人教版小学英语五年级英语上册Unit 5 PA Let's learn 教案

Unit 5 There is a big bed
PA Let’s learn
教学目标
1. 能够听、说、读、写clock, photo, bike等五个单词或词组。

2. 结合所学词汇在情景中运用句型There is…介绍房间中的物品。

重点：熟练运用所学单词或词组介绍房间内的物品。

难点：There is…表达“有”的含义；所跟单数名词前面要加冠词a/an。

单词中字母组合-ph以及辅音连缀-cl, -pl, -ttle的正确发音。

教学过程
Step 1. Warm-up and Review
1. Let’s sing. PPT 播放歌曲A photo of me，学生跟唱，引入学习话题。

2. Review Look and say. 呈现情景图片，引出句型There is ____ in /on /under the ____. 让学生先单独描述，尽可能多地说出句子。

然后选出数个学生全班呈现自己的句子。

Step2. Presentation and practice
1. Lead-in. 呈现主情景图。

在情景中引出Zhang Peng和所说的句子：This is my bedroom. Please come and see.
2. Let’s learn. 继续呈现主情景图，把要学习的物品图遮住。

点击第一个遮盖图，呈现小自行车图片，然后以Zhang Peng的口吻呈现句子：There is a bike.
学习单词和发音；同时继续呈现图片，学习在短语或句子中运用新单词。

同样的方式教学clock, photo, water bottle, plant等词汇。

3. Let’s watch. 观看视频Let’s learn。

看、听、模仿跟读单词和句子。

根据班级情况可多次听音跟读，以把握正确的语音和语调。

4. Look and say.
接着视频中的句子This is my room. There is a clock…进入本环节，让学生一边看所圈出的物品，一边用英语描述。

Step 3. Consolidation
1. 音义匹配。

根据发音，快速说出单词的汉语意思。

2. Game. What is missing? 呈现情景图，闪现图片让学生说出英语单词。

3. Sharp eyes. 幻灯片不断闪现本课词汇，看谁快速读出单词。

（此游戏只需要点击
一次，会连续播放动作。

）
4. Let’s play. 播放视频，看图、听音并跟读；熟悉游戏规则。

5. Practice. 小组合作，模仿示例,表演“句子接龙”游戏，然后教师请两三组学生在班级表演。

6. Summary. 本课小结。

7. Exercise. 1）根据首字母和句意，补全单词。

2）把下面的句子补充完整，每空词数不限。

Step 4. Homework
1.听录音跟读本课单词和句子，熟记单词准备下节课听写。

2.用There is…句型描述自己房间的物品，不少于四句话。

3.完成同步练习册。