青海省西宁十四中高一物理上学期期中试卷(含解析)-人教版高一全册物理试题

2015-2016学年青海省西宁十四中高一〔上〕期中物理试卷
一、单项选择题〔共7小题，每一小题4分，共28分，在每一小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．〕
1．关于自由落体运动，如下说法正确的答案是( )
A．自由落体运动是一种匀速直线运动
B．物体刚下落时，速度和加速度都为零
C．物体在下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/s
D．物体的质量越大，下落时加速度就越大
2．关于力，如下说法中正确的答案是( )
A．力是维持物体运动状态的原因
B．先有施力物，后有受力物
C．单个物体也可以产生力
D．力是使物体发生形变的原因
3．关于重力的说法正确的答案是( )
A．重力就是地球对物体的吸引力
B．重力的方向指向地球的地心
C．形状规如此的物体，其重心在其几何中心处
D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的
4．如下关于弹力的说法中正确的答案是( )
A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在
B．不接触的物体间也可能存在弹力
C．只要物体发生形变就一定有弹力
D．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力
5．如下说法正确的答案是( )
A．静摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反
B．静摩擦力一定发生在静止的两物体之间
C．运动着的物体不可能受到静摩擦力的作用
D．静摩擦力可以是动力，也可以是阻力
6．一物体做匀变速直线运动，速度图象如下列图，如此在前4s内〔设向右为正方向〕( )
A．物体始终向右运动
B．物体先向左运动，2s后开始向右运动
C．前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方
D．在t=4s时，物体距出发点最远
7．如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v﹣t图线，在第3s 末两个物体在途中相遇．如此如下说法正确的答案是( )
A．两物体从同一地点出发
B．出发时B在A前3m处
C．3s末两个物体相遇后，两物体可能再相遇
D．运动过程中B的加速度大于A的加速度
二、多项选择题〔共3小题，每一小题4分，共12分，在每一小题给出的四个选项中，至少有两个符合题意．〕
8．甲、乙两球从同一高处相隔1s先后自由下落，在下落过程中( )
A．两球速度差始终不变B．两球速度差越来越大
C．两球距离始终不变 D．两球距离越来越大
9．A、B、C三个质点同时同地沿一直线运动，其位移﹣时间图象如下列图，如此在0～t0这段时间内，如下说法正确的答案是( )
A．质点A的位移最大 B．质点C的平均速度最小
C．三个质点的路程相等D．三个质点的平均速度相等
10．物体做直线运动，如下所给的图象中不能反映物体回到初始位置的是( ) A．B．C． D．
二、填空题〔共3小题，11题各2分，12题每空2分，13题每空3分共21分．〕
11．画出如下静止物体A〔接触面均光滑〕所受弹力、重力的示意图．
12．一辆汽车沿着笔直的公路行驶，其速度图象如下列图，请说明图中：DE线段表示汽车做__________运动，根据图中折线和有关数据得出汽车在整个行驶过程中所通过的路程为
__________m，位移为__________m．
13．某同学用如图1所示装备在“用打点计时器测重力加速度〞的实验中，用打点计时器记录了被砝码拉动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图2所示每三个点〔T=0.06s〕取一个计数点．所用测量装置与实验数据
〔保如下列图．如此打计数点C、E点对应的速度分别为：V C=__________m/s，V E=__________m/s．存三位有效数字〕，据此可以求出重力加速度为g=__________m/s2
三、计算题〔共39分，第14题6分，第15题9分，第16、17题为12分〕
14．某一做直线运动的v﹣t图象如下列图，根据图象．求：
〔1〕物体距出发点的最远距离；
〔2〕前4秒内通过的位移；
〔3〕第6秒内的加速度．
15．做自由落体运动的物体，在最后2秒内通过的位移是100米〔 g取10m/s2〕，求：
〔1〕物体开始下落的高度？
〔2〕落到地面所需的时间？
〔3〕落地时的速度？
16．一根轻质弹簧，当它受到10N的拉力时长度为12cm；当它受到25N的拉力时长度为15cm．求：〔1〕弹簧原长为多少？
〔2〕该弹簧的劲度系数为多大？
17．甲物体以1m/s的速度做匀速直线运动，甲出发后10s乙物体从同一地点由静止开始出发，以a=0.4m/s2的加速度做与甲同方向的匀加速运动．问：
