of their behaviors and characteristics.中文回答：参观动物园总是一次令人兴奋的经历。
旅游动物园作文的评语
旅游动物园作文的评语
好的，以下是用更口语化风格重写的旅游动物园作文的评语：
1. 动物园真是太大了！各种动物都有，看得我眼花缭乱。
狮子、老虎、大熊猫……它们都在自己的领地里悠闲地晃悠，就像在家一样。
特别是那些猴子，跳来跳去的，太逗了！
2. 你知道吗？我还喂了长颈鹿呢！它们温顺得像个大宝宝，伸
长脖子来吃我手里的食物，感觉就像是在跟我亲近。
还有那些小猴子，我摸了摸它们的头，它们也不怕我，还冲我笑呢！
3. 动物园里不只是看动物那么简单，还有很多小知识等着我们
去发现。
每个动物旁边都有个小牌子，告诉我们它们是什么、从哪
里来、喜欢吃什么。
感觉自己像个小学生，一边逛一边学。
4. 不过说实话，看到那些动物被关在笼子里，心里也挺不是滋
味的。
它们真的快乐吗？希望动物园能给它们提供更好的环境，让
它们过得更自在。
5. 这次动物园之行真的很棒！既看了那么多动物，又学到了很
多知识。
以后有空还得再来，带上家人朋友一起来，享受这份与大自然的亲密接触！。
动物园游玩的作文评语
动物园游玩的作文评语
这几句话读起来就让人感觉特别开心，像是在动物园里和小动
物们近距离接触了！作者描述猴子们抢食、打闹，真是活灵活现，
让人忍不住想笑。
这长颈鹿脖子也太长了吧！看得我脖子都酸了。
作者形容得真好，说它们像是从童话世界里走出来的，优雅得不行。
这动物园环境真不错，绿树成荫，花香四溢。
读到这里，我都
感觉自己闻到了花香，听到了鸟叫声，像是身临其境一样。
这篇文章读起来真轻松，就像和作者一起在动物园里逛了一圈。
没有复杂的句子，都是大白话，但说得特别有意思，让人忍不住想
继续往下看。
这篇作文真的很有童趣，感觉作者就像个小朋友一样，对动物
园充满了好奇和喜爱。
希望作者能一直保持这种纯真的心态，写出
更多有趣的东西！。
旅游动物园作文的评语
旅游动物园作文的评语
以下是对一篇旅游动物园作文的口语化评语，每个段落保持独立，且语言特点各不相同：
1. 这作文写得真带劲！你描述那些动物的时候，就像我亲眼看到它们一样。
比如你说那猴子，眼睛闪得跟星星似的，太生动了！
2. 跟动物互动那段特别有感觉。
你说跟长颈鹿亲近的时候，我都能感受到那种温暖和亲近。
动物真的是大自然的小天使！
3. 观察角度真独特！看狮子那段，你说它打哈欠就像是在说“我是这片草原的霸主”，哈哈，太有意思了！
4. 这作文不只是看动物。
你还介绍了好多动物的小知识，比如熊猫的习性啥的。
看完之后，我感觉自己都成了动物小百科了！
5. 这作文让人想了很多。
你说人类应该和大自然和谐共生，这话真说到我心里去了。
我们应该好好保护这些可爱的动物，还有我们共同的家园。
参观动物园作文点评
参观动物园作文点评
一踏进动物园，哇，那五彩斑斓的鹦鹉真是抢眼啊！它们飞来
飞去，羽毛闪闪发光，简直像是活的彩虹。
然后，我听到了狮子那低沉的吼声，真震撼！走过去一看，那
狮子躺在草地上，阳光照在它金色的毛发上，看着就威风凛凛的。
我站那儿看了好久，感受了一下草原之王的霸气。
啊，那边一群小猴子，真是调皮！它们在树上跳来跳去，就像
杂技演员一样。
我掏出手机，赶紧给它们拍了几张照片，太可爱了！
接着我走到了水族馆，哇塞，那些鱼五颜六色的，在水里游来
游去，好像在水下开了一场舞会。
看得我都入迷了，感觉自己也变
成了一条鱼。
最后我还去看了熊猫，它们真是懒洋洋的。
有的躺着，有的坐着，吃着竹子，看起来好舒服。
看着它们那憨憨的样子，我都忍不
住想笑了。
这次动物园之行真是过瘾！我看到了各种各样的动物，每个都有自己的特点。
这大自然真是太神奇了，我下次还要再来！。
游大丰麋鹿园 作文评语
游大丰麋鹿园作文评语我一直想去大丰麋鹿园玩，终于有一天，爸爸妈妈带我去了。
一进园，我就看到一大片草地，像绿色的毯子。
好多麋鹿在草地上吃草呢。
麋鹿长得可有趣啦，它的角像树枝，又大又漂亮。
我看到一只小麋鹿在妈妈身边蹭来蹭去，就像我跟妈妈撒娇一样。
我们沿着小路走，路边还有好多小花，五颜六色的，像星星洒在地上。
走着走着，来到了一个湖边。
湖水里也有麋鹿，它们在水里泡澡，只露出头和角，那模样真是可爱极了。
我还看到工作人员在给麋鹿喂食物，那些麋鹿都围了过去，你挤我我挤你，争着吃。
