2025届江苏省盐城市盐城初级中学生物高二第二学期期末质量检测试题含解析

2025届江苏省盐城市盐城初级中学生物高二第二学期期末质量检测试题
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1．下列关于细胞膜功能的叙述，不正确的是
A．细胞膜能控制物质进出细胞，这种功能是相对的
B．相邻两个细胞的信息交流完全依靠细胞间的接触
C．细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关
D．细胞间的信息交流使生物体作为一个整体完成生命活动
2．下列有关细胞成分功能的叙述，正确的是
A．纤维素是组成植物细胞骨架的主要成分
B．Mg、C．H、O、N是组成血红蛋白的重要元素
C．参与构成ATP分子和RNA分子的五碳糖不同
D．脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，所有细胞都含有磷脂
3．下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是
A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸
B．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸
C．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失
D．细胞呼吸生成水的阶段，一定要消耗氧气
4．下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是
A．在内环境稳态调节中，体液调节占主导地位
B．急性肾小球肾炎可使血浆渗透压降低，导致组织水肿
C．红骨髓源源不断地造出新的血细胞属于内环境稳态的范畴
D．内环境中的丙酮酸氧化分解供能，有利于生命活动的进行
5．关于浆细胞的叙述中，正确的是
A．二次免疫时，浆细胞多数来源于B细胞直接受到抗原的刺激
B．记忆B 细胞在处理抗原后，能迅速产生抗体
C．浆细胞产生于T 细胞呈递抗原之前
D．浆细胞能产生抗体，通过抗原-抗体的结合，抑制抗原
6．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）
A．豌豆的遗传物质主要是DNA
B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
二、综合题：本大题共4小题
7．（9分）纤维素是植物秸秆的主要成分，可利用纤维素酶将其降解为葡萄糖，随后生产燃料酒精。

某科研人员将纤维素酶用海藻酸钠固定，形成凝胶小球，使它可以重复、稳定使用，提高了利用率。

请回答下列问题：
（1）用海藻酸钠固定纤维素酶的方法称为______法，在溶化海藻酸钠时要求是_________。

（2）该科研人员将纤维素酶和海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的氯化钙溶液中。

其中，氯化钙的作用是_______。

若得到的凝胶小球中纤维素酶量少，原因可能是_________。

（3）该科研人员进一步“探究纤维素酶固定化后的热稳定性变化”。

将固定化酶和游离酶置于60℃水浴中，每20min 测定其活力一次，结果如图所示。

酶活力（U）的表示可用单位时间内_____表示，据图分析可知纤维素酶固定后热稳定性_______。

根据游离酶的热稳定性，推测适宜在_____条件下保存酶。

（4）纤维素酶也被广泛应用于洗涤剂，在用含纤维素酶的洗衣粉洗涤棉麻织物时，纤维素酶的作用是_______。

8．（10分）下图为细胞融合技术的相关过程，请分析并回答下列问题：
（1）若A、B细胞为植物细胞，在进行体细胞杂交之前，必须先利用__________________去除细胞壁，细胞融合完成的标志是____________________________________；
（2）若上图是制备单克隆抗体的过程，从A、B细胞到C细胞的过程中，所形成的C有____种，用特定的选择性培养基筛选后得到的D细胞应该是_____________________，D细胞还需进行_____________________________________，就可获得能够分泌所需抗体的细胞。

（3）若A、B细胞分别来自染色体数目相同的甲、乙两种二倍体药用植物，若A、B细胞杂交后获得的杂种植株是可育的，而甲乙有性杂交的后代是不育的，造成这种差异的原因是__________________________。

9．（10分）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄—马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：
（1）过程①常用的酶是________________，细胞融合完成的标志是____________________________________。

（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有__________________________________________。

（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂__________诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到____________种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到
_____________________________________________________时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。

（4）过程④中的培养基常添加的植物激素是______________________________。

（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞在有丝分裂后期含
____________条染色体。

10．（10分）如图为发生在生物体细胞中的一系列生理过程示意图，①～⑥表示生理过程或物质，A～E表示细胞结构。

请据图回答下列问题：
(1)若该细胞为原核细胞，则图中不可能有的结构是________(填字母)。

若为棉花的叶肉细胞，则细胞中合成mRNA的场所有________(填字母)。

(2)直接决定⑦中氨基酸的种类和顺序的是________。

在同一植物体不同部位的细胞中，⑦的种类不同，根本原因是____________。

(3)若④为参与有氧呼吸第三阶段的酶，则④进入线粒体_________________（填“是或否”）需要消耗ATP。

(4)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。

分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最常用、简便
的方法是_________________________。

