人教版八年级上册第一课第一框 我知我家

1）父母子女的关系是不可改变、不可选择的
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿 一千一百万的巨额财富。” 2）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情
我常常想不明白，在班上，我的学 习不比别的同学差，即使考了第一名， 为什么我还是在同学面前抬不起头来呢？ 为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么 我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的 现状？为什么…… 我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、我的父母 吗？…… ——来自XX同学的苦恼
问：
（1）这个同学为什么不满意自己的家庭和父母？ 你有类似的情形吗？ （2）如果给你一次重新选择的机会，你会选择什么 样的父母，什么样的家庭？
怎样看待我们的父母?
要了解自己的父母，了解家 人的好品质，了解好的家风
家庭的良好传统： 家人的优秀品质：
我 知 我 家
你知道家人在工作中有什么困难和委屈吗？
你能说说家人在你成长道路上付出的爱吗？
我知我家
一、家庭关系的建立
1、家庭的含义 2、家庭关系确立的几种情形 3、家庭结构的类型
二、与父母的关系不可选择
我知我家
家的遐想：
请用一个比喻描述你对“家”的认识？ 请用一种水果来描述你对“家”的感受。 例：我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我 想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。
家的特点： 家里有亲人，家中有亲情
材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！” 上面这则材料说明了什么？
共同进步！
核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人
家 庭 的 结 构 类 型
主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人
单 亲 家 庭 ：父母中的一方与子女一起生活
联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成 其 他 家 庭：丁克家庭
4、家庭有哪 些功能？
物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚育和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能
1、与父母的关系不可选择 2、与父母的感情是最自然的一种亲情 3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的 家风
一、家庭关系的建立
1、家庭是什么？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家是如何建立的？
家庭关系的确立有多种情形： 参考课本第5页第二自然段。
3、家庭结构有哪些形式？
核 心 家 庭 主 干 家 庭
单 亲 家 庭 联 合 家 庭
你现在的家庭属于什么类型？
你的家庭（家族）中，有什么值得称道的地方？
“选择什么样的父母”
A 、小田的父母身体都很差，母亲一直瘫痪在床，父亲 患了肝炎， 家境一直不富裕。 B、小萍的爸爸是残疾人，守着一家小店，靠微薄的利润 养家糊口…… C、小宁的爸爸妈妈很普通，都是一个袜厂流水线上的工 人。他们无法像其他家长那样给儿子足够的零花钱……一名学生，我周围的 同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。每当他 们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只觉得心中的“秘 密”压得我喘不过气来，因为我的家庭跟他们相差十万八千里。 我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母亲来到这 个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有个独立的空间，他 戒掉抽了20年的烟，每月多花200多元钱给我租下了那房子的阳台， 但是我睡觉还是得缩着脚。我们一家三口的生活全靠父亲在街边 摆的修车摊。为了多赚钱，父亲每天早上5点出门，晚上8点以后 才回家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任何人提 及我的家庭和我的父母，这个秘密已经存在我心底七八年了。而 且每次和同学一起经过父亲的修车摊前，我都痛苦地底下头，装 做没看见……