有一只麋鹿没挤进去，在旁边着急地叫着，就像小朋友抢不到玩具急得想哭一样。
在大丰麋鹿园玩了一天，我可开心啦，我希望下次还能来。
那天，阳光明媚，我们全家去大丰麋鹿园游玩。
一到那，我就被大门给吸引住了，大门上有麋鹿的图案，很是精美。
走进园里，好多麋鹿呀。
大麋鹿高高大大的，小麋鹿矮矮小小的，它们在树林里穿梭。
树林里的树长得很茂盛，就像一把把大伞。
我看到有个地方有很多木栅栏，栅栏里也有麋鹿。
有一只调皮的麋鹿把头伸到栅栏外面，想要吃栅栏外的草。
它的眼睛大大的，看着那片草，舌头还伸出来舔了舔嘴唇呢，那馋样儿把我们都逗笑了。
再往前走，有个小山坡。
我跑上小山坡，从上面看下去，能看到整个麋鹿园的一部分。
我看到好多条小路像丝带一样穿插在园子里，麋鹿们在小路上慢悠悠地走着，就像在散步一样。
到了傍晚，我们要回家了。
我回头看麋鹿园，心里想着这里的麋鹿真幸福，有这么大的地方可以生活。
放假的时候，我和小伙伴们一起去大丰麋鹿园。
刚进园，我就听到麋鹿的叫声，“呦呦”的，像唱歌一样。
我们赶紧跑过去看，只见一群麋鹿在一片空地上玩耍。
有的在互相顶角，就像在打架，可是又感觉它们是在做游戏。
有两只小麋鹿在一旁看着，它们的耳朵一动一动的，特别机灵。
我们继续走，看到了一片湿地。
湿地里的水浅浅的，好多麋鹿在里面走来走去。
它们的蹄子踩在水里，溅起小小的水花。
我想，它们一定很喜欢在水里玩。
游动物园作文评语
游动物园作文评语
动物园是一个让人们近距离接触各种珍稀动物的地方，也是一个让人们了解自
然界生物多样性的场所。
在这次参观动物园的过程中，我收获颇丰，对动物和自然界有了更深刻的了解，也收获了许多美好的回忆。
首先，动物园里的动物种类繁多，每一种动物都有自己独特的生活习性和特点。
我看到了大熊猫憨态可掬的样子，非洲草原上奔跑的猎豹，还有憨态可掬的长颈鹿。
每一种动物都给我留下了深刻的印象，我对它们的了解也更加深入。
其次，动物园里的动物们过得很幸福。
它们有宽敞的栖息地，有丰富的食物，
还有专业的饲养员进行照料。
在动物园里，我看到了许多动物们在自己的家园中自由自在地生活，它们的幸福也让我感到欣慰。
再次，动物园里的环境优美，整洁干净。
在动物园里，我看到了绿树成荫的景色，清澈的湖水，还有美丽的花草。
这样的环境让人心旷神怡，也让动物们有一个舒适的生活环境。
最后，动物园里的工作人员们都非常热情周到。
他们为我们提供了专业的讲解
服务，让我们更加深入地了解动物们的生活习性和习惯。
同时，他们还负责动物们的饲养和照料，确保动物们能够健康快乐地生活。
总的来说，这次参观动物园给我留下了美好的回忆。
我对动物和自然界有了更
深刻的了解，也收获了许多美好的回忆。
希望未来能有更多的机会去动物园，与动物们近距离接触，感受大自然的奇妙之处。
作文动物园批语评语
作文动物园批语评语
哇！这动物园真是太大了，我一走进来就感觉像是进入了另一
个世界。
你看那边，孔雀开屏了，真的像一把五彩斑斓的大扇子，
太美了！
哈哈，大熊猫真会享受啊，躺在竹林里吃竹子，连我都想去躺
躺了。
这熊猫看上去好开心，感觉生活就是吃吃喝喝，睡睡觉，多
惬意啊！
等等，什么声音？哦，原来是鹦鹉在唱歌。
这鸟儿的歌声真好听，清脆得像是在吹口哨。
听着就让人心情愉快，感觉整个动物园
都充满了生机。
哎呀，狮子看起来好威武啊！那眼神，真的能吓到人。
它虽然
躺在那里不动，但我能感觉到它散发出的强大气场。
对了，你们看过小猴子吗？它们真的太皮了，在树上跳来跳去，还互相打闹。
看得我都想加入它们了，感觉自己也年轻了好几岁。
长颈鹿也太高了吧！它们走路的样子好优雅，好像模特在走秀。
下次我也要穿高跟鞋，学学它们的气场！
逛了这么一圈，我觉得这动物园真的太有意思了。
不仅有各种可爱的动物，还能让人感受到大自然的魅力。
下次还要带朋友一起来，再好好玩玩！。
作文动物园批语评语
作文动物园批语评语
段落一：
你的作文写得真不错，动物园里那些动物都活灵活现的，就像
真的在我面前一样。
尤其是那只小猴子，抓耳挠腮的样子，真是逗
死人了！
段落二：
哎呀，你写长颈鹿那段太有才了，说它脖子长得跟通天梯似的，我都能想象出它仰着脖子吃树叶的样子了，哈哈！
段落三：
说到动物园，你的文章结构还挺清晰的。
从动物长啥样，到它
们怎么生活，再到怎么跟游客互动，每个部分都写得挺好。
要是再
加点细节，比如动物的眼神、毛发的触感，那就更完美了！
段落四：
你真的好有爱啊，对动物园里的动物都那么关心。
