use菊花的组织培养学案

use菊花的组织培养学案
专题三课题1菊花的组织培养学案
类名组
一株菊花的一段嫩茎插入土中,不久就会生根发芽,长成完整的植株,开出绚丽的花朵.自然界中多数植物都有这样的分身法.科学家利用植物这一特点,通过实验室培养技术,能使优良植株快速繁殖,并保持其优良性状.怎样使菊花一年四季连续开花呢?
学习任务：
一、阅读课本基础知识部分回答
1.阅读本主题的背景，了解细胞应具备哪些条件才能显示全能性？植物组织培养的理论基础是什么？回想一下细胞全能性的概念。

阅读（一）植物组织培养的基本过程回答2.写出细胞分化的概念及回忆细胞分化的实质。

3.观察教材第32页，总结植物组织培养的基本过程；愈伤组织的概念和特征；去分化和再分化的概念。

阅读（二）影响植物组织培养的因素回答
4.不同植物组织的培养有多困难？同一植物组织的不同部分呢？举个例子。

5.离体的植物组织和细胞，对_____________等条件的要求相对特殊，需要适宜的培养基。

常用的一种培养基是培养基。

简述此培养基的主要成分并尝试说出以上培养基各营养物质的作用及与专题2中微生物培养基配方上的不同。

6.启动细胞分裂、去分化和再分化的关键因素是。

使用顺序实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素先使用细胞分裂素后使用生长素同时使用
生长素-细胞分裂素比率结果（发育方向）当比率较高时，比率适中当比率较低时。

上表的内容反映了___________________________________
果。

7.总结影响植物组织培养的因素。

二、阅读实验操作部分回答
1.准备母液：为什么要准备母液？（见右图）
配制各母液
① 无机物中大量元素的浓度为__________;倍，微量元素的浓度为______;倍，室温下储存。

制备ms培养基
2.培养基的制备过程：。

3.灭菌：分装好的连同一同进行灭菌。

1.外植体概念：外植体消毒
2.选择生长旺盛的外植体
3.消毒过程：（见右图）在此消毒过程中，是不是强度越大越好？1.准备：①工作台用擦试
② 该行动由
接种③器械每次使用后用灭菌2.简述接种过程：茎段插入培养基中时注意：。

培养：接种后，将其放入培养皿中，定期培养。

培养温度。

每天都要处理。

移植：是直接移植到土壤中吗？
栽培：每天观察记录幼苗生长情况，适时直至开花。

② 激素、维生素和小剂量有机物可按1mg/ml的质量浓度分别配制成母液。

③ 用母液配制培养基时，应根据各种母液的浓度倍数计算用量。

外植体消毒流程图：用力刷洗，清洗，细枝清洗约20分钟，吸收地表水，摇动2-3次，6-7秒清洗溶液浸泡3次，吸收地表水1-2分钟清洗
接种思考：应该做几组重复、设置几组对照实验？
培养思路：外植体在培养过程中可能会受到污染。

你认为造成污染的原因是什么？。