西安初三四模理化试题及答案

九年级四模考试理化试题
可能用到的相对原子质量：Ca-40 C-12 O-16 H-1 Cl-35.5
一、选择题（15题，每题2分，计30分，每小题只有一个选项是符合
题意的）
1．为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边的一些常见物理量进行估测．你认为最接近实际的是【】A．人体的正常体温约为37℃，一名中学生的体重约为50kg
B．学生书桌的高度约为80mm，教室中日光灯的额定功率约为40W C．正常人的脉搏是跳一次需2s，正常步行的速度约为1.1km/h
D．一本物理课本质量约为260g，西安地区的大气压约为0.98×105Pa 2．2018年3月19日，我校初三年级的一千多名学生隆重举行“百日冲刺誓师大会”大家群情激昂，宣誓百日冲刺、决战中考。

如图所示为教师代表王老师激情澎湃的发言情景，下列有关说法正确的是【】A．坐在后面的同学们通过音调就可判断是王老师在讲
话，通过扬声器增大声音的响度.
B．照相机拍照时物距应大于凸透镜的2倍焦距，若想
让相片中的人变大一些，应当将镜头靠近人
C．王老师手持话筒，当增大对话筒的握力时，话筒受
到的摩擦力将增大
D．无线话筒是利用超声波传递信息的，速度为3╳108m/s
3．如图所示为一种超声波加湿器，通电后利用超声波将水雾化成小水滴并喷出．以下说法正确是【】A．水变雾与超声碎石利用了超声波相同的特点
B．加湿器制雾过程中的“白气”是液化、放热过程
C．我们能够看到加湿器底座上白底黑字的商标，是
因为字发射的光进入人眼
D．加湿器在工作时将电能转化为内能
4．西安交大柴东朗教授研制出目前世界上最轻的金属结构材料——新型镁锂合金，已应用于我国研制的全球首颗二氧化碳监测科学实验卫星中的高分辨率微纳卫星上．它是通过向金属镁中添加金属锂，使其具备了低密度、高强度的优异力学性能和减震、消噪的高阻尼性能，以及抗辐射、抗电磁干扰性能，被称为未来最为“绿色环保”的革命性材料．与铝合金相比，同样大小，重量仅是铝合金的一半，但强度高于铝合金．关于该材料下列说法错误
．．的是【】A．该材料的熔点很低
B．该材料大幅减轻卫星重量，显著提高有效载荷，降低了发射成本C．该材料对电磁波有屏蔽作用
D．该材料可用于飞机的制造，可以减弱发动机轰鸣声对乘客的影响5．2018年2月，我校初中足球队，在深圳参加“2018年中国中学生足球协会杯”初中组的比赛。

