人教版高中英语必修五Unit+4++Making+the+news.doc

教学目标分析
本节课的教学目的是让学生在四十分钟的课堂里通过听说读写的方式能熟练的掌握inform, eager, demand, assit的用法并在课堂上以小组或个人的形式完成所预设的问题继而能熟练的应用以上四个重点词汇。

学习者特征分析
我所任教的两个班为年级的宏志班，学生的学习态度非常端正，大部分学生是县里招来的品学兼优的学生。

英语测试成绩等级化状况非常明显，有的学生考试分数会很高，有的学生考试分数会很低。

普遍来说，学生们的英语的表达与应用能力很弱，不善于张开口讲英语。

教学方法设计
针对于学生的现状，我整节课的设计的重点在于学和用同时体现在课堂上，并且在精讲之后，把大部分的时间交给学生当堂应用我们这节课所学习的词汇，学会应用词汇和使用语言，我觉得这节课的教学目标就实现了。

整节课的开始，我先播放一段视频，目的是从听的角度去刺激学生并激发学生学习的兴趣。

然后通过这段视频来导入本节课重点部分，四个重点单词，inform, eager, demand, assist。

然后讲解单词，每个词讲完之后都会有相应的几个不同形式的练习，目的是起到巩固加深的作用。

接下来，以小组的形式选不同分数的题，做对了加分。

最后的课堂练习是开放式的，学生要充分发挥小组的协作力量运用所学的单词编个小故事，然后找个代表来展示小组的成果，视情况加分。

最后，看哪个组是获胜组，会有相应的奖励。

同学们在愉快的氛围中既锻炼了口语表达能力又能把所学的知识应用到解题中。

教学过程
1，运用多媒体播放一段视频。

让学生认真听视频的内容。

2，通过总结视频内容，导出本节课的重点。

3，板书四个重要的单词。

运用多媒体展示每个词的用法，让学生自己以小组的形式归纳总结每个词的用法。

4，学生在黑板上板书每个单词的用法。

5，做相应的练习题。

6，小组竞赛。

在多媒体上展示可选做的8道题。

按照难易程度分为不同的分数，
小组派代表选题，作对了加分。

7，开放式练习。

以小组形式，运用所学的单词编个小故事，然后选个代表在全班同学面前展示。

8，算出最后获胜小组。

布置作业。

技术应用:
电脑投影仪 PPT 视频
资源应用
通过听说读写这四个语言学习的基本技能来设计整节课。

运用在网上搜集的图片，还有下载的视频片段PPT的做法来完成整个课件。

资料引用
视频来自CCTV4中央电视台英文频道的新闻节选。

图片来自网络。

评价方法或工具
使用的评价方法是小组计分制，按照答对的题目的相应的分数给小组加分。

采用这种方法的目的是积极学生们踊跃参与到课堂中来。

教学反思（对整堂课进行总结评价、分析）：
整节课上完后的效果是良好的。

完成了预设的目标也达到了预想的结果。

整节课的设计过程中包括了语言学习的听说读写的四个基本技能的训练。

同学们也能在老师的指导下以小组或个人的形式完成所设定的各项任务。

在不同形式的学习和练习的过程中，整节课的课堂氛围是十分活跃的，也达到预想的效果。

在课后的总结和教研中，也发现和总结了课堂中的一些不足之处。

如在学生用自己的语言去编故事后来展示结果的之后，对于语言表述中所出现的表达错误没有及时的纠正。

本人的课堂用语的使用中重复性较多，以后应该更多样化的使用课堂用语。

最后，我觉得用心去准备每一节课，每节课都会是成功的，精彩的。

在今后的教学过程中，我会更加努力。

品味人生
1、不管鸟的翅膀多么完美，如果不凭借空气，鸟就永远飞不到高空。

想象力是翅膀，客观实际是空气，只有两方面紧密结合，才能取得显着成绩。

2、想停下来深情地沉湎一番，怎奈行驶的船却没有铁锚;想回过头去重温旧梦，怎奈身后早已没有了归途。

因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过，所以生命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停地颠簸。

3、真正痛苦的人，却在笑脸的背后，流着别人无法知道的眼泪，生活中我们笑得比谁都开心，可是当所有的人潮散去的时候，我们比谁都落寂。

4、温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。

5、幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。

也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。

关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。

这样，你才能感受到幸福。

6、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

7、淡淡素笺，浓浓墨韵，典雅的文字，浸染尘世情怀;悠悠岁月，袅袅茶香，别致的杯盏，盛满诗样芳华;云淡风轻，捧茗品文，灵动的音符，吟唱温馨暖语;春花秋月，红尘阡陌，放飞的思绪，漫过四季如歌。

读一段美文，品一盏香茗，听一曲琴音，拾一抹心情。

8、尘缘飞花，人去楼空，梦里花落为谁痛?顾眸流盼，几许痴缠。

把自己揉入了轮回里，忆起，在曾相逢的梦里;别离，在泪眼迷朦的花落间;心碎，在指尖的苍白中;淡落，在亘古的残梦中。

在夜莺凄凉的叹息里，让片片细腻的柔情，哽咽失语在暗夜的诗句里。

9、用不朽的“人”字支撑起来的美好风景，既有“虽体解吾犹未变兮”的执着吟哦，也有“我辈岂是蓬蒿人”的跌宕胸怀;既有“我以我血荐轩辕”的崇高追求，也有“敢教日月换新天”的豪放气魄。

33 我是一只蜜蜂，在祖国的花园里，飞来飞去，不知疲倦地为祖国酿制甘甜的蜂蜜;我是一只紫燕，在祖国的蓝天上，穿越千家万户，向祖国向人民报告春的信息;我是一滴雨点，在祖国的原野上，从天而降，滋润干渴的禾苗;我是一株青松，在祖国的边疆，傲然屹立，显示出庄严的身姿。

10、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。

11、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

12、失败，是把有价值的东西毁灭给人看;成功，是把有价值的东西包装给人看。

成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。

成功者都是从失败的炼狱中走出来的。

成功与失败循环往复，构成精彩的人生。

成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。

13、母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

14、不要吝惜自己的爱，敞开自己的胸怀，多多给予，你会发现，你也已经沐浴在了爱河里。

15、奉献是爱心，勇于付出，你一定会收到意外之外的馈赠。

16、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。

伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。

人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。

伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。

经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。

经历就是体验，经历就是积淀。

没有体验就没有生存的质量;没有积淀，就没有生存的智慧。

人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。

17、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。

爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。

18、过去与未来，都离自己很遥远，关键是抓住现在，抓住当前。

19、采一点晨曦，装点一天的清新，捧一把阳光，温暖一季的心情。

雨中潇洒走一回，去释放心底的罗曼蒂克。

一段白云下的遐想，找回的是心灵空间的宽广和飞翔。

听一曲欢快流畅音乐，脸上没有了忧郁的浮云，心中燃烧着一团艳阳。

把笑意写在脸上，人生四季的良辰美景，即如小桥流水，也如风清月明!
20、生命本是一场漂泊的漫旅，遇见了谁都是一个美丽的意外。

我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。

有时候会被一句话感动，因为真诚;有时候会为一首歌流泪，因为自然。

要快乐，不止此时，而是一生!。