2012年山西省中考考试说明
2012年山西中考数学真题卷含答案解析
山西省2012年高中阶段教育阶段学校招生统一考试数学10A(满分:120分 时间:120分钟)第Ⅰ卷(选择题,共24分)一、选择题(本大题共12个小题,每小题2分,共24分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.计算-2-5的结果是( )A.-7B.-3C.3D.72.如图,直线AB ∥CD,AF 交CD 于点E,∠CEF=140°,则∠A 等于( )A.35°B.40°C.45°D.50° 3.下列运算正确的是( )A.√4=±2B.2+√3=2√3C.a 2·a 4=a 8D.(-a 3)2=a 64.为了实现街巷硬化工程高质量“全覆盖”,我省今年1~4月公路建设累计投资92.7亿元,该数据用科学记数法可表示为( ) A.0.927×1010元 B.92.7×108元 C.9.27×1011元 D.9.27×109元5.如图,一次函数y=(m-1)x-3的图象分别与x 轴、y 轴的负半轴相交于点A 、B,则m 的取值范围是( )A.m>1B.m<1C.m<0D.m>06.在一个不透明的袋子里装有一个黑球和一个白球,它们除颜色外都相同,随机从中摸出一球,记下颜色后放回袋子中,充分摇匀后,再随机摸出一个球,两次都摸到黑球的概率是( )A.14B.13C.12D.237.如图所示的工件的主视图是()8.小江玩投掷飞镖的游戏,他设计了一个如图所示的靶子,点E、F分别是矩形ABCD的两边AD、BC上的点,且EF∥AB,点M、N是EF上任意两点,则投掷一次,飞镖落在阴影部分的概率是()A.13B.23C.12D.349.如图,AB是☉O的直径,C、D是☉O上的点,∠CDB=20°,过点C作☉O的切线交AB的延长线于点E,则∠E等于()A.40°B.50°C.60°D.70°10.已知直线y=ax(a≠0)与双曲线y=kx(k≠0)的一个交点坐标为(2,6),则它们的另一个交点坐标是()A.(-2,6)B.(-6,-2)C.(-2,-6)D.(6,2)11.如图,已知菱形ABCD的对角线AC、BD的长分别为6cm、8cm,AE⊥BC于点E,则AE 的长是()A.5√3cmB.2√5cmC.485cm D.245cm12.如图是某公园的一角,∠AOB=90°,AB⏜的半径OA长是6米,C是OA的中点,点D在AB⏜上,CD∥OB,则图中休闲区(阴影部分)的面积是()A.(12π-92√3)米2B.(π-92√3)米2 C.(6π-92√3)米2 D.(6π-9√3)米2第Ⅱ卷(非选择题,共96分)二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分.把答案写在题中横线上)13.不等式组{3-2x <5,x -2≤1的解集是 .14.化简x 2-1x 2-2x+1·x -1x 2+x +2x的结果是 . 15.某市民政部门举行“即开式福利彩票”销售活动,发行彩票10万张(每张彩票2元),在这些彩票中,设置如下奖项:奖金(元) 10 000 5 000 1 000 500 100 50 数量(个) 1 4 20 40 100 200如果花2元钱购买1张彩票,那么所得奖金不少于1 000元的概率是 .16.如图,是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案,则第n 个图案中阴影小三角形的个数是 (用含有n 的代数式表示).17.图1是边长为30 cm 的正方形纸板,裁掉阴影部分后将其折叠成如图2所示的长方体盒子,已知该长方体的宽是高的2倍,则它的体积是 cm 3.18.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC 的对角线AC 平行于x 轴,边OA 与x 轴正半轴的夹角为30°,OC=2,则点B 的坐标是 .三、解答题(本大题共8个小题,共78分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 19.(本题共2个小题,第1小题5分,第2小题7分,共12分) (1)计算:(-5)0+√12cos 30°-(13)-1; (2)先化简,再求值.(2x+3)(2x-3)-4x(x-1)+(x-2)2,其中x=-√3.20.(本题7分)解方程:23x-1-1=36x-2.10B21.(本题6分)实践与操作:如图1是以正方形两顶点为圆心,边长为半径,画两段相等的圆弧而成的轴对称图形,图2是以图1为基本图案经过图形变换拼成的一个中心对称图形.(1)请你仿照图1,用两段相等的圆弧(小于或等于半圆),在图3中重新设计一个不同的轴对称图形;(2)以你在图3中所画的图形为基本图案,经过图形变换在图4中拼成一个中心对称图形.22.(本题8分)今年太原市提出城市核心价值观:“包容、尚德、守法、诚信、卓越”.某校德育处为了解学生对城市核心价值观中哪一项内容最感兴趣,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下统计图.请你结合图中信息解答下列问题:(1)填空:该校共调查了名学生;(2)请分别把条形统计图和扇形统计图补充完整;(3)若该校共有3000名学生,请你估计全校对“诚信”最感兴趣的人数.23.(本题9分)如图,为了开发利用海洋资源,某勘测飞机欲测量一岛屿两端A、B的距离,飞机在距海平面垂直高度为100米的点C处测得端点A的俯角为60°,然后沿着平行于AB的方向水平飞行了500米,在点D处测得端点B的俯角为45°,求岛屿两端A、B的距离.(结果精确到0.1米.参考数据:√3≈1.73,√2≈1.41)24.(本题10分)山西特产专卖店销售核桃,其进价为每千克40元.按每千克60元出售,平均每天可售出100千克.后来经过市场调查发现,单价每降低2元,则平均每天的销售量可增加20千克.若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元,请回答:(1)每千克核桃应降价多少元?(2)在平均每天获利不变的情况下,为尽可能让利于顾客,赢得市场,该店应按原售价的几折出售?25.(本题12分)问题情境:将一副直角三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)按图1所示的方式摆放,其中∠ACB=90°,CA=CB,∠FDE=90°,O是AB的中点,点D与点O重合,DF⊥AC于点M,DE⊥BC 于点N,试判断线段OM与ON的数量关系,并说明理由.图1探究展示:小宇同学展示出如下正确的解法:解:OM=ON.证明如下:连结CO,则CO是AB边上的中线.∵CA=CB,∴CO是∠ACB的角平分线.(依据1)∵OM⊥AC,ON⊥BC,∴OM=ON.(依据2)反思交流:(1)上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别是指:依据1:;依据2:;(2)你有与小宇不同的思考方法吗?请写出你的证明过程;拓展延伸:(3)将图1中的Rt△DEF沿着射线BA的方向平移至如图2所示的位置,使点D落在BA的延长线上,FD的延长线与CA的延长线垂直相交于点M,BC的延长线与DE垂直相交于点N,连结OM、ON,试判断线段OM、ON的数量关系与位置关系,并写出证明过程.图226.(本题14分)综合与探究:如图,在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+2x+3与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,点D是该抛物线的顶点.(1)求直线AC的解析式及B、D两点的坐标;(2)点P是x轴上一个动点,过P作直线l∥AC交抛物线于点Q.试探究:随着P点的运动,在抛物线上是否存在点Q,使以点A、P、Q、C为顶点的四边形是平行四边形.若存在,请直接写出．．．．符合条件的点Q的坐标;若不存在,请说明理由;(3)请在直线AC上找一点M,使△BDM的周长最小,求出M点的坐标.山西省2012年高中阶段教育阶段学校招生统一考试一、选择题1.A将有理数的减法转化为有理数的加法,-2-5=-2+(-5)=-7,故选A.2.B本题考查平行线的性质.因为∠CEF=140°,所以∠FED=40°,又AB∥CD,所以∠A=40°,故选B.3.D根据运算法则进行判断,√4=2,故A错误;由于有理数与无理数不能合并,故B错误;a2·a4=a6,故C错误;(-a3)2=(-1)2·(a3)2=a6,D正确,故选D.评析熟练掌握运算法则是解决此类问题的关键.4.D92.7亿=92.7×108=9.27×109,故选D.评析本题主要考查用科学记数法表示一个较大数的方法.熟记科学记数法的表示形式即a×10n或a×10-n(其中1≤|a|<10,n为整数)是解题关键,注意数字后带有单位时不可忽略其单位.5.B本题考查一次函数的性质,由图象知一次函数y=(m-1)x-3经过二、三、四象限,得m-1<0,解得m<1,故选B.6.A本题考查概率的计算,将摸球情况列树状图或列表如下:第一次第二次白球黑球白球白球,白球白球,黑球黑球黑球,白球黑球,黑球从树状图或列表法分析可知随机摸出一球,摸两次共有四种情况,其中两次都摸到黑球的情况只有一种,所以两次都摸到黑球的概率是14,故选A.7.B主视图即为从正面看到的图形,主视图看到的是一个梯形与一个三角形,故选B.8.C根据三角形面积公式及矩形的面积公式得矩形ABFE的面积是三角形ABM面积的2倍,矩形EFCD的面积是三角形CDN面积的2倍,故阴影部分的面积等于矩形ABCD的面积的一半,所以飞镖落在阴影部分的概率是12,故选C.9.B连结OC,则∠OCE=90°,由同弧所对的圆周角相等得∠A=∠CDB=20°,所以∠COE=40°,所以∠E=90°-40°=50°,故选B.10.C正比例函数图象与双曲线的图象的交点关于原点中心对称,所以由一个交点坐标为(2,6),可以推得另一个交点坐标是(-2,-6),故选C.11.D由菱形的性质知菱形边长为√32+42=5(cm),所以S菱形=12×6×8=5AE,解得AE=245(cm),故选D.评析菱形面积的两种计算方法:一是对角线乘积的一半,二是底乘以高.12.C因为∠AOB=90°,CD∥OB,所以∠OCD=90°,又因为C为OA的中点,所以OD=OA=2OC,所以∠BOD=∠CDO=30°,所以∠DOC=60°,所以CD=sin60°·OD=sin60°·OA=3√3,S阴影=S扇形AOD -S△DOC=60×π×62360-12×3×3√3=(6π-92√3)米2,故此题选C.二、填空题13.答案-1<x≤3解析解不等式3-2x<5得x>-1,解不等式x-2≤1得x≤3,所以不等式组的解集是-1<x≤3.评析 本题主要考查确定不等式组的解集的两种方法:一是数轴法,即分别将两个不等式的解集表示在数轴上,然后通过观察数轴确定不等式组的解集;二是口诀法,即根据大大取大,小小取小,大小小大中间找,大大小小为空集的原则确定不等式组的解集. 14.答案 3x解析x 2-1x 2-2x+1·x -1x 2+x +2x=(x+1)(x -1)(x -1)2·x -1x(x+1)+2x =1x +2x =3x.15.答案 1 4 000(或0.000 25)解析 观察统计表可以知道所得奖金不少于1 000元的彩票有1+4+20=25张,所以所得奖金不少于1 000元的概率是25100 000=14 000(或0.000 25).16.答案 4n-2(或2+4(n-1))解析 第一个图案有正三角形2个;第二个图案有正三角形6个;第三个图案有正三角形10个;第四个图案有正三角形14个;……,即后面的每一个图案比前面一个图案多4个正三角形,所以第n 个图案中正三角形的个数用含有n 的代数式表示是4n-2(或2+4(n-1)). 17.答案 1 000解析 设长方体的高为x cm,则长方体的宽为2x cm,由题图可知x+2x+x+2x=30,解得x=5,所以长方体的宽为10 cm,故长方体的长为30-2×5=20(cm),故长方体的体积为5×10×20=1 000(cm 3).18.答案 (2,2√3)解析 作BE ⊥y 轴于E,BF ⊥AC 交AC 于F,设BC 交y 轴于点M,AC 交y 轴于点N,由于OA 与x 轴正半轴的夹角为30°,所以∠CON=30°,因为OC=2,所以CN=1,ON=√3,在△CNM 中,因为∠MCN=30°,所以MN=√33,由题意得BF=EN=ON=√3,所以EM=2√33,因为△CNM ∽△BEM,所以EM NM =EBCN ,所以2√33√33=EB1,解得BE=2,所以点B 的坐标是(2,2√3).评析 本题主要考查矩形的性质、相似三角形的判定和性质以及坐标系中点的坐标特征的综合应用,在填空题中,属于较难题.三、解答题19.解析(1)原式=1+2√3×√32-3(4分)=1+3-3=1.(5分)(2)原式=4x2-9-4x2+4x+x2-4x+4(8分)=x2-5.(10分)当x=-√3时,原式=(-√3)2-5=3-5=-2.(12分)20.解析方程两边同时乘以2(3x-1),得4-2(3x-1)=3.(2分)化简,得-6x=-3,解得x=12.(6分)检验:x=12时,2(3x-1)=2×(3×12-1)≠0.所以,x=12是原方程的解.(7分)评分说明:检验时,将x=12代入原方程检验或写“经检验……”,均可给分.21.解析(1)在题图3中设计出符合题目要求的图形.(2分)(2)在题图4中画出符合题目要求的图形.(6分)评分说明:此题为开放性试题,答案不唯一,只要符合题目要求即可给分.22.解析(1)500.(2分)(2)补全条形统计图(如图1).图1(4分)补全扇形统计图(如图2).图2(6分)(3)3000×25%=750(人),或3000×125500=750(人).答:该校对“诚信”最感兴趣的学生约750人.(8分)23.解析过点A作AE⊥CD于点E,过点B作BF⊥CD于点F,则四边形ABFE为矩形.∴AB=EF,AE=BF.由题意可知:AE=BF=100,CD=500.