彩香实小第三届小博士数学节活动方案

彩香实小第三届“小博士数学节”活动方案
2011年5月
一、活动目的：
通过本次活动给每一个学生营造一个展示自己的舞台，张扬彩香学子的个性，鼓励学生积极参与，大胆创新，培养学生健全的人格。

同时营造良好的数学文化环境，让每一位学生都得到数学氛围的熏陶。

二、活动主题：鉴数学之深思 扬彩香之个性
三、活动时间：5月23日---6月3日
四、参加对象：全校师生
五、活动内容：
（一）学生活动
“数学文化墙”评比活动
活动负责人：
各班班主任 范怡雯 施慧琼 华静 柴凤梅
活动要求：
根据主题，以班为单位搜集内容。

搜集的内容可以围绕本年级一学年所学的知识点展开（注：教材中“你知道吗”已经出现的内容不重复，但可进行拓展。

）也可以是数学故事、数学名言、数学读物推荐等。

最终设计制作形成数学文化墙，布置于教室外墙上。

学校将在校园网上开展“我最喜欢的‘文化墙’”评选活动，分低、中、高三个年段投票，评选出最受师生欢迎的20块“文化墙”。

活动时间：
5月27号之前完成，27号开始进行网上评比。

“数学嘉年华”游艺活动
活动负责人：
陆蔚青（东校区）金卫国（西校区）张冰（本部）各班班主任
活动时间：6月1日下午第一、二节课
活动地点：各班教室
活动过程：
东校区活动安排：
1. 各班以数学谜语、趣题征解、走迷宫、一笔画、巧解趣题、巧移火柴棒等为游园活动内容，由班主任和学生共同进行题目的采集，也可班级间进行题目的共享。

2. 活动当天，由班主任和副班主任共同组织游园活动，答对的学生可以兑换奖品。

（奖品可以是学生手工品或捐助品）
西校区活动安排：
1. 各班以一个游戏项目作为游园活动内容（最好与数学相关的
内容），由
正副班主任和学生共同进行游戏的准备。

2.活动当天，由班主任和副班主任和部分学生共同组织游园活动，其余学生流动至各其他班级参与游戏（学生可以轮流）。

游戏优胜的学生给予博士娃奖章。

具体安排如下：
时间内容负责人
5月23日发动征集游戏金卫国
5月23—25日班级动员、完成《游戏设计
及奖励说明》
班主任
5月26日审核游戏可行性及是否重复金卫国
5月23-30日游戏准备
征集奖品
正、副班主任
瞿延、陈娟娟
6月1日各游戏教室开展游戏正副班主任备注：
14个班级13个班级进行游园活动，准备游戏，四（5）班负责收集、兑换奖品，6月1日兑奖地点设在多媒体报告厅，由正副班主任负责统筹。

6月1日下午游园活动正副班主任都要进教室，王昊负责拍照、周盈负责报道。

本部校区活动安排：
1. 各班以一个数学游戏项目作为游园活动内容，由正副班主任和学生共同进行游戏的准备。

2. 活动当天，由班主任和副班主任和部分学生共同组织游园活动，其余学生流动至各其他班级参与游戏（学生可以轮流）。

游戏优胜的学生给予博士娃奖章。

具体安排如下：
时间内容负责人
5月20日发动征集游戏张冰
5月20—23日班级动员班主任
5月24日完成《游戏设计及奖励说
明》
班主任
5月25日审核游戏可行性及是否重复年级组长
5月26-31日游戏准备
征集奖品正副班主任及学生陈玉霜、蔡叶萍
6月1日各游戏教室开展游戏正副班主任
备注：
15个班级14个班级进行游园活动，准备游戏，六（8）班负责收集、兑换奖品，6月1日兑奖地点设在羽毛球馆，由正副班主任负责统筹。

6月1日下午游园活动正副班主任都要进教室，施惠琼负责拍照。

数学达人秀
活动负责人：
张倩（总负责） 各班数学老师、班主任、各年级组长
活动时间：5月23日—5月27日
活动要求及奖励办法：
1．学生自愿参加。

2．即日起，学生可到数学老师处报名，数学老师和班主任组织参赛选手先进行班级“数学小达人”比赛，选手各自展示自己的数学本领，如：“玩转魔方”“24点速算”“巧移火柴棒”“速算”“记忆力”“数青蛙”等。

