大班《我的理想》教案

大班《我的理想》教案
在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行编写工作，
教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么应当如何写教案呢？以下是收集整理的大班《我的理想》教案，希望对大家有所帮助。

大班《我的理想》教案1
活动目标：
1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。

2、学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境。

活动准备：
1、不同职业的人工作时的部分录像。

2、纸、笔。

3、各种职业的人物图片若干。

活动过程：
1、观看录像，了解不同职业的人的工作特点和性质。

2、朗诵诗歌《长大了做什么》，引起幼儿活动兴趣。

3、开展“我的理想”交流活动，请幼儿说说自己长大了想做什么？想做些什么事？
（1）小组内交流。

（2）全班交流。

4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。

启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点，画出人物的动态。

5、幼儿创作，教师巡回指导。

6、作品展览及交流。

活动延伸：
布置“我的理想”专栏，鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。

大班《我的理想》教案2
活动目标
1、用连贯的语言表达自己长大后想做的工作。

2、安静倾听同伴的讲话，用他人修补的方法延续谈话。

活动准备
1、幼儿认识各种职业人们的劳动，知道各种各样的工作为大家的生活带来了方便。

2、各种职业的人物图片若干。

3、绘画纸、笔，幼儿每人一份。

活动过程设计
一、导入活动：
《长大了做什么》诗歌里说了些什么？
二、开展“我的理想”的交流活动。

（1）小组交流。

（2）全班交流。

在幼儿交流的时候，教师适时出示各种职业的人物图片。

引导幼儿观察不同人物的服装、工作环境、使用的工具等特点。

为下一作画活动作铺垫。

三、布置与辅导：
1、提出操作要求：用绘画的方式表达自己“长大了做什么”
的愿望。

2、巡回观察指导。

四、展示作品，组织讲评：
1、你的理想是什么？为什么？
2、倾听反馈。

通过展示孩子们的作品，不仅让大家共同欣赏，也让孩子们
了解更多的职业。

大班《我的理想》教案3
活动前言：
昨天妈妈给我买了个直升飞机，真是让我爱不释手，我问妈
妈它怎么才能飞起来呢？妈妈说是飞行员叔叔开着来的。

我感觉
飞行员叔叔真伟大了，长大了我也要当一名飞行员，开着飞机带
着爸爸妈妈周游世界去！通过此游戏可以让孩子知道什么是理想，我们都要有一个奋斗的目标！
活动目标：
1、在欣赏、猜测、讲述的过程中，让幼儿了解故事主要角色
的心愿。

2、鼓励幼儿用完整的语句讲述自己长大后的心愿。

活动准备：
四幅图片（各种人物图片等）、多媒体课件。

活动过程：
（一）引导幼儿观察四幅图片，通过游戏的方式，了解人的
成长过程。

关注点：幼儿能根据教师的提示观察并找出相应的人物。

1、师：今天老师和小朋友做一个游戏，请你们看看这里有几
幅图？在图片里藏着一些秘密，请你们一起找出来。

2、师提示：第一第二幅图有，第三第四幅图没有。

（幼儿观察寻找，找出后老师出示相应的图片，婴儿及文字）师提示：第一第三幅图有，第二第四幅图没有。

师提示：第四幅图有，其他人没有。

3、幼儿共同找出宝宝成长图（婴儿→幼儿→小学生）。

师小结：原来我们每个人都是从小到大慢慢成长起来的。

（二）观看多媒体课件，在边看边猜边讲的`过程，了解主要
角色的心愿。

关注点：教师以听、看、猜等多种方式引导幼儿理解故事内容，讲述主要角色长大后的心。

出示人物：叮叮和当当
师：叮叮和当当在一起讨论，长大以后做什么？（出示文字）出示图一（猜测蒲公英的心愿）
师：他们一起问蒲公英，长大以后想做什么？请你们猜猜蒲
公英长大以后想做什么？
师：那蒲公英的想法和你们猜的是否一样呢？
幼儿猜测后（放录音）理解：威武和善良。

3、出示图二（猜测小鱼的心愿）
叮叮和当当来到了哪里？遇到谁？他们说了些什么？那小鱼
的愿望是什么呢？
（幼儿猜测后，老师放录音）（理解：畅游、四大洋）
4、出示图三
叮叮和当当在干什么？他们想用蜡笔做什么？
5、出示图四、五（讲述叮叮的心愿）
叮叮用绿色涂出了什么？
（幼儿猜测后出现文字：用绿色涂出了一片草原啊，跑啊，永远永远也跑不到头的草原。

）
叮叮为什么要涂出一片绿色的草原，她的心愿是什么？
6、出示图六、七（讲述当当的心愿）
当当用蓝色涂出了什么？（幼儿讲述）
当当长大后做什么？当当会怎么说？
7、图八，引发幼儿讲述：小朋友你们长大后想做什么？
（三）鼓励幼儿大胆地讲述自己长大后的愿望。

关注点：幼儿能用完整的语句讲述自己长大后的心愿。

师：谁愿意来告诉我们，你长大后想做什么？
师小结：每个小朋友都有许多美好的心愿，相信长大后你们都能实现这些愿望，成为一名医生、画家、飞行员......
（四）延伸活动，幼儿绘画自己的心愿。

师：出示大张纸，让幼儿画画，讲讲自己长大后的愿望。