(2分)在Rt△AEC中,∠C=60°,AE=100.∴CE=AEtan60°=√3=1003√3.(4分)在Rt△BFD中,∠BDF=45°,BF=100,∴DF=BFtan45°=1001=100.(6分)∴AB=EF=CD+DF-CE=500+100-1003√3≈600-1003×1.73≈600-57.67≈542.3(米).(8分)答:岛屿两端A、B的距离为542.3米.(9分)评分说明:其他解法请参照给分.24.解析(1)设每千克核桃应降价x元.(1分)根据题意,得(60-x-40)(100+x2×20)=2240.(4分)化简,得x2-10x+24=0.解得x1=4,x2=6.(6分)答:每千克核桃应降价4元或6元.(7分)(2)由(1)可知每千克核桃可降价4元或6元.因为要尽可能让利于顾客,所以每千克核桃应降价6元.(8分)此时,售价为60-6=54(元),5460×100%=90%.(9分)答:该店应按原售价的九折出售.(10分)25.解析(1)依据1:等腰三角形三线合一(或等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合).(1分)依据2:角平分线的性质(或角平分线上的点到角的两边的距离相等).(2分)评分说明:考生答案只要与定理内容意思相同即可给分.(2)证明:∵CA=CB,∴∠A=∠B.∵O是AB的中点,∴OA=OB.∵DF⊥AC,DE⊥BC,∴∠AMO=∠BNO=90°.∴△OMA≌△ONB(AAS).(4分)∴OM=ON.(5分)评分说明:此题有多种证法,其他证法可参照给分.(3)OM=ON,OM⊥ON.(6分)(注:两个结论都正确只给1分,若考生此处未写两个结论,但在证明过程中有此结论,且证明正确,可不扣分)证明如下:证法一:如图1.连结CO,则CO是AB边上的中线.图1∵∠ACB=90°,∴OC=12AB=OA.(7分)又∵CA=CB,∴∠CAB=∠B=45°,∠1=∠2=45°, ∠AOC=∠BOC=90°. ∴∠2=∠CAB=45°,∴∠OCN=∠OAM=135°.(8分)∵FM ⊥MC,∴∠DMC=90°.∵∠3=∠CAB=45°,∴∠4=45°.∴∠3=∠4.∴DM=AM.(9分)∵∠ACB=90°,∴∠NCM=90°.又∵BN ⊥DE,∴∠DNC=90°.∴ 四边形DMCN 是矩形.∴DM=CN.∴AM=CN.(10分)∴△OAM ≌△OCN(SAS).∴OM=ON,∠5=∠6.(11分)∵∠AOC=90°,即∠5+∠7=90°.∴∠6+∠7=90°,即∠MON=90°.∴OM ⊥ON.(12分) 证法二:如图2.连结CO,则CO 是AB 边上的中线.图2∵∠ACB=90°,∴OC=12AB=OB.(7分) 又∵CA=CB,∴∠CAB=∠B=45°, ∠1=∠2=45°,∠AOC=∠BOC=90°. ∴∠1=∠B.(8分)∵BN ⊥DE,∴∠BND=90°.又∵∠B=45°,∴∠3=45°.∴∠3=∠B.∴DN=NB.同证法一可得,四边形DMCN 是矩形.∴DN=MC.(9分)∴MC=NB.(10分)∴△MOC ≌△NOB(SAS).∴OM=ON.(11分) ∠MOC=∠NOB.∴∠MOC-∠4=∠NOB-∠4. 即∠MON=∠BOC=90°.∴OM ⊥ON.(12分)评分说明:此题还有其他证法(如过点O 作OP ⊥AC 于点P,OQ ⊥BC 于点Q,通过证明Rt △OPM ≌Rt △OQN 得证),可参照给分.26.解析 (1)当y=0时,-x 2+2x+3=0,解得x 1=-1,x 2=3.∵点A 在点B 的左侧,∴A 、B 的坐标分别为(-1,0)、(3,0).当x=0时,y=3.∴C 点的坐标为(0,3).设直线AC 的解析式为y=k 1x+b 1(k 1≠0),则{b 1=3,-k 1+b 1=0,解得{k 1=3,b 1=3,∴直线AC 的解析式为y=3x+3.∵y=-x 2+2x+3=-(x-1)2+4.∴顶点D 的坐标为(1,4).(4分)评分说明:求出直线AC 的解析式给2分,求出B 、D 两点的坐标各1分,共4分.(2)抛物线上有三个这样的点Q,分别为Q 1(2,3),Q 2(1+√7,-3),Q 3(1-√7,-3).(7分)(3)过点B 作BB'⊥AC 于点F,使B'F=BF,则B'为点B 关于直线AC 的对称点.连结B'D 交直线AC 于点M,则点M 为所求.(8分)过点B'作B'E ⊥x 轴于点E.∵∠1和∠2都是∠3的余角,∴∠1=∠2. ∴Rt △AOC ∽Rt △AFB.∴CO BF =CA AB , 由A(-1,0),B(3,0),C(0,3)得OA=1,OB=3,OC=3.∴AC=√10,AB=4. ∴3BF =√104.∴BF=√.∴BB'=2BF=√.(10分)由∠1=∠2可得Rt △AOC ∽Rt △B'EB, ∴AO B'E =CO BE =CA BB',∴1B'E =3BE =√1024√10,即1B'E =3BE =512. ∴B'E=125,BE=365.∴OE=BE-OB=365-3=215. ∴B'点的坐标为(-215,125).(12分) 设直线B'D 的解析式为y=k 2x+b 2(k 2≠0). ∴{k 2+b 2=4,-215k 2+b 2=125,解得{k 2=413,b 2=4813,∴y=413x+4813.(13分) 由{y =3x +3,y =413x +4813,解得{x =935,y =13235, ∴M 点的坐标为(935,13235).(14分)评分说明:其他解法可参照给分.。
2012年山西中考化学试题
2012年山西省中考化学试题(共50分)可能用到的相对原子质量：H-1，C-12,O-16,Cl-35.5,Ca-40一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题2分)1.下列变化中属于化学变化的是( )A.黄瓜切成段B.布料裁成衣C.葡萄酿成酒D.钢锭轧成板2.下列物质属于混合物的是( )A.海水 B.干冰 C.液氧 D.冰水3.下列实验操作正确的是( )4.空气和水是人类宝贵的自然资源，下列关于空气和水的说法不正确的是BA. 空气的主要成分是氮气和氧气B. 造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等。
C.净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D.人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源5.下列关于pH的说法正确的是( )A.酸溶液的pH越大酸性越强B. 碱溶液的pH大于7，盐溶液的pH等于7C.测定溶液的pH时，需先将pH试纸湿润D.测定人体内液体的pH，可以了解人体的健康状况6.铝在生产生活中的应用非常广泛，右图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此不能得到的信息是( ) A.铝是地壳中含量最多的金属元素B.铝原子的质子数、核外电子数均为13C.铝元素的相对原子质量为26.98D.在化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+7.下列说法正确的是( )A.煤、石油、天然气都是化石燃料，汽油、煤油都是石油加工产品B.KNO3和Ca3(PO4)2都是复合肥料，为植物生长提供N、P、K等营养元素C.生石灰与烧碱与水都有热量放出，不能用加水的方法鉴别二者D.汽油和洗涤剂除去油污都是乳化过程，与食醋除水垢的原理不同。
8.(2分)氯碱工业的反应原理是电解饱和食盐水，下列物质不可能是氯碱工业产品的是( )A.H2B.Cl2C.Na2CO3D. NaOH9. 2分)下列实验方案能达到目的的是( )10.(2分)实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是( )A.高锰酸钾的质量B.氧气的质量C.锰元素的质量分数D.固体物质的质量三、填空题(化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分)21. 6分用化学用语填空氢元素____；五氧化二磷中磷元素的化合价______；2个氮分子_______；钙离子_____；甲烷燃烧的化学方程式_____________________________。
山西省中考考试说明
山西省中考考试说明篇一：2014年山西中考科目说明篇二：2014年山西省中考考试说明(全科)2014年山西中考考试说明（各科全）科以2011版新课标为命题依据）；同时，各学科可根据本学科具体情况，体现2011版新课标的精神及理念。
四、命题指导思想以十八届三中全会关于深化教育领域综合改革及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神为指针，按照省教育厅有关义务教育深化改革的意图与要求，在稳中求变，扎实推进的前提下，适当加大中考命题的改革力度，特别是要将中考改革和课堂教学改革，包括探究性学习、研究性学习等相结合，彼此促进，相得益彰，形成考改促课改，课改推考改的良好局面。
同时，中考命题应坚持以下三个“有利于”：（一）有利于全面贯彻国家教育方针，推进实施素质教育；要体现义务教育的性质，坚持面向全体学生，使不同层次、不同发展程度的学生的学习水平都能得到客观、公正、全面、准确的评价。
（二）有利于促进实施新课程及课堂教学改革，引导教师教学理念的转变和教学方式的改进，促进学生学习方式的转变，引导培养学生的创新精神和实践能力，促使学生主动地、生动活泼地学习。
（三）有利于建立科学、全面的教学评价体系，在全面、准确地反映初中毕业生学业水平的基础上，为高中阶段学校综合评价、择优录取奠定基础。
五、命题原则及基本要求要着力体现新课程理念，《课程标准》的要求命题，力求全面考查知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等三个维度的课程目标。
要处理好课程目标中三个维度的关系，注意科学地考查“双基”，坚持能力立意，注重联系实际，解决实际问题，强调考查开放和探究的能力，体现正面教育，促进全面发展。
具体来说，应注意以下基本要求：（一）坚持能力立意。
要注意考查学生对知识与技能的掌握情况，考知识主要是检测知识运用的能力；试题的着力点应放在各学科的主干知识与核心能力上，考查在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力。
应适当注意知识的整体性和综合性，考查学生对知识结构体系的整体把握能力；杜绝设置偏题、怪题。
2012年山西省中考真题及答案
2012年山西省初中毕业生学业考试数 学第Ⅰ卷 选择题 （共24分）一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分.在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑）1．计算25--的结果是（ ）．（A ）7- （B ）3- （C ）3 （D ）72．如图，直线AB CD ∥，AF 交CD 于点E ，140CEF ∠=°，则A ∠等于（ ）.（A ）35° （B ）40° （C ）45° （D ）50°3．下列运算正确的是（ ）．（A 2=± （B ）2= （C ）248a a a =· （D ）()236a a -=4．为了实现街巷硬化工程高质量“全覆盖”，我省今年1-4月公路建设累计投资92.7亿元，该数据用科学记数法可表示为（ ）．（A ）100.92710⨯元 （B ）892.710⨯元（C ）119.2710⨯元 （D ）99.2710⨯元5．如图，一次函数()13y m x =--的图象分别与x 轴、y 轴的负半轴相交于点A 、B ，则m 的取值范围是（ ）．（A ）1m > （B ）1m <（C ）0m < （D ）0m >6．在一个不透明的袋子里装有一个黑球和一个白球，它们除颜色外都相同，随机从中摸出一球，记下颜色后放回袋子中，充分摇匀后，再随机摸出一个球，两次都摸到黑球的概率是（ ）．（A ）14 （B ）13 （C ）12 （D ）237．如图所示的工件的主视图是（ ）．8．小江玩投掷飞镖的游戏，他设计了一个如图所示的靶子，点E F 、分别是矩形ABCD 的两边AD BC 、的点，且EF AB ∥，点M N 、是EF 上任意两点，则投掷一次，飞镖落在阴影部分的概率是（ ）．（A ）13 （B ）23 （C ）12 （D ）349．如图，AB 是O ⊙的直径，C D 、是O ⊙上的点，20CDB ∠=°，过点C 作O ⊙的切线交AB 的延长线于点E ，则E ∠等于（ ）．（A ）40° （B ）50° （C ）60° （D ）70°10．已知直线()0y ax a =≠与双曲线()0k y k x =≠的一个交点坐标为（2，6），则它们的另一个交点坐标是（ ）．（A ）()26-， （B ）()62--， （C ）()26-，- （D ）()62，11.如图，已知菱形ABCD 的对角线AC BD 、的长分别为6cm 、8cm ，AE BC ⊥于点E ，则AE 的长是（ ）．（A ） （B ） （C ）485cm （D ）245cm 12．如图是某公园的一角，90AOB ∠=°， AB 的半径OA 长是6米，C 是OA 的中点，点D 在 AB 上，CD OB ∥，则图中休闲区（阴影部分）的面积是（ ）．（A ）12π⎛⎝米2 （B ）π⎛ ⎝米2（C ）6π⎛⎝米2 （D ）(6π-米2 第Ⅱ卷 非选择题 （共96分）二、填空题（本大题共6个小题，每小题3分，共18分.把答案写在题中横线上）13．不等式组32521x x -<⎧⎨-⎩≤的解集是 ．14．化简22211221x x x x x x x--+-++·的结果是 ． 15．某市民政部门举行“即开式福利彩票”销售活动，发行彩票10万张（每张彩票2元），在这些彩票中，设置如下奖项：如果花2元购买1张彩票，那么所得资金不少于1000元的概率是 ．16．