2019年部编版五年级上册第16课松鼠课件16张.ppt
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10
体会本文准确、生动形象的语言特点
11
生动的语言
1、“它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里 歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西”。句中 的“练跑、玩耍、歇凉”这几个词语用得好吗? 好在哪里?
答：好，用了“练跑、玩耍、歇凉”这几 个拟人化的词语，生动形象地说明了松鼠 的活泼可爱，，讨人喜欢的特征。
请同学们和课文中的语言进行比较，进一步体会说明 文的语言特点
14
由于人类对自然环境的破坏，加上有些不 法分子的捕杀，“讨人喜欢”的小松鼠正 面临着生存危机。现在小松鼠想得到你的 帮助，请你为保护小松鼠拟两条宣传标语
15
16
部编版五年级上册第16课
1
1、了解松鼠的特点。 2、体会本文准确而生动的说明语言。 3、激发学生关心动物、保护动物的热 情。
2
驯良（xùn）矫健（jiǎo ）蛰伏（zhé） 榛（ zhēn ） 苔藓（ tái ）（ xiǎn ） 榉实（ jŭ ）帽yīng（缨）遮bì（蔽） 分chà（杈） xiē（歇）凉
答题模式：好，用了“XX” 词语(形容词、动词、
拟人化词语)，生动形象地（准确地）说明
了……事物的……特征。
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准确的语言
2、“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。”中的
“经常”一词能否删除?为什么?
答：不能，因为“经常”一词表示大多数时 间，，删掉后句子的意思就变成全部时间都在 高处活动，这与实际不相符， “经常”一词体现
面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 坐姿 吃相
8
再介绍小松鼠的“驯良”
活动范围：树林 （不侵犯人类）
活动时间：晚上 （不骚扰人类） 常吃食物：杏仁、榛子、
榉实和橡栗 （不伤害人畜）
9
最后介绍小松鼠的“乖巧”
从动作、行为上： 过水方法、警觉性强、 跑跳敏捷、叫声特点
从搭窝特点上：
选择窝址、搭窝过程、 窝口设计
3
要求：带着对松鼠的喜爱之情朗读课文。
4
分析松鼠的特征
漂亮
讨
（第2段）
驯良
人
（第3段） 喜 乖巧 欢
（第4~5段）
5
总括特点 第1段
具体介绍
第2~5段
补充说明（其 他特征和用途）
第6段
层次结构： 由总到分（逻辑顺序）
6
请同学们以所读 课文内容为依据， 介绍松鼠的特征。
7
先介绍小松鼠的“漂亮”
了说明文语言的准确性。
答题模式：不能，因为“XX”一词表示……,删掉后句子的 意思就变成……，这与实际不相符， “XX”一词体现了 说明文语言的准确性。
13
松鼠亦称“灰鼠”，哺乳纲，松鼠科。体长20—28 厘米。尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或 赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶，草 苔筑窝，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实， 有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每产5—10仔。分 布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾 毛可制笔。
体会本文准确、生动形象的语言特点
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生动的语言
1、“它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里 歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西”。句中 的“练跑、玩耍、歇凉”这几个词语用得好吗? 好在哪里?
答：好，用了“练跑、玩耍、歇凉”这几 个拟人化的词语，生动形象地说明了松鼠 的活泼可爱，，讨人喜欢的特征。
请同学们和课文中的语言进行比较，进一步体会说明 文的语言特点
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由于人类对自然环境的破坏，加上有些不 法分子的捕杀，“讨人喜欢”的小松鼠正 面临着生存危机。现在小松鼠想得到你的 帮助，请你为保护小松鼠拟两条宣传标语
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部编版五年级上册第16课
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1、了解松鼠的特点。 2、体会本文准确而生动的说明语言。 3、激发学生关心动物、保护动物的热 情。
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驯良（xùn）矫健（jiǎo ）蛰伏（zhé） 榛（ zhēn ） 苔藓（ tái ）（ xiǎn ） 榉实（ jŭ ）帽yīng（缨）遮bì（蔽） 分chà（杈） xiē（歇）凉
答题模式：好，用了“XX” 词语(形容词、动词、
拟人化词语)，生动形象地（准确地）说明
了……事物的……特征。
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准确的语言
2、“松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动。”中的
“经常”一词能否删除?为什么?
答：不能，因为“经常”一词表示大多数时 间，，删掉后句子的意思就变成全部时间都在 高处活动，这与实际不相符， “经常”一词体现
面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 坐姿 吃相
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再介绍小松鼠的“驯良”
活动范围：树林 （不侵犯人类）
活动时间：晚上 （不骚扰人类） 常吃食物：杏仁、榛子、
榉实和橡栗 （不伤害人畜）
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最后介绍小松鼠的“乖巧”
从动作、行为上： 过水方法、警觉性强、 跑跳敏捷、叫声特点
从搭窝特点上：
选择窝址、搭窝过程、 窝口设计
3
要求：带着对松鼠的喜爱之情朗读课文。
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分析松鼠的特征
漂亮
讨
（第2段）
驯良
人
（第3段） 喜 乖巧 欢
（第4~5段）
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总括特点 第1段
具体介绍
第2~5段
补充说明（其 他特征和用途）
第6段
层次结构： 由总到分（逻辑顺序）
6
请同学们以所读 课文内容为依据， 介绍松鼠的特征。
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先介绍小松鼠的“漂亮”
了说明文语言的准确性。
答题模式：不能，因为“XX”一词表示……,删掉后句子的 意思就变成……，这与实际不相符， “XX”一词体现了 说明文语言的准确性。
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松鼠亦称“灰鼠”，哺乳纲，松鼠科。体长20—28 厘米。尾蓬松，长16—24厘米。体毛灰色、暗褐色或 赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇，林栖；用树叶，草 苔筑窝，或利用鸦、雀的废巢。嗜食松子、胡桃等果实， 有时食昆虫和鸟卵……年产1—4窝，每产5—10仔。分 布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾 毛可制笔。