每个班评选出一位数学小达人。

3.各校区各年级组长、数学老师、班主任组织每班评选出的数学小达人进行校区“数学小达人”比赛，如选手展示本领相同的，则先进行PK，胜出者为该比赛的“数学小达人”。

各校区评选出不同数学本领的“数学小达人”2—3人。

4.截至5月27日请各年级组长把自己校区评选出的“数学小达人”名单(如:某某——“24点速算”小达人；“玩转魔方”小达人等)报给总负责人。

5.从评选出的校级“数学小达人”中选出优秀节目参加6月3日的闭幕式演出。

“我和数学节”征文活动
活动负负责人：蔡利萍 各班语文老师
活动时间：5月23日——27日
活动过程：
1．结合第三届数学节的开幕，各班语文老师动员全班学生积极参
加“我和数学节征文活动”。

2．各班先交给语文老师，由语文老师筛选出三份优秀作品，交给年级教研组长，教研组长将收齐的作品于5月27日教给学校负责人。

3．荣获一等奖的作品将在闭幕式上交流。

活动要求：
1．全体同学都来参加“我和数学节”征文活动。

2．征文内容可以结合往届数学节写自己的收获、感想，可以写数学节上自己的表现，也可以写写和有关的小故事，等等。

奖励方法：各年级各选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖若干名。

小博士数学竞赛
活动负责人：秦倩华（总负责人）全体数学教师
活动时间：5月30日下午3:30-4:25
活动地点：各班教室
活动过程：
1．5月20日前完成出卷工作，把试卷交给总负责人。

2．5月30日下午3:30-4:25各班开展小博士数学竞赛。

3．6月2日前完成成绩输入，由各年级出卷负责人把全年级的成绩以及前80人的名单交给总负责人。

4．6月2日完成奖项评比。

活动要求：
1．出卷要求
难度控制：书本思考题∶培优：金牌奥数=5∶3∶2。

时间控制：50分钟。

页面设置：
页边距：上：3.17 下：3.17 左：2.54 右：2.54
纸张：8k 宽度：38.98 高度：27
版式：页眉1.5 页脚：1.75
中间左右栏间距：15字符
2．试卷格式的基本规范：标题“2010-2011学年度第二学期×年级小博士竞赛卷卷”，字体为黑体3号；标题下要有“学校、班级、姓名、学号、成绩”等栏目，字体为宋体小4号。

试卷采用百分制，试题形式：填空题、操作题、解决实际问题等。

试题分值要详注。

并附答案一份。

3．出卷老师安排：
一年级：施红艳 二年级：糜帆 三年级：朱建雯、章蕾
四年级：周盈 五年级：吴丽峰 六年级：唐丽云
4．监考老师：上班级兴趣班的老师
5．批卷要求：流水批改。

奖励办法：
竞赛后，请各班数学老师在6月1日前完成各班成绩输入，并请出卷老师排出年级前80名后统一发送给总负责人，根据全年级参赛人数评出
一、二、三等奖。

一等奖按参赛人数的5%； 二等奖按参赛人数的
10%；三等奖按参赛人数的15%。

网上答题竞赛
活动负责人：冯晓浴
准备工作：
1．题库建设
数学题
（1）内容要求：包括数学趣味题、数学谜语、生活中的数学问题、奥数题。

（2）题量要求：一~六年级每个年级出50题，其中数学趣味题、数学谜语、生活中的数学问题约占70%，奥数题约占30%。

科学题
（1）内容要求：生活常识性问题和科学知识性问题。

（2）题量要求：共20题。

英语题
（1）内容要求：用英语表达的数学趣味题。

（2）题量要求：共20题。

2．软件开发
负责人：杨明晔
比赛时间：5月23日-5月31日
比赛要求及奖励办法：
1．学生自愿参加。

2．本次竞赛采用网上答题竞赛方式，学校给学生提供用户名，由学生
自己登陆答题系统完成解答。

3．竞赛后，根据电脑自动评分系统所评出的成绩评出一、二、三等奖。

一等奖按参赛人数的5%； 二等奖按参赛人数的 10%；三等奖按参赛人数的15%。

数学超级“变变变”
活动负责人：
张倩（东校区）秦倩华（西校区）张乃勤（本部）各班数学老师
活动时间：5月26日
活动地点：多媒体教室（东校区）大礼堂（西校区）羽毛球馆（本部）活动要求：
要求学生充分发挥的自己想象力，利用一些辅助工具或手段，用自己的肢体变成各种各样的数学图形、符号或算式等，在三分钟内表演一个小节目，应富有创意而幽默。

