高三政治二轮复习

提高高三政治二轮复习效益的几点建议
二轮复习是在一轮复习的基础上的提升，重在能力的培养。

非选择题主要考二轮复习来获得，二轮复习的效益直接关系到高考的成败。

下面就如何进行二轮复习谈几点思考；
一多角度构建知识网络，提升知识整合能力。

1.淡化时政，以书为本，一知识专题带动时政热点，提升能力。

高中政治时政色彩浓厚，高考往往以时政材料为背景命题，这容易产生错觉，认为二轮复习把握了时政热点就能让学生应对高考，其实从近几年高考看，无不高度重视教材双基的考察，二轮复习应重视抓纲务本，以书为本，考点为纲，重点抓好知识专题，以知识专题带动热点专题，提高学生整体把握书本和考点知识的能力。

2.从宏观、中观、微观三个层面上分别整合考点，三个层面相互逆推，构建知识结构时不拘泥于课本的逻辑结构。

坚持从高考出发，从学生出发。

二、题型归类训训，归类讲评，切实提高训练时效，举一反三。

用好题型专题与纠错这本练习，分别训练各类选择题，如说明类、诗词名句类、漫画类、原因依据、作用意义类、计算类、措施启迪类等。

找出问题，有的放矢。

三、主观试题解题方法专题化训练，通过四步分解训练，强化解题能力。

第一步审设问
第二步审材料
第三步审设问与材料之间的联系
第四步组织答案
充分利用好五年高考三年模拟这本练习册，不断训练，从中总结出高考组织答案的规律，找出自身存在的问题高考组织答案的规律，尽量提高得分率。

打好总分仗。