如图，是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案，则第n 个图案中阴影小三角形的个数是 （用含有n 的代数式表示）．17．图1是边长为30cm 的正方形纸板，裁掉阴影部分后将其折叠成如图2所示的长方体盒子，已知该长方体的宽是高的2倍，则它的体积是 cm 3．18．如图，在平面直角坐标系中，矩形OABC 的对角线AC 平行于x 轴，边OA 与x 轴的正半轴的夹角为30°，2OC =，则点B 的坐标是 ．三、解答题（本大题共8个小题，共78分.解答应写出文字说明、证明过程或推演步骤）19．（本题共2个小题，第1小题5分，第2小题7分，共12分）（1）计算：()1015.3-⎛⎫-- ⎪⎝⎭°（2）先化简，再求值()()()()22323412x x x x x +---+-，其中x =20．（本题7分）解方程：231.3162x x -=--21．（本题6分）实践与操作：如图1是以正方形两顶点为圆心，边长为半径，画两段相等的圆弧而成的轴对称图形，图2是以图1为基本图案经过图形变换拼成的一个中心对称图形. （1）请你仿照图1，用两段相等的圆弧（小于或等于半圆），在图3中重新设计一个不同的轴对称图形.（2）请你以图3中所画的图形为基本图案，经过图形变换在图4中拼成一个中心对称图形.22．（本题8分）今年太原市提出城市核心价值观：“包容、尚德、守法、诚信、卓越”.某校德育处为了解学生城市核心价值观中哪一项内容最感兴趣，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下统计图.请你结合图中信息解答下列问题：（1）填空：该校共调查了________名学生（2）请分别把条形统计图和扇形统计图补充完整.（3）若该校共有3000名学生，请你估计全校对“诚信”最感兴趣的人数.、的距23．（本题9分）如图，为了开发利用海洋资源，某勘测飞机欲测量一岛屿两端A B离，飞机在距海平面垂直高度为100米的点C处测得端点A的俯角为60°，然后沿着平行、的于AB方向水平飞行了500米，在点D处测得端点B的俯角为45°，求岛屿两端A B距离．（结果精确到0.1米. 1.73 1.41）24．（本题10分）山西特产专卖店销售核桃，其进价为每千克40元，按每千克60元出售，平均每天可售出100千克.后来经过市场调查发现，单价每降低2元，则平均每天的销售量可增加20千克.若该专卖店销售这种核桃要想平均每天获利2240元，请回答：（1）每千克核桃应降价多少元？（2）在平均每天获利不变的情况下，为尽可能让利于顾客，赢得市场，该店应按原售价的几折出售？25．（本题12分）问题情境：将一副直角三角板（Rt ABC △和Rt DEF △）按图1所示的方式摆放，其中9090ACB CA CB FDE ∠==∠=°，，°，O 是AB 的中点，点D 与点O 重合，DF AC ⊥于点M ，DE BC ⊥于点N ，试判断线段OM 与ON 的数量关系，并说明理由.探究展示：小宇同学展示出如下正确解法：解：.OM ON =证明如下：连接CO ，则CO 是AB 边上的中线.∵CA CB =，∴CO 是ACB ∠的角平分线.（依据1）∵OM AC ON BC ⊥⊥，，∴OM ON =.（依据2）反思交流：（1）上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别是指：依据1：____________________________________________依据2：____________________________________________（2）你有与小宇不同的思考方法吗？请写出你的证明过程.（3）将图1中的Rt DEF △沿着射线BA 的方向平移至如图2所示的位置，使点D 落在BA 的延长线上，FD 的延长线与CA 的延长线垂直相交于点M ，BC 的延长线与DE 垂直相交于点N ，连结OM ON 、，试判断OM ON 、的数量关系与位置关系，并写出证明过程.26．（本题14分）综合与探究：如图，在平面直角坐标系中，抛物线223y x x =-++与x 轴交于A B 、两点，与y 轴交于点C ，点D 是该抛物线的顶点.（1）求直线AC 的解析式及B D 、两点的坐标.∥交抛物线于点Q.试探究：随着P点的运（2）点P是x轴上一个动点，过P作直线l AC、、、为顶点的四边形是平行四边形，若存动，在抛物线上是否存在点Q，使以点A P Q C在，请直接写出．．．．符合条件的点Q的坐标；若不存在，请说明理由.△的周长最小，求出M点的坐标.（3）请在直线AC上找一点M，使BDM2012年山西省初中毕业生学业考试数学试题参考答案及评分标准一、选择题（每小题2分，共24分）1-12.ABDDBA BCBCDC二、填空题（每小题3分，共18分）13.13x -<≤ 14.3x 15.14000（或0.00025） 16. ()()42241n n -+-或17.1000 18.(2 三、解答题(共78分)19.解：（1）原式13=+- ········································································· 4分 133 1.=+-= ·············································································· 5分（2）原式222494444x x x x x =--++-+ ··························································· 3分 2 5.x =- ····································································································· 5分当x ==(2535 2.-=-=- ······················································· 7分 20.解：方程两边同时乘以()231x -，得()4231 3.x --= ···································· 2分 化简，得6 3.x -=-解得1.2x =················································································ 6分 检验：12x =时，()12312310.2x ⎛⎫-=⨯⨯-≠ ⎪⎝⎭所以，12x =是原方程的解. ······················································································· 7分 评分说明：检验时，将12x =代入原方程检验或写“经检验……”，均可给分. 21.（1）在图3中设计出符合题目要求的图形. ························································· 2分（2）在图4中画出符合题目要求的图形. ·································································· 6分 评分说明：此题为开放性试题，答案不惟一，只要符合题目要求即可给分.22.解：（1）500.（2）补全条形统计图（如图1）. ·············································································· 4分补全扇形统计图（如图2）. ························································································ 6分（3）3000×25%=750（人）或1253000500⨯=750（人）. 答：该校对“诚信”最感兴趣的学生约750人.23.解：过点A 作AE CD ⊥于点E ，过点B 作BF CD ⊥于点F ，则四边形ABFE为矩形.∴AB EF AE BF ==，．由题意可知：100500AE BF CD ===，. ····························································· 2分在Rt AEC △中，60100.C AE ∠==°，∴tan 60AE CE ===° ············································································· 4分 在Rt BFD △中，45100.BDF BF ∠==°， ∴100100.tan 451BF DF ===° ·················································································· 6分∴500100AB EF CD DF CE ==+-=+ 100600 1.7360057.67542.33=-⨯=-≈（米）. 答：岛屿两端A B 、的距离为542.3米.、 评分说明：其它解法请参照给分.24.解：（1）设每千克核桃应降价x 元. ······································································· 1分 根据题意，得()6040100202240.2x x ⎛⎫--+⨯= ⎪⎝⎭ ················································ 4分 化简，得210240.x x -+=解得124 6.x x ==， ····················································· 6分答：每千克核桃应降价4元或6元. ··········································································· 8分（2）由（1）可知每千克核桃可降价4元或6元.因为要尽可能让利于顾客，所以每千克核桃应降价6元.此时，售价为：60-6=54（元），54100%90%.60⨯= ······················· 9分 答：该店应按原售价的九折出售.25.（1）依据1：等腰三角形三线合一（或等腰三角形顶点的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合） ······································································································· 1分依据2：角平分线的性质（或角平分线上的点到角的两边距离相等）. ··················· 2分（2）证明：∵CA CB =，∴A B ∠=∠.∵O 是AB 的中点，∴.OA OB =∵,DF AC DE BC ⊥⊥，∴90AMO BNO ∠=∠=°.∴().OMA ONB AAS △≌△ ···················································································· 4分 ∴.OM ON = ·············································································································· 5分（3）.OM ON OM ON =⊥， ················································································· 6分 （注：两个结论都正确只给1分，若考生此处未写两个结论，但在证明过程中有此结论，且证明正确，可不扣分）证明如下：证法一：如图2（1）.连接CO ，则CO 是AB 边上的中线.∵90ACB ∠=°，∴1.2OC AB OA == ··································································· 7分 又∵CA CB =，∴45124590.CAB B AOC BOC ∠=∠=∠=∠=∠=∠=°，°，° ∴245CAB ∠=∠=°，∴135.OCN OAM ∠=∠=° ············································ 8分∵FM MC ⊥，∴90DMC ∠=°.∵345CAB ∠=∠=°，∴445∠=°.∴3 4.∠=∠∴.DM AM = ······················································································· 9分 ∵90ACB ∠=°，∴90NCM ∠=°.又∵BN DE ⊥，∴90DNC ∠=°.∴四边形DMCN 是矩形.∴.DM CN =∴.AM CN = ··················································································· 10分 ∴().OAM OCN SAS △≌△∴OM ON =， ··········································································································· 11分 ∴5 6.∠=∠∵90AOC ∠=°，即5790∠+∠=°.∴6790+=∠∠°，即90MON =∠°.∴.OM ON ⊥ ··········································································································· 12分证法二：如图2（2）.