山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文《公输》学

九年级导语文学案
山东省胶南市隐珠街道办事处中学九年级语文《公输》学案
一、文学常识
1．关于先秦诸子散文
先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代．主要的著作有《论语》《孟子》《墨子》《老子》《庄子》《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等．
2．《墨子》及墨子
墨子，(约前468～前376)名翟，鲁人，一说宋人，战国初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。

创立与儒家相对立的墨家学派。

主张·兼爱”“非攻“尚贤”“节用”，反映了小生产者反对兼并战争，要求改善经济地位和社会地位的愿望，
3．公输
公输，名盘，也作·“般”或·“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。

现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够．鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。

他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。

鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。

二、通假字
1、公输盘不说(通， )
2、子墨子九距之(通， )
3、子墨子之守圉有余(通， )
4、公输盘诎(通， )
三、一词多义
1、子：子墨子闻之愿借子杀之
2、说：公输盘不说（yuè）请说之
3、已：胡不已乎吾既已言之王矣
4、类：不可谓知类为与此同类
5、然：虽然，公输盘为我为云梯然臣之弟子禽滑厘等三百人，
6、见：胡不见我于王于是见公输盘
7、虽：虽然虽杀臣
8、为：替公输盘为楚造云梯之械语气词夫子何命焉为？
造吾从北方闻子为梯作为子墨子解带为城
是必为有窃疾矣
9、之：助词，的。

公输盘为楚造云梯之械代词，这。

请说之
提宾的标志，不译。

宋何罪之有
用于主谓之间,取消句子独立性,不译臣以王吏之攻宋也
以：用来。

将以攻宋认为臣以王吏之攻宋也
四、重点词义（将课下注释按示例方式做整理）1、起于鲁起：
五、重点语句翻译
1、夫子何命焉为? 译：
2、宋何罪之有? 译：
3、胡不已乎? 译：
4、胡不见我于王? 译：
5、此为何若人? 译：
6、愿藉子杀之译：
7、杀所不足而争有余。

译：
8、虽杀臣，不能绝也。

译：
六、巩固与提高，链接课外，
十年春，齐师伐我。

公将战。

曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问“何以战。

公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”
对曰：“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战，战则请从。

”
公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓，刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之，刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

刿曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，俱有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”
9. 文章选自《》，作者相传是，他
是时期的人。

10. 解释文中加点的字：（1）间：（2）鄙：
11. “十年春，齐师伐我”这句话除了交代战争发生的时间外，还指出了_______和________
_。

12. 曹刿认为“可以一战”的条件是“忠之属也”，那么，“忠之属也”的实质是____ ___。

13. 鲁庄公先要追赶齐军，刿曰：“未可。

”可是后来他又说：“可矣”。

他认为“可矣”的
原因是（用原文回答）______________________________________________________________
14. 第二段的主要内容可以概括为（）
A. 写追击齐师的时机
B. 写齐师败绩的情况
C. 写长勺之战的概况
D. 写曹刿的军事才能
15. 第二段曹刿的言行，表现曹刿（）
A. 忠军报国思想
B. 深谋远虑并协助鲁庄公指挥作战
C. 冲锋陷阵的精神
D. 临阵从容，胸有成竹，善于掌握战机
16. 第三段内容可以概括为（）
A. 曹刿论述战争取得胜利的原因
B. 叙述长勺之战的全过程
C. 论述作战要靠勇气
D. 交代鲁国战胜了齐国
17. 下列句子加点的“于”同“战于长勺”中的“于”意思相同的是（）
A. 苛政猛于虎也
B. 刻唐贤今人诗赋于其上
C. 余将告于莅事者
D. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也
18. 下列句子中加点的“之”同“肉食者谋之”中的“之”的意思相同的是（）
A. 事无大小，悉以咨之
B. 辍耕之垄上
C. 登轼而望之
D. 属予作文以记之。