人教版七年级上思想品德教学计划

人教版七年级上思想品德教学计划
一、教学目标
本教学计划旨在培养学生正确的价值观，积极向上的人生态度，以及健康、阳光、开朗的心态。

同时，通过课程的学习，学生应该能够掌握以下能力：
1.了解道德基本规范，提高道德修养。

2.加强社会责任感，积极参与社会实践活动。

3.培养团队合作意识，增强沟通交流能力。

4.培养对周围事物的思考能力，提高创新意识和创作能力。

二、教学内容
1.思想品德概述
本课程主要涵盖了品德、礼仪、道德、法律、情感等方面的知识。

学生将初步了解这些概念的含义、作用和关系。

2.道德品质与修养
本课程将围绕诚信、勤奋、忠诚、友爱、感恩、自律等方面的品德进行探讨，让学生树立正确的价值观、人生观、世界观。

3.社会责任与实践活动
本课程通过培养社会责任感，使学生进一步认识到作为一名中小学生兼具义务和权利，并学会用自己的行动帮助支持别人。

4.培养沟通交流能力
本课程旨在增强学生的沟通交流技能，让他们了解用适当的语言交流能够产生积极的影响。

5.创新意识与创作能力
本课程将培养学生的自主思考能力，鼓励他们在实践中积极探索，并培养他们的创新意识和创作能力。

1.问题导入
在开展本课程之前，老师应该借助一些故事、图片、小视频等适当的素材来激发学生的学习热情，并启发其思考。

2.教师讲解+案例分析
为了让学生更好地理解思想品德的概念和实践，老师应以通俗易懂的方式进行教学讲解，并结合一些生动的案例进行实际分析和讨论。

3.互动式教学
在课程中需要引导学生积极参与课堂，学生的角色不再局限于被动的接受者，而是可以扮演提问者、回答者、讨论者等角色，从而让学生真正地参与到课程中来。

4.小组合作式教学
在本课程中，老师可以安排小组合作活动，让学生在合作中探索解决问题的方法，并促进沟通交流和合作意识的培养。

四、教学评价
在本门课程中，教师可以采取多样化的评价方式，包括情况讨论、
小组报告、课堂测试、学生自评等方式，通过评价来反映学生的学习
效果和教学质量，同时也为学生提供了学习进展的反馈和指导。

五、课程实施过程及时间安排
时间内容
第一周思想品德概述
第二周道德品质与修养
第三周社会责任与实践活动
第四周培养沟通交流能力
第五周创新意识与创作能力
第六周课程与复习
1.人教版七年级上思想品德教材
2.普及性价值观教学材料
这些教材包括一些文本、图片、视频、案例和故事，这些资源能够有效地激发学生的学习兴趣，促进他们对于思想品德课程的理解和掌握。

3.个人教学资源整理
每位老师应该根据自己的教学特点，结合学生的实际情况，制定一些个性化的教学资源，以满足学生的不同需求。

例如可以设计一些绘本、游戏以及绝妙的小技巧等等。

以上是人教版七年级上思想品德课程的教学计划，希望能够帮助到
广大教师，也希望能够激发学生对于思想品德课程的兴趣和热爱，真
正将道德品质融入到生活中，并把它们转化为生命中最美好的品质。