《宋书》阅读答案解析（共五篇）

《宋书》阅读答案解析（共五篇）
第一篇：《宋书》阅读答案解析
胡藩，字道序，豫章南昌人也。

祖随，散骑常侍。

父仲任，治书侍御史。

藩少孤，居丧以毁称。

太守韩伯见之，谓藩叔尚书少广曰：“卿此侄当以义烈成名。

”州府辟召，不就。

高祖素闻藩直言尽节，召为员外散骑侍郎，参军军事。

从征鲜卑，贼屯聚临朐，藩言于高祖曰：“贼屯军城外，留守必寡，今往取其城，而斩其旗帜，此韩信所以克赵也。

”高祖乃遣檀韶与藩等潜往，既至，即克其城，贼见城陷，一时奔走，还保广固累月。

将拔之夜，佐史并集，忽有鸟大如鹅，苍黑色，飞入高祖帐里，众皆骇愕，以为不祥。

藩起贺日：“苍黑者，胡虏之色，胡虏归我，大吉之祥也。

”明旦，攻城，陷之。

从讨卢循于左里，频战有功，封吴平县五等子，除正员郎。

寻转宁远将军、鄱阳太守。

从伐刘毅。

毅初当之荆州，表求东道还京辞墓，去都数十里，不过拜阙。

高祖出倪塘会之。

藩劝于坐杀毅，高祖不从。

至是谓藩曰：“昔从卿倪塘之谋，无今举也。

”又从征司马休之。

复为参军，加建武将军，领游军于江津。

徐逵之败没，高祖怒甚，即日于马头岸渡江，而江津岸峭，壁立数丈，休之临岸置阵，无由可登。

高祖呼藩令上，藩有疑色，高祖奋怒，命左右录来，欲斩之。

藩不受命，顾曰：“藩宁前死耳！”以刀头穿岸，少容脚指，于是径上，随之者稍多。

既得登岸，殊死战，贼不能当，引退。

因而乘之，一时奔散。

高祖伐羌，假藩宁朔将军，参太尉军事，统别军。

至河东，暴风漂藩重舰渡北岸，索虏牵得此舰，取其器物。

藩气厉心愤，率左右十二人，乘小船径往河北。

贼骑五六百见藩来，并笑之。

藩素善射，登岸射，贼应弦而倒者十许人，贼皆奔退，悉收所失而反。

又遣藩及朱超石等追索虏于半城，虏骑数重，藩及超石所领皆割配新军，不盈五千，率厉力战，大破之。

论平司马休之及广固功，封阳山县男，食邑五百户。

元嘉十年，卒，时年六十二，谥日壮侯。

选自《宋书》
1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是。

（）
A．藩少孤，居丧以毁称毁：因悲哀过度而损害身体
B．将拔之夜拔：攻取
C．高祖伐羌，假藩宁朔将军假：假扮
D．率厉力战厉：督促、激励
2:下列各组中，都能表现胡藩“作战英勇”的一组是（）。

①贼屯军城外，留守必寡②以刀头穿岸，少容脚指，于是径上
③藩劝于坐杀毅，高祖不从④藩素善射，登岸射，贼应弦而倒者十许人
⑤既得登岸，殊死战，贼不能当⑥胡虏归我，大吉之祥也
A．②③⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．②④⑤
3:下列对文中有关内容的分析和概括，错误的一项是（）
A．胡藩早年丧父，守丧尽礼，很有孝道。

太守韩伯见到他，认为他将来必定会因忠义节烈而成名。

B．在征打鲜卑时，胡藩为高祖出谋划策，避开正面敌军，乘机攻取空虚的敌城，结果大胜。

又跟随高祖讨伐卢循，屡建战功。

C．胡藩对刘毅早有察觉，当年就劝高祖除掉刘毅，但高祖没有听从；当后来出兵讨伐刘毅，高祖慨叹自己当时没有听从胡藩的计谋。

D．跟随高祖征讨羌人，在河东一战，胡藩率十几个人乘船到对岸，射杀敌军，收回战船；虽遭敌军数重包围，但胡藩等人奋力作战，大破敌军。

4:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
（1）贼屯军城外，留守必寡，今往取其城，而斩其旗帜，此韩信所以克赵也。

