大学会计教师教案范文

课程名称：会计学基础
授课班级：会计专业2022级1班
授课时间：2023年10月25日
授课教师：[教师姓名]
教学目标：
1. 知识目标：使学生了解企业会计核算的基本概念、意义和内容，掌握会计核算的基本程序和方法。

2. 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的实际操作能力。

3. 素质目标：培养学生的职业道德和团队协作精神，树立正确的会计观念。

教学重点：
1. 企业会计核算的基本概念和意义。

2. 会计核算的基本程序和方法。

教学难点：
1. 会计核算程序的步骤和相互关系。

2. 会计科目设置和账户结构。

教学内容：
一、企业会计核算的基本概念
1. 会计核算的定义
2. 会计核算的意义
3. 会计核算的内容
二、会计核算的基本程序
1. 会计凭证的编制与审核
2. 会计账簿的登记
3. 账务处理
4. 财务报表的编制
三、会计科目设置和账户结构
1. 会计科目的设置原则
2. 账户结构及其内容
教学过程：
一、导入新课
1. 回顾上一节课的内容，引导学生回顾会计的基本概念和作用。

2. 提出本节课的学习目标，引起学生的兴趣。

二、讲授新课
1. 讲解企业会计核算的基本概念和意义，强调其在企业管理中的重要性。

2. 详细讲解会计核算的基本程序，包括会计凭证的编制与审核、会计账簿的登记、账务处理和财务报表的编制。

3. 讲解会计科目设置和账户结构，强调其对企业会计核算的重要性。

三、案例分析
1. 选取实际案例，分析企业会计核算的具体操作过程。

2. 引导学生讨论，分析案例中的问题，并提出解决方案。

四、课堂练习
1. 发放课堂练习题，让学生独立完成。

2. 教师巡视指导，解答学生疑问。

五、总结与反馈
1. 总结本节课的主要内容，强调重点和难点。

2. 学生反馈学习心得，教师给予点评和指导。

教学评价：
1. 学生对会计核算的基本概念和意义有较深刻的理解。

2. 学生能熟练掌握会计核算的基本程序和方法。

3. 学生具备一定的分析问题和解决问题的能力。

教学反思：
本节课通过理论讲解、案例分析、课堂练习等多种教学方法，使学生较好地掌握了企业会计核算的基本概念、意义、程序和方法。

在教学过程中，应注意引导学生积极参与，提高学生的实际操作能力。

同时，关注学生的反馈，不断改进教学方法，提高教学质量。