人教版六年级数学上册期末总复习模块过关卷(四) 常考、易错题能力冲刺检测卷

期末总复习 模块过关卷(四) 常考、易错题能力冲刺检测卷
一、填一填。

(每题2分，共20分)
1. 25小时的13是( )分钟，比50 t 多1
4是( )t 。

2．( )kg 增加它的27后是27 kg ，( )km 比40 km 少1
4。

3．2∶0.5的比值是( )，把7
10t ∶200 kg 化成最简单的整数比是( )。

4．一个圆的半径扩大到原来的3倍，周长扩大到原来的( )倍，面积扩大到原来的( )倍。

5．9∶( )＝（ ）
32＝0.375＝6÷( )＝( )%。

6．把0.67、23、66.7%、7
10按从小到大的顺序排列：( )。

7．5∶9中的前项加15，要使比值不变，比的后项应加上( )。

8．右图中，r2＝81，圆的面积是()，它的周长是()。

9．六年级同学植树150棵，有6棵没有成活，成活率是()。

10．一本书共有180页，第一天看了全书的1
6，第二天看了余下的1
5，第三天应从第()页看起。

二、辨一辨。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)
1.如图，半圆形的半径是r，则它的周长是2(π＋r)。

()
2．甲数比乙数多1
5，那么乙数比甲数少
1
6。

()
3．4米比5米少百分之几，列式是(5－4)÷4×100%。

()
4．a比b多30，a比b多1
3，那么30÷1
3求的是a。

() 5．真分数的倒数一定比1大，假分数的倒数不一定比1小。

()三、选一选。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分)
1. 一个长方形的周长为36 m，它的长与宽的比是5∶4，这个长方形的面积是()m2。

A．20 B．80 C．160 D．360
2．与“北偏东65°”表示的方向相同的是()。

A．东偏北65°B．北偏东25°C．南偏西65°D．东偏北25°
3．在一张长为6 dm，宽为4 dm的长方形纸板上剪下一个最大的圆，所剪的圆的面积是()dm2。

A．12.56 B．28.26 C．50.24 D．113.04
4．20 g盐水中有2 g盐，那么盐和水的质量比是()。

A．1∶8 B．1∶9 C．1∶10 D．1∶11
5．两根铁丝长都为2 m，从第一根上截去它的1
4，从第二根上截去
1
4m，余下的部分相比较，()。

A．第一根长B．第二根长C．同样长D．无法判断
四、计算挑战。

(共40分)
1.口算。

(每题1分，共8分)
115×11
5＝ 0.64×5
8＝ 9÷1
3＝
12×18÷12×18＝ 423÷8
23＝
0.125÷1
8＝
1÷25%＝
37÷14×14÷37＝
2．怎样算简便就怎样算。

(每题3分，共12分)
2×9×⎝ ⎛⎭
⎪⎫
12＋19
24÷⎝ ⎛⎭
⎪⎫
14＋16
34×8
9×0.75 ⎝ ⎛⎭
⎪⎫
57＋1121×4.2
3．解方程。

(每题3分，共6分) (1－20%)x ＝92
45x －3
4x ＝25
4．计算下面各图中阴影部分的面积。

(每题4分，共8分)
5．妙算正方形的个数。

(6分)
(1)完成上面的填空。

(2)照这样画下去，第6个图形有多少个正方形？
五、解决问题。

(每题5分，共30分)
1.六年级三个班的同学一起做彩旗，(1)班同学做了40面，(2)班同学做的是(1)班同学的98，且比(3)班多1
4，
(3)班同学做了多少面彩旗？
2．某部队进行野战训练，连夜行军，走了全程的4
9，离中点还有10 km ，全程需走多少千米？
3．丽丽新家客厅的茶几面是圆形的，它的半径是40 cm。

茶几的面积比方垫的面积大多少平方厘米？
4．如图是公园中的一个花瓣形状的门洞，这个门洞由4个直径相等的半圆组成。

它的周长和面积各是多少？
5．打字员用3天录入一份稿件，第一天录入全部的40%，第二天录入余下的50%，第三天录入60页。

这
份稿件一共有多少页？
6．广告绘画师用黑色和红色涂料调配出棕色涂料，已知黑色涂料比红色的多200 g，黑色涂料和红色涂料的配比是7∶3。

黑色和红色涂料各用了多少克？
答案
一、1.8 62.5 2.21 30 3.4 7∶2 4．3 9 5.24 12 16 37.5 6. 23＜66.7%＜0.67＜710 7．27
8．254.34 56.52 9．96%
10．61 点拨：第三天应从第(两天共看的页数＋1)页看起。