从你的作文里，我能感受到你对它们的喜爱和尊重。
这种情感真的很打动人，希望以后还能看到更多这样的作品！
段落五：
你的作文读起来很顺畅，感觉就像是在跟朋友聊天一样。
用词也很接地气，一点都不矫揉造作。
继续保持这种风格，再加点新花样，你的作文肯定会越来越受欢迎！。
作文动物园批改评语大全
作文动物园批改评语大全
以下是一些口语化的动物园作文批改评语：
你的动物园描写挺有趣的，动物们都活灵活现。
不过，如果多
说说它们的生活习惯，那就更棒了！
作文读起来很流畅，用词也挺准。
要是加点你对动物的感受，
那就更有感情了。
你写动物园的布局挺清楚的，但动物的特点还可以再讲讲，这
样大家就能更了解它们了。
看得出你很喜欢动物，也好奇动物园。
下次试试用更生动的词，让大家都能感受到你的热情！
文章结构挺好的，每段都分得清楚。
但如果能多说说动物的细节，那就更好了。
你写动物园的环境挺形象的，如果再加点你当时的感觉，比如
气味、声音之类的，就更真实了。
你对动物园的描写挺详细的，挺有生活气息的。
结尾如果能加点保护动物的想法，那就更有意义了。
作文里讲了很多动物园的事，真不错。
但动物的样子要是写得更具体点，大家就能更清楚了。
你参观动物园的经历写得挺有趣的，动物们的动作神态可以多描述描述，这样大家就更想去了！
你的作文里充满了对动物园的喜欢，挺有个性的。
下次加点你自己的体验，让大家更能感受到你的热情！。
动物春游的作文评语
动物春游的作文评语
好呀，以下是一篇关于“动物春游的作文评语”：
哇塞，这篇写动物春游的作文可真是有趣极啦！小朋友把动物们出去玩耍的场景描述得活灵活现呀。
就说小兔子吧，那蹦蹦跳跳的样子，感觉都要从作文里跳出来啦。
还有小猴子，上蹿下跳地摘果子，那调皮劲儿写得太生动啦。
最让我印象深刻的是，作文里描写大象用长鼻子卷起草来吃的那个细节，哎呀呀，仿佛我都能看到大象那慢悠悠享受美食的样子，写得太细致啦！而且整个春游的过程，感觉每个动物都好开心呀，真像是去参加一场盛大的派对呢。
不过呢，要是能再描写一些小动物们之间互动的有趣情节，那就更完美啦。
总体来说，这篇作文就像动物们的春游一样，充满了欢乐和趣味呢！
嘿嘿，在看这篇作文的时候，我就好像也跟着动物们一起去春游啦！希望小朋友继续加油，写出更多好玩的作文呀！
你觉得我写得怎么样呀？嘿嘿。
小小动物园作文批改评语
《小小动物园作文批改评语》本篇作文通过描述小小动物园的情景和展示了其中的动物，对小朋友们参观动物园的体验进行了描写。
全文流畅而生动，让读者能够身临其境地感受到动物园的魅力。
以下是对本篇作文的批改评语：首先，作者对小小动物园的整体描述具体而生动。
文中提到了动物园的规模较小，这使得读者更容易想象出其规模和特点。
同时，作者还通过描写园内的绿树和鲜花，增添了一丝生趣和美感，给读者留下了深刻的印象。
然而，文章中还存在一些需要改进的地方。
首先，在描述动物时，只提到了几种常见的动物，如大象、狮子和长颈鹿，并未对这些动物的特点进行进一步的描写。
建议作者可以通过描绘它们的外貌特征、生活习性或有趣的行为来丰富文章内容。
这样能够让读者对动物的印象更加鲜明，产生更大的阅读兴趣。
其次，文章中是否可以增加一些关于动物园环境和设施的描述。
例如，动物园内是否有精心设计的园林景观，是否有专门的饲养员照料动物，这些细节都可以进一步丰富文章内容，让读者更好地了解动物园。
此外，作文中语句表达流畅，但也有一些语法错误和不准确的表达。
例如，“动物们都拥有一间狭小的房子，但它们一点儿都不在乎”中的“一点儿”应为“一点”，以保持句子的语法正确。
另外，“让人们更好地了解其中的美妙和有趣”可以改为“让人们更好地了解其中的美妙和趣味”，这样可以更准确地表达意思。
总体来说，本篇作文描绘了小小动物园的景象和动物，语言生动而流畅。
不过，为了使作文更加丰富和深入，建议作者对动物的特点进行进一步的描写，并加入对动物园环境和设施的描述。
另外，还需要注意语法和句子表达的准确性。
希望作者在以后的写作中能够不断努力，提升自己的写作水平。
游动物园作文及评语90句锦集三
写游动物园的作文7今天，我和爷爷、奶奶、大宝一起去野生动物园。
一进门就有白色的孔雀和我们打招呼，白孔雀开屏像一把白扇子，好看极了。
接着我们看到了胖胖的大象、强壮的老虎、飞奔的豹子、凶猛的狮子、傻乎乎的黑熊。
