北师大版生物八年级下22章第1节 生物的分类 (共22张PPT)

动物
尝试对生物分类
动物 动物
动物
动物 植物
动物 植物
植物
微生物 植物 植物
二、根据生物的某些特征将其进行分类
看课本30-31页了解犬是怎样被列入不同 的分类等级的。
动物界
脊索动物门
哺乳纲
食肉目
犬科
犬属
犬
分类单位
以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近 为依据，可将不同的生物加以分门别类，遵 循这个原则，生物学家将地球上现存的生物 依次分为：界、门、纲、目、科、属、种七 个等级，其中，种是生物分类的基本单位
皮肤裸露、有蹼、 游泳、跳跃
趾端有蹄
行走、奔跑
水中 陆地
卵生、变温 胎生哺乳
用鳍游泳、鳃呼 吸
有皮膜形成的翼
游泳 飞翔
水中、 陆地 陆地
陆地
水中
卵生、恒温
卵生、恒温
昼伏夜出，肉
食。
卵生，变温动 物
有羽毛、两翼成 鳍状，趾间有蹼
有羽毛、两翼尖 长，尾呈叉状， 无蹼
有螯肢一对和尾 针，四对足。
有头胸甲，两对 触角，五对足， 腹部退化
是 ( C)
A.图中最大的分类单位是属 B.狼和犬的相似程度最小 C.猫和虎同属于猫科 D.虎和犬没有任何亲缘关系
3.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，
小麦和大豆是同门不同纲。下列说法正确的
是 (D )
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征 B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多 C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆 之间共同特征多
小熊猫
别名 小猫熊、九节狼、金狗 学名 Ailurus fulgens 英文名 red panda 浣熊科 Procyonidae 分布 陕西、青海、甘肃、四川、云南、西藏部分地区 国家二级保护动物
五、地球上的生物可以分为五大类群
合作交流 小明在植物上找到8只“甲
虫”，为了便于辨识，请你依据“甲虫” 的足、触角、背 部形状、色斑的不同， 编制一个生物检索表。
情景导入
“同学们，地球 上约有35万中 植物和150多万 种动物，它们有 的形态结构相似， 有的千差万别， 我们怎样识别这 些种类繁多的生 物呢？”我们这 节课一起来学习： 生物的分类。
一、什么是生物分类
人类在认识生物的过程中也需要采取类似商 品分类的方法，根据生物的某些特征将其分 门别类，这就是生物分类。
原核生物界
界 原生生物界
门
植物界
纲
生物的 分类 分类 单位 目
真菌界 动物界
科 命名
属
双名法
种 基本单位
1. 植物的分类单位由小到大依次是 ( C )
A.门、纲、目、种、属、科 B.种、属、科、门、纲、目 C.种、属、科、目、纲、门 D.科、种、属、目、纲、门 2.如图是分类等级示意图，以下理解正确的
白头叶猴
别名 花叶猴 学名 Presbytis leucocephalus 英文名 white-headed leaf-monkey 猴科 Cercopithecidae 分布 广西 国家一级保护动物
大熊猫
被誉为“活化石”的大熊猫，是中国特有的动物 别名：竹熊、花熊 学名 Ailuropoda melanoleuca 英文名 giant panda 大熊猫科 Ailuropodidae 分布 四川、陕西、甘肃局部地区 国家一级保护动物
D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆 之间共同特征少
4.双名法是哪位科学家创立的 ( A )
A.林奈 B.达尔文 C.巴斯德 D.牛顿
5.观察下列图片，将图片中的动物的代码填 入相应的方框中。
检索表：
1．触角细线形 2．足光滑 3．躯干椭圆形 4．背部有色斑………………C 4．背部无色斑………………A 3．躯干圆形…………………F 2．足粗糙……………………B
1．触角非细线形 2．触角顶端膨大 3．足光滑 4．躯干椭圆形………………D 4．躯干圆形…………………G 3．足粗糙……………………E 2．触角羽状…………………H
游泳、行走 飞翔
爬行 爬行
检索表：
1、身体有脊柱………………………………………………..脊椎动物 2、体温恒定 3、胎生哺乳……………………………………………..哺乳动物 4、有翼膜能飞翔……………………………………..蝙蝠 4、四肢强健，趾端为蹄，善于奔跑……………….马 3、卵生………………………………………………….鸟类 4、两翼成鳍状，趾间有蹼…………………………..企鹅 4、两翼尖长，尾呈叉状，无蹼……………………..家燕 2、体温不恒定 3、用鳍游泳、鳃呼吸…………………………………河豚 3、有四肢，幼体用鳃呼吸，成体可用肺呼吸………蛙 1、身体无脊柱……………………………………………...无脊椎动物 2、有螯肢一对，腹部发达有尾针，四对步足……………蝎子
2、有头胸甲，两对触角，五对足，腹部退化………….蟹
四、双名法统一了生物的命名法
ห้องสมุดไป่ตู้
山芋 番薯 红苕 地瓜 红薯
同物异名
四、双名法统一了生物的命名法
为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流 和开发利用，瑞典科学家林奈于1753年创 立了双名法。
第一个为属名， 第二个为种名。
金丝猴
毛发金黄的金丝猴，生就一副憨厚可爱的神态 别名 仰鼻猴、川金丝猴、金线猴 学名 Rhinopithecus roxellanae 英文名 golden monkey 猴科 Cercopithecidae 分布 四川、陕西、甘肃、湖北 国家一级保护动物
分类单位越大，包含的生物种 类越多，共同特征越少；分类单位 越小，包含的生物种类越少，共同 特征越多。
三、依据生物的特征来编制生物检索表
为了便于人们按照统一的标准识别生 物，生物学家依据生物特征的差异，编制 出生物检索表。
在检索表中将某一性状特征分为对立 的两类，具有相似性状的生物归为一类， 与该性状特征相异的生物归为另一类，特 征相反的两类性状相对排列。然后，在每 个类别中再寻找另外一些特征，依据新的 性状差异继续归类、相对排列，直至确定 出不同种生物的分类地位为止。
活动：编写检索表
蛙
马
河豚
蝙蝠
方法企鹅步骤： 家燕
蝎子
蟹
1、根据上图，将有关信息填入下表。
2、找出各种动物的相同特点和不特同点。
3、根据以上信息编制一个简单的检索表。
比较项目 生物种类
蛙 马 河豚 蝙蝠 企鹅 家燕
蝎子 蟹
生活环 生活习性 境
水中、 卵生、冬眠 陆地
陆地
胎生、哺乳
形态特征 运动方式