〔1〕乙出发后多长时间才能追上甲？
〔2〕甲、乙相遇前它们之间的最大距离是多少？
2015-2016学年青海省西宁十四中高一〔上〕期中物理试卷
一、单项选择题〔共7小题，每一小题4分，共28分，在每一小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求．〕
1．关于自由落体运动，如下说法正确的答案是( )
A．自由落体运动是一种匀速直线运动
B．物体刚下落时，速度和加速度都为零
C．物体在下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/s
D．物体的质量越大，下落时加速度就越大
【考点】自由落体运动．
【专题】自由落体运动专题．
【分析】物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始．只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零
【解答】解：A、自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动，故A错误．
B、物体刚下落时，初速度为零，加速度为重力加速度g，故B错误．
C、加速度等于单位时间内速度的变化量，当地重力加速度为9.8m/s2，如此物体在该处自由下落的过程中，每秒速度都增加9.8m/s，故C正确．
D、自由落体运动是忽略空气阻力的运动，无论质量大小，下落加速度都是g，故D错误．
应当选：C
【点评】自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据，所以不但要记准概念，还要充分理解．
2．关于力，如下说法中正确的答案是( )
A．力是维持物体运动状态的原因
B．先有施力物，后有受力物
C．单个物体也可以产生力
D．力是使物体发生形变的原因
【考点】力的概念与其矢量性．
【专题】定性思想；推理法；弹力的存在与方向的判定专题．
【分析】一个力的产生，会使物体发生两方面的变化，一是物体形状的改变，二是物体运动状态的改变．要产生力至少需要两个物体，其中一个是施力物体，一个是受力物体．力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，力有三要素，大小方向和作用点．
【解答】解：A、力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因．故A错误；
B、要产生力至少需要两个物体，其中一个是施力物体，一个是受力物体．力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，没有先后之分．故B错误；
C、要产生力至少需要两个物体，其中一个是施力物体，一个是受力物体．单个物体不能产生力．故C错误；
D、力作用在物体上，可能产生两种效果，即产生形变或产生加速度．所以力是使物体发生形变的原因．故D正确．
应当选：D
【点评】此题考查对力的一些根本知识的理解和掌握情况．抓住力的物质性、相互性，和力的作用效果，就能解答此题．
3．关于重力的说法正确的答案是( )
A．重力就是地球对物体的吸引力
B．重力的方向指向地球的地心
C．形状规如此的物体，其重心在其几何中心处
D．重力是由于物体受到地球的吸引而产生的
【考点】重力．
【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题．
【分析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下〔垂直水平面〕，其单位是N，可以用弹簧测力计测量其大小．
【解答】解：A、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的施力物体是地球，所以地球对物体的吸引力和物体所受的重力其实是同一个力；故A错误；
B、重力的方向是竖直向下的，不是指向地心的；故B错误；
C、只有质量分布均匀，形状规如此的物体，其重心在其几何中心处；故C错误；
D、重力是由于物体受到地球的吸引而产生的；故D正确；
应当选：D．
【点评】此题考查对重力概念、单位、方向的理解、重心的概念，要注意正确理解不能出错．
4．如下关于弹力的说法中正确的答案是( )
A．直接接触的两个物体间必然有弹力存在
B．不接触的物体间也可能存在弹力
C．只要物体发生形变就一定有弹力
D．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力
【考点】物体的弹性和弹力；弹性形变和范性形变．
【专题】受力分析方法专题．
【分析】弹力产生的条件有两个：一是两个物体必须直接接触，二是发生弹性形变；弹力的方向总是与恢复形变的方向一样；拉力、推力、支持力的实质都是弹力．
【解答】解：A．物体发生形变时，不一定发生弹性形变，所以接触的物体不一定产生弹力，故A错误；
B．由条件可知，两物体不接触如此一定没有弹力；故B错误；