最终取得了全国第四名的优异成绩。

如图-1所示为健儿们比赛的精彩画面，图-2为某次球的运动轨迹（先过A 后过B位置）．下列说法正确的是【】
图-1 第5题图图-2
A．球员踢球是对足球的“踢力”和足球对脚的作用力是一对平衡力B．足球踢出去时速度越大，惯性越大,运动的越远
C．当足球到达最高点时，若外力全都消失，足球将处于静止状态D．A、B两点等高，足球在A点时的动能大于在B点时的动能6．我校地下车库采用车牌自动识别系统．当摄像头拍摄到车牌后，经计算机分析、识别注册车牌并控制电动机抬起栏杆
放行．下列说法正确的是【】
A．自动升降杆抬杠时是一个省力杠杆
B．电动机抬杆过程将动能转化为重力势能
C．汽车上坡时挂低速挡位行驶，是为了获得更大的动力
D．汽车匀速上坡驶出车库时，所受重力和支持力是一对平衡力7．关于家庭电路，下列说法中正确的是【】A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电阻越大
B．家庭电路中总电流过大，一定是电路中用电器的实际功率过大C．电炉子工作时，电炉丝热得发红，而连接电炉子的导线并不太热，是因为导线的电阻远小于电炉丝的电阻
D．如果家庭电路中不安装保险丝，当发生短路时，会因为通过用电器的电流过大而烧毁用电器
8．图甲为流水线上的产品输送及计数装置示意图．其中S为激光源，R1为光敏电阻(有光照射时，阻值较小；无光照射时，阻值较大)，R2为定值保护电阻a、b间接“示波器”(示波器的接入对电路无影响)．水平传送带匀速前进，每当传送带上的产品通过S与R1之间时，射向光敏电阻的光线会被产品挡住．若产品为均匀正方体，示波器显示的电压随时间变化的关系如图乙所示．已知计数器电路中电源两极间的电压恒为6 V，保护电阻的阻值为400 Ω.则以下说法：
①每1 h通过S与R1之间的产品个数为6 000个；
②有光照射和无光照射时加在光敏电阻两端的电压之比为1∶2；
③有光照射和无光照射时光敏电阻的阻值之比为1∶2；
④该电路最大功率为0.06W；其中正确的是【】
A. ①
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
9. 化学与生产生活关系密切，下列说法不正确的是（ ）
A. 发射火箭采用的液氧、液氢都是纯净物，燃烧产物无污染
B. 减少燃煤发电，增加太阳能及水力发电，有利于治理雾霾
C. 垃圾中的金属、塑料及纸制品可以循环利用，因此生活垃圾要分类回收并处理
D. 用甲醛溶液浸泡食用海产品达到保鲜的目的
10. 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验过程中的现象或原理正确的是（ ）
11. 归纳整理是学习化学的有效方法，下列有关内容错误的是（ ） 选项
现象或做法 解释 A
O 2充足有助于化石燃料充分燃烧，CO 2可用于档案资料或仪器仪表灭火 两种物质的分子构成不同，化学性质不同，物质的用途不同 B 实验室用向上排空气法收集CO 2，用向下排
空气法收集H 2
气体的密度不同，使用的收集方法不同 C 在通电分解水实验中，用带火星的木条检验
正极产生的气体，用燃烧的木条检验负极产
生的气体
两极产生的气体不同，它们的化学性质不同，检验方法不同 D
用洗手液洗去手上的油污，用酒精擦去衣物
上的油渍 油污种类不同，去污方法不同，化学反应原理不同 12. 正确理解和使用化学用语是重要的科学素养，对于下列几种化学符号的说法正确的是（ ）
A . 表示阳离子的有②③
B . ④中数字“5”表示一个五氧化二磷分子中有5个氧元素
C. 表示物质组成的化学式的有①④⑤
D. ⑤中氯元素的化合价为5
13.化学反应遵循质量守恒定律。

四种物质在一定的条件下充分混合反
应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示，则有关说法中不
正确（）
A.丁可能是氧化物
B.乙可能是这个反应的催化剂
C. 生成的甲、丙两物质的质量比为8: 1
D. 参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和
14.溶液在工农业以及医疗上有着广泛应用。

下表和下图是不同温度时硫
酸镁的溶解度，有关说法正确的是（）
A. 硫酸镁的溶解度随温度升高而增大
B．硫酸镁属于易溶物质
C．10℃时，27.7g硫酸镁和72.3g水可配制成质量分数为27.7％的硫酸镁溶液
D．将70℃时的硫酸镁饱和溶液升温至90℃，溶液的溶质质量分数保持不变
15.下列实验所对应的两种方案均正确的是（）
温度/℃10 50 70 90
溶解度/g 27.7 49.0 54.1 51.1
选项目的方案一方案二
A 除去二氧化碳中的少量水蒸气通过浓硫酸通过碱石灰
B 检验NaOH是否变质加足量稀盐酸，观察加适量氯化钡溶液，观察
C 将CuSO
4
转化成FeSO4加过量的铁，反应后过滤加氢氧化铁,反应后过滤
二、填空与简答题（5小题，共19分）
16.（3分）春光明媚，学习之余，同学们郊游踏青。

