广告设计及制作专业人才培养方案

广告设计及制作专业人才培养方案
广告设计与制作专业
人材培育方案
黑龙江商业职业学艺术系
2009年11月
广告设计与制作专业人材培育方案
(2011级)
依据黑龙江省教育厅《对于拟订高职高专教育专业教课计划的原则建议》，联合艺术设计专业技术人材的需求特点，依照培育应用技术型人材的基本要求，制定本方案。

一、指导思想与培育目标
（一）指导思想
以学生全面发展为基础，以能力为本位；以社会需求为基本依照，以就业为导向；适应创业需要，坚持教课内容与时俱进；建立以能力
为本位的培育方案，以突出职业技术培育为特点，推行“双证书”教育；以学生为主体，表现教课组织的科学性和灵巧性。

（二）培育目标
本专业培育德、智、体、美等全面发展，拥有室内设计理论基础、现代设计所需要的专业技术技巧和室内设计与施工所需要的优秀的专业理论修养、职业道德素质、职业技术能力、创新创业能力，适应社会需要的应用技术型专业人材。

本专业培育技术型紧缺人材，应特别突出以下知识、技术：
1.熟习和掌握本专业的设计手法，拥有组织和协调出详细设
计方案的能力（包含平面图、施工图、成效图）；
2.认识掌握室内设计的施工工艺；
3.认识掌握室内设计的装饰资料特征及运用；
4.能够独立达成装饰估算；
5.能够娴熟地运用电脑进行制图表现的能力；
6.掌握必定的营销知识，拥有必定的语言表达、交流和营销推行能力。

二、人材培育规格要乞降知识、能力、素质构造
（一）思想政治素质要求
应拥有崇敬的理想和坚定的信念；拥有热爱祖国、拥戴中国共产党的领导的政治信念；拥有投身改革、乐于奉献的时代精神；拥有优秀的社会公德、职业道德和家庭美德；拥有高度的社会责任感；拥有发奋图强、务实创新的优秀质量。

（二）职业岗位解析
东北房地家产发展快速，业已成为新的经济增加点和支柱家产。

适应房地家产的需要，装饰领域亟需一批建筑装饰专业人员。

为正确掌握社会对本专业在人材层次、专业方向、就业岗位、工作能力等方面的要求，我们对东北地域装饰行业进行了社会调研，对几十家资质等级不一样的装饰单位进行检查统计，其从业人员80%以上是无任何专业技术资格、技术专长单调的人员。

同时，依据“对于建筑市场招招标工作规范化的规定”，建筑装饰行业的公正竞争环境日益形成。

因为规范化、公正竞争的大势所趋，建筑装饰行业亟需一批有品位、有技术等级证、兼具设计、估算、施工、管理等多种技术的复合型人材。

纵观装饰行业的发展势态，我们解析在将来较长期间内的变化，本专业学生毕业后将在上述公司或部门的以下岗位从事工作：
1.室内装饰协助设计人员岗。

本岗位主假如协助主任设计师进行设计完美、后期软装饰设计；也能够依据条件图，联合甲方的要求，进行基本的方案设计以及娴熟
地绘制施工图。

本岗位需具备的能力：
（1）室内装饰资料运用及施工工艺的办理能力;
（2）室内设计方法灵巧运用进行设计的能力;
（3）对设计方案依据所采用的资料进行预决算的能力;
（4）正确理解主任设计师的企图并正确的表达出来;
本岗位的支撑课程：室内设计基础与实务、居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰资料与施工工艺、室内专题设计、空间手绘成效图技法
2.室内装饰方面的电脑制图表现岗。

运用有关软件，娴熟地绘制平面、立面、剖面、大样及成效图等。

本岗位需具备的能力：
（1）室内装饰资料运用及施工工艺的办理能力;
（2）室内设计方法灵巧运用进行设计的能力;
（3）正确理解主任设计师的企图并用软件正确的表达出来;
（4）娴熟应用室内设计流行软件
本岗位的支撑课程：室内设计基础与实务、居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰资料与施工工艺、室内专题设计、电脑成效图技法、计算机协助设计
（三）本专业所需知识、能力、素质、构造要求
职业能力一般包含以下几个方面：
1．拥有热爱本员工作和尽责尽责的职业道德；
2．掌握或熟习与本职业或岗位有关的基本理论、技术技巧和行业政策法例；
3．拥有所任职业与岗位领域内的工作适应能力；
4．拥有评论、汲取和利用国内外专业方面的新知识、新技术的能力；
5．拥有业务谈判和营业推行能力；
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三、
（一）招生对象
本专业招收普高、职高、中职和技校毕业生。

