贵池区一小2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷

贵池区一小2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）50元等于（）角。

A. 50
B. 500
C. 5000
D. 5
2．（2分）对边相等，四个角是直角的平行四边形是（）。

A. 长方形
B. 正方形
C. 平行四边形
D. 三角形
3．（2分）一个西瓜9元，下面付钱方式正确的是（）。

A.1张5元和2张2元
B.1张5元和1张4元
C.1张5元和8张1元
4．（2分）8只笔，每个同学2只，可以分给（）个同学。

A.1
B.2
C.3
D.4
5．（2分）下面的数中最大的数是（）
A.88
B.89
C.78
D.87
6．（2分）一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是（）。

A. 69
B. 93
C. 96
二、判断题
7．（5分）4元3分可以写成4.3元．
8．（2分）个位和十位相同的两位数只有“77”。

（）
9．（2分）37和73一样大。

10．（2分）有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵，郁金香比康乃馨少3朵。

郁金香比红玫瑰多3朵。

11．（2分）43是由4个一和3个十组成的。

（）
三、填空题
12．（4分）6×7________36 43－8________6×7
42－33________2×6 39+2________8×6
13．（3分）比一比，算一算。

________
________
________
14．（3分）硬币是________形；红领巾是________形；课桌面是________形。

15．（6分）购物。

16．（5分）填一填。

________是长方形，________是正方形，________是圆，
________是三角形，________是平行四边形。

17．（2分）1角1角地数，数到1元。

________个1角是1元，1元=________角。

18．（2分）用三个6、四个0组成的最大七位数是________，读出2个0的七位数是________。

19．（3分）1张可以换________枚1分，可以换________枚2分，可以换________枚5分。

20．（5分）如图，七巧板由________种图形组成，其中三角形有________个，正方形有________个。

________号图形是平行四边形，4号图形和________号图形是完全一样的。

四、解答题
21．（10分）用数字卡片和摆两位数。

（在正确的下面画“√”）
?
?
22．（5分）涂一涂。

（把下面图形中的四边形涂成红色,把五边形涂成黄色,把六边形涂成蓝色）
23．（5分）口算。

（“≈”表示“约等于”）
42-16= 24+45= 120+80= 65-20=
40-16= 100-40= 210+440= 73+7=
650-250= 670-70= 490-290= 240+100=
90+110= 270+430= 800-800= 481+182≈
402+341≈ 842-601≈ 393-182≈ 301+253≈
24．（5分）迎接新朋友。

（填一填）
25．（5分）每箱牛奶有20瓶，3箱牛奶一共有多少瓶?
26．（5分）减数是90，比差多20，差是多少？
27．（10分）36人玩老鹰捉小鸡游戏。

（1）9人一组，可以分成几组?
（2）如果平均分成6组，每组有几人?
28．（9分）看图形分类：
（1）长方形：________ ，
（2）正方形：________ ；
（3）三角形：________ _ ，
（4）圆：________ 。

（5）对上面图形可按什么条件进行分类，并用序号直接标出分类结果。

贵池区一小2018-2019学年二年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】B
【考点】货币单位及其换算
【解析】【解答】解：1元=10角，50元=500角。

故答案为：B。

【分析】首先明确1元=10角，再根据由高级单位向低级单位换算乘进率，用50乘10即可解答。

2．【答案】B
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
3．【答案】A
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】一个西瓜9元，下面付钱方式正确的是：1张5元和2张2元.
故答案为：A.
【分析】根据人民币的认识可知，人民币的面额有1角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元，没有4元面额的人民币，据此可以排除选项B，选项C，1张5元和8张1元合起来是13元，据此解答.
4．【答案】D
【考点】100以内数的组成
【解析】【分析】通过数一数，圈一圈，发现8里面有4个2
5．【答案】B
【考点】100以内数的排序
【解析】【分析】这些数字中最大的是89。