在猴园我看见了松鼠猴、日本猴、长臂猴……在这里给我印像最深的是黑猩猩，他们很聪明，可以学各种动物的叫声，还能模仿人的动作，有个游客给猩猩两个鸡蛋，我还真没想到它会拨鸡蛋。
这时两只猩猩突然打了起来，一只猩猩看打不过了，就爬到了树上，另一只还是不放弃，也跟着爬到了树上，把它推了下来，好玩极了。
今天参观了这么多的小动物，我最喜欢的是小浣熊，它们好可爱，棕色的身子毛绒绒的，它的尾巴像一把鸡毛掸子，真好看。
最后，我还喂了小浣熊好吃的呢。
通过今天的游玩，我以后要更加的爱护小动物。
游动物园作文篇1今天，天气晴好，我和妈妈去了动物园。
动物园里人山人海。
顺着旅游路线走，分别看到了湖里的天鹅、鸳鸯，鹿馆里的长颈鹿、象馆里的大象、猴山上的猴子，顺着人流我们又看到了熊、老虎、狮子、豹子。
之后我们参观了飞禽馆，有鹤、鹰、雕、还有正在开屏的蓝孔雀，漂亮极了。
最后我们去了爬行动物馆，里面有好多种蛇，其中一种蛇我记忆犹新，它白色的身上镶嵌着橙色斑点，虽然有剧毒，可是很好看，里面还有鳄鱼，最让我难忘的还是海豹馆。
两只海豹在清清的水中快乐的游来游去，我去买了鱼食去喂海豹。
一块带鱼用绳拴在竹竿上就可以逗它们玩了。
它们看到头顶上的鱼就跳起来，他们会在水里翻跟头，当它们吃到鱼食就快乐的叼着鱼离人们老远去吃，好像怕谁抢它的，吃完了就有会来寻食，时不时的给人们表演者它们的节目。
我在不同的动物馆都给它们留了影，录了像，这将成为我这次参观动物园的的一份记录。
游动物园作文篇2今天，我们去长沙生态动物园。
我们八点准时到学校。
走了一段路坐上汽车出发了。
动物园到了。
我们下车去看动物。
有黑白相间又大又胖的熊猫。
懒洋洋的趴在屋子睡觉而且睡得正香呢。
真可爱。
游动物园作文及评语90句锦集五
游动物园作文篇6暑假的第二个星期六，暑期作业大部分已经做完了，妈妈说要带我去动物园，因为:有各种动物比赛的节目。
我很兴奋，想象中的动物比赛一定很有趣的。
像狗熊拳击的激烈、像山羊拉车的有趣、像猴子骑山羊的杂耍、像少女缠着莽蛇的惊险……我有点迫不及待地像赶快到动物园一睹为快。
路上车多路窄，还有几处在修路，汽车走走停停，就像一些走不快的甲虫，慢慢地向前移动，好歹到了动物园，可动物比赛已在半小时前就结束了。
我很郁闷，感到天真是太闷热了，阳光照在地上白花花的，滚烫滚烫的。
树叶纹丝不动，一点风也没有，只有爬在树枝上的蝉拼命的知叫个不停。
豺狼虎豹也都爬伏在阴凉处哈着气，一副无精打采的模样。
今天游动物园只感觉到热和累，妈妈说经历热和累也是一种锻炼，但我更感觉从期盼到失望也是一种经历，也许在我今后的生活中会经历多次。
游动物园作文篇7一天阳光灿烂，老师带着小朋友去动物园参观。
他们看过凶猛的老虎，笨重的黑熊来到了猴馆。
他看见活泼可爱的猴子在假山上尽情地玩耍。
它们有的把尾巴挂在树枝上荡秋千，有的津津有味地吃人们给的水果，有的爬在假山上和小朋友们逗趣，还有的坐在假山下互相抓痒，还说着悄悄话。
小朋友被小猴子可爱的表情，机灵的动作深深地吸引了，一个个脸上洋溢着笑容，有的忍不住拍手叫好，有的拿出相机和猴子合照。
时间过得真快，太阳公公已经在西边了，小朋友们依依不舍地回家了。
游动物园作文篇8昨天，我跟着妈妈单位去济南野生动物园玩了一天。
下了车，我们几个小伙伴一蹦三尺高，争先恐后冲进动物园。
动物园分为五大区域：有步行区、森林休闲区、食草动物区、世界风情区、猛兽区，一共有150多种动物。
给我印象最深的就是猛兽区了。
我们坐在一个像笼子一样的汽车里，经过一道道大铁门，进入了惊险刺激的猛兽区。
首先向我们冲来的是两只雪狼。
当它们来到我眼前一尺左右时，吓得我头发都要竖起来了。
它一定是看见了我手里那肥美的肉了，我可不想给它们，因为我还想留给大白虎呢！很快，我就看见了我期盼已久的大白虎了，它把两个前爪搭在我们车身上，一口就把肉给吞咽了下去，差点把我手中串肉的铁棒给拉走呢。
四年级游一个地方的作文评语
四年级游一个地方的作文评语在批改四年级小朋友们关于游一个地方的作文时，那可真是像走进了一个个充满奇思妙想和童真童趣的小世界。
这些小家伙们用他们稚嫩的笔触描绘着自己眼中的奇妙之旅，让我在阅读的过程中时而忍俊不禁，时而心生感动。
有个小朋友写的是游动物园。
一开头就兴致勃勃地说：“哇塞，今天终于去动物园啦！”这直白的兴奋劲儿一下子就把我吸引住了。
他写道：“我一进动物园，就看到一只大老虎在笼子里走来走去，它的皮毛黄黑相间，就像穿着一件超级酷的条纹衣服。
