对今后数学教学的几点建议.doc

对今后数学教学的几点建议.doc
一、注重学生之间的互动
数学教学应当注重学生之间的互动，学习数学可以帮助学生学习其他科目，可以使其
建立起一种学习思维。

老师可以在课堂上让学生们多多活动，不断尝试，让他们做一些抽
象的题目来深入探讨数学的精髓，创造更多的机会让学生去发挥自己的想象力，可以创造
出更多的思维，在学习数学的同时，还可以培养学生之间的交流和独立思考能力。

二、注重实践性
数学课程教学要注重实践性，因为实践性能够激发学生的学习热情，帮助学生去建立
起一种联系理论和实践的关系，让他们再以前学习的知识进行新的组合运用，只有在实践
中学生才能够体验真正的数学精髓。

教师可以给学生布置实践的作业，通过实践性的学习，让他们有所收获，激发他们学习数学的热情，可以让学生更好的理解，记忆和运用数学知
识来解决实际问题。

三、有一定的目标
数学教学要有明确的目标，比如老师要分析根据学生的实际水平来设定明确的目标，
这样才能使学生有明确的方向去努力，有更多的动力，如果在数学教学中没有明确的目标，学生也许会陷入盲目的学习，终究得不到思想上深刻的突破。

如果把数学教学分为几个阶段，分别定下若干对应的目标，这可以有效地激发学生学习积极性，可以使学生更有动力
去学习，而且更容易掌握数学知识。

四、引导学生独立思考
数学教学要注重学生的独立思考，引导学生能够在学习数学过程中去探索客观规律，
利用自身的能力来解决问题，以及按照自己的思路来解决问题，而不是以被动的模式学习
数学。

只有在这样的学习方式下，学生才能真正的感受到自己真正的工作的努力，这样的
独立思考能够促使学生逻辑严谨，思维灵活，形成一种习惯，使其在今后的学习工作乃至
生活中有自己固有的独立思考能力，可以让学生成为一个有独立思考，有综合能力的人才。

总之，数学教学要注重学生之间的互动、实践性、设定明确的目标和引导学生独立思考，只有在这样的数学教学中，学生才能真正的感受到学习数学的乐趣，可以真正的掌握
数学，形成一种有效的学习方式，提高学习效率，取得更好的学习成果。