C．只有弹性形变时才会产生弹力；故C错误；
D．在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力；故D正确．
应当选：D．
【点评】此题考查对弹力的概念、产生的条件、方向等根本知识的理解，是一道根底题目．
5．如下说法正确的答案是( )
A．静摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反
B．静摩擦力一定发生在静止的两物体之间
C．运动着的物体不可能受到静摩擦力的作用
D．静摩擦力可以是动力，也可以是阻力
【考点】摩擦力的判断与计算．
【专题】定性思想；推理法；摩擦力专题．
【分析】静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反．相对地面静止的物体，可能受到静摩擦力．运动的物体也可能产生静摩擦力．静摩擦力可以作为阻力，也可以作为动力．【解答】解：A、静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反．故A错误．
BC、运动的物体也可能产生静摩擦力，比如在水平路面上，汽车启动时，车厢地板上的物体会受到静摩擦力作用．故BC错误．
D、静摩擦力可以与物体运动方向相反，作为阻力，也可以与物体运动方向一样，作为动力．故D正确．
应当选：D．
【点评】静摩擦力方向特点是：静摩擦力的方向与物体的相对运动趋势方向相反，可以是阻力，做负功，也可以是动力，做正功．
6．一物体做匀变速直线运动，速度图象如下列图，如此在前4s内〔设向右为正方向〕( )
A．物体始终向右运动
B．物体先向左运动，2s后开始向右运动
C．前2s物体位于出发点的左方，后2s位于出发点的右方
D．在t=4s时，物体距出发点最远
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速度，向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．【解答】解：AB、由于在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；所以物体前两秒向左运动，后两秒向右运动，故A错误，B 正确．
C、因为图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负．前2s 位移为负，物体位于出发点的左方，后2s负方向的位移逐渐减小，最后4秒末位移为零，又回到出发点，故C错误，D错误．
应当选B
【点评】此题是为速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义．
7．如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v﹣t图线，在第3s 末两个物体在途中相遇．如此如下说法正确的答案是( )
A．两物体从同一地点出发
B．出发时B在A前3m处
C．3s末两个物体相遇后，两物体可能再相遇
D．运动过程中B的加速度大于A的加速度
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】由图象的“面积〞读出两物体在3s内的位移不等，而在第3s末两个物体相遇，可判断出两物体出发点不同，相距的距离等于位移之差．3s末两个物体相遇后，A的速度大于B 的速度，两物体不可能再相遇．由A的斜率大于B的斜率可知A的加速度大于B的加速度．
【解答】解：A、由图象的“面积〞读出两物体在3s内的位移不等，而在第3s末两个物体相遇，可判断出两物体出发点不同．故A错误．
B、两物体在3s内的位移分别为x A=，x B=，如此出发时B 在A前3m处．故B正确．
C、3s末两个物体相遇后，A的速度大于B的速度，两物体不可能再相遇．故C错误．
D、由A的斜率大于B的斜率可知A的加速度大于B的加速度．故D错误．
应当选B
【点评】对于速度﹣时间图象要注意：不能读出物体运动的初始位置．两物体相遇要位移关系．
二、多项选择题〔共3小题，每一小题4分，共12分，在每一小题给出的四个选项中，至少有两个符合题意．〕
8．甲、乙两球从同一高处相隔1s先后自由下落，在下落过程中( )
A．两球速度差始终不变B．两球速度差越来越大
C．两球距离始终不变 D．两球距离越来越大
【考点】自由落体运动．
【专题】自由落体运动专题．
【分析】甲乙两球均做自由落体运动，由位移公式列出它们的距离与时间关系的表达式，再求出速度之差与时间的关系即可求解．
【解答】解：A、B、设乙运动的时间为t，如此甲运动时间为t+1，如此两球的速度差为：△v=g 〔t+1〕﹣gt=g，可见速度差始终不变，故A正确，B错误；
C、D、两球的距离△S=﹣=gt+，可见，两球间的距离随时间推移，越来越大．故C错误，D正确．
应当选AD．
【点评】此题主要考查了自由落体运动速度规律与位移时间关系，难度不大，属于根底题．
9．A、B、C三个质点同时同地沿一直线运动，其位移﹣时间图象如下列图，如此在0～t0这段时间内，如下说法正确的答案是( )
