小班美术棒棒糖教案2篇

小班美术棒棒糖教案 (2)
小班美术棒棒糖教案 (2)精选2篇（一）
教案名称：小班美术棒棒糖制作
教学目标：
1. 通过制作棒棒糖的过程，培养小班幼儿的动手实践能力。

2. 通过绘制糖纸，培养小班幼儿的创意思维和美术表现能力。

3. 通过制作棒棒糖的过程，培养小班幼儿的合作意识和团队合作能力。

教学准备：
1. 棒棒糖棒、糖浆、糖纸、蜡笔、剪刀等材料。

2. 小班幼儿所需的桌椅。

教学步骤：
1. 导入：与幼儿交流棒棒糖的常见形状和颜色，引起幼儿的兴趣和好奇心。

2. 材料准备：将所需的材料摆放整齐，向幼儿展示制作棒棒糖的全部材料。

3. 制作糖纸：给每个幼儿一张白色的糖纸和一些蜡笔，引导他们用蜡笔在糖纸上绘制自己喜欢的图案或颜色。

可以提前准备一些简单易懂的图案供幼儿选择参考。

4. 装配棒棒糖棒：给每个幼儿一个棒棒糖棒，引导他们将糖纸卷成圆筒形状，并用剪刀剪成适合棒棒糖棒的长度。

然后将糖纸粘贴在棒棒糖棒上，让幼儿感受到制作棒棒糖的成就感。

5. 制作棒棒糖：将糖浆倒入一个容器中，让每个幼儿轮流将棒棒糖棒蘸入糖浆中，再悬空晾干。

在等待的过程中，可以向幼儿介绍糖浆的制作原理和棒棒糖的制作过程，进一步激发幼儿的学习兴趣。

6. 总结：让幼儿展示自己制作的棒棒糖，鼓励他们分享制作过程中的心得和收获。

引导幼儿总结制作棒棒糖的步骤和方法。

7. 温故知新：以小组为单位，让幼儿回顾制作棒棒糖的过程，对照教学步骤的图片或文字，找出可能遗漏或错误的地方，并加以改正。

教学延伸：
1. 可以引导幼儿尝试制作不同形状的棒棒糖，如心形、圆形、星形等，激发他们的创造力和想象力。

2. 可以组织幼儿进行棒棒糖比赛，评选最好看、最有创意的棒棒糖。

3. 可以通过制作棒棒糖的过程，与幼儿一起探讨食物的制作过程和食品安全知识，培养他们的自我保护意识。

小班美术棒棒糖教案 (2)精选2篇（二）
教案标题：小班美术棒棒糖
教案内容：
1. 目标：通过制作棒棒糖，让幼儿能够锻炼手脑协调能力，培养创造性思维，提高美术表达能力。

2. 准备材料：彩色棒棒糖、小糖果纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

3. 教学步骤：
步骤一：引入
- 向幼儿展示彩色棒棒糖，并询问他们对棒棒糖的了解和喜好。

- 引导幼儿想象自己制作一根独特的棒棒糖，可以是他们自己喜欢的图案或造型。

步骤二：制作棒棒糖造型
- 给每个幼儿发放彩色棒棒糖和小糖果纸。

- 引导幼儿将彩色棒棒糖串在小糖果纸上，制作出自己喜欢的棒棒糖形状。

步骤三：美化棒棒糖
- 提供彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等材料。

- 引导幼儿使用彩色纸和剪刀，制作出各种图案和装饰物。

- 鼓励幼儿使用彩色笔进行涂鸦和细节修饰，让棒棒糖更加丰富多彩。

步骤四：展示和分享
- 邀请每个幼儿展示自己制作的棒棒糖，并分享自己的设计理念和创作过程。

- 同时，鼓励幼儿互相欣赏和赞扬彼此的作品。

4. 总结：回顾今天的活动，询问幼儿对制作棒棒糖的感受和体会，引导幼儿总结自己的学习收获。

5. 拓展活动：组织幼儿玩耍时，可以采用棒棒糖作为儿童游戏的奖励或道具，增加乐趣和参与度。

教案特色：
1. 针对小班幼儿的实际情况进行设计，适合他们的年龄特点和学习能力。

2. 引入活动具有启发性，能够激发幼儿的兴趣和想象力。

3. 强调个体差异，鼓励幼儿的创造性思维和表达能力。

4. 结合实践操作和美术创作，综合开发幼儿的各项能力。

教育目标：
1. 发展幼儿的手脑协调能力和动手能力。

2. 培养幼儿的创造性思维和美术表达能力。

3. 培养幼儿的想象力和创造力。

4. 促进幼儿的团队合作和分享精神。