11．（15分）下图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，下表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，请回答下列问题：
限制酶EcoRⅠPstⅠSmaⅠ
切割位点
G↓AATTC
CTTAA↑G CTGCA↓G
G↑ACGTC
CCC↓GGG
GGG↑CCC
（1）将图1中的含抗原基因的DNA片段用如图所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到____种DNA片段。

（2）用图1中的质粒和抗原基因构成重组质粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是______；与只使用EcoRⅠ相比较，使用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是_______。

（3）步骤①所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？____________。

（4）选用农杆菌是由于农杆菌的Ti质粒上的T一DNA具有什么特点？_________。

（5）步骤④是_________过程，培养愈伤组织的培养基中需要添加蔗糖的目的是________________。

（6）为了促进胚状体的生长发育，可以向人工种子内添加___________。

参考答案
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求）
1、B
【解题分析】
细胞膜作为细胞的边界将细胞与周围环境分开，细胞膜具有控制物质进出功能和进行细胞间的信息交流功能。

【题目详解】
A. 细胞膜控制物质进出的功能是有一定限度的，是相对的，A正确；
B. 细胞间直接接触只是细胞间进行信息交流的一种形式，B错误；
C. 细胞间的信息交流，大多与细胞膜的结构和功能有关，少数与之无关，C正确；
D.细胞间的信息交流保证了生物体作为完整的生命系统进行生命活动，D正确。

【题目点拨】
熟悉细胞膜的功能是判断本题的关键。

2、D
【解题分析】
细胞骨架是真核细胞中与保持细胞形态结构和细胞运动有关的纤维网络，包括微管、微丝和中间丝；Mg是构成叶绿素的重要因素，Fe是构成血红蛋白的重要因素；ATP分子由腺苷（腺嘌呤和核糖）、三分子磷酸组成，RNA分子由碱基、核糖、磷酸组成；细胞膜等生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质。

【题目详解】
A、植物细胞骨架的主要成分是蛋白质，而纤维素是植物细胞壁的主要成分之一，A错误；
B、血红蛋白组成元素有Fe、
C、H、O、N，不含Mg，B错误；
C、参与构成ATP分子和RNA分子的五碳糖都是核糖，C错误；
D、脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质，而所有细胞都有细胞膜，因此所有细胞都含有磷脂，D正确。

故选D。

3、B
【解题分析】
有氧呼吸指细胞在氧气的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放能量，生成大量ATP的过程。

场所是细胞质基质和线粒体。

无氧呼吸的产物是酒精、二氧化碳或乳酸，场所是细胞质基质。

【题目详解】
呼吸作用不需要光，所以植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸，A正确；有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物乳酸或酒精和二氧化碳，B错误；食物链上传递的能量有一部分通过各营养级的细胞呼吸散失，所以能量会出现逐级递减的特点，C正确；细胞呼吸生成水发生在有氧呼吸的第三阶段，一定要消耗氧气，D正确。

故选B。

【题目点拨】
有氧呼吸的三个阶段均可产生ATP，无氧呼吸只有第一阶段产生ATP，第二阶段不产生ATP。

4、B
【解题分析】
内环境稳态的调节应掌握以下几点：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和各种成分呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件.
【题目详解】
A、在内环境稳态调节中，神经调节占主导地位，A错误；
B、急性肾小球肾炎使得血浆中的部分蛋白质滤出，血浆渗透压降低，因此引起组织水肿，B正确；
C、内环境是指细胞外液，不包括细胞，因此红骨髓源源不断地造出新的血细胞，不属于内环境稳态的范畴，C错误；
D、丙酮酸氧化分解供能的过程发生在细胞的线粒体内，D错误。

故选B。

5、D
【解题分析】效应B细胞多数来源于T细胞传递后产生，A错误；记忆B细胞不能处理抗原是识别抗原，B错误；浆细胞产生于T细胞呈递抗原之后，C错误；浆细胞能产生抗体，通过抗原-抗体的结合，抑制抗原，D正确。

【考点定位】免疫过程
6、B
【解题分析】
A、豌豆的遗传物质只有DNA ，A错误；
B、酵母菌的遗传物质DNA主要分布在染色体上，B正确；
C、T2噬菌体的遗传物质是DNA，不含S元素，C错误；
D、HIV的遗传物质是RNA，水解后产生4种核糖核苷酸，D错误。