它的眼睛大大的，圆圆的，像两颗大灯泡，直勾勾地盯着我，吓得我赶紧拉着妈妈的手往后退。
”读到这里，我仿佛能看到他那既害怕又好奇的小表情。
接着，他又写了看到猴子的场景：“猴子们可太调皮啦！有的在树枝上荡秋千，尾巴就像一个挂钩，挂得稳稳当当的；有的在互相抓虱子，挠痒痒的样子真搞笑；还有一只小猴子，抱着一个大桃子，大口大口地啃着，汁水都流到下巴上了，也顾不上擦一擦。
”这描述得简直太生动了，让我都能想象出那猴子贪吃的模样。
不过，在描述大象的时候，他的用词就有点让人哭笑不得了。
他说：“大象的腿像四根大柱子，耳朵像两把大扇子，鼻子像一根长长的水管。
”虽然比喻很常见，但能感受到他努力在形容大象的庞大。
还有个小朋友写的是游海边。
他写道：“大海就像一个巨大的蓝色果冻，一浪接着一浪地涌过来，好像在说，快来和我一起玩吧！”这想象力真是丰富得让人惊叹。
“我在沙滩上捡贝壳，那些贝壳五颜六色的，有白色的、粉色的、紫色的，还有带花纹的，漂亮极了！我把它们都装在小桶里，就像装了满满一桶的宝藏。
”从他的文字里，我都能感受到他捡到贝壳时的那种喜悦和满足。
但他写自己在海里游泳的时候，可就有点惊险了：“我刚一下水，一个浪头就打过来，把我冲得老远，喝了好几口海水，那味道，咸咸的，苦苦的，真不好受！”看到这儿，我都为他捏了一把汗。
还有一篇写游公园的作文也很有意思。
这个小朋友写道：“公园里的花开得可美啦！红的像火，粉的像霞，白的像雪。
济南动物园作文赏析实用3份
济南动物园作文赏析实用3份济南动物园作文赏析 1__这天，我和爸爸、妈妈来到济南动物园。
只见那里人山人海，挤得我透不过气来。
动物园里当然少不了动物了。
看：猴子、老虎、袋鼠、长颈鹿一个赛一个的有趣。
我们先来到了猴山，一只调皮的猴子正悠闲的荡秋千，突然，一个前滚翻，它噌地一下就跳到假山上，还抓耳挠腮地做鬼脸，引得大家哈哈大笑。
往前走，就看见了老虎，只见那只老虎在笼子里一圈圈地转，两只眼睛发出幽幽的光，不时地扫视大家，我不由得想起一个成语——虎视眈眈。
我们又到了鸟的乐园，那里的'鸟非常多，有天鹅、鸽子、孔雀看：孔雀开屏了，彩色的羽毛扇动着，还向大家展示几个优美的舞姿呢。
最后，我们坐了过洞车，洞里黑咕隆咚的，伸手不见五指，里面有许多假蛇和妖怪，周身都布满了五颜六色的小灯泡，吓得我闭__眼睛，要出洞了，我刚睁开眼睛，一个妖怪冲我一弯腰，我大叫一声，啊，终于出洞了。
下午，我们恋恋不舍地离开了动物园。
一路上，我一直回忆着这次有趣又刺激的动物园之行。
济南动物园作文赏析 2五一”假期，妈妈问我想去哪儿游玩，我毫不犹豫地选择了济南动物园。
一路上，我们有说有笑，兴奋极了。
不一会儿，爸爸的小轿车便停到了动物园门口的停车场。
走进动物园，我们首先来到了小型动物区。
海豹正在水池里悠闲地玩耍；笼中的孔雀正在开屏；一只只温顺的山羊正在吃游客手中的胡萝卜和白菜叶；一些胖乎乎的`豚鼠正在打洞；还有一群调皮的猴子正在吃饲养员手中的苹果。
真是可爱极了。
接下来，我们来到了大型动物区。
四头亚洲象分别用好几米高的铁杆圈养着，彼此之间只能用鼻子相互触摸。
听身边的游客讲，大象前面的铁丝网是带电的，所以大象不敢靠近，更不敢逃跑。
大象的四肢粗如石柱，不过全身皮肤却是皱巴巴的，毫无光泽。
周围的人们用相机和手机拍照，大声叫喊着。
唉！这些大象真可怜，它们失去了__，失去了属于自己的河流、草地和沼泽，它们是多么得不幸和悲哀啊！我们又来到了狮虎山。
传说中的兽中之王威风凛凛，可这里面的老虎却懒洋洋的，体型也跟我想象中的差远了。
游记的作文带评语精选范文
游记的作文带评语精选范文学习工作之余我们可以利用周末陪同好友一起出游，游记类也是学生常见的作文类，对于游记的作文老师可以给予怎样的评价。
下面是店铺整理的一些游记作文带评语的相关资料，供你参考。
游记作文带评语篇1游昆明野生动物园昆明野生动物园坐落在云南省昆明市金殿。
这里风景如画，充满诗意，让人陶醉，是一个休闲度假的好地方。
(开门见山，引出下文，总体介绍昆明野生动物园的特征) 进入大门，映入眼帘的是用五种彩色的树枝做的五个大字“野生动物园。
”我们乘着电瓶车，来到第一处:“红屁股――狒狒。
”站在上面向下看，还真有一种居高临下的感觉。
狒狒最独特的地方就是那红得像夏天里火红的太阳――红屁股。
(此处的比喻的修辞用的好，形象的写出狒狒的屁股)我们想要看看那屁股到底啥样，可狒狒总跟我们作对，死活不把屁股面对我们，依然在布置精美的园子里跳来跳去。