（二）学制
基本学制三年。

推行学分制管理和弹性教课制度，学生可在2---3年毕业。

四、主要课程设置实时间分派
（一）课程设置（见表一）
（二）主要课程介绍
（1）两课
讲解马克思主义基来源理、毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”的重要思想和法律基础、思想道德涵养、职业道德涵养、创业与就业指导等。

培育学生建立科学的世界观和方法论、正确的人生观和价值观，提升法律意识，自觉遵纪守纪，学会用法律武器来保护自己，形成优秀的职业道德和行为习惯，建立正确的择业观点，成功就业、创业。

（2）体育
要点指引学生运用科学的方法锻炼身体，达到国家体育锻炼标准，培育学生终生体育观点。

要求掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培育自主锻炼、自我保健、自我评论和自我调控的意识，全面提升身心素质和社会适应能力，为终生锻炼、持续学习与创业立业确立基础。

（1）素描
a.基础素描阶段讲解基础素描造型理论和表现方法，培育学生科学正确的察看方法和表现方法，正确的理解和表达物象的形体、构造、空间、色彩等造型语言，提升基础造型能力。

b.设计素描阶段主假如联合本专业特点，有针对性的进行专业素描训练，以提练形式语言，加强设计造型意识和手段。

c.速写经过对建筑主体及室内外有关环境的摹仿、写生练习，让学生运用简短归纳的线条语言对繁琐的建筑环境进行归纳和弃取，达到会用简短有序的线条表现繁琐场景的目的，为此后手绘室内外成效图打下优秀的基础。

（2）色彩
主要讲解色彩基来源理，进行水粉、水彩写生训练，培育学生敏锐的色彩感觉和娴熟运用色彩表现物象的能力。

课程后期进行归纳色彩练习，对色彩层次和形体从事归纳提炼，指引学生把色彩理论运用到设计之中。

同时，联合艺术设计的专业特点，进一步研究色彩与形象，色彩生理与心理的内在联系，明确艺术形态与自然形态的差别，着重个性化培育，创建新的视觉兴趣与艺术语言，最后使学生从色彩的自然形态走向艺术与设计的形态，作为专业设计的准备过程，为此后进行设计打好基础。

（3）构成设计
a.主要讲解点、线、面等形态因素的二维空间构成，指引学生理解形态的构造和构成规律，能够达到运用点、线、面进行抽象形体设计的能力。

b.主要讲解色彩构成，使学生成立科学的色彩观点，认识色彩的立体表示法，掌握色彩组合、配置的理论及规律；娴熟掌握各样不一样颜色之间的色彩搭配，运用各样不一样颜色进行形体设计的能力。

c.主要讲解各样形态因素的三维空间观点，使学生掌握立体造型的原理，加强空间观点，提升形态的组合能力，重申构造与空间的办理，为从事主体设计打下基础。

d.主要讲解装饰图案的创意和写生变化，使学生掌握装饰的构
成原理与形式法例，培育学生装饰能力，娴熟的运用各样图案进行变形设计的能力，为专业设计打下坚固的基础。

（4）图案设计
经过中外图案的摹仿和写生变化练习，使学生掌握图案构成原理与形式法例，培育学生装饰能力，娴熟地运用各样图案和图形语汇。

（5）制图与CAD
主要讲解识图、绘图的能力和制图的一般方法和步骤，培育学生的空间想象能力。

主要讲解透视图的绘制，使学生掌握一点透视、两点透视、三点透视和室内外透视的原理，为此后的手绘成效图训练打下坚固的基础。

（1）装饰资料与施工工艺
主要讲解室内建筑资料，使学生认识常用资料的技术性能以及施工工艺及环保资料的选择；掌握建筑资料的基天性质、资料的查验方法及用途，认识资料的施工过程和保存。