A．质点A的位移最大 B．质点C的平均速度最小
C．三个质点的路程相等D．三个质点的平均速度相等
【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】由位移图象纵坐标的变化量△s比拟位移大小，根据平均速度公式=分析平均速度的关系．根据路程与位移的关系，确定路程关系，由路程与时间之比分析平均速率关系．【解答】解：A、位移时间图象纵坐标的变化量△s表示位移，由图象看出，在0～t0时间内，三个物体的位移△s一样，图象的斜率等于速度，可知三个质点都做单向直线运动，路程等于位移的大小，所以三个质点的路程相等．故A错误C正确．
B、三个质点的位移一样，所用时间一样，如此根据平均速度公式分析可知，三个物体的平均速度都一样．故B错误．D正确．
应当选：CD．
【点评】此题关键抓住位移图象的斜率等于速度、纵坐标的变化量表示位移，掌握平均速度和平均速率公式，来分析图象的意义．
10．物体做直线运动，如下所给的图象中不能反映物体回到初始位置的是( ) A．B．C． D．
【考点】匀变速直线运动的图像．
【专题】运动学中的图像专题．
【分析】s﹣t图象中的纵坐标表示物体的位置，v﹣t图象中图象与时间轴围成的面积表示物体的位移，分析各图象中的运动过程可得出正确结果．
【解答】解：A、由图可知，物体开始和完毕时的纵坐标均为0，说明物体又回到了初始位置，故A错误；
B、由图可知，物体一直沿正方向运动，位移增大，故无法回到初始位置，故B正确；
C、物体第1s内的位移沿正方向，大小为2m，第2s内位移为2m，沿负方向，故2s末物体回到初始位置，故C错误；
D、物体做匀变速直线运动，2s末时物体的总位移为零，故物体回到初始位置，故D错误；
应当选：B．
【点评】图象为物理学中的重要方法，在研究图象时首先要明确图象的坐标，从而理解图象的意义；即可确定点、线、面的含义．
二、填空题〔共3小题，11题各2分，12题每空2分，13题每空3分共21分．〕
11．画出如下静止物体A〔接触面均光滑〕所受弹力、重力的示意图．
【考点】物体的弹性和弹力．
【专题】定性思想；图析法；受力分析方法专题．
【分析】对物体进展受力分析，根据假设法判断物体是否受某一面上的弹力，从而即可求解．【解答】解：第一个图物体A受垂直于地面向上的支持力与竖直向下的重力，斜面对球没有支持力，否如此不可能静止；
第二个图物体A受到向上的支持力与竖直向下的重力；
第三个图物体A受到重力，与两接触点的弹力；
如下列图：
【点评】此题考查作力的示意图的方法，一般我们将力的作用力画到重心上，注意第三个图，左边弹力要过圆心，右边的弹力垂直接触面．
12．一辆汽车沿着笔直的公路行驶，其速度图象如下列图，请说明图中：DE线段表示汽车做反向匀加速直线运动，根据图中折线和有关数据得出汽车在整个行驶过程中所通过的路程为275m，位移为﹣25m．
【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【专题】参照思想；图析法；运动学中的图像专题．
【分析】此题是速度时间图象问题，分析时抓住v﹣t图象倾斜的直线表示匀变速直线运动，平行于时间轴的直线表示匀速直线运动，图象与时间轴所围的面积表示位移．路程等于各段位移大小之和．
【解答】解：DE线段表示汽车的速度沿反向均匀增大，沿反向做匀加速直线运动．
根据图象与时间轴所围的面积表示位移．路程等于各段位移大小之和．可知，汽车在整个行驶过程中所通过的路程为：
S=×5+=275m
位移为：x=×5﹣=﹣25m
故答案为：反向匀加速直线；275；﹣25．
【点评】对于图象问题，一般的解题步骤是：①明确图象中横坐标表示的物理量和纵坐标表示的物理量分别是什么；②注意认清横坐标和纵坐标上各自表示的最小分格的数值大小和单位；③明确图象所表示的物理意义；④根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论．
13．某同学用如图1所示装备在“用打点计时器测重力加速度〞的实验中，用打点计时器记录了被砝码拉动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．其相邻点间的距离如图2所示每三个点〔T=0.06s〕取一个计数点．所用测量装置与实验数据如下列图．如此打计数点C、E点对应的速度分别为：V C=1.41m/s，V E=2.45m/s．〔保存三位有效数字〕，据此可以求出重力加速度为g=8.67m/s2
【考点】测定匀变速直线运动的加速度．
【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题．
【分析】根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上计数点时小车的瞬时速度大小．
【解答】解：每两个相邻的测量点之间的时间间隔T=0.06s，
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
得：v C===1.41m/s