穿过狒狒乐园，我们来到一个风景如画，山清水秀的一个小盆地里。
有鹅卵石铺成的小径，曲曲折折地向前方延伸。
转过草坪，眼前豁然开朗，原来真正的景致在这里，看那遍地铺满的花:有粉的，像一朵朵美丽的彩霞;有红的，像一团团鲜艳的火苗;有黄的，像一堆堆耀眼的黄金;有杂色的，像雨后天边那艳丽夺目的彩虹。
(一系列的排比很有气势的刻画了花儿的美丽)这里的花儿色彩丰富，五彩缤纷，形态各异。
它们个个张着小嘴，仰着小脸，吐着香气，逗得小蜜蜂、小蝴蝶围着它们翩翩起舞，嗡嗡歌唱，惹得四周的小银杏、大梧桐也发出“哗哗”的笑声，这情景实在喜人。
(运用的听觉，视觉，调动了各种感觉) 野生动物园里有:狮子馆，老虎园，野狼森林，狗熊馆……但最有趣的就是狗熊馆了。
(过渡自然)狗熊是动物界中最笨的动物了，它的笨拙可把我们逗得捧腹大笑。
你别说，狗熊馆的前面景色还别有一番情趣，地面上的小草呈嫩绿色，好象给大地铺上了一层绿地毯，地毯上小花一丛丛，一簇簇，红的火红、白得雪白、青的靛青、绿的碧绿。
(描写形象)来到狗熊馆，我们先用一根线栓上一根胡萝卜，用一根竹竿的一头栓上线，把胡萝卜向狗熊馆的里面。
动物园景点好评语30字通用
动物园景点好评语30字通用
1、你们肯定去过许许多多动物园，在动物园里，动物不是被关在笼子里，就是被围在有栅栏的圈里，游览参观的人在外面看。
今天我要去参观的动物园可不一样，是动物在大自然自由自在地玩耍，而参观的游人则在笼子一样的车里去看它们。
2、这个动物园里的动物不论是食肉的野兽，还是温顺的食草动物，都是散养着的，这样一来，游人只能是坐在笼子一样的车里观看才会安全啦。
3、野生动物园建类一大-片树林里，里面的树木又高又大，动物们住在这里一定非常舒服。
车开了，我们又来到了狮园，哇，好多的大狮子！不管是威猛的雄狮，还是看上去很老实的雌狮，都趴在路边的草丛里，很不友好的样子，像要把我们一口吞下去似的。
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游动物园精选作文点评今天讲评一篇二年级孩子的精选作文——《游动物园》。
先来看妈妈感言：我是28群浙江—欣妈，去年11月加入群。
听着非常教师一节节课，一席席话，我坚信：我能和孩子一起学好精选作文。
从开始用教师的方法后，欣欣的每篇精选作文，教师都是打5星，去年还被教师推荐发表在校刊上。
这篇精选作文是欣欣上周春游刚写的，我和欣欣一起列了提纲，画了导图，欣欣非常轻松地完成了，是有史以来字数最多的一篇，我和欣欣都觉得这真是个奇迹。
不管写得怎么样，我都感到欣喜。
欣欣还和同学的家长聊天，让家长在电脑上找非常教师，这样同学写精选作文就非常轻松了。
我也把教师的博客推荐在班级ＱＱ群里，大家都说教师的方法简单明了，自己都可以教孩子，不用再送到培训班，省钱省力。
我们从妈妈感言中看到，妈妈能带着孩子一起画思维导图，这是最棒的。
详细怎么画，书上有。
在《精选作文，多大点事儿——基础篇》里，把导图画到了文章的对称段、对称块。
我们还可以详细到句、词。
《实战篇》里的导图基本上是画到对称段，假如思路很清晰，画到对称段就可以了。
可以参考《基础篇》里第55页的《秋天》，把导图画到对称段。
假如觉得小朋友跑习题情况比较多，就可以画到对称块。
这样就胸有成竹了。
下面我们来看原文：游动物园今天，阳光明媚，万里无云，我们去动物园春游。
动物园在景山上，那里群山环绕，树木茂盛。
我坐在旅游大巴上，往窗外一看，奇异？春天的树叶有好多种颜色呢！有红的、绿的、黄的、碧绿的、深绿的，这么多种呀！小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着歌儿，仿佛在欢迎我们的到来。
下车了，大家排着整齐的队伍走进了动物园。
首先，我们来到了百鸟园，看到了各种各样的鸟儿，旁边有个鹦鹉表演区，我连忙跑过去看。
鹦鹉们非常心爱，有的在骑自行车，有的在打篮球，还有的在吃瓜子呢，逗得同学们哈哈大笑。
鹦鹉的羽毛是五颜六色的，嘴巴像个钩子，最有趣的就是学人说话：你好！你好！大家继续往前走，前面出现了狼舍。
只见一只身披黄色上衣的狼，远远看去它的尾巴好似不见了，同学们看到了，都称呼它——没有尾巴的狼。
走近一看，原来它的尾巴夹在两腿中间。
转了一个弯，我们来到了一座猴山前。
我看到：一只只活泼心爱的小猴在假山上活蹦乱跳，仿佛看到我们非常快乐。