故选B。

二、综合题：本大题共4小题
7、包埋法小火或间断加热与海藻酸钠反应形成凝胶小球（凝胶珠）海藻酸钠浓度过低纤维素的减少量（葡萄糖的生成量）提高低温使纤维素的结构变得蓬松（答出此点即可得分），从而使纤维深处的尘土和污垢能够与洗涤剂充分接触
【解题分析】
固定化酶的制作方法由酶的性质和载体特性所决定，主要包括吸附法、共价偶联法、交联法和包埋法等。

固定后的酶处于载体构成的微环境中，稳定性得到提高。

【题目详解】
（1）将纤维素酶用海藻酸钠固定，形成凝胶小球，使它可以重复、稳定使用，该方法称为包埋法，在溶化海藻酸钠时应小火或间断加热，以避免海藻酸钠焦糊。

（2）该科研人员将纤维素酶和海藻酸钠混合后，滴加到一定浓度的氯化钙溶液中，海藻酸钠遇到钙离子可迅速发生离子交换，与海藻酸钠反应形成凝胶小球（凝胶珠）。

若海藻酸钠浓度过低，得到的凝胶小球中纤维素酶量会少。

（3）纤维素酶可把纤维素分解为葡萄糖，其酶活力（U）可用单位时间内纤维素的减少量（葡萄糖的生成量）来表示，据图可知纤维素酶固定后，在高温水浴时酶活力大于游离酶，即热稳定性提高。

根据游离酶热稳定性较低，应在低温条件下保存酶。

（4）用含纤维素酶的洗衣粉洗涤棉麻织物时，纤维素酶可以催化部分纤维素的水解，使纤维素的结构变得蓬松，从而使纤维深处的尘土和污垢能够与洗涤剂充分接触。

【题目点拨】
海藻酸钠溶液浓度高低与固定化酶的关系：海藻酸钠溶液浓度过高，将很难形成凝胶珠；浓度过低，凝胶珠所包埋的酶数量少。

8、纤维素酶和果胶酶杂种细胞生出新的细胞壁3融合的杂交瘤细胞克隆化培养和专一抗体检测
在减数分裂过程中，前者染色体联会正常，而后者染色体联会异常（紊乱），不能产生正常的生殖细胞
【解题分析】
1、植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞(植物体细胞杂交技术)，并把杂种细胞培育成植株(植物组织培养技术)。

（1）去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。

（2）诱导植物细胞融合的方法：物理法：离心、振动、电激；化学法：聚乙二醇(PEG).
（3）原生质体能融合的原因：细胞膜具有一定的流动性.
（4）融合完成的标志：再生出新的细胞壁(与细胞内高尔基体有重要的关系) 。

2、动物细胞融合是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程。

常用的诱导因素有电激、聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒等。

幼龄动物的组织或胚胎细胞分裂能力强，所以常选这些细胞。

灭活的病毒促融是生物方法，是动物细胞促融的特有方法。

3、单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。

（1）细胞来源有B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖。

（2）杂交瘤细胞的特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。

单克隆抗体的优点：特异性强、灵敏度高，并可能大
量制备。

【题目详解】
（1）若A、B细胞为植物细胞，在进行体细胞杂交之前，必须先利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，细胞融合完成的标志是杂种细胞生出新的细胞壁。

（2）若上图是制备单克隆抗体的过程，从A、B细胞到C细胞的过程中，所形成的C有A和A细胞的融合体、B和B 细胞的融合体、A和B细胞的融合体共3种类型，用特定的选择性培养基可抑制自体细胞的融合体的生长，经筛选后得到的D细胞是A和B融合的杂交瘤细胞，由于不同的浆细胞产生的抗体种类不同，所以D细胞还需进行克隆化培养和专一抗体检测，就可获得能够分泌所需抗体的细胞。

（3）甲和乙是两种二倍体植物，存在生殖隔离，若A、B细胞杂交后获得的杂种植株含有同源染色体，所以是可育的，而甲乙有性杂交的后代不含同源染色体，是不育的，即造成这种差异的原因是在减数分裂过程中，前者染色体联会正常，而后者染色体联会异常（紊乱），不能产生正常的生殖细胞。

【题目点拨】
本题结合图解，考查细胞融合的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程；识记动物细胞融合和植物体细胞杂交的异同，能结合所学的知识准确答题。

9、纤维素酶和果胶酶杂种细胞再生出新的细胞壁细胞膜的流动性、植物细胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的细胞表面既有红色荧光义有绿色荧光生长素和细胞分裂素2（m＋n）
【解题分析】
本题考查植物体细胞杂交技术，要求考生理解植物体细胞杂交技术的原理和方法，能利用所学知识解读流程图，判断出图中的①是酶解法获取原生质体，②是诱导原生质体融合，③是脱分化，④是再分化，进而分析、回答各小题。