（1）外出时多数人喜欢携带轻便耐摔的塑料水杯。

塑料属于 （填序号）。

①合成材料 ②金属材料 ③复合材料
（2）“零碳生活”是一种时尚、负责的生活态度，有利于环境保护。

请举例一种空气污染物 。

（3）为防止外出途中皮肤意外擦伤感染，常备有碘酒，碘酒中的溶剂 是 （填化学式）。

17. （3分）下图是元素周期表的一部分，根据所得信息回答问题。

（1）①处元素在地壳中含量最多，请画出其原子结构示意图 。

（2）表中钠元素所形成的金属单质能与④处元素所形成的非金属单质反应，产物是食盐的主要成分，该反应属于 （填基本反应类型）。

（3）①处元素和③处元素化学性质相似是因为 。

18. （4分）金属和金属制品对人类社会的发展有着重要的作用。

（1）钛及钛合金被称为“未来金属”，用其制造的潜艇、军舰没有磁性，不会被磁性水雷发现，这是利用钛的 （填“物理”或“化学”）性质。

（2）钢铁是现代化生产中使用量最大的合金。

《自然》杂志刊载“绿色炼铁”技术：电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式为。

（3）把铁粉和铜粉的混合物放入硝酸银溶液中，反应结束后溶液呈浅绿色，向剩余固体中滴入稀盐酸，有气泡冒出。

下列说法正确的是 (填字母)。

A. 剩余固体肯定是银和铜
B. 反应后溶液中可能含有Ag＋和Cu2＋
C. 剩余固体可能含有铁，一定含有银和铜
D. 反应后溶液中的阳离子一定只有Fe2＋
19.（4分）根据图一的甲、乙溶解度曲线和图二实验现象回答下列问题：
（1）图一中，甲物质的四种溶液状态“a、b、c、d”中，处于不饱和状态的是（填字母）。

（2）180 g甲的饱和溶液从t3℃冷却到t2℃点，析出的无水晶体的质量是g。

（3）在某温度范围内，将等质量的甲、乙两种固体物质溶解在等质量的水中，所得现象如图二所示，则两溶液质量分数甲（填“>”“=”或“<”）乙，实验时控制温度t的范围是（使用图中所标字母表示）时，均能出现这种现象。

20. （5分）在化学反应中并不是所有反应的发生都伴随有明显现象。

请根据下图回答问题：
图甲图乙图丙
（1）图甲：实验中用到紫色石蕊试液，在准备实验，配制紫色石蕊试液时用到玻璃棒，它的作用是。

（2）图乙：向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，可观察到有蓝色絮状沉淀产生，该反应的化学方程式为________________________________。

（3）图丙：为证明稀盐酸和氢氧化钠溶液确实发生了反应，小李设计了图丙所示的装置，将pH=12的氢氧化钠溶液滴入稀盐酸与氯化铜溶液的混合液体中，并绘制出生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系图，下列对该图像的分析错误的是。

A.O-P对应反应的类型为中和反应
B. P-M对应溶液（不包括两端点）中的溶质为NaCl和CuCl2
C. M点溶液中的含有的氯化钠比P点多
D. N点对应溶液的pH=2
（4）图甲、图乙和图丙共用到7种药品，其中能与碳酸钠溶液发生化学反应并伴随有明显实验现象的物质是（列举一种即可）。

三、实验及探究题（2小题，共12分）
21.（5分）实验是进行科学探究的主要方法，下图是三个常见的实验装置图，请回答下列问题。

（1）仪器a的名称是。

（2）上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是（填字母）。

（3）A实验中发生反应的化学方程式是_______________________。

（4）对于B实验，某同学进行了改进与创新，实验过程如下图所示：
上图改进实验与B实验相比，明显的优点是___________（写一条即可）。

22.（7分）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”进行探究活动。

【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。

该反应的化学方程式是①。

【查阅资料】CaC12溶液显中性
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：
猜想a：只有CaC12
猜想b：有②（填化学式）。