6．【答案】C
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】一个两位数，十位上的数字是最大的一位数，个位上的数字比十位上的数字少3，这个数是96.
故答案为：C.
【分析】因为最大的一位数是9，所以这个两位数中的十位数字是9，个位上的数字比十位上的数字少3，个
位数字是9-3=6，据此写出这个两位数即可.
二、判断题
7．【答案】×
【考点】货币单位及其换算
【解析】【解答】解：4元3分可以写成4.03元，故原题说法错误．
故答案为：错误．
【分析】3分是0.03元，再与4元合并是4.03元，据此判断即可.
8．【答案】错误
【解析】
9．【答案】错误
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
10．【答案】正确
【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，100以内数的退位减法
【解析】【解答】康乃馨：18+6=24（朵）；
郁金香：24-3=21（朵）；
郁金香比红玫瑰多：21-18=3（朵）；
原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据条件“有18枝红玫瑰，康乃馨比红玫瑰多6朵”，用红玫瑰的朵数+6=康乃馨的朵数；根据条件“郁金香比康乃馨少3朵”可得，康乃馨的朵数-3=郁金香的朵数；最后用郁金香的朵数-红玫瑰的朵数=郁金香比红玫瑰多的朵数，据此解答即可.
11．【答案】错误
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
三、填空题
12．【答案】＞；＜；＜；＜
【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，6的乘法口诀及应用，用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】因为6×7=42，42＞36，所以6×7＞36；
因为43-8=35，6×7=42，35＜42，所以43－8＜6×7；
因为42-33=9，2×6=12，9＜12，所以42－33＜2×6；
因为39+2=41，8×6=48，41＜48，所以39+2＜8×6.
故答案为：＞；＜；＜；＜.
【分析】根据题意，先利用乘法口诀或整数加减法的计算方法求出结果，然后比较整数的大小，据此解答即可. 13．【答案】64，37；28，46；90，45
【考点】整十数的加减法
【解析】
14．【答案】圆；三角；长方
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：硬币是圆形，红领巾是三角形，课桌面是长方形。

故答案为：圆；三角；长方。

【分析】圆形是曲线围成的图形，三角形是三条边围成的图形，长方形是四条边围成的图形。

15．【答案】2元；5角；4元1角；2元；11元1角；1元
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
16．【答案】⑥⑧；⑤；③；④⑨；⑦⑩
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】本题主要考查学生对学过的图形的认识，这里难点在第①②两个图形的辨认，这两个图形不是我们所学的图形，尤其是②，要注意长方形的特点是四条直线并没有弯曲。

17．【答案】10；10
【考点】货币单位及其换算
【解析】
18．【答案】6660000；6060006，6060060，6060600
【解析】【解答】解：组成的最大七位数是6660000；读出2个0的七位数是6060006，6060060，6060600。

故答案为：6660000；6060006，6060060，6060600
【分析】把四个0都作为个级数字组成的七位数是最大的；整数中关于0的读法：每级末尾的0都不读，其它数位上有一个0或连续几个0都只读一个零。

19．【答案】10；5；2
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
20．【答案】3；5；1；3；6
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：七巧板由3种图形组成，1、2、4、6、7都是三角形，三角形有5个；正方形是5，有1个；3号图形是平行四边形，4号图形和6号图形是完全一样的。

故答案为：3；5；1；3；6。

【分析】三角形有三条边，正方形和平行四边形都有4条边，根据图形的特征填空即可。

四、解答题
21．【答案】（1）
【解析】
22．【答案】解：
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】四边形是由4条线段围成的封闭图形，五边形是由5条线段围成的封闭图形，六边形是由6条线段围成的封闭图形。

23．【答案】26，69，200，45，24，60，650，80，400，600，200，340，200，700，0，660，740，240，210，
550
【考点】100以内数的不进位加法，100以内数的退位减法，万以内数加减的估算，整百整十数的加减法【解析】【解答】42-16=26；24+45=69；120+80=200；65-20=45；
40-16=24；100-40=60；210+440=650；73+7=80；
650-250=400；670-70=600；490-290=200；240+100=340；
90+110=200；270+430=700；800-800=0；481+182≈660；
402+341≈740；842-601≈240；393-182≈210；301+253≈550.
【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；
估算三位数的加减法，先把各数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相加减，据此解答即可.
24．【答案】欢迎小于60的朋友：8、29、55、38、17、59；
欢迎大于60的朋友：86、73、62、99、100。

【考点】100以内数的大小比较
【解析】
25．【答案】20+20+20=60（瓶）
答：3箱牛奶一共有60瓶。

【考点】整十数的加减法
【解析】
26．【答案】解：90 - 20 =70
【考点】整十数的加减法
【解析】
27．【答案】（1）解：36÷9=4（组）
答：可以分成4组。

（2）解：36÷6=6（人）
答：每组有6人。

【考点】用2～6的乘法口诀求商，用7～9的乘法口诀求商
【解析】
28．【答案】（1）3，7，15，16
（2）1，12
（3）10，13
（4）4，14
（5）平面图形：1、3、4、7、10、12、13、14、15、16立体图形：2、5、6、8、9、11
【考点】平面图形的分类及识别，立体图形的分类及识别
【解析】【解答】长方形有3、7、15、16；正方形有1、12；三角形有10、13；圆有4、14；平面图形：1、3、4、7、10、12、13、14、15、16，立体图形：2、5、6、8、9、11.
【分析】这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形。

立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。

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