（5分）
（2）以刀头穿岸，少容脚指，于是径上，随之者稍多。

（5分）
参考答案
1:C 假：代理。

文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。

2:D ①表现他有战略眼光，③表现他有远见，⑥表现他会说话。

这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。

3:D “遭敌军数重包围”是在“半城”一战。

综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。

4:（1）敌军屯军在军城之外，留守在城里的兵一定很少，现在赶快去拿下他的城，斩断他们的旗帜，这就像韩信攻下赵国一样的道理。

（“屯、寡、往取、所以”各1分，语句通畅1分）
（2）拿刀尖插入岩壁，（裂开的地方）稍微可以容得下脚趾，在这个地方径直而上，跟着他的人也逐渐多起来。

（“少、于是、径、稍”各1分，语句通畅1分）
参考译文
胡藩，字道序，豫章郡南昌(今江西省南昌市)人。

祖父胡随，任散骑常侍。

父亲胡仲任，任治书侍御史。

胡藩早年丧父，守丧期间因哀毁过度损害身体，以此受人称道。

太守韩伯见到他后，对胡藩的叔父任尚书的胡少广说：“你的这个侄儿将来必定会因忠义节烈而成名。

”州府征召他做官，他没有就任。

高祖平素就听说胡藩这个人敢于直言、竭尽忠节，所以召他为员外散骑侍郎，参军军事。

跟随高祖征讨鲜卑，贼军屯军聚在临朐。

胡藩对高祖说：“敌军屯军在军城之外，留守在城里的兵一定很少，现在赶快去拿下他的城，斩断他们的旗帜，这就像韩信攻下赵国一样的道理。

”高祖于是就派遣檀韶与胡藩等人偷偷前往，到达之后，马上攻下此城。

敌军看城已被攻陷，一时溃败逃走，回去整月守卫广固城。

（我军包围住敌军），城快被攻下的那一晚，书佐和曹史都聚集在一起，忽然有一只鸟大的像鹅一样，灰黑色的，飞入高祖的营帐中，众人都很惊愕害怕，认为是不祥之兆。

胡藩却起身祝贺说：“青黑，象征着胡人的颜色。

胡人将会归顺我军，这是大吉之兆。

”明早攻城，
很快攻下。

胡藩跟着高祖到左里讨伐卢循，屡建战功，高祖封他为吴平县五等子，授予正员郎。

不久转为宁远将军、鄱阳太守。

跟随高祖去攻打刘毅。

当初刘毅守着荆州，上表请求走东边回京城告别祖墓。

距京城只有几十里，却不进京朝拜皇帝。

高祖亲自到倪塘与刘毅会面。

胡藩劝高祖在座位上杀掉刘毅，高祖没有听从。

到这时讨伐刘毅，高祖对胡藩说：“昔日如果听从你在倪塘的计谋，就不会有今天的行动了。

”胡藩又跟着高祖去攻打司马休之，再次让胡藩任职参军，加封建武将军，在江津统领游动作战的军队。

但主帅徐逵之全军覆没，高祖非常生气，当天在马头岸这个地方渡江。

而江津岸非常陡峭，像墙壁一样直立高有数丈，司马休之在岸边摆下军阵，根本没有地方上得去。

高祖招呼胡藩命令他登岸，胡藩面有迟疑之色，高祖很生气，命左右的人把胡藩抓起来，要斩胡藩。

胡藩不答应，回头说：“我胡藩宁可向前与敌战死。

”拿刀尖插入岩壁，裂开的地方刚好可以容得下脚趾，沿着这些地方径直而上，跟着他的人也越来越多。

登岸后，打了一场殊死战，敌人不能抵挡，败退。

因而胡藩等人乘胜追击，敌军四处奔散。

