幼儿园中班游戏教案《喜羊羊和灰太狼》4篇

幼儿园中班游戏教案《喜羊羊和灰太狼》
幼儿园中班游戏教案《喜羊羊和灰太狼》精选4篇（一）
教案名称：《喜羊羊和灰太狼》中班游戏教案
教学目标：
1. 认识《喜羊羊和灰太狼》的角色和故事情节；
2. 培养幼儿的团队协作能力和沟通能力；
3. 提高幼儿的运动协调能力和反应能力；
4. 培养幼儿的观察力和记忆力。

教学准备：
1. 喜羊羊和灰太狼的卡通图片；
2. 手偶或面具模仿喜羊羊、灰太狼等角色；
3. 羊角帽、大灰太狼卡通贴纸、小尾巴等道具；
4. 蓝色绳子或地板胶带；
5. 一些小奖品。

教学过程：
引入活动：
1. 教师向幼儿们展示喜羊羊和灰太狼的卡通图片，并简单介绍他们的故事背景和角色特点；
2. 教师带着喜羊羊和灰太狼的面具或手偶，与幼儿们互动，让幼儿们感受和认识这两个角色。

游戏一：找灰太狼
1. 教师将教室分成两个区域，一个是羊群的区域，另一个是灰太狼的区域；
2. 教师选择一名幼儿扮演羊群的“喜羊羊”，其他幼儿则扮演“灰太狼”；
3. 羊群的幼儿们手牵着一根蓝色绳子，形成一条队列，站在自己的区域；
4. 灰太狼的幼儿们则在自己的区域躲藏起来，同时戴上羊角帽和贴有大灰太狼卡通贴纸的背心；
5. 喜羊羊开始寻找灰太狼，并将找到的灰太狼拉出队列；
6. 游戏结束后，可以给找到的灰太狼一些小奖品。

游戏二：记忆游戏
1. 教师在教室中放置一些与《喜羊羊和灰太狼》相关的道具，如玩具羊、玩具狼、羊角帽等；
2. 教师让幼儿们观察这些道具，然后遮住它们，让幼儿们闭上眼睛；
3. 教师取走一个道具，让幼儿们睁开眼睛，让他们找出缺失的道具是什么；
4. 幼儿们可以通过举手或说出答案的方式回答，回答正确的幼儿可以得到奖品。

游戏三：喜羊羊抢红包
1. 教师事先准备好一些红纸包，并放入一些小礼物；
2. 幼儿们围成一个圈，教师将红纸包放在圈中央；
3. 教师模仿喜羊羊的声音，告诉幼儿们只有等喜羊羊叫一声“抢红包”的时候才能抢红包；
4. 当喜羊羊叫“抢红包”时，幼儿们一起向中间冲，抢到红包的可以获得其中的小礼物。

总结：
1. 教师向幼儿们复述游戏过程，回顾游戏中的重要角色和情节；
2. 教师引导幼儿们分享自己在游戏中的体验和感受；
3. 教师展示一些与《喜羊羊和灰太狼》相关的书籍和卡通片，鼓励幼儿们参与相关内容的学习。

拓展活动：
1. 鼓励幼儿们自己编写《喜羊羊和灰太狼》的故事情节，并进行角色扮演；
2. 鼓励幼儿们用绘画、手工制作等方式创作《喜羊羊和灰太狼》相关的艺术作品；
3. 带领幼儿们一起观看《喜羊羊和灰太狼》的动画片，并进行相关的讨论和活动。

幼儿园中班游戏教案《喜羊羊和灰太狼》精选4篇（二）
教案名称：《夹夹乐》
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和观察能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识。

3. 增强幼儿对颜色和形状的辨别能力。

教学材料：
1. 一组夹子（多种颜色和形状）。

2. 卡片（卡片上面有颜色和形状的图案）。

教学步骤：
1. 环境准备：将夹子和卡片放在教室的不同位置。

2. 导入活动：教师可以先向幼儿展示夹子的颜色和形状，引导幼儿观察和讨论夹子的特点。

3. 游戏规则介绍：教师向幼儿介绍游戏规则，每个幼儿需要找到与卡片上的图案相匹配的夹子，并夹住卡片。

4. 分组活动：将幼儿分成小组，并给每个小组分发几张卡片。

每个小组轮流指定一名
幼儿在规定的时间内找到与卡片相匹配的夹子，并夹住卡片。

5. 游戏结束：规定时间结束后，每个小组统计夹住卡片的数量，数量最多的小组获胜。

6. 结果分享：教师与幼儿分享每个小组的成绩，并进行表扬和鼓励。

教学延伸：
1. 教师可以根据幼儿的实际情况，适当增加游戏的难度，如增加卡片数量，或者让幼
儿根据颜色和形状同时匹配。

2. 游戏结束后，可以让幼儿自由发挥，用颜色和形状的卡片设计自己的游戏规则，与
其他小组互动。

教学评估：
教师可以观察幼儿在游戏中的表现，如是否能准确地找到与卡片相匹配的夹子，是否
能与小组成员进行有效的合作等，综合评估幼儿的动手能力、观察能力和团队合作意
识的发展情况。