猜想c：有CaC12和Ca(OH)2
【实验探究】为了验证猜想，乙小组进行了下列三个方案的探究。

③
【得出结论】通过探究，同学们一致确定猜想④(填写字母)是正确的。

【评价反思】（1）丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因⑤。

（2）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外．还需要考虑⑥。

四、计算与分析题（5分）
23.（5分）为测石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙质量分数，进行如图所示实验，计算：
（1）碳酸钙也可用于人体补钙，缺钙会引起_______（列举一条即可）。

（2）样品中碳酸钙的质量分数为多少？
五、填空与作图（24-29题，每空1分，每图2分，共计20分）
24．如图所示，“无叶电风扇”比传统三瓣叶风扇，不仅造型独特美观、消除了对小朋友的安全隐患，吹出的风也是连续不
间断的。

其原理是利用空气流动造成的气压改变从
而形成风．它的底座有台超强电动机，它吸入大量
空气，再从环形的内壁缝隙向后喷出，这部分喷射
空气因流速大，压强__________，周围空气________
（填“靠近”或“远离”）这部分喷射空气流动，就形成了风。

25．同学们利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凸起程度可改为的水透镜．通过注射器向橡皮
膜注水或抽水，可以改变水透镜的凸起程
度．如图所示，光屏上出现清晰的烛焰像，
则该像是倒立、的像；向左移动
蜡烛，保持光屏和水透镜位置不动，为使
光屏上能成清晰的像，应通过注器．（选填“注水”或“抽水”）26．如图甲所示，用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组提升重物A．（不计一切摩擦和绳重）拉力F随时间t的变化关系如图乙所示，重物上升的速度v随时间t变化的关系如图丙所示。

，已知在1s～2s内，滑轮组的机械效率为80%。

（1）0～1s内，重物A受到了（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用，若以动滑轮轮轴为参照物，重物A是（选
填“静止”或“运动”）的.
（2）动滑轮的重力为N，若将重物A的重力改为900N，则提升重物匀速上升时，自由端拉力为N，滑轮组的机械效率将变为______%。

27．如图所示，一个质量为500g，底面积为100cm2的圆柱
第27题图体容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，
容器中装有800cm3水，将一个重5N的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时（水未溢出且物体A没有接触到容器底），弹簧测力计的读数为3N，则此时物块A受到浮力为_______N，容器对水平桌面的压强是_______Pa，
103kg/m3）物体A的密度是________kg/m3．（g=10N/kg，ρ
水=1.0×
28．在课外活动中，同学们设计了一种物品自动筛选器，可将质量小于一定标准的物品自动剔除，其原理如图-1所示：放在水平轻质传送带上的物品，经过装有压敏电阻R的检测区时，使R的阻值发生变
化，其阻值随压力F变化的关系如图-2所示．已知电源电压为12V，R0为定值电阻，当电路中电压表示数小于2.4V时，机械装置启动，将质量不达标的物品推出传送带，实现自动筛选功能．
（1）当检测区上没有物品时，电压表的示数为2V，R0的阻值为____Ω；
（2）当电压表示数为2.4V时，压敏电阻的阻值为_______Ω；
（3）质量超过_______kg的物品是达标的．
29.（1）如图所示为赵老师演示浮力产生的原因的情景，请你画出乒乓
加速上浮所受力的示意图
（2）“节约用水，人人有责”．如图甲是用水后及时关闭水龙头时的情景，水龙头手柄看作一个杠杆，按下关水，请你在图乙所
示的示意图中画出阻力臂L2，并画出施加在A点的最小动力F1．
六、实验与探究题（共3小题，每空1分，共20分）
30.按照要求完成下列填空
（1）如图-1所示为“研究阻力对物体运动的影响的实验装置”，根据
实验现象，最终得出若阻力为零，将保持匀速直线运动的结论，
用到了实验方法.
（2）如图-2所示，两个烧瓶中装有不同液体，用相同阻值的镍铬合金丝加热，该实验是为了探究（选填“电热大小的影响因素”
/“不同物质的吸热能力”）,热量的多少是由反映的.
（3）如图-3所示，为了增大斜面的机械效率，可以将斜面的倾角
（选填“增大”或“减小”）一定角度.
第30题图-3 第30题图-4
（4）根据如图-4所示的原理，发明了．
32．如图甲，小明用弹簧测力计、实心圆柱体、烧杯和不同液体等进行了“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，图乙是圆柱体逐渐浸入水中时，弹簧测力计的示数F与圆柱体下表面离液面的距离h 的关系．（g=10N/kg）
甲乙丙
（1）圆柱体在水中随着深度的增加，下表面所受水的压强不断____（选填“增大”、“不变”或“减小”）；
（2）当圆柱体浸没在水中后所受浮力为_____N，其密度为kg/m3（3）分析图乙可得浸在同种液体中的物体受到浮力的大小跟有关. （4）小明完成上述实验后，把水换成另一种液体重复上述实验．如图丙，当h=5cm时，弹簧测力计的示数F=0N．那么物体此时处于（选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”）状态，该液体的密度为_____kg/m3．（5）为探究浸在液体里的物体受到的浮力大小是否与液体密度有关，应使_____相同，所以应选择圆柱体在水中所受弹簧测力计拉力为_______N时的情况，与图丙所示的情况进行比较．
32.小志同学学了摩擦力后知道了“摩擦力大小与压力大小及接触面的粗
糙程度有关”，而教室拖过地后有位同学差点滑倒，小志想一定是因为地面有水使摩擦力减小了。