v E===2.450m/s
设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
得：x4﹣x1=3a1T2
x5﹣x2=3a2T2
x6﹣x3=3a3T2
为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值
得：a=〔a1+a2+a3〕
即小车运动的加速度计算表达式为：
a= m/s2=8.67m/s2
故答案为：〔1〕1.41；〔2〕2.45；〔3〕8.67．
【点评】要提高应用匀变速直线的规律以与推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强根底知识的理解与应用．
三、计算题〔共39分，第14题6分，第15题9分，第16、17题为12分〕
14．某一做直线运动的v﹣t图象如下列图，根据图象．求：
〔1〕物体距出发点的最远距离；
〔2〕前4秒内通过的位移；
〔3〕第6秒内的加速度．
【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【专题】计算题；定量思想；图析法；运动学中的图像专题．
【分析】〔1〕速度图象与坐标轴围成的“面积〞大小等于物体通过的位移，位移的正负表示物体是在出发点正方向上还是在出发点的负方向上．由图分析可知，在t=3s末时刻物体离出发点的最远，由“面积〞求出最远距离．
〔2〕根据图线在t轴上方，“面积〞表示的位移为正，下方表示的位移为负，求解前4s物体的位移；
〔3〕根据图象的斜率求加速度．
【解答】解：〔1〕速度图象与坐标轴围成的“面积〞大小等于物体通过的位移，由图可知，前3s内物体沿正向运动，3s后沿负向返回，所以在t=3s末时刻离出发点的最远，如此最远距离为：
x m=×3×2m=3m
〔2〕前4s位移为
x=×2×3﹣×1×1=2.5m
〔3〕第6秒内的加速度 a===m/s2
答：
〔1〕物体距出发点的最远距离为3m；
〔2〕前4秒内通过的位移是2.5m；
〔3〕第6秒内的加速度是m/s2．
【点评】解决此题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线与时间轴围成的面积表示位移，斜率等于加速度进展分析．
15．做自由落体运动的物体，在最后2秒内通过的位移是100米〔 g取10m/s2〕，求：〔1〕物体开始下落的高度？
〔2〕落到地面所需的时间？
〔3〕落地时的速度？
【考点】自由落体运动．
【专题】自由落体运动专题．
【分析】设整个下落时间为t，根据自由落体运动的位移﹣时间公式可以求出时间，再根据位移﹣时间公式求出下落的高度，根据速度﹣时间公式求出落地的速度．
【解答】解：设整个下落时间为t，
根据最后2秒内通过的位移是100米
有：﹣=100m
可得：t=6秒
根据h=可得：h=180米
根据v=gt可得v=60m/s
答：〔1〕物体开始下落的高度为180m；
〔2〕落到地面所需的时间为6s；
〔3〕落地时的速度为60m/s．
【点评】该题主要考查了自由落体运动位移﹣时间公式的直接应用，此题也可以利用图象等其它方法解得此题，难度不大．
16．一根轻质弹簧，当它受到10N的拉力时长度为12cm；当它受到25N的拉力时长度为15cm．求：〔1〕弹簧原长为多少？
〔2〕该弹簧的劲度系数为多大？
【考点】胡克定律．
【分析】根据胡克定律，结合弹簧的形变量，列方程组求出弹簧的原长和劲度系数．
【解答】解：设弹簧的原长为L，根据胡克定律得，F1=k〔x1﹣L〕
F2=k〔x2﹣L〕，
代入数据解得L=10cm，k=500N/m．
答：〔1〕弹簧的原长为10cm．
〔2〕弹簧的劲度系数为500N/m．
【点评】解决此题的关键掌握胡克定律，知道F=kx，注意x为形变量，不是弹簧的长度．
17．甲物体以1m/s的速度做匀速直线运动，甲出发后10s乙物体从同一地点由静止开始出发，以a=0.4m/s2的加速度做与甲同方向的匀加速运动．问：
〔1〕乙出发后多长时间才能追上甲？
〔2〕甲、乙相遇前它们之间的最大距离是多少？
【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．
【专题】追与、相遇问题．
【分析】〔1〕抓住甲乙位移相等，结合匀变速直线运动的位移时间公式和匀速直线的位移公式求出追与的时间．
〔2〕当甲乙速度相等时，两者相距最大，根据速度时间公式求出相距最大的时间，结合位移公式求出两者之间的最大距离．
【解答】解：〔1〕设乙出发t秒才能追上甲，如此满足s乙=s甲．
即
代入数据解得t=10s．
〔2〕当甲乙速度相等时，两者之间距离最大．
即at1=v
代入数据解得t1=2.5s．
所以甲乙之间的最大距离
代入数据解得△s m=11.25m．
答：〔1〕乙出发后经过10s才能追上甲．
〔2〕甲、乙相遇前它们之间的最大距离是11.25m．
【点评】速度小者加速追与速度大者，速度相等前，两者之间的距离越来越大，速度相等后，两者之间的距离越来越小，如此速度相等时，两者距离最大．。