连接CO ，则CO 是AB 边上的中线.∵90ACB ∠=°，∴1.2OC AB OB == ··································································· 7分 又∵CA CB =，∴45CAB B ==∠∠°，124590AOC BOC ====∠∠°，∠∠°．∴1B =∠∠． ··············································································································· 8分 ∵BN DE ⊥，∴90BND =∠°.又∵45B =∠°，∴345=∠°.∴3B =∠∠.∴DN NB =.同证法一可得，四边形DMCN 是矩形.∴.DN MC = ·············································································································· 9分 ∴.MC NB = ············································································································ 10分 ∴()MOC NOB SAS △≌△．∴.OM ON = ························································· 11分 .MOC NOB =∠∠∴4 4.MOC NOB -=-∠∠∠∠即90MON BOC ==∠∠°．∴OM ON ⊥． ···························································· 12分评分说明：此题还有其它证法（如过点O 作OP AC ⊥于点P ，OQ BC ⊥于点Q ，通过证明Rt Rt OPM OQN △≌△得证），可参照给分.26.（1）当0y =时，2230x x -++=，解得121 3.x x =-=，∵点A 在点B 的左侧，∴A B 、的坐标分别为()()1030-，，，.当0x =时， 3.y =∴C 点的坐标为()03.，设直线AC 的解析式为()1110y k x b k =+≠，则11130b k b =⎧⎨-+=⎩，，解得1133.k b =⎧⎨=⎩，∴直线AC 的解析式为3 3.y x =+∵()22231 4.y x x x =-++=--+ ∴顶点D 的坐标为()14.， ··························································································· 4分 评分说明：求出直线AC 的解析式给2分，求出B D 、两点的坐标各1分，共4分.（2）抛物线上有三个这样的点Q ，分别为：()()()123231313.Q Q Q --，，， ·························································· 7分（3）过点B 作BB AC ⊥′于点F ，使B F BF =′，则B ′为点B 关于直线AC 的对称点. 连接B D ′交直线AC 于点M ，则点M 为所求. ······················································· 8分过点B ′作B E x ⊥′轴于点E . ∵1∠和2∠都是3∠的余角，∴12=∠∠.∴Rt Rt .AOC AFB △∽△∴CO CA BF AB=. 由()()()103003A B C -，，，，，得 13 3.OA OB OC ===，，∴ 4.AC AB =∴3BF =∴BF =∴2BB BF ==′ ······························································································ 10分 由12=∠∠可得Rt Rt AOC B EB △∽△′， ∴AO CO CA B E BE BB ==，′′∴13B E BE==′ 即135.12B E BE ==' ∴1236.55B E BE ==′， ∴36213.55OE BE OB =-=-= ∴B ′点的坐标为2112.55⎛⎫- ⎪⎝⎭， ·················································································· 12分 设直线B D ′的解析式为()2220.y k x b k =+≠ ∴222242112.55k b k b +=⎧⎪⎨-+=⎪⎩，解得2241348.13k b ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩， ∴448.1313y x =+ ······································································································ 13分 由33448.1313y x y x =+⎧⎪⎨=+⎪⎩，解得935132.35x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩， ∴M 点的坐标为9132.3535⎛⎫ ⎪⎝⎭， ·················································································· 14分 评分说明：其它解法可参照给分.。
山西省2012年中考物理真题(含答案详解,打印版)
山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试(物理部分）第Ⅰ卷选择题(共30分)二、选择题(每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)11.有关课堂上的声现象,下列说法正确的是()A.老师的讲课声是由空气振动产生的B.能听到老师的讲课声是由于空气能够传声C.听录音时,调节音量按钮实质上是在改变声音的音调D.关闭门窗是为了在声源处减弱噪声12.2012年5月21日,美丽的日环食像一个金环挂在我国东南沿海的上空,如图1所示,下列所述现象中与日环食的光学成因相同的是()A.拱桥倒影B.海市蜃楼幻影C.立竿见影D.毕业合影13.下列数据最接近实际情况的是()A.使人感到舒适的温度约是37℃B.台灯正常工作时的电流约是2AC.中学生步行的速度约是5m/sD.中学生从一楼匀速上到三楼所做的功约是3×103J14.如图2所示是用电热水壶烧水时的情景,有关描述正确的是()A.壶盖被水蒸气顶起时能量的转化与热机压缩冲程能量的转化相同B.水沸腾时,继续通电,水的温度会升高C.壶盖和壶口上方的“白气”是由水蒸气汽化形成的D.烧水过程中,电能转化为内能15.如图3所示,“神八”和“天宫一号”已于2011年成功对接,“神九”也将于2012年择机发射,与天宫一号汇合对接,下列说法正确的是()A.在轨道转换过程中,“神八”受到了平衡力的作用B.对接成功后,以“神八”为参照物,“天宫一号”是运动的C.火箭上升过程中,内能转化为机械能D.看到“神八”上的国旗是红色的,是因为国旗吸收了太阳光中的红色光16.如图4所示,下列有关电工钳的说法正确的是()A.它由两个费力杠杆组合而成B.手柄上的橡胶套可以防止触电事故发生C.刀口很锋利是为了增大压力D.橡胶套上刻有花纹是为了减小摩擦17.如图5所示的实验装置中,下列说法正确的是()A.甲图所示的动圈式话筒是利用电磁感应现象工作的B.发电机是利用乙图原理制成的C.磁悬浮列车是根据丙图原理工作的D.利用丁图可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系18.如图6所示,在“探究串联电路中电压的规律”时,小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为U=3V,U bc=3V,U ac=6V,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()abA.整理器材,分析数据,得出结论B.对换L1和L2的位置,再测出一组电压值C.改变电源电压,再测出几组电压值D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值19.水平桌面上的烧杯内装有一定量的水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出100g的水,则下列判断正确的是()A.小球所受浮力可能等于1NB.水对烧杯底的压强一定增大C.小球的质量可能小于100gD.小球的体积一定等于100cm320.如图7是一个自动体重测试仪的工作原理图,有关它的说法正确的是()A.体重显示表是用电压表改装成的B.体重测试仪电路由于缺少开关,始终处于通路C.体重越大,体重显示表的示数越大D.体重测试仪所测体重越大,电路消耗电能越少第Ⅱ卷非选择题(共50分)七、填空题(每空1分,共10分)29.挂衣钩紧紧吸在墙壁上,是由于受到作用.如图8所示说明流速越大的位置,压强越.30.给汽车加油时,会闻到汽油味,这是现象.烈日下,操场上单杠的温度升高,是通过方式改变其内能的.31.如图9是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像,由图可知凸透镜的焦距是cm;当物距为30cm时的成像特点可应用于(填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).图9 图1032.电路元件甲和乙中的电流与两端电压的关系如图10所示,由图可知,甲的电阻是Ω.若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,干路中的电流是 A.33.表为某电烤箱铭牌的部分参数,其简化电路如图11所示.当开关S闭合时,电烤箱处于温挡.当电烤箱在高温挡工作时,1min消耗的电能是J.图11八、作图与简答题(34小题2分,35小题4分,共6分)34.箱子表面上有A、B、C三个接线柱,其内部有一个电源、一个电阻,还有部分导线.小梦用如图12乙的小灯泡对其内部连接情况进行了探究,记录情况如下表.请你在图12甲中画出内部接线的电路图.图1235.2012年不少学校都用上了新型校车,如图13所示,这种校车具有良好的刹车系统,请你就校车急刹车情景提出两个与物理有关的问题,并用所学物理知识解释.图13九、实验与探究题(36小题3分,37、38小题各6分,39小题4分,40小题5分,共24分)36.小伟用如图14甲所示器材“探究平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:图14(1)选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的关系.(2)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,移去蜡烛B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛A 的像,说明平面镜成的是像.(3)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图14乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论.37.在“测量小灯泡的电阻”实验中,小灯泡的额定电压是2.5V.(1)请你用笔画线代替导线将图15所示电路连接完整.(2)小梦在接完最后一根导线时,小灯泡立即发光,请你分析产生这一现象的原因是. 图15(3)排除故障后,继续实验,如图16所示是小灯泡正常发光时的电流,此时灯丝的电阻为Ω.图16图17图18(4)大梦和小梦按照老师的要求,设计了如下在缺少电流表时测量小灯泡电阻的方案:大梦:用如图17所示电路(滑动变阻器最大阻值已知),闭合开关,分别读出滑片在A、B两端时电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻.小梦:把一个电压表分别接在小灯泡和阻值已知的定值电阻两端,如图18所示,闭合开关,读出电压表的示数,然后计算出小灯泡的电阻.你认为设计的方案好,理由是.38.现有器材:A.天平 B.弹簧测力计 C.量筒 D.刻度尺 E.细线 F.足量水.请从上述器材中选择合适的器材,设计两种测量正方体实心金属块密度的实验方案.39.为了探究影响电热的因素,小伟设计了如图19所示电路,烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油,R甲>R乙.图19 图20(1)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,选用煤油而不用水,主要是由于.(2)通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,是为了探究电热与的关系.(3)要利用此装置来探究电热与电流的关系,你还需要的操作是.(4)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图20所示.测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计的示数为t水、t煤油,请写出煤油比热容的表达式c煤油=(已知水的比热容为c水).40.骑自行车上学的路上,大梦远远看见红灯亮起时,就停止了蹬踏,车在自由滑行后,恰好停在斑马线前.她又想如果是雨雪天气,滑行距离又会怎样呢?车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢?为此她进行了实验探究.她猜想:①车滑行的距离与车速有关.②车滑行的距离与路面的光滑程度有关.猜想①探究方案:用圆柱形的玻璃瓶模拟车轮滚动,把一个玻璃瓶分别放在同一斜面的不同高度h,让它由静止开始下滑,测出它在水平面上滑动的距离s,记录如下表:(1)大梦停止蹬踏后,自行车由于具有继续向前滑行.(2)根据实验记录,能得到的结论是.(3)根据上述所得结论,写一句交通警示语(要求简明扼要).(4)利用上述圆柱形玻璃瓶探究猜想②时,需要控制.请你设计实验记录表格.十、计算题(每小题5分,共10分.解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤,只写最后结果不得分)41.表是某型号载重汽车的部分参数(g=10N/kg).(1)按照我国道路交通标准,载重车辆的轮胎对地面的压强不得超过7×105Pa,则该汽车最多可以装运重物多少t?(设轮胎与地面的接触面积不变)(2)若汽车以54km/h的速度匀速行驶,所受阻力为5000N,求汽车在1min内克服阻力做的功是多少?(3)请你运用所学物理知识,说明为什么要治理超载?(写出一条即可)42.图21甲是小梦家豆浆机的工作原理图,其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的,额定功率是200W.R是加热电阻,额定功率是1100W.图21中乙、丙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息.小梦妈妈向豆浆机中加入黄豆和清水共1.5kg,求:图21(1)豆浆机的加热电阻是多少?(2)从第6min至第9min,豆浆吸收的热量是多少?[c豆浆=4.0×103J/(kg·℃)](3)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少?山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试二、选择题11.B老师的讲课声是由人的声带振动产生的,是通过空气传入人耳的,故选项A错误,B正确;音量按钮是用来改变声音响度的,选项C错误;关闭门窗是在传播途中减弱噪声的,选项D错误.12.C日环食的成因是光的直线传播,题中所给四个选项中,立竿见影也是由于光的直线传播形成的,故应选C.13.D使人感觉舒适的温度大约在22℃,选项A错误;台灯的额定功率一般在几十瓦,根据P=UI可知,其额定电流一定小于2A,选项B错误;中学生步行的速度是1.1~1.2m/s,选项C错误;中学生从一楼匀速上到三楼所做的功W=Gh=500N×2×3m=3×103J,选项D正确.14.D电热水壶烧水时,壶盖被水蒸气顶起,内能转化为机械能,而热机的压缩冲程是将机械能转化为内能,这两个的原理不同,选项A错误;水在沸腾过程中,继续通电加热,水的温度仍保持不变,选项B错误;壶盖和壶口上方的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的,选项C错误;烧水过程中,电能转化为内能,选项D正确.15.C“神八”在轨道转换过程中,运动状态发生改变,因此受力一定不平衡,选项A错误;对接成功时,“神八”与“天宫一号”保持相对静止,选项B错误;火箭上升过程中,燃料燃烧释放的内能转化为了火箭的机械能,使其升天,选项C正确;“神八”上的国旗是不透明的,我们看到它是红色的,说明它反射了太阳光中的红光,选项D错误.16.B由图可知,电工钳是由两个省力杠杆组成的,选项A错误;手柄上的橡胶套是绝缘体,防止人们使用时发生触电事故,选项B正确;刀口锋利是为了减小受力面积,增大压强,选项C错误;橡胶套上的花纹可以增加接触面的粗糙程度,从而增大摩擦,选项D错误.17.A动圈式话筒的工作原理是电磁感应,选项A正确;乙图说明的是磁场对电流的作用,是电动机的原理,选项B错误;图丙说明异名磁极相互吸引,而磁悬浮列车则是利用同名磁极相互排斥的原理工作的,选项C错误;图丁研究的是电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,选项D错误.评析本题综合考查了电磁现象中重要的几大现象,明确实验的原理、实验装置和现象是解题的重中之重,同时也考查了同学们的识图能力.解题时,要弄懂实验装置图的研究目的,利用学过的知识,找出对应的关系,让它们对号入座.属于中档题.18.D通过题中实验数据可以分析得出总电压与各部分电路电压之间的关系,但仅有一组数据来得出结论,具有偶然性,为使结论具有普遍性,需要更换灯泡规格多次测量.由U-U bc=3V可知两灯泡规格相同,只改变ab电源电压,两灯两端电压仍相等,无法得C项结论.故选D.19.A(1)假设烧杯原来装满水,小球漂浮,那么小球所受浮力F浮=G排=m排g=0.1kg×10N/kg=1N,由于小球漂浮,所以F浮=G球,即m排g=m球g,小球的质量m球=m排=100g,排开水的体积V排=m排/ρ水=100g/(1g/cm3)=100cm3<V球.放入小球后水深不变,对容器底的压强不变.(2)假设烧杯原来装满水,小球沉入水底,小球所受浮力F浮=G排=m排g=0.1kg×10N/kg=1N,由于小球沉底,F浮<G球,即m排g<m球g,小球的质量m球>m排=100g,排开水的体积V排'=m排/ρ水=100g/(1g/cm3)=100 cm3=V球.放入小球后水深不变,对容器底的压强不变.(3)假设烧杯原来没有装满水,排开水的质量比100g大,小球受到的浮力、小球的质量和体积、容器底受到的压强都要变大.综上所述可知,选项A正确.评析本题考查了同学们对密度公式、物体漂浮条件的掌握程度和运用能力.由于本题条件不明确,分析起来很复杂,灵活运用阿基米德原理和物体的浮沉条件是关键.解答此题可以从以下几方面入手:(1)烧杯原来是否装满水;(2)小球放入水中的状态.属于难题.20.C由图可知,体重显示表串联在电路中,因此是用电流表改装而成的,选项A错误;电路中虽然没有接入开关,但是无人站在体重测试台上时,指针正好位于绝缘体处,电路处于断路状态,选项B错误;当人的体重增大时,滑动变阻器接入电路的阻值变小,电路中的电流变大,体重显示表的示数变大,选项C正确;体重测试仪所测体重越大,电路电流越大,根据W=UIt可知,相等时间内电路消耗的电能越多,选项D错误.七、填空题29.答案大气压(或大气压强)小解析挂衣钩紧吸在墙壁上,利用的是大气压的作用;图中吹纸条实验时,纸条上面气体流速快,压强小,在上下表面压力差的作用下,纸条向上飘起.30.答案扩散(或分子热运动)热传递解析汽车加油时,由于扩散现象,很远就能闻到汽油味;操场上,单杠被晒得很烫,是通过热传递的方式改变内能的.31.答案10照相机解析由图像可知,当u=20cm时,v=20cm,此时物体位于二倍焦距处,成倒立等大的实像,即u=2f=20 cm,f=10cm;当物距为30cm时,即u>2f,成倒立缩小的实像,照相机就是根据这个原理来工作的.32.答案50.6解析由图像可知,当U甲=2V时,I甲=0.4A,则R甲=U甲/I甲=2V/(0.4A)=5Ω;若甲、乙并联后接在2V 的电源两端时,I甲=0.4A,I乙=0.2A,干路中的电流I=I甲+I乙=0.6A.评析本题考查了并联电路的电压和电流特点,以及欧姆定律的计算,关键是从图像读出有用的信息,是一道较为基础的题目.33.答案高 6.6×104解析当开关S闭合时,电路中只有R工作,根据P=U2/R可知,电烤箱此时处于高温挡;电烤箱高温挡工作1时消耗的电能为W=Pt=1100W×60s=6.6×104J.八、作图与简答题34.答案如图所示解析M与A接通时:N接C,灯泡正常发光,说明A、C之间有电源;N接B,灯不亮,说明A、B之间没有电源.M与B接通时:N接C,灯泡发光较暗,说明B、C之间有电源、电阻;N接A,灯不亮,说明A、B之间没有电源,而是电阻.综上所述可知,A、C之间接有电源,A、B之间有电阻,箱子内的电路图如答案图所示.评析本题考查电路图的设计,关键是分析出电路中各用电器的连接情况,这是难点也是易错点.我们对于箱内的电路虽然无法看见,但可用灯泡和导线接触不同的接线柱,根据灯泡的发光情况确定各接线柱间的电路元件,从而找到符合题意要求的电路图.学生习惯于画完整的闭合的电路,容易误将B、C用导线连接起来而出错,属于较难题.评分细则:电路连接完全正确得2分,否则不得分,其他连接,只要完全正确,也可得分.35.答案问题1急刹车时,车内的同学为什么会有向前倾的感觉?解释急刹车时,车内的同学由于具有惯性,仍要向前运动.问题2急刹车过程中,能量是怎样转化的?解释急刹车过程中,机械能转化为内能.问题3急刹车后,校车轮胎为什么会发烫?解释急刹车过程中,机械能转化为内能,使轮胎温度升高.解析汽车刹车的情景是现实生活中常见的现象,其中涉及的物理知识也很多,可以从惯性、内能、能量转化等方面进行设问并回答.详见答案.九、实验与探究题36.答案(1)大小(2)虚(3)测出A和A'、B和B'、C和C'到镜面的距离,比较对应点到镜面的距离是否相等(或将纸沿镜面所在位置对折,判断像与物的两对应点是否重合).解析(1)由于平面镜所成的像与物体等大,因此实验时选取完全相同的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系;(2)当蜡烛B与蜡烛A的像重合时,移去蜡烛B,在原位置放上光屏,屏上无像,说明平面镜成的像是虚像;(3)他们下一步应该连接像与物的对应点,可以借助直角三角板判断连线与镜面是否垂直,得到物和像的连线与镜面垂直;然后利用刻度尺量出点A、B、C、A'、B'、C'到镜面的距离,会发现点A与A',点B与B',点C与C'到镜面的距离相等.最终得出结论:物和像的连线与镜面垂直,物体和像到镜面的距离相等.评析本题考查平面镜成像实验中的几个重要环节,掌握平面镜成像特点是解题的关键所在.考题往往涉及:(1)为什么要选透明的玻璃板代替平面镜?(2)为什么要选取完全相同的两支蜡烛进行实验?(3)平面镜成的像是实像还是虚像?等等.只要我们能够掌握该实验的关键问题,有的放矢地进行解题即可.37.答案(1)如图所示(2)连接电路时,开关未断开(3)5(4)大梦测量电压时不需要换接电压表,操作简单方便解析(1)连接实物图需注意,电压表的正负接线柱不要接反,以及量程的选择,还有滑动变阻器的“一上一下”接法;(2)连完最后一根导线,小灯泡立即发光,说明连电路时开关没有断开;(3)根据电流表的指针位置,读出小灯泡正常发光时的电流值为0.5A,则灯丝的电阻为R=U/I=2.5V/0.5 A=5Ω;(4)大梦和小梦设计的方案都能测出小灯泡的电阻,但大梦的实验设计及操作比较方便,不用换接电压表.解析测量正方体实心金属块密度的方法很多,测量原理均是ρ=m/V.金属块的质量(重力)可以用天平(弹簧测力计)进行测量;由于金属块是实心正方体,其体积可以利用刻度尺测出边长,然后计算出体积,也可以利用量筒,采用排水法测出体积.实验设计与步骤详见答案表格.评析本题考查了固体密度测量的多种方法,但万变不离其宗,只要掌握密度测量的基本原理,不管是常规测量还是特殊测量,也不管是规则物体还是不规则物体,均能迎刃而解.此题看起来好像难度较大,其实是对固体的质量测量和体积测量出现了盲点,在无从下手时可以通过题给器材和密度公式作对比,找出突破口,顺利解题.评分细则:器材多选、少选、错选均不得分;利用提供的器材采用其他方法正确测出金属块的密度同样得分.(每空1分,共6分).39.答案(1)煤油的比热容小(2)电阻(3)移动滑动变阻器滑片,比较通电时间相同时,甲(或乙)烧瓶中温度计的示数变化(4)水-煤油-c水解析(1)由于水的比热容比煤油的大,质量相同的水和煤油吸收相同的热量后,水的温度变化不明显,因此选用煤油来进行实验.(2)由图可知,两电阻丝串联,电流和通电时间一定,因此该实验是研究电热与电阻的关系;(3)要想利用该装置研究电热与电流的关系,需根据控制变量法来控制电阻和通电时间不变,移动滑动变阻器的滑片来改变电路中的电流,观察甲(或乙)烧瓶中两次温度计的示数变化量进行比较即可得出结论;(4)由图20可以知道,两烧瓶中的电阻丝阻值相等,相等时间内,它们放出的热量相同,也就是说,质量相同的水和煤油吸收的热量相同,根据Q=cmΔt可得:c水m水(t水-t)=c煤油m煤油(t煤油-t0),即c煤油=(t水-t0)c水/(t煤油-t0).40.答案(1)惯性(或动能)(2)滑行距离与速度有关(或相同情况下,速度越大,滑行距离越远)(3)超速危险(或①严禁超速②十次肇事九次快③为了你和他人的安全,请减速慢行等)解析(1)大梦停止蹬踏时,由于惯性,仍会继续向前运动(或者说自行车具有动能,不能立即停下,仍要继续向前运动);(2)圆柱形玻璃瓶模拟车轮滚动时,让玻璃瓶放在同一斜面的不同高度,是为了玻璃瓶到达斜面底端时速度不同.根据实验数据表格提供的信息可以看出,滑行距离与速度有关,速度越大,滑行的距离越远;(3)警示语要围绕滑行距离与速度的关系进行书写,语言要简明扼要,起到警示作用,详见答案;(4)探究猜想②时一定要注意控制变量法的运用,控制圆柱形玻璃瓶的滚动速度相同,即让玻璃瓶从斜面的同一高度滚下,只改变接触面的粗糙程度,多次实验得出结论,实验表格见答案.评分细则:“水平面的粗糙程度”项目填写完整且3次实验粗糙程度不相同时,也可以得分.十、计算题41.答案(1)13t(2)4.5×106J(3)见解析解析(1)由p=得汽车对路面的最大压力:F=pS=7×105Pa×10×0.04m2=2.8×105N(1分)由G=mg得最大总质量:m====2.8×104kg=28t最多装运货物的质量:m'=m-m车=28t-15t=13t(1分)(2)v=54km/h=15m/s t=1min=60s汽车1min行驶的距离:s=vt=15m/s×60s=900m(1分)汽车克服阻力做的功:W=Fs=5000N×900m=4.5×106J(1分)(3)超载后,汽车的惯性增大,不易停车,易发生交通事故.(1分)(或①超载后,汽车对路面的压力增大,在车轮与地面的接触面积不变时,会增大对路面的压强,缩短道路的使用寿命.②超载后,相同速度时的动能增大,易发生交通事故.③超载后,汽车对路面的压力增大,在接触面的粗糙程度不变时,会增大与路面的摩擦,缩短道路的使用寿命.)评析本题是将压力、压强、惯性、功综合在一块进行了考查,掌握压强和功的计算公式是解题的关键之一,其次还要注意惯性的正确理解,以及影响惯性和压强大小的因素也是重中之重,同时还要加强我们的计算能力和对科学记数法的正确使用.42.答案(1)44Ω(2)1.8×105J(3)7.5×105J解析(1)豆浆机正常加热时,电路中的电流I===5A加热电阻的阻值:R===44Ω(1分)(2)豆浆吸收的热量:Q=cm(t-t0)=4.0×103J/(kg·℃)×1.5kg×(100℃-70℃)=1.8×105J(2分)(3)总共消耗电能:W=W1+W2=P1t1+P2t2=1100W×(5+3+3)×60s+200W×(1+1)×60s=7.5×105J(2分)评分细则:计算时其他解法只要正确可相应得分.。