二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√ 三、1.B 2.D 3.A 4.B 5.B 四、1.12125 0.4 27 164 1
2 1 4 1
2．
2×9×⎝ ⎛⎭
⎪⎫
12＋19
＝2×9×12＋2×9×1
9 ＝9＋2 ＝11 点拨：形如a ×b ×⎝ ⎛⎭
⎪⎫
1a ＋1b ，要把
a ×
b 看作一个整体，“分配”给括号内的每个数。

24÷⎝ ⎛⎭
⎪⎫14＋16
＝24÷5
12 ＝57.6
点拨：形如a ÷(b ＋c)的不能用乘法分配律进行简算。

34×8
9×0.75
＝34×89×34
＝12
⎝ ⎛⎭
⎪⎫57＋1121×4.2 ＝57×4.2＋1121×4.2
＝3＋2.2
＝5.2
3．(1－20%)x ＝92
解： 0.8x ＝92
x ＝92÷0.8
x ＝115
45x －34x ＝25
解： 120x ＝25
x ＝25×20
x ＝500
4．12÷2＝6(cm)
12×12－3.14×62
＝144－113.04
＝30.96(cm 2)
10÷2＝5(dm)
3.14×102×14－3.14×52÷2
＝78.5－39.25
＝39.25(dm 2)
5．(1)1 5 14 30
(2)12＋22＋32＋42＋52＋62＝91(个)
五、1. 40×98÷⎝
⎛⎭⎪⎫1＋14＝45×45＝36(面) 2． 10÷⎝ ⎛⎭
⎪⎫12－49＝10÷118＝180(km) 点拨：10 km
所对应的分率就是全程的⎝ ⎛⎭⎪⎫12－49。

3．40×2＝80(cm)
3.14×402－80×40÷2×2
＝5024－3200
＝1824(cm 2)
点拨：把圆内的正方形分成两个三角形，可求出此正方形的面积。

4．周长：3.14×1.2×2＝7.536(米)
面积：3.14×(1.2÷2)2×2＋1.2×1.2
＝2.2608＋1.44
＝3.7008(平方米)
5．(1－40%)×50%＝30%
60÷(1－40%－30%)＝200(页)
6．200÷(7－3)＝50(g)
黑色：50×7＝350(g)
红色：50×3＝150(g)
点拨：200 g对应的份数不是(7＋3)而是(7－3)。

对试卷分类整理，重点分析
知识贵在融会贯通。

对试卷的利用，也贵在与别的信息源联系起来。

学霸支招
高考也好，中考也好，考前老师肯定要让学生做大量的卷子。

要知道这些卷子都是教师、学校乃至市区教研室精心编制的。

看一看各地考前的卷子，大致也就了解当地的教学水平了。

因此，把做过的卷子扔在一边、打入冷宫是不合适的，应该予以充分利用。

要利用，就要对卷子进行分类整理，进行重点分析。

信息只有有序化了，才会好用。

那么,如何高效利用试卷呢?将其与笔记结合在一起就是一个不错的方法。

第一，把老师的讲解记录在卷子上。

比如有的题做错了，就把正确答案记在边上。

有的题做对了，但还有其他解题方法，也可记在旁边。

这样卷子就成为错题笔记和难题笔记了。

第二，每隔一段时间，或是模拟考试前，将这几大本卷子拿出来浏览一遍，重点去看有记录、有记号的地方。

这样，就使每一张卷子都发挥其最大的效用，同学们对卷子上的题目也都能真正消化理解了。

另外，不妨将试卷与教科书联系起来。

第一步，把试卷依照教科书的顺序整理好，并编上顺序号。

因为考试基本是按教材走的，所以整理起来应该并不费劲。

第二步，在试卷的开始处写上一段“导语”。

“导语”的主要内容有二：一是说明此试卷考什么,二是与考试有关的知识要点。

知识要点不必写得很详细，甚至可以只给出一个出处。

第三步，在试卷结尾处，写上一段“小结”,总结自己的考试情况，如果考得不理想，写出自己在知识上的缺陷。

经过这三步，试卷就改造成教科书了。

高效锦囊
考前一两天，拿出你最近考过的10套、20套语文试卷，一份一份，从头到尾地看，从题目到答案都看，重要的地方要仔细看(比如出现率高的语音、成语题目等。

)不重要的地方也要看，看出感觉来才好(比如不可能雷同的科技文、文言文、现代文阅读和作文题目等。

)。