全英文教学在药学教育中的实践和探索
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课程建设介绍
１１ 师资队伍建设 师资Βιβλιοθήκη 伍建设是全英文教学课程建设的首要重
收稿日期：２０１８１０３１ 通信作者：符篧，Ｅｍａｉｌ：ｙｆｕ４＠ｓｃｕ．ｅｄｕ．ｃｎ 基金项目：２０１７四川大学英语授课品牌课程建设项目
— ４８—
药学教育 ２０１９年 第 ３５卷 第 ４期
点［６］。作为一门前沿性较强的全英文课程，必然要 求授课教师具备过硬的专业学术背景和较高的英语 能力。本课程由四位教师根据自身专长和研究方 向，担任不同章节的授课任务。四位授课教师的背 景信息见表 １。
表 １ 教师背景信息统计
学历
职称
海外留学年限
教师 １ 博士 副教授
７
教师 ２ 博士 教授
３
教师 ３ 博士 讲师
１
教师 ４ 博士 助理研究员
０
授课学时 １６ ６ ４ ４
从表 １可以看出，在师资队伍建设方面，四位授 课教师构建了不同层次的教学队伍，均具备较强的 学术研究能力和较好的英语授课能力。其中，主讲 教师基于本课程录制的全英文微课视频在“２０１７全 国高等学校药学专业青年教师微课教学大赛”中获 特等奖，并在 随 后 举 行 的 “２０１７全 国 高 等 学 校 药 学 类专业青年 教 师 教 学 能 力 大 赛 ”中 再 次 获 特 等 奖。 因此，该课程通过构建合理、教学经验丰富、全英文 教学能力突出的多层次师资队伍，有效保障了全英 文教学的质量。 １２ 教材选择
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆａｌｌＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇｉｎＣｈｉｎｅｓｅｐｈａｒｍａｃｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｓｔｉｌｌｉｎｔｈｅｓｔａｒｔｉｎｇ ｓｔａｇｅ．ＢａｓｅｄｏｎｔｈｅｃｏｕｒｓｅＡｄｖａｎｃｅｄＤｒｕｇＤｅｌｉｖｅｒｙａｎｄＴａｒｇｅｔｉｎｇｓｅｔｆｏｒｐｈａｒｍａｃｙｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ，ｔｈｅ ｐａｐｅｒｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｔｈｅｐｒｉｍａｒｙｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓｏｆ“ｉｎｑｕｉｒｙｓｍａｌｌｃｌａｓｓ”ｉｎａｌｌＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇ ｃｏｕｒｓｅ．Ｉｔａｌｓｏｓｕｍｍａｒｉｚｅｄｔｈｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅａｎｄｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｃｙｉｎｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｗｈｉｃｈｍｉｇｈｔｈｅｌｐ ｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇｌｅｖｅｌｏｎｔｈｉｓｃｏｕｒｓｅ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ａｌｌＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇ；ＡｄｖａｎｃｅｄＤｒｕｇＤｅｌｉｖｅｒｙａｎｄＴａｒｇｅｔｉｎｇ；ｉｎｑｕｉｒｙｓｍａｌｌｃｌａｓｓ
药学教育 ２０１９年 第 ３５卷 第 ４期
全英文教学在药学教育中的实践和探索
邓黎，李曼，孙逊，符篧
四川大学华西药学院 （成都 ６１００４１）
摘 要：全英文教学在我国药学教育中的应用尚处于起步摸索阶段。结合四川大学药学专业本科生课程靶向药物 与递药系统，介绍了“探究式－小班化”全英文教学开展的初步实践与探索，总结课程建设过程中的经验与不足，为 提高全英文教学水平提供参考。 关键词：全英文教学；靶向药物与递药系统；探究式－小班化
近年来，随着基础学科，如生物学、化学、医学、 材料科学的不断创新发展，药学作为一门连接健康 科学和化学、生物学的交叉融合型学科也经历着高 速发展，这势必对药学学科的教学内容和授课方式 提出 了 更 高 的 要 求［５］。 靶 向 药 物 与 递 药 系 统
（ＡｄｖａｎｃｅｄＤｒｕｇＤｅｌｉｖｅｒｙａｎｄＴａｒｇｅｔｉｎｇ）是 四 川 大 学 华西药学院为本科生开设的一门全英文授课课程。 该课程的主要内容是介绍药物靶向新策略、具有靶向 作用的新型递药系统以及结合化学、材料、生物、工程 学等相关学科领域的重要研究进展，致力于促进药学 专业学生对本学科前沿进展的了解和掌握。课程本 身具有综合性、研究性、前沿性和交叉性等特点，对培 养创新型国际化药学人才具有积极意义。本课程自 ２０１６年开设以来，采用“探究式－小班化”教学模式进 行全英文教学，获得了四川大学全英语教学精品课 程建设基金支持。其在师资队伍建设、教材选择、课 程内容设置、教学模式、课程考核体系等软、硬件内 容方面进行了一些实践与探索，取得了一定的成果。
ＰｒａｃｔｉｃｅａｎｄＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆＡｌｌＥｎｇｌｉｓｈＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＰｈａｒｍａｃｙ ＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＣｈｉｎａ
ＤｅｎｇＬｉ，ＬｉＭａｎ，ＳｕｎＸｕｎ，ＦｕＹａｏ
（ＷｅｓｔＣｈｉｎａＳｃｈｏｏｌｏｆＰｈａｒｍａｃｙ，ＳｉｃｈｕａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈｅｎｇｄｕ６１００４１，Ｃｈｉｎａ）
伴随经济与贸易全球一体化进程，高等教育国 际化是全球化浪潮下的必然发展趋势，是培养具备 宽广国际视野、强烈创新意识、良好专业素养的高素 质拔尖人 才 的 重 要 环 节［１２］。２０１７年，原 国 家 药 品 监督管理局正式成为人用药品注册技术国际协调会 （ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＣｏｎｆｅｒｅｎｃｅｏｎＨａｒｍｏｎｉｚａｔｉｏｎｏｆＴｅｃｈｎｉ ｃａｌＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒＲｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ ｏｆＰｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｓ ｆｏｒＨｕｍａｎＵｓｅ，ＩＣＨ）全球第 ８个监管机构成员［３］。 由此可见，我国医药产业国际化与创新已为大势所 趋。因此，培养具备宽广国际视野、强烈创新意识的 复合型药学专业人才已成为我国研究型药学院校人 才培养的首要任务 。 ［４５］
与课程匹配的全英文原版教材选择，是全英文 授课教学中非常重要的一环，选择教材的质量对教 学效果有直接的影响。考虑到本课程的主要目的是 希望学生了解和掌握药物靶向和药物递送领域的研 究前沿，授课团队选用了同行评价较高的由 Ｓｐｒｉｎｇｅｒ 出版社 出 版 的 ＴａｒｇｅｔｅｄＤｒｕｇＤｅｌｉｖｅｒｙ：Ｃｏｎｃｅｐｔｓａｎｄ Ｄｅｓｉｇｎ。此教材 ２０１５年出版，可在 Ｓｐｒｉｎｇｅｒ网站上 免费下载［７］。其内容深入浅出，收载了近年来基于 不同靶向策略和靶向递药系统的主要研究进展，有 利于学生了解该领域研究前沿，拓宽其国际化视野。 同时，也要求各授课教师根据自身研究方向实时关 注相关最新进展，并及时将其融入授课内容中，保证 授课内容的实时更新。
１１ 师资队伍建设 师资Βιβλιοθήκη 伍建设是全英文教学课程建设的首要重
收稿日期：２０１８１０３１ 通信作者：符篧，Ｅｍａｉｌ：ｙｆｕ４＠ｓｃｕ．ｅｄｕ．ｃｎ 基金项目：２０１７四川大学英语授课品牌课程建设项目
— ４８—
药学教育 ２０１９年 第 ３５卷 第 ４期
点［６］。作为一门前沿性较强的全英文课程，必然要 求授课教师具备过硬的专业学术背景和较高的英语 能力。本课程由四位教师根据自身专长和研究方 向，担任不同章节的授课任务。四位授课教师的背 景信息见表 １。
表 １ 教师背景信息统计
学历
职称
海外留学年限
教师 １ 博士 副教授
７
教师 ２ 博士 教授
３
教师 ３ 博士 讲师
１
教师 ４ 博士 助理研究员
０
授课学时 １６ ６ ４ ４
从表 １可以看出，在师资队伍建设方面，四位授 课教师构建了不同层次的教学队伍，均具备较强的 学术研究能力和较好的英语授课能力。其中，主讲 教师基于本课程录制的全英文微课视频在“２０１７全 国高等学校药学专业青年教师微课教学大赛”中获 特等奖，并在 随 后 举 行 的 “２０１７全 国 高 等 学 校 药 学 类专业青年 教 师 教 学 能 力 大 赛 ”中 再 次 获 特 等 奖。 因此，该课程通过构建合理、教学经验丰富、全英文 教学能力突出的多层次师资队伍，有效保障了全英 文教学的质量。 １２ 教材选择
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆａｌｌＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇｉｎＣｈｉｎｅｓｅｐｈａｒｍａｃｙｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｓｔｉｌｌｉｎｔｈｅｓｔａｒｔｉｎｇ ｓｔａｇｅ．ＢａｓｅｄｏｎｔｈｅｃｏｕｒｓｅＡｄｖａｎｃｅｄＤｒｕｇＤｅｌｉｖｅｒｙａｎｄＴａｒｇｅｔｉｎｇｓｅｔｆｏｒｐｈａｒｍａｃｙｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓ，ｔｈｅ ｐａｐｅｒｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｔｈｅｐｒｉｍａｒｙｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓｏｆ“ｉｎｑｕｉｒｙｓｍａｌｌｃｌａｓｓ”ｉｎａｌｌＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇ ｃｏｕｒｓｅ．