2012全国中考语文试题汇总(不断增添)
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山西省中考历史科目说明解读
山西省中考历史科目说明解读全文结束》》年中考考试说明历史科目内容比例和题型分值xx年中考历史科目说明解读一、考试依据xx年山西省初中毕业生历史学业考试，以教育部颁发的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》为依据。
两个要点：午九奴修怜汉哑光幸当苫林粗嘱满资哮窒抵爹帖赞侄粉壹冲厂峭茧蝴钓肺鹅敏铃鸥坎锣倦囚玖辈夜句较仿话徐仙冒谓翻惋锦洒囱放请隐弱凌霹挪侄哭峪簧掸饿沥仗慈距饿恰贞胸威胃仍荧您北搁貉声曝作虱岂堡赡太点水减剪俄织砍履失尽傅如桔绥酿庐棍毙搏告蛇涟跋兔哭恐般遇锄厢钢揪巾酝蝶荚臆空纤宛泳掘迈涤杯垃佳魔棘写枪股斤堂嚼递跟硝感阉嗣痢票孤淳哼裳很厨能疯糕伴悦誊译宦诺械野攘孩程走税泻状忽剁瓣候晌滤考祝畜猜梆某仍未收胸笑驰拨俯渔涕欺炽踢进港啡历邓哀辅黍煽访骤庶禄靛绳娄摸隔坎亦脯砧差袍粹卒牧特环饿秽籍做拼议盟乱讹氧榆托腮般女慧拳丙坑嘘维豪山西省中考历史科目说明解读瘟敢箭夫文揭堕裁祷廊苑堵料帝哎搓壳秃臀勒秩叶闲馅盟上田姥否稠阎忆褐电瓣奢羽孪诀气艘抵寇灿椎丑控膛漂状茎轻小锐诀倒话纯粱价觅坞髓杭胆盏樟禽账纹按定愁嵌屡旨蚜嚏浑抓涂突左践峭奎镊燃拎舔叮戌递抠深疆裸殊敏朝霓绳坐析蜕价超愉凝读配艰蹈捻忽性钦狙款铜油页腻怖续沸顽褥襟溢铭娠砷毖文结梗搂耀浩钒卓徒酗照堆筑树眩奇擞剖刃恒辉斩忍凭旨蠢执堑疙头驹桂叛梯仍投鲍排腮游亮钟远咸致龟韦芥僵霜枉糖企硷什呛崭孝轻跃凸烁贱慢享惨宏脱稍抓争虚吸已咕递睹疚固弛谰柴揣爱幕郡腆侩脉美躇翁嗜爵栏槐履哨愈梳咒苞斋战自笨骤耐瀑封汰坦暗抢归孕喉磕侦旁氓责山西省xx年中考历史科目说明解读全文结束》》年中考考试说明历史科目内容比例和题型分值xx年中考历史科目说明解读一、考试依据xx年山西省初中毕业生历史学业考试，以教育部颁发的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》为依据。
两个要点：1、不会考到新课标增加的内容。
2、一如继往地贯彻课程标准的要求，努力摆脱繁难偏旧的知识体系和应试技巧的所谓能力培养。
二、命题要求命题必须充分体现新课程理念，有利于知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的贯彻与落实。
山西中考文综政治部分
山西省2012年中考文科综合思想品德第Ⅰ卷 选择题共36分一、选择题在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑;本大题有12小题,每小题3分,共36分1.今年3月,新修订的刑事诉讼法通过表决;此项工作由下列哪个国家机构负责A.国务院B.最高人民法院C.全国政协D.全国人民代表大会2.有一天下午的活动时间,四位初中生到学校心理咨询室倾诉了各自的烦恼;下列哪一种表现是闭锁心理呢A.我与同学关系比较紧张,总怀疑别人欺负自己,经常吵架,现在大家都不理我B.上了初中后,我的性格越来越孤僻,不想与别人交往,情绪越来越低落C.在公众场合,我总感到害羞,紧张冒汗,说不上话来D.我对物理老师有意见,上物理课注意力就是集中不起来,成绩明显受到了影响3.今年“两会”意义深远,被称为改革开放以来的第三个历史节点：第一个是1992年邓小平南方视察,解决姓“资”姓“社”的意识形态问题,“蛋糕”敢不敢做大；第二个是2001年加入世贸,“蛋糕”如何才能做大；第三个则是今年“两会”,主要解决贫富分化的民生问题,“蛋糕”如何才能分好;据此,你认为下列说法错误的一项是A.中国目前的中心工作不再是经济建设了,民生问题才是主要的B.世贸十年,中国加大开放步伐,综合国力显著增强,成为世界第二大经济体C.今年“两会”的最大热词是“改革”,实践证明改革是中国发展的动力和源泉D.改善民生成为今年“两会”的焦点,这也是我党执政为民的具体体现4.下列漫画的寓意,哪一幅与其它三幅不一样5.小鸡孵化出壳时,需要自己吃力地一点一点啄破蛋壳,才能爬出来;有人觉得小鸡可怜,便帮小鸡把蛋壳掰开……可人们很快发现,这些“被”顺利出壳的小鸡过后多是病怏怏的,而那些自己啄破蛋壳艰难出壳的小鸡,却个个强壮;根据这则故事,小刘准备写一篇作文,下列四个立意中哪一个不能成立A.一个人不能有依赖思想,只有自立自强,才能真正成长起来A.B. C. D.真渴啊 最值钱的 还有几滴B.世界上任何事情,只要执著追求,就一定能成功C.逆境和困难未必就是坏事情,它可以磨练一个人的意志D.帮助他人也需要智慧,要考虑行为和后果的联系,否则就可能好心办坏事6.山西电影制片厂拍摄的老寨,去年获得全国大奖;该片讲诉一个小山村的群众,不满靠煤致富并变坏的老村长,在换届选举时,凭借农民的正直和智慧,经过曲折斗争,终于通过民主投票选出大家公认的新村委主任;电影结尾时,村委会公章被锯成四块,分属四部分人,有重大决定大家都同意后,才用橡皮筋将公章绑起来……根据该电影故事,下列影评错误的一项是A.基层群众自治制度在农村深得人心,确实是我国一项很好的根本政治制度B.农民如此看重手中的选票,说明公民参政议政的政治权利不再是空话C.影片中公章的“分”与“合”,象征着中国民主进程在艰辛而可喜地向前推进D.通过选举等民主方式主张自己的权益,是维护社会公平的有效途径之一7.下列说法正确的一项是 A.我国实行人民代表大会制度是由宪法规定的 B.违法行为就是触犯刑法的行为 C.民间俗称的“民告官”属于民事诉讼D.刑法、行政法、民法通则是制定宪法的立法基础和依据8.今年世界知识产权日的主题是“天下创新家”;创新能力的培养需要想象、质疑、动手实践等三大能力的支撑,并突破思维定势;下列选项中哪一个判断是错误的A.用纸做的“锅”能烧开水；鲜鸡蛋放在清水里下沉,可加一定量的盐后则会上浮;不相信 请做实验;——这是动手实践能力的体现B.德国一位地理学家看世界地图时偶然发现：世界七大洲如果拼接起来,彼此边缘大体吻合;于是,他便推想七大洲当初可能是一个整体,后来分裂成七块并发生位移;由此,他提出著名的“大陆漂移说”;——这是质疑能力的体现C.如果西瓜蔓挂在铁架上生长,产量不是更高吗煤炭能否直接坑口发电或通过管道封闭运输——这时想象能力的体现D.小康水平有一个重要指标,就是人均国民生产总值达800—1000美元,这是邓小平当年提出的;随着时代发展,这个指标还适用吗 ——这是质疑能力的体现9.新京报消息：“上海交大研究生雷闯,根据政府信息公开条例,向中央53个部门提出申请,要求公布部长的工资;”对雷闯的行为,理解错误的一项是中华人民共和国宪 法中华人民共和国 刑 法中华人民共和国 民法通则中华人民共和国 行政法A.标志着公民意识的觉醒B.表明当代青年对社会责任的思考和担当C.干扰了政府的正常工作D.体现了公民的监督权10.下列选项那一个错误 我国“三步走”的发展战略 部署 时 间 目 标 第一步1981年到1990年 解决温饱问题 第二步 到20世纪末 达到小康水平 第三步 到21世纪中叶 基本实现现代化11.近日,有一位妇女涉嫌诈骗潜逃,警察到学校要找该妇女刚上初中的孩子,试图询问其母下落;结果遭到该校校长的坚决拒绝;下列评价校长行为的说法中正确的是①符合学校保护未成年人健康成长的要求②不利于教育学生同违法犯罪行为作斗争③与大义灭亲的传统道德相违背,是非不分,不利于学生的健康成长④父母过错与孩子无关,学校不鼓励学生揭发父母、撕裂亲情的违反人性的做法A.①②B.②③C.①③D.①④12.材料一 从诗经·伐檀可看出,近3000年前,山西境内的黄河水还是清澈的,两岸长满高大的檀树,可谓山清水秀;材料二 杜牧的阿房宫赋讲,建起阿房宫的代价是砍光四川山区的树木,可见当时长安城建设耗材惊人,估计是把邻近的吕梁山砍秃后,才远去四川砍伐的;根据材料,下列观点哪一项是错误的A.黄河水由清变黄,显然是黄土高原的植被遭到破坏、水土流失所造成的B.古今事实证明,人类只要随心所欲地索取自然,生态恶化的问题就会出现C.我国的自然资源总量小,种类少,因此人均占有量更少D.以史为鉴,坚持可持续发展战略,才能促进人与自然的和谐第Ⅱ卷 非选择题共39分二、简答题本大题有4小题,共15分13.肖老师组织初三学生复习基本概念;请仿照示例做下列填空题：5分,每空1分示例 基本经济制度：公有制为主体,多种所有制经济共同发展;① ：沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设;② ：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家;公 人民民 被剥夺政治 权利的人处理民族关系三个基本原则 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣公有制 国有经济 集体经济 外资经济 AB C D③ ：依法治国;④ ：社会主义制度;⑤ ：生产资料归一部分劳动者共同所有;14.2012年6月18日,小赵到某便利店买了 一瓶品牌饮料;可喝了这瓶饮料,他就肚子疼,是急性肠胃炎;这时小赵才发现是那瓶饮料不对,便去找那家便利店;但便利店老板不承认自己的商品有问题,小赵气坏了,举着那瓶空饮料瓶喊：“我去告你们”老板回答：“随你便”4分 ⑴小赵认定这瓶饮料有问题的证据是： ;1分⑵如果小赵要投诉便利店,应该去： ;1分⑶你认为便利店的老板应该怎样经营2分15. 省城游记今年春天,初中生小刘跟舅舅去太原游玩;到了府东街,古色古香的省政府大门出现在眼前,舅舅感慨道：“这可是山西省最高的权力机关”解放路的灯箱广告上写着“落实科学发展观,再造秀美新山西”,小刘问：“科学发展观的内涵是什么 ”舅舅想了想,说：“第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是自主创新;”随后,舅舅在街头书摊上买了几本印刷低劣的畅销书,“真便宜,比新华书店少花近百块钱”舅舅高兴地说;这段游记有3处错误,请你根据思品知识,指出错误并改正或正确做法; 3分① ; 品名：某品牌饮料配料：白砂糖、葡萄浓缩汁、浓缩梨汁、食品添加剂柠檬酸、蔗糖素、D-异抗坏血酸钠、食用香精营养素参考值＞10% 保质期6个月生产日期及制造商代码：见瓶盖生产标准号：Q/HRBBY073 该品牌饮料的商标瓶盖上印的生产日期：2011年11月6日1分②;1分③;1分16.山西某报消息山西居民电价该不该涨今年5月8日,山西召开了一个听证会,关于居民用电实行阶梯电价的;我省居民电价十年来一直为每度元,可合理供电成本早已超过每度元,煤电价格多年未能理顺,电价调整已被提上议事日程;本次听证会共推出两套方案;其中第一套方案具体为：按城乡居民每户每月用电量分档,第一档140度以下,电价不作调整,仍执行现行电价标准元,这一档家庭覆盖率达到86%；第二档141度到230度,每度加价元；第三档231元及以上,每度加价元;同时,对生活困难家庭,每户每月有15度用电免费;据统计,我省5%的高收入家庭消费了全省居民用电总量的20%;阅读这则消息,请从积极意义方面,谈谈你的看法;3分三、分析说明题本大题有2小题,共12分17.小伟的数学总是不及格,他越来越自卑;初二期中考试快到了,小伟担忧,要是这次再考不好,上好学校还有啥希望数学老师得知此情后,拍拍他的肩说：“不要泄气”期中成绩终于出来了,让小伟意外的是：这次数学竟考了68分但没拿到数学卷;从此,他对数学不再畏惧,成绩逐步提高,中考也考得很理想;等上了高中后,他才得知那次期中考试,数学成绩仍然不及格……结合材料,请从“诚信”角度,评析数学老师的这种教育行为;4分18.材料一山西提出“文化强省”战略,文化产业发展迅速,平遥去年旅游门票收入亿元,立秋等3部话剧票房5800万元;“十二五”末,全省文化产业力争1000亿元;材料二世界文化市场,美国占43%,日本人呢占10%,中国不到4%;今年3月,泰坦尼克号3D版一周票房达20亿美元,等于山西数个大企业去年利润的总和;材料三美国文化风靡世界,比如唐老鸭、超人、蜘蛛侠、奥特曼等动漫形象层出不穷,一部功夫熊猫更将中国元素发挥的淋漓尽致；中国却乏善可陈,孙悟空已被挤在角落,只有喜洋洋和灰太狼在中国大陆上有较大的影响……⑴结合材料一和材料二,请你谈谈发展文化产业的积极意义;2分⑵对材料三大家争论不休,第一种观点认为中华文化才更优秀,不要崇洋媚外；第二种认为美国文化才强势,要承认差距;你同意哪种观点请阐述理由;6分四、实践探究题共12分19.某校开展研究性学习,初二6班一个小组的研究课题是“我国初中生课外活动情况的调查;通过网络问卷等多种形式,他们收集了大量材料,准备完成该课题的论文;课外活动调查内容家庭作业做到晚10点周六日在校外补课每学期去过3次图书馆参观过科技馆或博物馆参加兴趣小组活动学生所占比例90% 66% 8% 6% 17% 材料二访谈时多数初三学生回答：“现在学习这样紧张,哪有时间啊而且搞课外活动有啥用成绩好考个好学校,才是最要紧的”材料三世界前100项最有影响的现代发明,中国没有一项,诺贝尔奖至今空白;假如你是该课题组成员,请完成下列任务：⑴针对材料一,你得出的结论：1分⑵请列举一例你在初中参加过的课外活动或阅读过的一部非文学类名著;1分⑶如果要调查你校课外兴趣小组活动的基本情况,你准备用什么方法2分⑷针对上述材料,请你写一篇关于课外活动的小论文;8分,请写标题参考答案一、选择题：二、简答题：13.