2024年六年级德育工作计划范本（3篇）

2024年六年级德育工作计划范本
一、总体目标
本学期，我们的德育工作目标是培养学生良好的品德、正确的价值观和自律能力，加强学生的自信心和团队合作意识，使每个学生成为有责任感、有担当的公民。

二、具体措施
1.开展班级活动
（1）组织班级议事会：每月一次班级议事会，让学生参与学习计划、活动安排等，培养学生的参与意识和民主意识。

（2）开展班级主题活动：每月一次班级主题活动，包括班级文化建设、环境保护、志愿服务等，让学生了解社会责任，培养主动参与的意识。

2.开展校本课程
（1）德育课程：每周一节德育课程，内容包括道德故事、价值观教育等，培养学生的道德意识和判断力。

（2）心理健康课程：每周一节心理健康课程，教育学生正确应对压力和情绪管理的方法，培养学生的自信心和心理素质。

3.开展社团活动
（1）开设兴趣社团：根据学生的兴趣爱好，组织成立不同类型的社团，如美术社团、音乐社团等，培养学生的艺术修养和团队合作能力。

（2）开展主题活动：根据社团特点，组织丰富多彩的主题活动，如音乐会、美术展等，让学生展示才艺，提高表达能力。

4.开展家校合作
（1）家庭教育讲座：组织专家开展家庭教育讲座，让家长了解并参与学校的德育工作。

（2）家访活动：每月一次家访活动，了解学生家庭情况，与家长交流学生的成长情况，共同关注学生的德行和学业。

5.开展公益活动
（1）学校公益活动：参与学校组织的公益活动，如义卖活动、捐款捐物等，培养学生的公益意识和责任感。

（2）社区服务活动：组织学生参与社区服务活动，如打扫环境、慰问孤寡老人等，培养学生的社会责任感和团队合作意识。

三、工作安排
1.制定活动计划
根据本学期的德育目标和措施，制定每月的活动计划，并在教研组会议上进行汇报和讨论。

2.组织实施活动
负责组织和协调各项活动的实施，包括活动的前期准备、活动内容的设计和参与学生的统筹安排。

3.评估和总结
在每次活动结束后，对活动进行评估和总结，分析活动的效果和问题，并及时进行改进。

四、工作成效评估
通过学生的德育表现，班级活动和社团活动的开展情况，家校合作和公益活动的参与情况等多个方面综合评估德育工作的成效。

五、工作的保障
1.师资培养：加强教师的德育理论学习和实践经验积累，提高教师的德育教育水平和能力。

2.教育资源：积极寻找并利用各种教育资源，如专家讲座、校本课程教材等，丰富德育活动的教育内容。

3.家庭支持：与家长加强沟通和交流，争取家长的理解和支持，共同关注学生的德育成长。

总结：通过以上的工作措施和安排，我们可以全面培养学生的道德品质、自律能力和社会责任感，为学生的综合发展打下良好的基础。

同时，也需要教师、家长和社会的共同努力，才能取得更好的德育成效。

2024年六年级德育工作计划范本（2）
一、引言
作为一名德育工作者，我们的目标是培养学生良好的品德和道德素养。

六年级是学生成长的关键时期，他们的人格形成和世界观价值观的建立都需要我们的引导和培养。

因此，我们制定了以下的德育工作计划，旨在全面提升学生的道德水平和个人品质。

二、分析研究
1.了解六年级学生的发展特点和需要
六年级学生处于青春期的开始阶段，他们的身心发展不平衡，德育工作需要针对他们的特点进行安排。

他们思维敏捷，好奇心旺盛，对劳动和实践类活动更感兴趣，可以通过实践活动培养他们的道德品质。

他们正处于自我认知和角色认同的阶段，需要引导他们树立正确
的价值观和世界观，通过讨论和引导培养他们的思辨能力和道德判断力。

2.分析六年级学生的道德问题
六年级学生的道德问题主要体现在以下几个方面：1) 学业和学习态度方面，存在厌学、懒惰和不负责任的问题；2)品德方面，存在自私、欺骗和不尊重他人的问题；3)习惯方面，存在不爱劳动、不自律和不良嗜好等问题。

针对这些问题，我们将通过具体的德育活动予以解决。

三、目标设定
根据以上的分析，我们制定了以下的德育目标：
1.培养学生正确的学习态度和学习方法，提高他们的学习成绩和学习能力；
2.培养学生良好的道德品质和行为习惯，使他们能够自觉遵守社会道德规范；
3.培养学生主动参与社会实践和劳动实践的意识，提高他们的实践能力；
4.培养学生正确的价值观和世界观，使他们具备良好的道德判断力和思辨能力。

四、具体计划
为了达到以上的目标，我们制定了以下的德育工作计划：
1.开展主题班会
通过开展主题班会，引导学生树立正确的学习态度、价值观和行为规范。

例如：开展主题班会讨论诚信的重要性，引导学生诚实守
信；开展主题班会讨论怎样培养自律的习惯，引导学生积极主动；开展主题班会讨论如何和他人友好相处，引导学生尊重他人。

2.组织实践活动
通过组织实践活动，培养学生的实践能力和社会责任感。

例如：组织学生参与社区志愿活动，使他们了解社区的困难和需要，培养他们的关爱他人的意识；组织学生进行劳动实践活动，培养他们的劳动意识和劳动习惯。

3.举办德育活动周
通过举办德育活动周，引导学生关注社会热点和重大事件，提高他们的社会责任感和思辨能力。

例如：组织学生关注环境保护问题，开展环保主题的德育活动；组织学生关注贫困地区的学生，开展爱心捐助活动。

4.配备德育教材和教具
为了提高德育教育的效果，我们将购买一些德育教材和教具，例如：购买相关的道德教材，配备思辨教具，提高学生的道德判断力和思维能力；购买劳动实践教材和工具，培养学生的劳动意识和实践能力。

同时，我们还将定期组织教师进行相关的培训，提高教师的德育水平。

五、评估与改进
为了评估德育工作的效果，我们将定期进行评估，并根据评估结果进行改进。

评估方式可以通过学生的作品展示、学生的自评与互评、社会调查等方式进行，评估的内容包括学生的道德品质、行为习惯、实践能力等方面。

根据评估结果，我们将对德育计划进行调整和改进，以提高德育工作的效果。

通过以上的德育工作计划，我们旨在培养六年级学生良好的品德和道德素养。

相信在全体教师的共同努力下，我们能够为学生的成长和发展提供良好的德育环境，使他们成为德智体美劳全面发展的新时代公民。

2024年六年级德育工作计划范本（3）经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的
意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了。

不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累的学习经验忘光。

当一名小学一年级的班主任，教学任务是不重，随便哪一个老师都能教，不过我认为，教学不是最重要的，教一年级的小学生如何读书、学习才是最重要的。

小学一年级的学生时第一年上学，思想和行为意识都没有达到最好，只有老师的不断领导和教诲，将他们的学习意识充分调动起来才是最重要的。

所以我根据我的思路制定了本学期班主任工作计划：
一、指导思想
以《小学德育纲要》为依据，以____和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点
(一)抓好“三个结合”教育
1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。

2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。

3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。

4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育
1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。

(三)加强队伍建设
1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。

2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

爱生乐教、
勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。

全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。

3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。