而小赵说银行工作人员数钱时会用手沾一点水，说明水可以增加摩擦力的大小。

“水到底对摩擦力有什么样的影响呢？”于是他们利用一个质量为200g的砝码进行了以下实验：实验一：探究水对地砖面的影响。

实验步骤：（1）将一块地砖放在水平桌面上，砝码放在地砖上。

（2）将弹簧测力计水平调零后，拉动地砖上的砝码，使其做匀速直线运动读出拉力大小即为滑动摩擦力的大小，其依据是______,将数
据记录在表1中。

（3）用喷壶在地砖表面均匀地喷3下清水后，将砝码放在地砖上，重复上述步骤读出此时拉力大小并记录
（4）增加喷水量（再喷3下）重复上述步骤读出此时拉力大小并记录根据表1实验数据，当在地砖表面喷水越多，滑动摩擦力越______.
实验步骤：（1）将木板放在水平桌面上，砝码放在木板上。

（2）将弹簧测力计水平调零后，拉动木板上的砝码，使其做匀速直线运动，读出拉力大小并记录在表2中。

（3）用喷壶在木板表面均匀喷3下清水后，将砝码放在木板上，重复上述步骤读出此时拉力大小并记录。

（4）增加喷水量（再喷3下）重复上述步骤读出此时拉力大小并记录。

表2：
实验次数木板面拉力大小/N
4 不喷水 1.1
5 喷3下 1.5
6 喷6下 1.7
①根据表2中实验数据，在木板表面喷水越多，滑动摩擦力越_____，
砝码所受滑动摩擦力大小与喷水量______（选填“成”或“不成”）正比。

对比实验一和实验二的结果，可以看出滑动摩擦力的大小除了与喷水多少有关，还与________有关。

②小志经过查阅资料了解到木板是亲水物质，表面喷水后，水会渗入
木板，使木板表面膨胀而对物体的阻碍作用变大。

而地砖是疏水性物质，喷水后地砖表面会形成水膜，而地砖本身不变，物块和地砖间的滑动摩擦力因为水的润滑作用而减小。

③生活中用湿毛巾垫着更容易拧开瓶盖，说明毛巾是（选填“亲
水”或“疏水”）物质。

④根据第1、4次实验可以判断出表面干燥的地砖比木板更（选
填“光滑”或“粗糙”）。

七、综合题（共计14分）
33.如图所示一自主水下航行器，某科研机构按一定比例做了一个缩小的
仿真模型，质量为75kg．水平地面上有一质量为25kg足够高的长方体平底薄壁容器，长2.5m，宽0.8m，内装有
深度为1m的水．在将该模型缓慢放入水中静
止时，有1/6的体积露出水面．求：
（1）该模型漂浮时浸入水中的体积是多少m3？
（2）当模型漂浮时，容器对地面的压强是多少？
（3）若该模型利用容器中的水自动进行充水至悬浮，容器底部受到水的压强比模型未放入水中时增大多少？（g=10N/kg）
34.某兴趣小组设计的“温度控制器”工作时有加热和恒温两种状态。