高祖讨伐羌人，让胡藩代理宁朔将军，参太尉军事，统帅主力军以外的军队到河东。

暴风雨漂走了胡藩的战船渡到了北岸，敌军牵走此船，取走了船里的物品。

胡藩非常生气，率领左右十二个人乘小船前往北岸。

敌军骑兵五六百人，见胡藩前来就一起嘲笑他。

胡藩向来善于骑射，上岸后就射他们，敌军中箭倒地的人有十几人。

敌军全都撤退，全部收回所失去的东西返回来。

高祖又派遣胡藩及朱超石等人追击敌军到半城这个地方，敌军骑兵重重包围了胡藩等人，胡藩及朱超石所统领的军队都是新分配的士兵，不到五千人，胡藩率领激励士兵奋力而战，大败敌军。

朝廷论及胡藩平定司马休之及广固城的功劳，胡藩被赐封阳山县男爵，五百户家庭的税收由他支配。

元嘉十年，去世，时年六十二，谥号为壮侯。

第二篇：《宋书选译·颜延之传》阅读答案解析
颜延之字延年，琅琊临沂人也。

延之少孤贫，居负郭，室巷甚陋。

好读书，无所不览，文章之美，冠绝当时。

义熙十二年，高祖北伐，有宋公之授，府遣一使庆殊命。

道中作诗二首，文辞藻丽，为谢晦、傅亮所赏。

宋国建，奉常郑鲜之举为博士，仍迁世子舍人。

高祖受命，补太子舍人。

雁门人周续之隐居庐山，儒学著称，永初中，征诣京师，开馆以居之。

高祖亲幸，朝彦①毕至，延之官列犹卑，引升上席，上使问续之三义，续之雅仗辞辩，延之每折以简要。

既连挫续之，上又使还自敷释，言约理畅，莫不称善。

徙尚书仪曹郎，太子中书舍人。

时尚书令傅亮自以文义之美，一时莫及，延之负其才辞，不为之下，亮甚疾焉。

庐陵王义真颇好辞义，待接甚厚，徐羡之等疑延之为同异，意甚不悦。

少帝即位，以为正员郎，兼中书，寻徙员外常侍，出为始安太守。

领军谢晦谓延之曰：“昔荀勖忌阮咸，斥为始平郡，今卿又为始安，可谓二始。

”黄门郎殷景仁亦谓之曰：“所谓俗恶俊异，世疵文雅。

”
世祖登阼②，以为金紫光禄大夫，领湘东王师。

子竣既贵重，权倾一朝，凡所资供，延之一无所受，器服不改，宅宇如旧。

尝乘羸牛笨车逢竣卤簿③即屏往道侧又好骑马遨游里巷遇知旧辄据鞍索酒得酒必颓然自得。

常语竣曰：“平生不喜见要人，今不幸见汝。

”竣起宅，谓曰：“善为之，无令后人笑汝拙也。

”表解师职，加给亲信三十人。

孝建三年，卒，时年七十三。

追赠散骑常侍、特进，金紫光禄大夫如故。

谥曰“宪子”。

延之与陈郡谢灵运俱以词彩齐名，自潘岳、陆机之后，文人莫及也，江左称颜、谢焉。

所著并传于世。

（节选自《宋书选译·颜延之传》）
【注】①彦：英才。

②登阼：皇帝登基。

③卤簿：古代官员出行的仪仗。

10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．尝乘羸牛笨车／逢竣卤簿／即屏往道侧／又好骑马遨游／里巷遇知旧／辄据鞍索酒／得酒必颓然自得／
B．尝乘羸牛笨车／逢竣卤簿／即屏往道侧／又好骑马／遨游里巷／遇知旧辄据鞍索酒／得酒必颓然自得／
C．尝乘羸牛／笨车逢竣卤簿／即屏往道侧／又好骑马遨游／里巷
遇知旧／辄据鞍索酒得酒／必颓然自得／
D．尝乘羸牛笨车／逢竣卤簿／即屏往道侧／又好骑马／遨游里巷／遇知旧辄据鞍索酒得酒／必颓然自得／
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．延年为字，古人有名有字。

