部编六年级数学《圆的认识》赵增林PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北京
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用圆规画一个半径是2cm的圆， 并用字母O、r、d标出它的圆心、 半径和直径。
PPT如课件图：这是我国古代人民在劳动过程中发明的八卦。 1、你能找出图中大圆的圆心吗？ 2、你能找出大圆的半径和直径吗？它们是什么关系？ 3、已知AO=25cm，求AB和OB的长。
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圆，一中同长也。 ——墨子
比赛优秀课件”
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猜一猜，这个工具是用来做什么的？
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小组合作，动手试一试，讨论下面的问题。
1.圆有多少条半径，它们有什么关 系？有多少条直径，它们有什么 关系 ？你怎么知道的？
2.同一个圆中，半径和直径有什么 关系？
PPT总课结件
r ●O
d
半径和直径的关系（在同圆或等圆中） d=2r 或r= —21d
-------《周髀算经》
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“圆出于方，方出于矩。”
-------《周髀算经》
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课后思考
1.为什么车轮为什么要做成 圆的，车轴应装在哪里？
2.请你想办法在操场上画一个半径是5m的圆。
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“圆出于方，方出于矩。”
-------《周髀算经》
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让 生自己去发现真理”
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“圆出于方，方出于矩。”
-------《周髀算经》
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“圆出于方，方出于矩。”
-------《周髀算经》PPT课件“圆出于方，方出于矩。”