（2）电脑成效图技法
主要讲解3Dmax、VRAY绘三维成效图的技法，使学生能够运用电脑绘制出所设计的作品并对所学软件能够达到娴熟运用的程度。

（3）室内设计基础与实务
主要讲解室内设计原理、家具设计、室内绿化设计、灯光照明设计、室内摆设艺术、展现设计、工程预决算、专题设计和各样不一样空间的设计方法与办理手法等，培育学生独立解析、独立达成设计的能力。

（4）业务洽商技巧
主要讲解洽商业务的方法，主要包含怎样到市场跑业务，怎样与客户招待、交流、洽商等的方式技巧。

（5）居住空间室内设计
主要讲解居住空间的设计方法，包含一般家居设计、别墅设计和室内中的电视背景墙的、吊顶造型、室内装饰和室内摆设等不一样的办理方法。

（6）公共空间室内设计
主要讲解公共空间的设计方法，包含商场设计、酒店设计、餐饮设计、办公场所等不一样空间的办理手法。

（三）时间分派（见表三）
五、教课进度表（见表二、表四）
六、必需说明
（一）专业指导委员会（见表五）
本专业指导委员会的主要职能是：指导室内设计专业方向的教课工作和协调产教联合中的各样工作关系。

本专业指导委员会由学院、行业协会和拥有较高理论水平易丰富实践经验的专业人员构成。

主要工作包含：参加教课开发、指导和鉴定教课计划、职业岗位技术标准的鉴定、供给专业最新动向的有关信息、指导专业设计实训教课、参
加学生毕业查核等任务（毕业设计）。

（二）校内外实训基地（见表六）
（三）产教联合的详细形式
利用本院的师资力量和优势，与公司宽泛联系亲密合作，学院教师到公司、公司进行业务交流、专业学习与咨询，组织培训。

同时，利用各公司、公司的实质业务资料和实习条件，组织学生赴公司参加实践、观摩学习，并邀请公司专业设计人员到学院进行实训课程讲解和专业指导，举办专题讲座，进行宽泛的校企合作,共同组织专业课题的规划和研究。

（四）考试与毕业
为每学期规定1-3门必修课为考试科目，期末由教务处组织学生一致考试，按百分制或等级制评定成绩，并占本课程期末总成绩的30%；另40%现场实训技术查核成绩，再加平常大型应用作业的30%，三者相加为该门考试科目的综合成绩。

(1)每学期规定的1-3门必修课为考试科目，平常实训作业，占期末总成绩的30%。

(2)每学期规定的1-3门必修课，期末现场实训占本门课程总成绩的40%。

（另30%为理论查核。

(3)其余必修课和选修课，平常随讲堂从理论和技术两个方面查核，按百分制或等级制计算。

(4)专业观察
为了更好地启示学生的艺术思想，宽阔艺术视线，激发设计和创作灵感，由学校一致组织学生到历史文假名城和现代设计比较前卫的
广告设计及制作专业人才培养方案
城市进行建筑写生、参观学习，吸取艺术设计营养，并形成书面观察报告，进而为策化毕业设计、撰写毕业论文确立基础。

(5)毕业实习
毕业实习是综合运用专业知识和技术技巧，将艺术理论、美学涵养贯串运用，全面提升专业能力的重要环节，要依照计划实时安排学生进行有针对性的岗位实践活动。

依据专业特点，实习过程中注意设计与应用相联合。

实习的主要内容是室内设计、电脑制图设计等专业知识和技术在实质中的应用。

经过实习，使学生认识和掌握室内外设计的创意、设计、绘图、施工的全过程。

(6)毕业设计
毕业设计的主要内容是：设计与制作。

经过毕业设计，培育锻炼学生综合运用所学的知识和能力。

依据所学知识联合社会需求，进行一次完好的拥有必定艺术水平的辅以电脑设计手段，进行主题确立、调研、制作，以全面观察学生解析、选择、应用能力。

(7)职业资格证书查核
组织学生参加规定的职业资格证书查核和外语等级考试，合格者即可获得国家认可的《外语等级证书》、国家职业资格证书等，毕业后可持证上岗。

表一室内外设计专业课程安排表表二教课进度表
表三学时分派表
表四技术（实践）教课进度表
表五专业指导委员会成员一览表
表六专业实训基地。