名和字一般存在一定的联系；名与字的含义相同或相近；名与字含义正好相反相对；由此及彼，于联想中识雅趣。

这里应属第二种情况。

B．义熙十二年，帝王年号纪年。

自汉武帝开始，帝王用年号纪年。

此后每个皇帝即位都要改元，并以此纪年。

C．博士，古代学官名，专门教授经学、子书等。

唐宋时期对有技艺的人也尊称博士，如茶博士。

D．追赠，或作追封、追晋，即加封死者的官职、勋位，主要是指名称职位等荣誉名声的精神追赠。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．宋武帝曾亲临学馆，把颜延之升坐上席，此时颜延之品级尚低，可见宋武帝对他的重视。

B．颜延之才华横溢，文辞华美，开始时受到傅亮等人赏识，后也因此被排挤出京。

C．庐陵王刘义真很爱好文辞，接待颜延之十分优厚，以致于徐羡之等人都怀疑颜延之与庐陵王结交有异谋。

D．颜延之的儿子颜竣官位贵重，权势压倒满朝文武，生活十分奢华且飞扬跋扈，颜延之对此非常担心。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
（1）雁门人周续之隐居庐山，儒学著称，永初中，征诣京师，开馆以居之。

（2）时尚书令傅亮自以文义之美，一时莫及，延之负其才辞，不为之下，亮甚疾焉。

参考答案
10、B11、A 这里应属于第一种情况
12、D 生活十分奢华且飞扬跋扈，颜延之对此非常担心于文无据
13、雁门人周续之隐居在庐山，以精通儒学著名，永初年间，征召周续之到京师，开设学馆给他居住。

