人教版高中地理必修2第二章第一节 城市内部空间结构教案
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§2.1城市空间结构
一、教学目标:
1、理解并学会分析城市形成的区位条件
2、掌握城市的空间结构特点及其影响因素
3、能够判断城市功能区并且解释理由
4、掌握中心地理论的内容
二、核心问题:
1、城市区位分析
2、城市功能区的特点及其影响因素
1)掌握功能区的特点,依据功能区的特点,学会判断功能区
2)依据影响功能区布局的因素,判断功能区并解释其成因
3)分析影响地租高低的因素
4)根据功能区的分布,判断城市形态及其影响因素
3、中心地理论
三、重难点分析
(一)重点:
1、城市区位分析
2、中心地理论
(二)难点:城市空间结构特点及其影响因素
四、课时安排:4课时
五、教学过程
(一)导入新课
我们生活在集宁这个较大城市,那么什么是城市呢?城市有什么特点呢?
(二)讲授新课
一、城市的含义及其特点:
1、含义:人口达到一定规模,从事非农产业,一定地域的政治、经济、文化中心。
2、城市的特点:人口和产业活动密集(密集性);生产效率和经济效率比较高(高效性);交通运输和信息交流相对发达(动态性)(与乡村相比)
(承转)提问:我国的大城市大分布在什么地区?为什么?城市的分布(布局、选址)受那些因素的影响?
二、城市区位分析
1、区位:是指某一事物与其它事物的空间关系(影响事物布局在这里的影响因素)
思考1:地理事物有哪些,可以分为几大类?
(承转)区位因素就是影响某一事
物布局(分布)在这里的因素
2、城市区位分析
1)自然地理区位:
①地理位置:
②气候----人的分布---城市(中低纬度地区,沿海200km范围内居住60%以上的人口)
③地形—平原地区,地形平坦,便于农耕,有利于发展交通,便于联系;节省建筑投资,最适宜人居住
高原:低纬地区,城市建在高原面上,例如巴西高原—凉爽
中高纬地区,城市建在河谷地区,例如太原建在汾河谷地,青藏高原的城市—河谷地区
④河流:提供水;防御功能;水运;河谷地区,土壤肥沃,适合农耕
两河交汇处---重庆(嘉陵江)、宜宾(岷江)、攀枝花(雅龚江)、武汉(汉水)
通航段的起点和终点(长江宜宾---上海),注意:河流的起点,一般无城市
过河点:伦敦;赣州
河流入海口:上海
河流的曲流处,河心岛,建城市,河流起到防御功能
2)人文区位
①资源---开采资源,吸引人迁移,建立城市,目前存在转型的问题
②交通---交通枢纽、交通干线两侧。
例如郑州,株洲
一个地方的主要交通线发生变化也会影响城市
不同时代,交通运输方式不同,城市区位也不同
③政治---西安,洛阳,
纯政治中心:巴基斯坦的伊斯兰堡;巴西利亚(开发内陆资源,均衡发展,安全),堪培拉
军事—嘉峪关、山海关
政策—深圳、
宗教--拉萨,麦加
旅游—张家界、黄山市,桂林,三亚
科技---筑波
小结:1、自然区位因素对城市的影响基本不变
2、人文地理区位并不是一成不变的,其中资源、宗教,军事对城市的影响在减弱,而旅游,科技的影响在增强。
(承转)受区位因素的影响,城镇分布具有以下特点:
3、城市空间布局的特点:
1)人口密集区域,城镇数量较多,并在其人流,物流的集聚部位形成比较大的城市
2)沿河、沿湖、沿海地区城镇较多,在两条河流交汇处,或大河入海处,往往会形成较大的城市
3)在交通运输枢纽处,也会形成大的城市
4)在历史文化胜地,著名旅游地,大规模的商品集散地和边境口岸,都有可能形成比较大的城市。
典例:依据材料1:深圳市地处广东省南部,南临深圳湾,与珠海隔珠江口相望,是连接内地与香港的重要纽带。
京九和广九两条铁路交汇此。
1980年,中央把深圳定为经济特区,经过20多年的发展,深圳市迅速发展,从一个边陲小镇发展成为一个常住人口超过500万人的特大城市。
思考:深圳市的区位条件是什么?
(承转)受城市区位因素的影响,城市选定最佳位置之后,城市占据一定的土地,把土地资源作为生产资料,进行各种活动,那么城市是如何利用土地资源的呢?
三、城市的土地利用
(一)土地类型
1、土地类型:农业用地(耕地、林地、牧草地等)、建设用地(商业服务业用地、工矿仓储用地、公用设施用地)、未利用土地
出示图2-4大中小三类城市的土地利用图并结合生活实际,让学生归纳总结城市土地类型。
2、城市的土地利用
1)含义:是指城市形成和发展的过程中,人们把土地作为生产和生活资料,根据自然属性加以改造、利用和保护的全过程。
(承转)城市主要进行的是非农业活动,所以利用的主要是土地类型中的建设用地。
建设用地分为商业服务业用地,所以城市土地类型有商业用地。
2)城市土地类型:商业用地、工业用地、政府机关用地、住宅用地、绿地、交通用地等(承转)在城市内部,有些土地的是用来发展商业的,有些土地是作为工业用地的,不同的区域承担不同的功能,那么城市是如何进行功能分区的呢?