（1）分析图形可知，过程①是酶解法获取原生质体，常用的酶是纤维素酶和果胶酶，细胞融合完成的标志是杂种细胞再生出新的细胞壁。

（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性。

（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂聚乙二醇（或PEG）诱导融合；在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到3种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），即番茄原生质体自身融合、马铃薯原生质体自身融合、番茄和马铃薯原生质体相互融合；根据题意，红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，因此当观察到融合的细胞表面既有红色荧光义有绿色荧光时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。

（4）图中过程④是再分化，其培养基常添加的植物激素是生长素和细胞分裂素，可影响细胞分裂和细胞分化的方向。

（5）植物原生质体融合过程中，融合后形成的细胞内染色体数目等于融合前的两细胞核内染色体数之和，若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞中的染色体数为m+n，在有丝分裂后期由于着丝点分裂导致染色体数目加倍，故有丝分裂后期细胞内含2（m＋n）条染色体。

10、BCDE BCD mRNA中碱基的排列顺序基因的选择性表达是将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水涨破
【解题分析】
题图代表基因表达产生的蛋白质的多重去向，有的作为酶参与细胞质里的代谢反应，有的进入线粒体、叶绿体、细胞核、内质网作为结构蛋白、酶、糖蛋白等或进一步加工。

【题目详解】
（1）若该细胞为原核细胞，则图中不可能有的结构是B细胞核，C线粒体，D叶绿体，E内质网。

若为棉花叶肉细胞，则细胞中合成的mRNA的场所有B、C、D。

（2）直接决定多肽或蛋白质中氨基酸种类和顺序的是mRNA中的碱基排列顺序，因为mRNA是翻译的模版。

在同一植物体不同部位的细胞中，⑦蛋白质或多肽的种类不同，根本原因是基因的选择性表达（或表述为：不同细胞遗传信息的执行情况不同）
（3）有氧呼吸第三阶段的呼吸酶，化学本质是蛋白质，因此，其通过胞吞方式进入线粒体需要消耗ATP。

（4）分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最常用、简便的方法是将动物细胞置于蒸馏水中，让细胞吸水涨破，然后再采用差速离心的方法进行分离。

【题目点拨】
本题为蛋白质分选过程，由图可知，并不是所有的蛋白质都需要经过内质网和高尔基体的加工；蛋白质分选转运方式有：蛋白质的跨膜转运、膜泡转运（如分泌蛋白）、选择性的门控转运（如核孔）、细胞质基质中的转运。

11、5 使用SmaⅠ切割会破坏质粒的抗性基因防止质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化否Ti
质粒上的T一DNA上携带的目的基因可以整合到受体细胞的染色体DNA上脱分化提供营养和调节渗透压
植物生长调节剂
【解题分析】
图1是将动物致病菌的抗原基因导入香蕉制成植物疫苗的过程，①表示构建基因表达载体，②表示将重组质粒导入到农杆菌，③表示将农杆菌导入到愈伤组织，④表示脱分化，⑤表示再分化，⑥表示将胚状体用人工薄膜包裹得到人工种子。

表1是三种限制酶的识别序列及切割位点，EcoRⅠ、PstⅠ切割形成的是黏性末端，SmaⅠ切割形成的是平末端。

【题目详解】
（1）将图1中的含抗原基因的DNA片段用如图所示的EcoRⅠ、PstⅠ和SmaⅠ完全酶切后，可以得到5种DNA片段。

（2）用SmaⅠ切割质粒，会导致质粒的抗性基因被破坏。

与只使用EcoRⅠ相比较，使用EcoRⅠ和PstⅠ两种限制酶同时处理质粒和含抗原基因的DNA的优点是：可以避免切割的外源DNA、质粒的黏性末端自身环化。

（3）多种限制酶切割，形成不同的切割位点，所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列没有专一性要求。

（4）农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA（可转移的DNA）可转移至受体细胞，并整合到受体细胞染色体的DNA上。

（5）形成愈伤组织的过程是脱分化，在愈伤组织的培养基中添加蔗糖可以提供营养和调节渗透压。

（6）在人工种子内添加植物生长调节剂可以促进胚状体的生长发育。

【题目点拨】
解答本题的关键是明确图示中各序号的含义，以及表格中三种限制酶识别序列和切割位点的区别，再根据题意作答。