每班选出一、二个节目参加年级比赛。

活动过程：
1．5月17日各班数学老师向学生介绍活动内容及要求。

2．各班先进行排练，5月26日前评比选出一-二个节目申报给负责人。

3．5月26日比赛后每个年级各选出一个节目参加闭幕式演出。

奖励方法：
各年级各选出一等奖一名，二等奖3名，三等奖若干。

数学儿歌创作比赛
活动目的：
各班围绕数学这一题材，组织学生创编儿歌。

用孩子喜闻乐见的儿歌形式来传扬数学精神，培养学生热爱数学的情感。

活动负责人：
邱秀云（总负责）、各班语文老师、各年级的语文教研组长
活动时间：5月23日—5月27日
活动要求：
1．儿歌内容必须与数学有关，简单明了，琅琅上口，格式不限。

2．所有儿歌一律原创，不得抄袭。

活动过程：
1．5月23日起，每班同学自己创作和数学有关的儿歌，交给班级的语文老师。

2．语文老师择优（最少3——5篇）交至各年级教研组长。

教研组长把关，每个年级推选出10篇左右的优秀儿歌。

3．由语文教研组长和各校区教导共同评选。

4．优秀儿歌将制作展板，于闭幕式上向大家展示。

再推选出部分儿歌进行闭幕式的表演。

奖励方法：
奖项设一二三等奖，分为低、中、高三个年段。

得奖人数占参赛人数的50℅。

宣传海报设计比赛
活动负责人：
姚联芳（总负责）、曹敏、顾蔚莉、黄雅静、各班班主任
比赛时间：5月23日—5月27日
比赛要求及奖励办法：
1．学生自愿参加。

2．请学生根据本届数学节的9个活动内容，选择其中一个设计宣传海报。

海报主要以宣传为主，有活动日期、活动地点、活动介绍等。

要求图文并茂、富有童趣、主题突出、立意新颖、有创造力和感染力。

3.作品可以手绘，也可以电脑设计（如果是电脑设计的，同时上交电子稿），不限横竖版构图，纸张大小统一为8K纸，并在作品背面注明班级、姓名。

作品上交截止时间为5月26日，请上交给班主任。

5月27日制作大海报。

4.比赛评出一、二、三等奖。

一等奖按参赛人数的5%； 二等奖按参赛人数的 10%；三等奖按参赛人数的15%。

5.我校将把每项活动的海报设计一等奖作品制作成大海报张贴在校园
内。

（二）教师活动
数学精彩讲坛
研讨主题：以学定教 学案导学
活动目的：
以培养学生“学会学习”为目的，大力倡导自主学习方式，通过广泛开展“以学定教 学案导学”的研讨，指导学生根据自己的学习能力、学习任务的要求积极主动地调整自己的学习策略和努力程度。

活动内容：
1．采用讲座与实课研讨的方式，有针对性地进行“以学定教 学案导学”研讨。

2．开辟网上教师论坛，组织教师相互交流心得。

六、奖励办法
集体奖项：优秀组织团队奖（针对教研组、年级组组织活动的情况进行评定）
最佳活动集体奖（针对班级组织活动的情况进行综合评定）
学生奖项：（1）分项目设立单项奖次。

（2）根据各年级现场竞赛得分累计情况评选“彩香数学小博士”。

附：第三届“小博士数学节”安排表
活动时间活动项目负责人备注
5月23日开幕式各校区负责人
5月27日“数学文化墙”评比活
动
范怡雯
5月23日-5月27日数学达人秀张倩选出优秀节目参加闭幕式演出
5月23日-5月27日“我和数学节”征文活
动
蔡利萍
选出优秀
征文参加
闭幕式演
出
5月23日-5月31日网上答题竞赛冯晓浴
5月23日-5月27日数学儿歌创作比赛邱秀云制作展板，选出优秀征文参加闭幕式演出
5月23日-5月27日宣传海报设计比赛姚联芳制作展板
5月26日数学超级“变变变”
张乃勤（本部）
张倩（东校区）
秦建华（西校区）
选出优秀
节目参加
闭幕式演
出
5月30日小博士数学竞赛秦建华
6月1日“数学嘉年华”游艺活
动
张冰（本部）
陆蔚青（东校区）
金卫国（西校区）
6月3日数学精彩讲坛冯晓浴6月3日闭幕式范怡雯。