2021年部编版二年级上册语文句子修改(带答案)

2021年部编版二年级上册语文句子修改（带答案）
一、我能照样子用关联词语写句子。

1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

_________既___________，也 ________。

2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________一边____________，一边_______________。

3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是________________，可________________。

4.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!
_____ 只有 _________ 才____________
5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

______一 _______________ 就 ____________
二、按要求完成句子练习。

（1）句子意思不变，给句子换一种说法。

这么一点儿饭你还吃不完?
__________________________________________________________
（2）在横线上填上合适的词语。

_________轮船在_________大海上航行。

（3）把下面的句子补充完整。

听到这个消息，她高兴得___________________。

三、句子训练。

（1）河水到底是深还是浅呢？（照样子，写句子）
__________到底是__________呢？
（2）大摇大摆公鸡走了地唱着歌（连字词成句）
_______________________________________________________
（3）美不美不光
．．看能不能帮助人们做事。

（用加点词写一句话）．．看外表，还得
_______________________________________________________
四、按要求写句子。

1．这里生产的葡萄干非常
．．有名。

（用加点词语写句子）
__________非常_____________。

2．加上括号里的词，让句子更生动、具体。

枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。

（茂密的一个个绿色的）___________________________
3．这个岛把湖水分成两半。

（改为“被”字句）
____________________________
五、按要求写句子。

1.吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。

（缩句）
_______________________________________
2.游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

（加上关联词）_______________________________________
3.我把用剩的碎肥皂放在一个小碗里。

（改成“被”字句）
_______________________________________
4.肥皂泡被风吹破了。

（改成“把”字句）
_______________________________________
六、按要求完成句子。

1．读句子，完成练习。

北极星是盏指路灯。

这句话把____________比作____________。

2．照样子，补全句子。

你看，在太空中生活，是不是很有趣？
（1）你听，____________，是不是____________？
（2）____________，____________，是不是____________？
七、照样子，写句子。

1．例：叶子上的虫还用治？
叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
__________________________________
2．例：有几个虫子怕什么！
有几个虫子不用怕。

遇到困难怕什么！
__________________________________
3．例：小猴子吃起葡萄来。

小猴子大口大口地吃起葡萄来。

小明唱起歌来。

__________________________________
八、按要求写句子。

1．没人留意的晨光，因为
．．所有人都在熟睡。

（用加点的词语写句子）
____________________________________________________
2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（仿写比喻句）
大象的身子像___________________________________
3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

（把下面的句子补充完整）
放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：
_____________________________________________ 4．青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）
_______________________________________
九、按要求完成句子练习。

1．例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

仿写：枝头的桃花___________，像________________。

2．门前开着一大片鲜花。

（把句子写具体）
门前开着一大片______________的鲜花。

3．春天的校园格外
．．美丽。

（用加点词语写句子）
___________________________________________________
4．我们走一条沿着小河（连词成句）
___________________________________________________
十、把下列错乱的词语分别整理成通顺的话，并加上标点。

1．就是的米糕平常这吃过嘛
__________________________
2．傍晚散步去一个我们春天的郊外
___________________________
3．知道吗怎么的你是做成这糕
_______________________________
十一、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

1．沙滩快乐天地海边的是我们的
_________________________________
2．我夜晚在听见了歌声的草地里
_________________________________
3．丢过没有他的羊再从此
_________________________________
4．马棚里一匹小马和住着一匹老马
_________________________________
5．大自然天然的很多有指南针
_________________________________
6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里
_________________________________
十二、句子乐园。

1.他把一件十分珍贵的礼物送给了我。

（换个说法，意思不变）____________________________________________
2.我走进教室。

我去上课。

（合并成一个句子）
___________________________________________
3.李明是我们班的学习委员。

（改变词语顺序，不改变句子意思）___________________________________________
4.二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。

(修改病句)
___________________________________________
5.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

(修改病句) ___________________________________________
十三、按要求改写句子。

1．用加点的词仿写句子。

（1）大象只要
．．把他的大耳朵一扇，就．能把虫子赶跑。

__________________________________________________
（2）这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更不会飞。

__________________________________________________
2．照样子，写句子。

例：小毛虫从茧子里挣脱出来。

（灵巧地）
小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。

（1）小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。

（笨拙地）
__________________________________________________
（2）小毛虫打量着一切。

（用新奇的目光）（周围的）
__________________________________________________
十四、照样子，写句子。

1．例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我喜欢_________________________。

2．例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。

____________，像______________。

3．例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远。

________有的_________，有的_______，有的_________。

十五、照样子，写句子。

1．大象的耳朵像一把大大的扇子。

________________________像________________________
2．壮壮是我的好朋友。

→我的好朋友是壮壮。

小红是我们班的班长。

→________________________
3．我把苹果都吃完了。

→苹果都被我吃完了。

同学们把教室打扫干净了。

→__________________________
4．他一会儿看电视，一会儿看漫画书，非常开心。

____________________一会儿____________________一会儿
_________________________。

5．小鸟飞。

（怎样的小鸟，在什么地方，飞的怎样）
一只白色的小鸟在大海上自由自在地飞。

我背课文。

（什么时候，在什么地方，背的怎样）
________________________________。

答案
一、我的老师和蔼可亲很幽默风趣小明走路听音乐做错了事情一定要改正太好吃了，妈妈能做出这么香的米饭。

他不小心摔倒了。

二、（1）这么一点儿饭你吃得完。

（2）示例：高大的辽阔的（3）示例：跳了起来
三、你去还是不去公鸡唱着歌大摇大摆地走了。

我们不光要好好学习，还得坚持锻炼身体。

四、公园里的花漂亮茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

湖水被这个岛分成两半。

五、 1.吹成泡儿。

2.虽然游戏的种类很多，但是我最爱玩的是吹肥皂泡。

3.用剩的碎肥皂被我放在一个小碗里。

4.风把肥皂泡吹破了。

六、北极星指路灯那优美的琴声很好听你想在课堂上认真听讲可以学到很多知识
七、天不过井口那么大，不用飞那么远。

遇到困难不用怕。

小明快乐地唱起歌来。

八、没有人在教室，因为所有的学生都到操场上做操了。

一堵墙。

妈妈一定很累吧，待会我得为妈妈做点事才行。

青蛙想：这么好的地方不能卖掉。

九、开放了一片红霞五颜六色我今天格外高兴。

我们沿着一条小河走。

十、这就是平常吃过的米糕嘛！一个春天的傍晚，我们去郊外散步。

你知道这糕是怎么做成的吗？
十一、海边的沙滩是我们的快乐天地。

我在夜晚听见了草地里的歌声。

从此，他的羊再没有丢过。

马棚里住着一匹老马和一匹小马。

大自然有很多天然的指南针。

在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事。

十二、一件十分珍贵的礼物被他送给了我。

我走进教室去上课。

我们班的学习委员是李明。

去掉“一个班级”。

去掉“是否”。

十三、我们只要坚持体育锻炼，身体就会强壮起来。

小红多才多艺，既会跳舞，也会弹钢琴。

小毛虫笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上。

小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。

十四、坐在草地上，抬头看着洁白的云朵火红的太阳火球一样在天上燃烧着我有一把五颜六色的笔，黄蓝红
十五、圆圆的月亮玉盘。

我们班的班长是小红。

教室被同学们打扫干净了。

妈妈扫地做饭，真辛苦早晨，我在操场上大声地背课文，很有节奏，也很有情感。