信息技术课堂管理:有效教学的基石

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信息技术课堂管理:有效教学的基石
马书松
【期刊名称】《科学大众(科学教育)》
【年(卷),期】2013(000)008
【摘要】课堂管理是有效教学的重要成分,也常常是教师最关心的领域之一.如果课堂时间被管理问题耗掉了,真正的学习也就相对减少了.由此可见,课堂管理是有效教学的基石.如何提高信息技术课堂管理的有效性,在信息技术教学中是值得探讨的一个话题.本文在分析影响课堂管理因素的基础上,从教师、学生及硬件因素三个方面对如何提高课堂管理的有效性进行探讨.
【总页数】1页(P13)
【作者】马书松
【作者单位】苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学,江苏省215200
【正文语种】中文
【中图分类】G632
【相关文献】
1.浅谈在中职体育课堂管理中如何实施有效教学 [J], 陈锐
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3.有效教学理念下初中数学课堂管理策略——以白宝初级中学为例 [J], 王莉蓉
4.关注课堂管理与教学模式实现教学目的与有效教学 [J], 李永强
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