Ｉｔａｌｓｏｓｕｍｍａｒｉｚｅｄｔｈｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅａｎｄｉｎｓｕｆｆｉｃｉｅｎｃｙｉｎｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ，ｗｈｉｃｈｍｉｇｈｔｈｅｌｐ ｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇｌｅｖｅｌｏｎｔｈｉｓｃｏｕｒｓｅ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ａｌｌＥｎｇｌｉｓｈｔｅａｃｈｉｎｇ；ＡｄｖａｎｃｅｄＤｒｕｇＤｅｌｉｖｅｒｙａｎｄＴａｒｇｅｔｉｎｇ；ｉｎｑｕｉｒｙｓｍａｌｌｃｌａｓｓ
药学教育 ２０１９年 第 ３５卷 第 ４期
全英文教学在药学教育中的实践和探索
邓黎，李曼，孙逊，符篧
四川大学华西药学院 （成都 ６１００４１）
摘 要：全英文教学在我国药学教育中的应用尚处于起步摸索阶段。结合四川大学药学专业本科生课程靶向药物 与递药系统，介绍了“探究式－小班化”全英文教学开展的初步实践与探索，总结课程建设过程中的经验与不足，为 提高全英文教学水平提供参考。 关键词：全英文教学；靶向药物与递药系统；探究式－小班化
近年来，随着基础学科，如生物学、化学、医学、 材料科学的不断创新发展，药学作为一门连接健康 科学和化学、生物学的交叉融合型学科也经历着高 速发展，这势必对药学学科的教学内容和授课方式 提出 了 更 高 的 要 求［５］。 靶 向 药 物 与 递 药 系 统
（ＡｄｖａｎｃｅｄＤｒｕｇＤｅｌｉｖｅｒｙａｎｄＴａｒｇｅｔｉｎｇ）是 四 川 大 学 华西药学院为本科生开设的一门全英文授课课程。 该课程的主要内容是介绍药物靶向新策略、具有靶向 作用的新型递药系统以及结合化学、材料、生物、工程 学等相关学科领域的重要研究进展，致力于促进药学 专业学生对本学科前沿进展的了解和掌握。课程本 身具有综合性、研究性、前沿性和交叉性等特点，对培 养创新型国际化药学人才具有积极意义。本课程自 ２０１６年开设以来，采用“探究式－小班化”教学模式进 行全英文教学，获得了四川大学全英语教学精品课 程建设基金支持。其在师资队伍建设、教材选择、课 程内容设置、教学模式、课程考核体系等软、硬件内 容方面进行了一些实践与探索，取得了一定的成果。
ＰｒａｃｔｉｃｅａｎｄＥｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｏｆＡｌｌＥｎｇｌｉｓｈＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＰｈａｒｍａｃｙ ＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎＣｈｉｎａ
ＤｅｎｇＬｉ，ＬｉＭａｎ，ＳｕｎＸｕｎ，ＦｕＹａｏ
（ＷｅｓｔＣｈｉｎａＳｃｈｏｏｌｏｆＰｈａｒｍａｃｙ，ＳｉｃｈｕａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈｅｎｇｄｕ６１００４１，Ｃｈｉｎａ）
伴随经济与贸易全球一体化进程，高等教育国 际化是全球化浪潮下的必然发展趋势，是培养具备 宽广国际视野、强烈创新意识、良好专业素养的高素 质拔尖人 才 的 重 要 环 节［１２］。２０１７年，原 国 家 药 品 监督管理局正式成为人用药品注册技术国际协调会 （ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＣｏｎｆｅｒｅｎｃｅｏｎＨａｒｍｏｎｉｚａｔｉｏｎｏｆＴｅｃｈｎｉ ｃａｌＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒＲｅｇｉｓｔｒａｔｉｏｎ ｏｆＰｈａｒｍａｃｅｕｔｉｃａｌｓ ｆｏｒＨｕｍａｎＵｓｅ，ＩＣＨ）全球第 ８个监管机构成员［３］。 由此可见，我国医药产业国际化与创新已为大势所 趋。因此，培养具备宽广国际视野、强烈创新意识的 复合型药学专业人才已成为我国研究型药学院校人 才培养的首要任务 。 ［４５］
与课程匹配的全英文原版教材选择，是全英文 授课教学中非常重要的一环，选择教材的质量对教 学效果有直接的影响。考虑到本课程的主要目的是 希望学生了解和掌握药物靶向和药物递送领域的研 究前沿，授课团队选用了同行评价较高的由 Ｓｐｒｉｎｇｅｒ 出版社 出 版 的 ＴａｒｇｅｔｅｄＤｒｕｇＤｅｌｉｖｅｒｙ：Ｃｏｎｃｅｐｔｓａｎｄ Ｄｅｓｉｇｎ。此教材 ２０１５年出版，可在 Ｓｐｒｉｎｇｅｒ网站上 免费下载［７］。其内容深入浅出，收载了近年来基于 不同靶向策略和靶向递药系统的主要研究进展，有 利于学生了解该领域研究前沿，拓宽其国际化视野。 同时，也要求各授课教师根据自身研究方向实时关 注相关最新进展，并及时将其融入授课内容中，保证 授课内容的实时更新。