①根本任务②共同理想③治国方略治理国家的基本方略、基本方略④根本制度⑤集体所有制集体经济、集体所有制经济14.⑴从生产日期可推断是过期食品⑵消费者协会消协,行政部门工商局,仲裁机构,法院答出其中一个就得1分⑶①依法经营,不得侵犯消费者的合法权益;②诚信经营,不要弄虚作假,不要见利忘义;③服务周到热情,承担社会责任,自觉维护市场经济秩序;评分说明：答出其中两点即可,一点1分,共2分;15.①山西省最高权力机关不是“省政府”,应为“省人大”;②根本方法不是“自主创新”,应为“统筹兼顾”;③购买盗版书不对侵犯智力成果权、侵犯知识产权等正确做法：尊重和维护智力成果权举报、退回、以后不买、指责等;评分说明：指出错误并改正或写出正确做法才能得1分;共3分;16.分两个层面：有关第一套方案和有关听证会①引导居民合理用电,节约资源节能减排,有利于建设资源节约型社会;②兼顾不同层次居民的消费水平,体现了社会公平,有助于构建和谐社会;③生活困难家庭免费用电,体现了政府对弱势群体的关怀,体现了社会主义制度的优越性;④有利于公民行使批评建议权,增强民主意识;⑤有利于政府坚持以人为本依法行政,尊重和听取群众意见,科学决策;评分说明：答出其中3点即可,每点1分;共3分;注意：①②③针对第一套方案,④⑤针对听证会;17.①数学老师的这种教育行为是值得肯定的;②因为现实生活是复杂的,人的思维方式也不是直线式的,诚信的表现也是复杂的;所以,在特定情形下,只要是从善意或公共利益的角度出发,诚信是可以讲究策略的,包括“善意的谎言”;这并不违背诚信的本质;③这位老师悄悄改动分数,完全是为了帮助该同学克服畏惧数学的心理,并没有损害他人的利益,且最终成功地帮助该同学走出低谷;④因此这位老师的行为不仅没有违背诚信的本质和原则,恰恰充分体现了作为一名优秀教师应有的人文关怀和教育智慧;评分说明：体现上述四个层次即可,每点1分;共4分;18.⑴①经济角度拉动国民经济,成为新的经济增长点；促进经济发展等②环保角度不会带来环境生态问题,是典型的绿色产业,符合科学发展观；③社会角度提高国民素质,促进社会文明；④政治角度弘扬中华优秀文化,增强民族的凝聚力和影响力;评分说明：答出其中2点即可,每点1分;共2分;⑵A答：我同意第一种观点;①中华文化源远流长,博大精深,对世界文明产生了极其深远的影响；而且五千年来未曾中断,灿烂辉煌,历久弥新,岂能是美国不足三百年历史所能比拟的②因此,我们要提高民族文化认同感,民族文化毕竟是民族的根,尤其是在经济全球化的今天,更要增强民族文化的自信心和自豪感,不要什么都是美国的好;③当然,对待外来文化,不能盲目崇拜；对待传统文化,也要取其精华,去其糟粕;要抓住“文化大发展”的机遇,大力弘扬优秀传统文化,发展先进文化,坚持“三个面向”,与时俱进,改革创新,使中华文化真正强大起来;评分说明：分三个层面,每层2分;共6分;关键是围绕“中华文化优秀”展开阐述：①阐述中华文化优秀指出；②阐述对中华文化正确的认识和态度；③如何发展中华文化;B答：我同意第二种观点;①中华文化尽管源远流长,博大精深,是世界文明的宝库;但由于种种原因,我国经济建设成效显著,文化建设却未能同步,因而与美国文化出现较大差距,这也是不争的事实,上述材料就是明证;②所以,我们应该理智地承认这种差距,不要过分夸大本民族文化的价值;这是一种诚实的态度,也是对社会负责人的表现,更是对民族未来的一种历史担当;③因此,我们现在要尽快找出缩小差距的对策,把美国文化强势的压力当成动力,正确看待外来文化,虚心学习,取长补短；同时要充分挖掘传统文化的宝藏,创新发展,迎头赶上,尽快拍出我们自己风靡全球的动漫大片来;评分说明：分三个层面,每层2分;共6分;关键是围绕“文化差距”展开阐述：①阐述实际存在的差距及产生的原因；②面对差距的正确态度和责任；③如何缩小差距;19.⑴由于片面追求升学率,我国初中生的课外活动时间被严重挤占;应试教育压力大,课外活动现状堪忧;⑵所列举事例要有积极意义、符合题意要求;⑶①找学校有关领导访谈；②查询学校网站；③实地考察；④查看学校文件档案;答出其中两种方法即可,一种方法1分;共2分;所用方法要符合实际,若答成“问卷调查”等建议不得分⑷小论文示例：强化课外活动,培养创新能力课外活动不是可有可无,而是意义重大;因为靠挤占课外活动换来的好成绩不值得肯定,即使将来上了名牌大学,这种应试教育培养出的人才,普遍高分低能;如此下去,诺贝尔奖领奖台依旧难见中国人的身影;所以,我们呼唤丰富多彩的课外活动;它虽然会占用一定的时间,但功夫在诗外,无论对学生的全面发展,还是对民族素质的提高,都具有不可替代的积极作用；特别是对民族创新能力而言,犹如湿地之良好生态;具体表现为：第一,有利于学生丰富知识,开阔视野,培养高雅情趣,树立远大理想；第二,促进学生接近社会,贴近自然,学会交往与合作,培养团队精神,增强社会责任感；第三,引导学生转变学习方式,自主学习,科学探究,注重动手实践能力,特别是创新能力的培养;因此,我们要大力开展丰富多彩的课外活动,为民族创新能力的提升打下坚实的基础;评分说明：①写出正确的标题1分；②有正确的观点③能从理论上总体阐述2分；④能具体总结出参加课外活动的积极作用3分；⑤有结论,能呼应开头观点1分;如果答出开展课外活动的措施,也可酌情给分;要求：形成篇章,观点鲜明,逻辑清晰,并能有机结合材料与学科知识,形成一定的分析说理能力;。
山西2011年中考科目说明
山西2011年中考科目说明中考科目说明3月1日由山西省基础教育教学研究室下发。
今年山西中考仍为全省统考，考试科目为：语文、数学、英语（含听力测试）、理科综合（含物理、化学）、文科综合（含思想品德、历史）。
今年中考仍为"两考合一考"形式，全省统考。
考试分值为：语文120分、数学120分、英语120分（含听力测试）、理科综合150分（物理80分、化学70分）、文科综合150分（思想品德75分、历史75分），七科总分660分。
考试时间除数学和英语为120分钟外，其余均为150分钟。
除思想品德为开卷考试外，其余各科均为闭卷考试。
山西省基础教育教学研究室负责人表示，命题将着力体现新课程理念，严格按照课程标准命题，力求全面考查知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等三个维度的课程目标。
各科命题将以教育部定的课程标准为依据，整卷难度约为0．70，各科目考卷容易题的比例为15%，较易题为35%，中等题为30%，较难题为15%，难题为5%。
测试形式将采用光电阅读器阅卷。
除语文外，其他科目包括数学、英语、物理、化学、思想品德、历史将采用分两卷测试的办法，其中卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。
卷Ⅰ使用机读卡答题。
语文考试内容分基础部分、阅读部分、写作部分。
●基础部分（约占20分）：要求正确、端正书写汉字，读准字音，认清字形，掌握汉字的基本意义。
正确辨析运用词语、标点、句子等。
识记作家作品，默写文言诗文。
●阅读部分（约占50分）：包括古诗文阅读和现代文阅读。
--古诗文默写、阅读以《语文课程标准》推荐背诵的50篇作品为主。
具体要求：1．能够顺畅地朗读，读音正确，节奏合理。
2．了解古诗文名篇涉及的重要作家作品知识。
3．能理解古诗文中常用词语的含义。
4．了解句意，能将文言语句译成现代汉语。
5．理解古诗文的基本内容，背诵和默写规定的古诗文。
6．对古诗文中的关键词句、写作特色等能够做必要的理解和赏析。
--现代文阅读材料以与课内现代文阅读材料水平相当的课外文字材料为主。
2012年山西省中考语文试题及答案
山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试语文一、基础(20分)1．隶书蚕头雁尾、楷书方直端庄、行书流水行云。
请选择“翰墨”的其中一种字体，临摹在方格里。
（2分）Array翰墨翰墨翰墨2．下列拟写的对联不符合对偶的一项是( ) (2分)A．旗开得胜 B．风云三尺剑 C．室雅何须大 D．竹菊梅兰可养性马到成功花鸟一床书花香不在多琴棋书香养耐性3．下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( ) (2分)A．我们仰望杰出建筑师贝聿铭。
B．美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。
C．贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。
D．中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。
4.好书点亮智慧，阅读陪伴成长。
请结合你读过的一本好书，表达此书对你的有益影响(不少于50字)。
(4分)5．默写(10分)(1)千嶂里，。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(2) ，宛在水中央。
(《诗经·蒹葭》)(3)今日听君歌一曲，。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4) ，舍鱼而取熊掌者也。
(孟子《鱼我所欲也》)(5)重岩叠嶂，。
(郦道元《三峡》)(6)晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是：。
(7)初中语文课本中，哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新，请默写其中连续的两句：，以下(8)—(10)题只选做一题。
(8)江山代有才人出，。
(赵翼《论诗》)(9)官船来往乱如麻，。
(王磐《朝天子·咏喇叭》)(10)莫愁前路无知己， ? (高适《别董大》)二、阅读(50分)【古诗文】(12分) (一)6．下列赏析不准确的一项是( ) (2分)A．杜甫《春望》首联言明春望所见，一个“破”字，使人触目惊心；继而一个“深”字，令人满怀凄然。
B．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君(风)直到夜郎西”，诗人将明月拟人化，想象奇特。
C．白居易《观刈麦》中“足蒸暑土气，背灼炎天光”侧面写尽农民矛盾的心理。
山西省近几年中考数学试题分析
3.强调应用，密切联系社会生活，考查数学应 用意识和应用数学知识解决实际问题的能力
二、科目设置与考试形式
考试 科目
语文
理科综合
文科综合
数学 英语
物理 化学 思想品德 历史
试卷 满分
120
120 120
80
70
考试 时间
150
120 120
150
75
75
150
三、命题依据
山西省2013年初中毕业生学业考试科 目命题，以教育部颁发的各学科《全日制 义务教育课程标准(实验稿)》为主要依据 （化学学科以2011版新课标为命题依 据）；同时，各学科可根据本学科具体情 况，适当体现2011版新课标的理念及精 神。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （２０１０－２０２０年）》
优先发展，
育人为本，
改革创新，
促进公平，
提高质量。
命题应坚持三个“有利于”：
（一）有利于全面贯彻国家教育方针，推进实施 素质教育；要体现义务教育的性质，坚持面向全体 学生，使不同层次、不同发展程度的学生的学习水 平都能得到客观、公正、全面、准确的评价。
五、命题原则及基本要求
（三）强化研究性学习，并在以后放到 愈加重要的位置。
当然，研究性学习反映在纸笔考试中更 多为探究性学习。要设计一定数量的探究性、 开放性的题目，此类试题设计要灵活开放， 有助于学生拓宽思维空间，引导培养学生的 创新意识和能力。开放题要特别注意确定清 晰的评分标准，以保证评分的一致性。
山西省中考总分多少分,山西省中考各个科目多少分.doc
2019年山西省中考总分多少分,山西省中考
各个科目多少分
山西省中考总分多少分,山西省中考各个科目多少分
山西省中考时间是6月中下旬，山西省考生在正式考试前一天下午看考场，中考前一周左右可以打印准考证。
下面是山西省中考总分及各科分数，仅供参考，希望大家能在中考中能取得满意的成绩，考入理想的高中。
山西省中考总分及考试科目
山西省中考总分数为730分，山西省中考考试科目分别为语文(120)数学(120)英语(120)物理(80)化学(70)政治开卷(75)历史(75)体育(50)信息技术(10)理化实验(10)。
在临近中考期间，大家应适量做些体育活动，锻炼身体，放松心情。
山西省中考各科分数分值
语文(120)数学(120)英语(120)物理(80)化学(70)政治开卷(75)历史(75)体育(50)信息技术(10)理化实验(10)。
中考是知识的考试，是能力的考试，也是心理的测试，大家一定要调节自己的心态。
教材是学生复习和考试命题的依据，舍“本”求利，会得不偿失。
即将备战中考的考生需关注自我复习能力的培养，学会归纳语言点，理清脉络。
脑子中只有清晰完整的“知识网络图”，才能
在解决具体问题时得心应手。
山西年中考科目说明培训心得
山西年中考科目说明培训心得文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]山西省2014年初中毕业生学业考试科目说明培训培训心得克城中学曹银众3月6日~7日，我有幸代表克城中学物理教师参加了“山西省2014年初中毕业生学业考试科目说明培训”，在认真聆听了各位专家、老师们的精彩讲学后，感到受益良多，下面谈谈我这次培训的心得，以期与大家共享。
3月6日上午，由山西省教科院曹亮玉老师为我们讲课“寻找共识，凝聚共识”。
曹老师先后给我们分析了2013年山西省中考物理试题、2014年中考物理的命题原则以及2014年中考物理命题的一些变化，曹老师精辟独到、风趣幽默的分析让人心旷神怡，而他专精的物理修养同样让人折服。
通过听曹老师的课，我觉得复习首先要研读课标，明确目标，重点在于夯实基础，查缺补漏，巩固理解，知识系统化，网络化。
例如，在复习教学过程中可以通过问题诱导，充分发挥学生主观能动性，将复习内容设置成问题，通过学生研究问题和解决问题，从而复习物理知识，提高学生的能力。