我拿起一块块面包向猴子扔去，小猴们看见面包，争先恐后地跑过来拿起面包大口大口地吃起来。
我又扔了一块饼干，其中两只小猴一起跑来抢夺，它们互不相让，就打起来了，一边打一边大声嘶叫，战争真是剧烈啊！我们还参观了狮子、老虎、金钱豹、美女蛇、蟒蛇中午，同学们还各自把零食拿出来，大家一起分享。
最难忘的一件事，是我还骑马了呢！我和同学一起上马，我坐在马背上，心里既兴奋，又害怕，害怕从马背上摔下来，所以我紧紧地抓住马鞍。
我骑着马绕了三圈后，一点也不害怕了，反而像一位勇敢的士兵一样威武。
这一天，我看到了很多动物，而且玩得非常快乐，希望下次再来看这些心爱、稀奇的动物。
本文的头：今天，阳光明媚，万里无云，我们去动物园春游。
这个就是开门见山了。
中国最早的文学作品——《诗经》中最常用手法就是兴、比、赋，这是中国文字表达最简单的手法。
《基础篇》：兴就是兴起，从一件事联络到另外一件事。
在本文中就是：阳光明媚，万里无云，我们怀着兴致勃勃的心情去动物园春游。
但是怀着兴致勃勃就不用写了，因为阳光明媚，万里无云已经比喻心情了。
赋有两个含义：一是指对称的句子，二是陈述。
用对称的句子来陈述一件事情。
蒹葭苍苍，白露为霜；有位佳人，在水一方就是由景过渡到人。
东方红，太阳升，中国出了个毛主席。
也是用的兴、比、赋的手法。
我讲的对称，不是空穴来风，写文章追溯到源头就是那么回事。
兴、比、赋，对称、比喻，这几种方式都有了，把抒情、叙事都涵盖了。
这个小朋友写得就很有章法。
但是这里面，要你中有我，我中有你。
桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家就是兴、比、赋。
再来看下一段：动物园在景山上，那里群山环绕，树木茂盛。
我坐在旅游大巴上，往窗外一看，奇异？春天的树叶有好多种颜色呢！有红的、绿的、黄的、碧绿的、深绿的，这么多种呀！小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着歌儿，仿佛在欢迎我们的到来。
总体来讲，这段写得很好。
写到了地点：群山环绕，树木茂盛。
对称词，读起来朗朗上口。
我坐在旅游大巴上，往窗外一看，这个地方不要用奇异，用咦比较好。
这个地方还有个细节，可以这样写：红的有点点的红，也有大片的红，绿的有碧绿的，也有深绿的，黄的有淡黄的，有鹅黄的，有深黄的。
啊，这么多种呢？红黄绿做初引，再展开。
精选作文是逻辑思维和形象思维相辅相成的。
再看下面：下车了，大家排着整齐的队伍走进了动物园。
首先，我们来到了百鸟园，看到了各种各样的鸟儿，旁边有个鹦鹉表演区，我连忙跑过去看。
鹦鹉们非常心爱，有的在骑自行车，有的在打篮球，还有的在吃瓜子呢，逗得同学们哈哈大笑。
鹦鹉的羽毛是五颜六色的，嘴巴像个钩子，最有趣的就是学人说话：你好！你好！这一段首先用得很好。
特别是写游记时，首先、接着、后来，这样的话一写，并列就出现了。
写游记的几个顺序一般来说包括：时间变化、空间变化、故事变化、人物变化、景物变化。
游记怎么写？我编了个顺口溜：游记游记讲顺序，游记不是啥都记，有详有略心有底，时间空间和人物，加点故事迷住你。
这一段还有个小小的问习题，看到了各种各样的鸟，可以写得更生动些：有清唱的百灵，有披着一身长袍黑衣的大侠乌鸦，有的振翅欲飞，有的在单独漫步要把百鸟写出来。
旁边有个鹦鹉表演区，我连忙跑过去看。
——这句话就可以不要了。
我们再把顺序调整一下：鹦鹉们非常心爱，鹦鹉的羽毛是五颜六色的，嘴巴像个钩子，它们有的在骑自行车，有的在打篮球，还有的在吃瓜子呢。
最有趣的就是鹦鹉压着嗓门学人说话：你好！你好！，逗得同学们哈哈大笑。
接着往下：大家继续往前走，前面出现了狼舍。
只见一只身披黄色上衣的狼，远远看去它的尾巴好似不见了，同学们看到了，都称呼它——没有尾巴的狼。
走近一看，原来它的尾巴夹在两腿中间。
这一段可以写得更有趣一些：只见一只身披黄皮的狼，三角眼，由于长期没在野外生活，看上去贼眉鼠眼，失去了狼的野性，狼的雄风。
我们还可以把灰太狼借用进来，借音借义。
难道黄太狼变成了黄太羊？反复一遍：这里面虽然没有灰太狼，也没有黄太狼，但这一只怎么看上去像一只黄太羊呢。
一有借音借义，就变得有趣了。
再往下：转了一个弯，我们来到了一座猴山前。
我看到：一只只活泼心爱的小猴在假山上活蹦乱跳，仿佛看到我们非常快乐。
我拿起一块块面包向猴子扔去，小猴们看见面包，争先恐后地跑过来拿起面包大口大口地吃起来。
