小学部“庆国庆”实践活动方案（二篇）

小学部“庆国庆”实践活动方案
——祖国在我心中
在国庆___周年到来之际，为了加强爱国主义教育，大力弘扬爱国主义旋律，增强学生爱国热情，提高民族自豪感，激发爱国热情。

学校少先队大队部将___一系列丰富多彩的实践活动，具体活动安排如下：
一、我“手中”的祖国
为了表达对祖国的热爱，请用你的小巧手画出“我和我的祖国”。

1.一、二年级每人画一幅儿童画，主题为《我和国旗》，构图不限，纸张规格为8K素描纸。

2.三年级每人画一幅儿童画，主题为《我的祖国》，构图不限，纸张规格为4K素描纸。

3.四、五年级每人画一幅四格连环画，主题为《我看到的祖国》，表现祖国___年的___巨变，纸张规格为４Ｋ素描纸或浅色卡纸，所有格子全部要求用直尺画。

二、我“眼中”的祖国
用相机记录你所到过的地方，感受祖国的秀美与壮丽，征集优秀摄影作品，每位学生上报一幅优秀摄影作品，发至少先队邮箱___m参与评比，要求作品注明作者的姓名、班级、年龄，以及对作品的介绍（___字以内）。

三、我“心中”的祖国
祖国的___巨变我们已经感受到了，那就让我们用美丽的语言表达出对祖国的祝福吧！
1.一、二年级征文___字。

2.三年级征文___字。

3.四五年级征文___字。

以上所有作品请于开学后上交少先队，各中队的儿童画作品和连环画作品择优上报5幅参与评比，征文___篇发少先队邮箱，摄影作品尽可能每人一幅！
营东一中少先队、政教处
小学部“庆国庆”实践活动方案（二）实践活动主题：庆祝国庆活动
活动目标：
1. 增强学生的民族自豪感和国家认同感；
2. 培养学生的爱国主义情感，使其主动参与到国家发展中；
3. 培养学生的社会责任感，增强他们的团结合作精神；
4. 丰富学生的校园生活，增强他们的身心健康；
5. 提高学生的综合素质和创新能力。

活动内容：
1. 游览红色文化景点：组织学生参观红色文化景点，如革命纪念馆、红色革命纪念碑等，让学生了解国家的历史和伟大的革命先烈们的奋斗精神，增强对祖国的热爱。

2. 制作国旗手工：在班级或学校里组织学生参与制作国旗手工活动，利用各种材料创作出个性化的国旗作品，并在校园内进行展示，增强学生的创作能力和团队合作精神。

3. 做国庆特色食品：在食品课上，教师可以向学生介绍一些国庆特色食品的制作方法，如月饼、豆沙糕等。

学生们可以亲手制作这些传统食品，并与同学们分享，增进友谊。

4. 组织国庆文艺汇演：邀请各班级进行文艺表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等，展示学生的才艺和创作能力。

同时，学校也可以邀请专业演职人员进行演出，为学生带来精彩的演出。

5. 开展国庆主题知识竞赛：组织学生进行国庆知识竞赛，考察学生对国家历史、文化、地理等方面的了解。

通过比赛，激发学生学习的兴趣，同时也提高他们的知识水平。

6. 进行爱国主题讲座：邀请专家学者或退伍军人等进行爱国主题讲座，为学生讲述国家的发展历程和精神文化，启发学生对祖国的热爱之情，并激励他们为实现国家的繁荣做出贡献。

7. 参观军营活动：安排学生参观当地军营，近距离接触军人，了解他们的生活和训练情况。

通过参观，增加学生对军人的尊敬和理解，激发他们向军人学习的动力。

8. 组织国旗下讲话：在庆祝国庆活动中，组织学生们进行国旗下讲话，鼓励他们表达自己对祖国的热爱和对未来的美好展望。

同时，通过讲话，提高学生的口头表达能力和自信心。

9. 进行国庆主题手工制作：在美术课上，教师可以指导学生制作与国庆有关的手工制品，如五星红旗、国庆花环等，让学生动手创作，并在校园内进行展示，增强他们对国庆的体验和感受。

10. 进行国庆主题绘画比赛：组织学生参加国庆主题绘画比赛，鼓励他们通过绘画表达对祖国的热爱和美好愿望。

比赛结束后，将优秀作品进行展示，以便学生们相互学习。

活动方案实施步骤：
1. 制定详细的活动方案，包括活动的时间、地点、参与人员、活动内容等，确保活动的顺利进行。

2. 宣传活动：在学校的公示栏、班级微信群、学校网站等渠道，宣传活动的具体安排和目的，增加学生的参与度。

3. 组织活动：根据活动方案，组织好每个环节的具体实施，确保每个环节的顺利进行。

4. 进行活动评估：活动结束后，对活动进行评估，收集学生和教师的反馈意见，以便改进活动，并为下一次活动做好准备。

通过庆祝国庆活动，可以增强学生的民族自豪感和国家认同感，培养学生的爱国主义情感和社会责任感，提高他们的综合素质和创新能力。

同时，这些实践活动还丰富了学生的校园生活，增强了他们的身心健康。