电路
如图甲所示，S为开关，双金属开关在温度低时闭合、温度到达一定值时自动断开，降温后再闭合，循环工作，起到调节温度作用，指示灯的额定电压为200V，且亮起即正常工作，发热电阻阻值为40Ω。

求：
（1）当指示灯亮时，温度控制器处于________状态.
（2）指示灯的电阻值.
（3）加热状态时，温度控制器所消耗的电功率.
（4）温度控制器正常工作时，记录灯泡在一段时间内，规律性亮灭情况如图乙，则温度控制器1小时所消耗的电能.
化学答案
一、选择题（共7小题，每题2分，计14分。

每小题只有一个选项是符合题意的）
二、填空与
简答题（5小题，共19分） 16.（3分）
（1） ① （2）二氧化硫（一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等其它合理答案都可） （3）C 2H 5OH （C 2H 6O 都可） 17.（3分）
（1） （2）化合反应
（3）最外层电子数相同（或处于同一主族） 18. （4分）
（1）物理（2）2Fe 2O 3(熔融)==== 4Fe+3O 2↑（反应条件也可写电解，熔融两字可以不写） （3）D 19. （4分）
通电
（1）b （2）30
（3）< t<t 2 (小于t 2 、 0<t<t 2 、t 1-t 2 、0-t 2 都可，但不能等于
t 2 ，0-t 1不给分)
20. （5分）
（1）搅拌，加速溶解 （2）2NaOH+CuSO 4=Na 2SO 4+Cu(OH)2↓
（3）D （4）稀盐酸（紫色石蕊试液、氯化铜溶液、硫酸铜溶液都可）
三、实验及探究题（2小题，共12分） 21.（5分）
（1）集气瓶 （2）C （3）2H 2O 2==== O 2↑+2H 2O （4）准确（误差小、环保、方便等合理答案都可） 22.（7分）
① Ca(OH)2+2HCl=CaCl 2+2H 2O
②CaC12 和HCl ③产生白色沉淀（产生浑浊等合理答案都可，但不能出现产物名称）
④猜想c 正确 ⑤沉淀也可能是碳酸钙或碳酸钡或碳酸银（合理答案都可） ⑥反应物过量 四、计算与分析题（5分）
23.（1）骨质疏松（骨质软化、易骨折、佝偻病、个子长不高等合理答案都可）
MnO 2
（2）80%
物理部分
一、选择题（共8 小题，每小题只有1 个正确选项。

每小题2 分，共计16 分）
1.D
2.B
3.A
4.A
5.D
6.C
7 .C
8 .B
五、填空与作图题（本题包括 6 小题，每空 1 分,每图 2 分,共计 20 分）
24．小，靠近；25．放大，实像，抽水；
26.(1)非平衡力，静止；(2) 300N ，400N , 75% ；
27. 2N ，1.5×103 Pa ，2.5×103 kg/m3 ；
28.(1) 20 ，(2) 80 (3) 1；
29.(1) (2)
六.实验与探究题（本题包括 3 小题，共计 20 分）
30．(1)科学推理法/理想实验法；
(2) 不同物质吸热能力 , 温度计示数的变化量；
(3)增大；(4) 电动机；
31．(1)增大；（2）2.8N ，1.29×103 /1286kg/m3 ；
(3)排开液体体积/ V 排；(4) 漂浮， 1.8×103 ；
(5) 排开液体体积/ V 排， 1.6；
32.（2）二力平衡， (4)小；
①大，不成，与接触面粗糙程度；
③亲水；④光滑；
第29 题（1）题第29 题（2）题
F 浮G
七.综合题（本题包括 2 小题，共计 15 分）。