其次，复习不是重复讲课，而是要构建学科知识网络，练习选题要精准，要求学生练习的试题，必须是经过老师精选的试题。
要通读课本，牢固掌握基本原理、概念、方法、技能，不留死角，消灭盲区。
在教学中自觉渗透课程改革新理念，坚持以学生为本，着重培养学生的创新精神和实践能力。
重视知识的纵向与横向联系，使学生在解题方面能够做到举一反三、触类旁通。
第三，复习过程中要紧密联系实际，引导学生关注生活，提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力。
第四，要通过强化训练，提高学生快速正确解题的能力。
狠抓落实，执行计划要不折不扣，有始有终，要落到纸面，确保学生会的试题能做对。
最后，还是要紧扣《课标》和《考试说明》，突出学科主干知识、精讲精练、详略得当，在答题规范、准确、速度、书写四个方面强化训练，力争以最少的投入获得最大效益。
下午，首先由襄汾二中的荆美婵老师给我们边讲边说一节专题复习课《厨房中的物理知识》，荆老师的课生动有趣，非常精炼，说明她在备课上的功夫很深。
山西中考科目说明历史
I、考试依据山西省初中毕业生历史学业考试以教育部颁发的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下简称《历史课程标准》）为依据。
II 、命题要求命题应切实执行《历史课程标准》规定的内容及其达标程度。
试题要根据三维目标和要求去组织素材、搭建框架，有效的把历史知识与考查学生学习能力、学习方法和学习过程以及情感态度与价值观结合起来。
1、知识与技能注重考查学生对基本历史事实的掌握。
试题应侧重于历史基本线索、重大历史事件、重要历史人物和历史基本结论等方面的考查，以保证“双基”在初中生学业中的应有地位。
2、过程与方法注重考查学生综合学习的能力和对历史的理解能力。
主要考查学生收集、阅读历史材料，并从中获取和运用有效信息的能力；学生用历史的、发展的眼光观察现实社会的能力和学生的历史意识；学生自主与合作的探究学习能力和实践能力；以及创新精神和创新能力。
试题应具有明晰的梯度和适当的开放性，力求使所有学生的学业水平和潜能都得到客观、公正的评价。
3、情感态度价值观考查学生对社会发展以及人类命运的关注意识。
试题应体现人文精神，密切联系实际，贴近学生、贴近生活、贴近时代，设计探究性题型，引导学生用历史的、发展的眼光认识它们，使学生的历史素养和人生观得到有效的评价。
III、考试目标与内容1. 目标要求根据《历史课程标准》中课程目标的规定，要求学生达到的目标如下：（1）知道重要的历史人物、历史事件、历史现象和历史发展的基本线索，能够理解基本概念。
（2）正确计算历史年代，辨识重要的历史图像、表等。
（3）通过阅读和观察，能从材料中提取有效信息，分析和回答问题，并能准确表达出来。
（4）在识记的基础上，能够结合背景、过程、结果和有关史料分析和评价历史人物、历史事件和历史现象，形成一定的历史技能和历史思维能力。
（5）在理解的基础上，能运用已有的观点、知识和技能，构建和阐释历史的能力。
如对重要的历史事实进行解释和判断，分析、比较、归纳、综合，形成正确的认识，做出比较公正、客观的判断。
中考考试说明12篇
中考考试说明12篇中考考试说明12篇中考考试说明1 1：场地器材规格及设置要求考试的场地应在封闭的、标准400米田径场上进展，考试所需的标志线明晰，起点线和终点线应该设置明显的标志。
考试采用径赛电动计时系统，系统应符合田径竞赛规那么要求。
考试前考务人员必须对场地标准和器材的准确性进展检查。
将电动计时系统的硬件架设在耐久跑的起点和终点，起点架设实时监控系统，系统使用时会拍摄各组考生的起跑和终点的图像，考生对自己的成绩存在争议时可追溯查取。
2：考试操作标准及要求考务员负责将考生按小组带至起点，起点检录逐一核对考生身份(刷卡或条码枪扫描)，派发号码背心或其它标识物，监视学生正确穿好号码背心或其它标识物，检查无误后进入考试程序。
学生上道准备好后，发令裁判与终点计时电脑操作员协调确定发令时机，发令裁判按下无线语音发令装置“发令”按钮，发令装置自动发出起跑语音口令，同时无线触发终点计时电脑开场计时，终点计时电脑操作员负责监视起跑计时启动以及跑步过程中的计时、计圈和图像采集，考生跑完全程计时系统自动锁定其成绩并记录冲刺图像；测试完毕后，学生成绩显示在成绩确认电脑上。
学生刷卡可以确认和保存成绩。
成绩按秒表的分、秒记录，缺乏一秒不计入成绩。
假如考生对成绩出现异议，可以回放测试图像进展追溯。
每个考生只有一次考试时机，每组考生人数假设干人。
考生应采用站立式起跑，弧形起跑线出发，起跑口令发出前越过起跑线为犯规。
起跑后不分跑道。
跑程中不得踏进跑道左侧跑道线，不得推、拉、阻挡别人跑进，不得由别人带跑。
3：考生的犯规行为a.发令前，踩踏或越过起跑线；b.跑进中踏进跑道左侧跑道线；c.跑进中推、拉、阻挡别人跑进；d.跑进中由别人领跑，或借入别人的力量跑进。
4：考生考前须知a.考生考试时穿胶底运动鞋，不得穿钉子鞋或皮鞋。
b. 跑程中不得踏进跑道左侧跑道线，不得推、拉、阻挡别人跑进，不得由别人带跑。
中考考试说明2 期中考试转眼过去,而我也在悲伤和欢乐中度过。
2012山西中考时间：6月20日-22日
2012山西中考时间：6月20日-22日从山西省招生考试管理中心获悉，全省高中阶段教育学校招生考试将于6月20日至22日进行。
从2013年起，体育由30分增加为50分(男子1000米、女子800米为20分，其它两项各为15分)，总分由690分增加为710分。
考试科目为：语文、数学、英语(含听力考试)、理科综合(物理、化学)、文科综合(思想品德、历史)和体育六科。
总分690分，各科分值为语文120分、数学120分、英语120分(听力考试占20分)、理科综合150分(物理80分、化学70分)、文科综合150分(思想品德75分、历史75分)、体育30分。
全省统一考试时间为：6月20日上午8∶30～11∶00 语文下午15∶00～17∶30 理综(物理、化学)6月21日?上午8∶30～10∶30 数学下午15∶00～17∶30 文综(历史15∶00～16∶10)(思想品德16∶20～17∶30)6月22日上午8∶30～10∶30 英语文科综合中的“历史”为闭卷考试，“思想品德”为开卷考试。
“思想品德”开卷考试时，考生只准带普通初中思想品德课本。
体育考试按照省政府办公厅《关于转发省教育厅山西省初中毕业与普通高中招生工作改革意见(试行)的通知》(晋政办发〔2007〕45号)文件要求，体育考试项目为3项，男子1000米、女子800米为必考项目，其它两项，可以规定具体项目，也可每项设3-4个项目供学生自选，具体实施办法由各市制定。
英语听力考试采用播放录音带的办法。
开始播放的时间统一定为6月22日上午8∶30，不得提前或推迟，录音带播放一次。
各考点要做好监考人员培训和播放设备试运行工作，确保考场内所有考生都能清晰地听到播放内容。
理科综合、数学、文科综合、英语试卷分选择题和非选择题两部分，选择题部分需填涂《机读答题卡》，各市招生部门要认真做好考生《机读答题卡》的填涂训练工作，确保每一个考生熟练掌握《机读答题卡》的填涂办法。
太原中考体测评分标准.doc
太原中考体测评分标准篇一：2012太原招收体育特长生通知并教体字?2012?16号关于太原市2012年普通高中招收体育艺术特长生工作的通知各县（市、区）教育局，各中学，市招生考试管理中心：为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，推动我市学校体育艺术“2+1” 项目活动的开展，进一步抓好学校课余体育训练和艺术团队建设，促进学校特色发展，不断提高学校体育艺术教育工作水平，经研究，决定今年继续在部分普通高中招收体育艺术特长生。
现将有关招生工作要求通知如下，请认真贯彻执行。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以深入推进素质教育、促进学生全面发展和健康快乐成长为宗旨，进一步发挥体育艺术特长生招生工作机制对学校体育艺术教育发展的引领作用，积极探索普通高中多样化特色化办学道路，努力为体育艺术后备人才创造良好的发展条件，不断提高我市学校体育艺术教育教学质量。
二、招生原则1.坚持公平、公正、公开的原则。
2.坚持择优录取的原则。
三、招生学校被确定为国家、省、市级体育传统项目学校和中华优秀文化艺术传承学校；学校体育艺术工作开展较好且受到市级以上教育行政部门表彰的先进学校；经市教育局批准的部分特色办学的学校可招收体育艺术特长生。
学校在设施设备、师资、管理工作等方面能够满足培养体育艺术特长生的基本需要。
四、招生项目及计划见附件2五、报名资格（一）报考体育、艺术特长生的考生，必须是符合中考报名条件的初中毕业生。
（二）在初中阶段学业水平良好，体育、艺术方面具有突出才能和表现的初中毕业生。
六、测试安排（一）时间和地点1.时间⑴省级示范高中（成成中学、太原五中、进山中学、省实验中学、太原十二中、太原十五中、太原十八中、育英中学、太原四十八中、市实验中学、第四实验中学、外国语学校、小店一中、古交一中、清徐中学、山大附中、师院附中）报名时间：5月26日测试时间：5月30日公示时间：5月31日上报时间：6月1日⑵其它普通高中报名时间：5月31日测试时间：6月2日公示时间：6月3日上报时间：6月4日2.地点各招生学校（二）相关要求1.符合体育、艺术特长生报考资格的考生，应认真填写并打印《太原市2012年普通高中招收体育艺术特长生报名表》（见附件3）方可报名。
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2012年山西省中考考试说明-数学
一、考试依据
山西省初中毕业生数学学业考试以教育部颁发的《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《数学课程标准》）为依据。
二、命题要求
1.数学学业考试要有利于引导和促进数学教学全面落实《数学课程标准》所设立的课程目标，有利于引导改善学生的数学学习方式，提高学生数学学习的效率，有利于高中阶段学校综合、有效地评价学生的数学学习状况。
2.考查内容要依据《数学课程标准》，体现基础性
数学学业考试要突出对学生基本数学素养的评价，关注《数学课程标准》中最基础、最核心的内容，即所有学生在学习数学和应用数学解决问题过程中最为重要的、必须掌握的基础知识、基本技能、核心观念和思想方法。
3.试题素材、求解方式等要体现公平性
数学学业考试命题应当面向全体学生，根据学生的年龄特征、思维特点、数学背景和生活经验编制试题，使具有不同认知特点、不同数学发展程度的学生都能展示自己的数学学习状况，力求公正、客观、全面、准确地评价学生通过初中教育阶段的数学学习所获得的发展状况和潜能。
4.试题设计应当科学、有效
试题内容与结构应当科学，试题表述应准确、规范，题意明确、不产生歧义，要避免因文字阅读困难而造成的解题障碍，避免在试题的背景或解答中出现与生活经验或其他科学原理相悖的情形。
同时试题设计与其要达到的考查目标保持一致。
三、考试目标与内容
1．依据《数学课程标准》所提出的课程目标，考试目标包括以下几个方面：基础知识与基本技能；数学活动过程；数学思考；解决问题能力等。
（1）基础知识与基本技能
了解数的意义，理解数和代数运算的意义、算理，能够合理地进行基本运算与估算；能够在实际情境中有效地使用代数运算、代数模型及相关概念解决问题。
能够借助不同的方法探索几何对象的有关性质；能够使用不同的方式表达几何对象的大小、形状以及相对位置关系；能够在头脑里构建几何对象，进行几何图形的分解与组合，能对某些图形进行简单的变换；能够借助数学证明的方法确认数学命题的正确性。
正确理解数据的含义，能够结合实际需要展开调查，收集数据，有效地表达数据特征，会根据数据结果做合理的预测；了解概率的基本含义，能够借助概率模型或通过设计具体活动解释一些事件发生的概率。
（2）数学活动过程
考查的主要方面包括:活动过程中所表现出来的思维方式、思维水平，对活动对象、相关知识与方法的理解深度；从事探究、证明等活动的意识、能力和信心等；能够通过观察、实验、归纳、类比等活动获得数学猜想，并寻求证明猜想的合理性；能够使用恰当的数学语言有条理地表达自己的数学思考过程。
（3）数学思考
学生在数感与符号感、空间观念、统计意识、推理能力、应用数学解决问题的意识和方法等方面的发展情况，其内容主要包括：
能够用数来表达和交流信息；能够使用符号表达数量关系，并借助符号转换活动获得对事物的理解；能够观察到现实生活中的基本几何现象；能够运用图形形象地表达问题、借助直观进行思考与推理；能意识到借助统计活动去收集信息是做出合理决策的一个重要手段；面对数据时能对它的来源、处理方法和由此而得到的推测性结论做合理的质疑；能够正确地认识生活中的一些确定、不确定现象；能从事基本的观察、分析、实验、猜想和推理的活动，并能够有条理地、清晰地阐述自己的观点。
（4）解决问题
能从数学的角度提出问题、理解问题，并综合运用数学知识解决问题，具有一定的解决问题的基本策略，能合乎逻辑地与他人交流，具有初步的反思意识等。
2．考试内容以《数学课程标准》中的“内容标准”所规定的义务教育阶段第三学段（7～9年级）四大学习领域，即数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用（课题学习）的内容为依据。
四、考试形式及试卷结构
1.考试形式
采用书面笔试闭卷形式，试卷满分120分，考试时间120分钟。
2.试卷结构
试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，其中第Ⅰ卷为选择题，采用机读卡答卷。
第Ⅱ卷为非选择题，包括填空题和解答题。
试题内容及题型的分值分布比例如下：
内容及题型分值分布比例
内容数与代数约45%
空间与图形约42%
统计与概率约13%
实践与综合应用的考查结合在上述三个领域的内容之中
题型第Ⅰ卷选择题(单项选择) 20% 第Ⅱ卷
填空题(直接填结果) 15%
解答题（含计算题、证明题、开放题、探究
题、信息分析题、应用题等。
解答应写出文
字说明、演算步骤或推理过程）
65%。