(二)城市功能分区
1、城市功能区的类型:商业区、工业区、居住区、市政与公共服务区、交通与仓储区、风景游览区与城市绿地、特殊功能区等。
2、成因
3、影响功能区布局的因素:自然地理条件、历史文化因素、经济发展水平(主导因素)、交通运输状况等。
1)经济因素:地价、交通
①地价:距市中心的远近,距市中心越近,地租越高
②交通:交通越便捷,通达性越好,地租越高
小结:影响地租高低的因素:交通、市中心的远近,环境优美程度
2)历史文化因素:城市早期的布局会影响现在城市功能区的布局,例如北京的中心--故宫
3)自然地理条件:地形地质、河流、风向
①河流:污染功能区布局在河流的下游
②风向:最小风频,布局在居民区的上风处;
单一盛行风,布局在居民区的下风处;
季风区,布局在与盛行风向垂直的郊外。
(强调:有污染的工业区布局在居住区的什么方位)
小结:影响地租高低的因素:距离市中心的远近;交通的通达性,环境
典例:下图是“某城市功能区分布示意图”。
读图完成问题。
该城市功能分区布置合理,①、②、③、④依次表示
A.轻工业区、重工业区、住宅区、高技术产业区
B.重工业区、轻工业区、住宅区、商业区
C.轻工业区、住宅区、重工业区、商业区
D.高技术产业区、商业区、住宅区、轻工业区
4、城市各功能区的特点(读图2-4大中小三类城市的土地利用并结合当地的实际,分析功能区的特点)
1)任何城市都具备三大功能区,城市等级越高,功能区越齐全;占地面积由大到小的排序是:住宅区〉工业区〉商业区
2)某一功能区是以这一功能区为主,功能区内部还有其它功能区。
3)住宅区:①占地面积大,是城市基本职能
5)CBD:一定分布在市中心,交通最便利的地方
中心商务区(CBD)特点:
①占地面积小,呈点状、条状
②经济活动最繁忙
③人口数量昼夜差别大(判断中心商务区)
④建筑物高大稠密(判断中心商务区)
⑤内部有明显的分区:垂直方向:从下到上:零售业、办公区、住宅区
水平方向:从中心往外:零售业---金融保险----住宅区
6)工业区:
布局的2个趋势:不断向市区外缘移动(原因:环境用地紧张,布局不合理、地价上涨,第三产业的兴起)
趋向于沿主要交通干线分布
典例:图4是“我国某城市平均地租等值线(单位:元/M2)分布示意图”,图5是“该城市某一区域不同时间的地铁使用量统计图”。
据此回答1~2题。
1.图5反映的地区最可能是图4中的
A、M B、L C、N D、P
2.图4中,等地租线沿虚线向外凸出,主要影响因素是
A、地形B、交通C、人口密度D、建筑物高度(承转)城市的各个功能区之间相互作用,相互联系,构成一个整体,那这些功能区是如
何布局的呢?呈现什么结构?
阅读“西方城市结构学说”,归纳总结城市空间结构的类型。
(三)城市空间结构:扇形,同心圆、多边形
(承转)弄清楚了城市内部结构之后,从高空俯瞰城市,城市呈现什么形态呢?
(四)城市形态
读图,填表:
类型集中式(图1成都)
分散发展式
组团式(图2重庆) 条带式(图3兰州)或放射状(延安) 影响因
素
地形平坦开阔
被丘陵,河流,交通
线分割
沿河流,山谷、交通线延伸
优点
便于集中设置较完善的服务设
施,便于行政领导和管理,节省
建设投资
分散生产,分散管理,
环境污染较小
各部分接近郊区,近自然,环
境污染小
不足环境污染也相对集中
用地分散,联系不便,不便于行政管理,市政建设投资
大
(承转)平时我们购物时感觉到小商店的物品不如大型超市齐全,大型超市有奢侈品出售
而小商店没有,为什么呢?
四、中心地理论—不同规模城市服务功能差异(结合图2-10中心地理论示意图)
中心地理论是研究城市功能布局和空间组织的一种区位理论。
1、基本概念:
中心地:向周围地区提供各种服务和货物的地方
服务范围:中心地提供货物和服务所能影响到的地方
门槛:某一级中心地所必需的服务范围和服务人数。
2、中心地理论的内容:
1)中心地应位于圆形商业区域的中心,中心地的服务范围表现为以中心地位核心的正六边
形
2)级别越高的中心地,服务范围越大
3)等级越高的中心地,提供的功能越齐全
4)等级越高的中心地,数量越少,两个中心地之间的距离越远
5)高级别的中心地包含低级别的中心地
3、影响城市服务范围的因素
1)资源条件--资源越充足,服务范围越大
2)交通条件:交通越便利,服务范围越大
3)人口条件:人口越稠密,服务范围越小
典例:右图中R1、R2 、R3三个圆分别表示三个不同等级的城市服务范围,且R1<R2<R3,据图完成问题。
【小题1】与三个城市服务半径相对应的可能是
A.R1—地级市,R2—县城,R3—集镇
B.R1—镇江,R2—南京,R3—上海
C.R1—省城,R2—县城,R3—乡镇
D.R1—北京,R2—上海,R3—重庆
【小题2】有关三个城市的叙述正确的是
A、R1服务半径最小,服务范围最大
B.R2比R1提供的职能种类少
C.R3的城市级别最高
D.R3的服务范围小于R2
【小题3】三个城市服务功能符合规律的是
A、R1—小学,R2—中学,R3—大学
B. R1—中学,R2—大学,R3—小学
C. R1—小学,R2—大学,R3—中学
D. R1—大学,R2—小学,R3—中学。