我又扔了一块饼干，其中两只小猴一起跑来抢夺，它们互不相让，就打起来了，一边打一边大声嘶叫，战争真是剧烈啊！这一段我们可以再提升得有趣些：我看到有的猴子活蹦乱跳，有的猴子在太阳底下睡大觉，还有的在找跳蚤，还有的小猴赖在妈妈的怀抱，有的坐如金钟，有的倒挂金钩。
我又扔了一块饼干，有两只小猴一起跑来抢夺，它们互不相让，就打起来了。
一边打，一边哇哇乱叫，战争真是剧烈啊！增加一些声法。
再往下：我们还参观了狮子、老虎、金钱豹、美女蛇、蟒蛇中午，同学们还各自把零食拿出来，大家一起分享。
最难忘的一件事，是我还骑马了呢！我和同学一起上马，我坐在马背上，心里既兴奋，又害怕，害怕从马背上摔下来，所以我紧紧地抓住马鞍。
我骑着马绕了三圈后，一点也不害怕了，反而像一位勇敢的士兵一样威武。
这两小段从顺序来看，逻辑有问习题。
本文先详再略，前一段是略写，但后面又详写了。
我们把它倒过来，把骑马调到前面去：我和同学一起上马，心里既兴奋又害怕，兴奋的是第一次上马，害怕的是从马背上摔下来，所以我紧紧地抓住马鞍。
我骑着马驰骋起来绕了三圈后一点也不害怕了，晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍，我反而像一位勇敢的士兵一样奔向战场，奏凯而归。
大家《提高篇》第131页的《假设我有一匹马》。
里面讲了很多的典故，我们可以把它引用到这里。
我们还参观了威风凛凛的狮子、凶猛彪悍的老虎；我们还看到了披金戴银的金钱豹，甚至还看到了婀娜多姿的美女蛇、中午，同学们还各自把零食拿出来，大家一起分享。
——这句话可以不要，因为这个内容不重要了。
我要讲的是怎样去把文章写得不那么干，更加有文采。
金钱豹和美女蛇写了，再写一个蟒蛇就感觉不对称，蟒蛇就没须要写了。
这一天，我看到了很多动物，而且玩得非常快乐，希望下次再来看这些心爱、稀奇的、有趣的动物。
这是本文的脚，写得没问习题。
总体来讲，一个二年级的孩子，原文写了700字左右，构造非常好，详略得当。
游动物园（根据教师点评自行修改）今天，阳光明媚，万里无云，我们去动物园春游。
动物园在景山上，那里群山环绕，树木茂盛。
我坐在旅游大巴上，往窗外一看，咦？春天的树叶有好多种颜色呢！红的有点点的红，也有大片的红；绿的有碧绿的，也有深绿的；黄的有淡黄的，有鹅黄的。
啊，这么多种呢！小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着歌儿，仿佛在欢迎我们的到来。
下车了，大家排着整齐的队伍走进了动物园。
首先，我们来到了百鸟园，看到了各种各样的鸟儿。
有清唱的百灵，有披着一身长袍的黑衣大侠乌鸦，有的振翅欲飞，有的在单独漫步。
旁边有个鹦鹉表演区，鹦鹉们非常心爱，它们的羽毛五颜六色的，嘴巴弯弯的像个钩子，它们有的在骑自行车，有的在打篮球，还有的在嗑瓜子呢，最有趣的就是学人说话：你好！你好！逗得同学们哈哈大笑。
大家继续往前走，前面出现了狼舍。
只见一只身披黄色上衣的狼，长着三角眼，由于长期没在野外生活，看上去贼眉鼠眼，失去了狼的野性，狼的雄风。
狼舍里虽然没有灰太狼也没有黄太狼，但这一只怎么看上去像一只黄太羊呢？难道黄太狼变成了黄太羊？远远看去它的尾巴好似不见了，同学们看到了，都称呼它——没有尾巴的狼。
走近一看，原来它的尾巴夹在两腿中间。
转了一个弯，我们来到了一座猴山前。
我看到：猴子们有的活蹦乱跳，有的在太阳底下睡大觉，有的在找跳蚤，有的坐如金钟，有的倒挂金钩，还有的小猴赖在妈妈的怀抱里，享受着暖暖的母爱呢！我拿起一块块面包向猴子扔去，小猴们看见面包，争先恐后地跑过来拿起面包大口大口地吃起来。
我又扔了一块饼干，其中两只小猴一起跑来抢夺，它们互不相让，就打起来了，一边打，一边哇哇乱叫，战争真是剧烈啊！最难忘的一件事，是我还骑马了呢！我和同学一起上马，心里既兴奋又害怕，兴奋的是第一次上马，害怕的是从马背上摔下来，所以我紧紧地抓住马鞍。
我骑着马驰骋起来，绕了三圈后我一点也不害怕，晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍，我反而像一位勇敢的士兵一样奔向战场，奏凯而归。
我们还参观了威风凛凛的狮子、凶猛彪悍的老虎；我们还看到了披金戴银的金钱豹、甚至还看到了婀娜多姿的美女蛇这一天，我看到了很多动物，而且玩得非常快乐，希望下次再来看这些心爱、稀奇、有趣的动物。