幼儿园中班游戏教案《喜羊羊和灰太狼》精选4篇（三）
活动名称：好玩的球
活动目标：
1. 培养幼儿对球类运动的兴趣；
2. 发展幼儿的手眼协调能力；
3. 培养幼儿的团队合作精神。

活动准备：
1. 球类：小足球、篮球、乒乓球、软式球等；
2. 球网或篮筐；
3. 障碍物：小椅子、铺设的绳子等；
4. 活动场地：室内或室外空旷的场地。

活动流程：
1. 游戏介绍（5分钟）：
- 通过图片或实物球类展示，向幼儿介绍各种球的名称和特点。

- 向幼儿简单介绍本次活动的目的和规则。

2. 暖身活动（10分钟）：
- 让幼儿做几分钟的身体热身活动，如摇摆手臂、跳跃等，以准备好开始游戏。

3. 投掷游戏（15分钟）：
- 将幼儿分成若干小组，每个小组站在一定的距离处，给每个小组一种球。

- 让小组成员轮流站在约10米外的位置，试图将球投入球网或篮筐中。

每个小组投中的球数最多的为胜利者。

4. 穿越障碍物（15分钟）：
- 在场地上放置一些障碍物，如椅子、绳子等，幼儿团队需要利用各种球进行穿越。

- 每个小组先由一名幼儿拿着球试图穿过障碍物，然后传递给小组下一名幼儿，依次进行。

- 完成穿越的小组为胜利者。

5. 接力比赛（15分钟）：
- 将幼儿分为若干小组，每个小组站成一列。

- 第一名幼儿持球跑到另一端，将球传给下一位队友，依次传递。

- 最后一名幼儿将球传给第一名幼儿，完成一次接力比赛。

- 第一名完成接力比赛的小组为胜利者。

6. 游戏总结（5分钟）：
- 对幼儿在游戏中的表现进行肯定和鼓励，让幼儿表达自己对本次活动的感受。

- 收集幼儿的反馈意见，并为下一次的球类游戏进行改进和准备。

注意事项：
1. 确保活动场地安全，避免幼儿发生意外伤害；
2. 鼓励幼儿尝试和探索，不强求幼儿的技能水平；
3. 在活动过程中保持积极互动，注重幼儿之间的团队合作和互助精神。

幼儿园中班游戏教案《喜羊羊和灰太狼》精选4篇（四）
游戏名称：小羊和狼
适用年龄：3-4岁
游戏目的：通过这个游戏，帮助幼儿提高观察力、反应力和团队合作能力。

游戏准备：
1.制作小纸牌，上面分别标有“小羊”和“狼”的字样。

2.确定游戏的活动区域，保证孩子们有足够的活动空间。

游戏步骤：
1.解释游戏规则和目标：告诉孩子们游戏的目标是帮助小羊躲避狼的追捕，保护自己的安全。

2.角色分配：将小纸牌分发给孩子们，告诉他们手中纸牌上的字样就是他们的角色。

3.设置游戏开始区和安全区：在活动区域内划出一个起点作为游戏开始区，另外选择
一个角落或者区域作为安全区。

4.开始游戏：孩子们站在游戏开始区，一名孩子扮演狼的角色，其他孩子扮演小羊的
角色。

5.游戏规则：
- 小羊们在指定的时间内尽量躲避狼的追捕，尽量不要被狼抓到。

- 狼在规定的时间内尽量抓住小羊，抓到的小羊会被淘汰出局。

- 小羊可以在安全区域逗留，狼不可以进入安全区域。

- 狼可以在活动区域内自由移动，尽可能找到并抓住小羊。

6.游戏终止：当时间到达或只剩下最后一个小羊没有被抓住时，游戏结束。

7.游戏总结：和孩子们一起回顾游戏，分享他们的感受和经验。

可以提问一些问题，
如“你们觉得游戏中最困难的是什么？”“团队合作对这个游戏有什么帮助？”等等。

注意事项：
- 游戏过程中应注意安全，避免孩子们相互推搡或者摔倒。

- 游戏时长可以根据情况适当调整，以保证孩子们的兴趣和参与度。