当时尚书令傅亮自以为文章义理美妙，当世没有人比得上。

延之凭借他的才气文乱辞，并不认为自己在他之下，傅亮十分妒忌他。

参考译文
颜延之字延年，琅邪临沂人……延之少年丧父而家境贫寒，住在靠近城郭的地方，房屋十分狭小简陋。

喜欢读书，无所不读，其诗文言辞的精美，居当时的首位。

晋安帝义熙十二年，刘裕北伐，朝廷以其功绩封刘裕为宋公，官府派一使者去庆贺这不同寻常的任命。

延之曾经在路上作了两首诗，文辞精美华丽，受到谢晦，傅亮的称赞。

刘裕进封宋王，奉常郑鲜之举荐延之为宋国博士，又调任为宋王世子舍人。

刘裕建立宋朝，补任他为太子舍人。

雁门人周续之隐居在庐山，以精通儒学著名，武帝永初年间，征召续之到京师，设置学馆给他居住。

有一次，武帝亲自去学馆，朝中英才都随同来到，这时延之官位还很卑下，却被引导升坐上席。

皇帝命他与续之谈论三义，续之仗恃言辞雅致，能言善辩，(说了许多道理)，延之常常以简明扼要的语句将他驳倒。

连续挫败续之之后，皇帝又命延之从头陈述讲解三义，语言精练而义理流畅，没有人不称赞他讲得好。

升任尚书仪曹郎，太子中书舍人。

那时尚书令傅亮自以为文章义理美妙，当世没有人比得上。

延之凭文辞精美而自负，并不认为自己在他之下，傅亮对他十分痛恨。

庐陵王刘义真很爱好清谈，接待延之十分优厚，徐羡之等怀疑延之与义真结交有异谋，心里很不高兴。

少帝即位让延之担任正员郎，兼领中书，不久调任员外常侍，最后还是将他排挤出京任始安郡太守。

领军谢晦对延之说:“以往荀勖忌妒阮咸，将他排斥为始平郡太守，如今你又被外调始安郡，你们二人可以称作‘二始’了”。

黄门郎殷景仁也对他说:“这就是人们所说的习俗憎恶俊异之才，世人挑剔文雅之士。

”
世祖刘骏即位，让延之担任金紫光禄大夫，兼湘东王(刘彧)的师傅。

他的儿子颜竣(因辅佐刘骏得天下)官位贵重，权势压倒满朝文武，凡资
给供奉父亲的东西，延之一概不受，器用服饰不改当年，居室屋宇亦如往昔。

他曾经乘坐瘦弱的老牛拉的笨重车子出门，在路上遇到颜竣出行的仪仗，即刻隐蔽到路旁。

又喜欢骑马，漫游小街小巷，碰到知交故旧就在马背上索取酒食，得酒后必定开怀畅饮，颓然自得。

他经常对颜竣说”我平生不喜欢见达官贵人，而今不幸见到了你。

“ 颜竣大修房舍，延之对他说”你要好自为之，不要让后人笑你愚蠢。

"上表请求免除自己湘东王师傅的职位，(朝廷允准)，赐给他亲信三十人。

孝建三年，延之死，时年七十三岁。

追赠散骑常侍，特进，金紫光禄大夫的职衔依然保留。

谥号宪子。

延之与陈郡谢灵运都因词章华丽而齐名，自西晋文学家潘岳，陆机以后，文人中没有赶得上他们的，江东的人称他们为颜，谢。

他们的著作都流传于世。

第三篇：宋书娟总结
高中物理教学工作总结与反思
清河中学宋书娟2013 1 31
时间总是在不知不觉忙忙碌碌中悄悄地过去了，转眼即将迎来新的一年，回顾这一年的工作情况，有得也有失，现作如下总结：第一．.在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

第二．在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。

首先，必须尊重学生。

尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。

做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

第三．.让学生自主学习、合作学习和探究学习的角度阐述，使学生达到对知识的理解和掌握，形成自己的知识结构，让学生乐学、愿学、会学，培养学生学习能力，从而实现在课堂教学中有效地落实自主、合作、探究学习的学习方式。

1让学生自主学习物理教学过程要着眼于学生主动学习，要能激发学生学习物理的兴趣和欲望；要能让学生有多种机会在不同的情境下去应用所学知识；要让学生掌握学习的主动权，根据自己的学习需要来管理和控制学习环境，自己设置学习目标，根据自己的学习计划控制学习过程。

教师要引导学生借助丰富的信息资源，让学生发现问题、分析问题和解决
实际问题的方案，以培养学生自我探索、自我评价和自我反思的能力。

让学生主动参与物理教学，就是要学生在上课时积极思考、主动提问、主动回答问题、积极参与讨论、发表自己意见或者对他人意见做出评价，做到在学习过程中主动预习、主动复习，独立或与他人合作完成学习任务等。

2.让学生在合作中学习
通过小组合作研究有利于在互动中提高学习效率，有利于培养合作意识和团队精神，就学习物理而言，学生学会合作，享受到合作学习的成功喜悦，便会加强物理学习动机，从而更喜欢物理。

因此，教学设计要促使学生的合作兴趣始终处于最佳状态，从而保证施教活动的有效性和预见性。

在平时的教学中，我注意根据不同的教学内容、不同的教学目标，结合学生的特点选用不同的教学方法，努力创设一种和谐、愉悦的合作教学情境，精心设计教学过程和练习，摸索出进行合作学习，在课堂上通过小组合作学习，给予学生合作动手操作的权利，让学
生充分发表自己的意见。

久而久之，学生体会到合作的成功喜悦，从而激发他们对物理的好奇心、求知欲以及学习物理的兴趣，觉得物理不再枯燥，进而提高课堂教学效率。

3.让学生在探究中学习
探究学习是学生通过类似科学研究的过程理解科学概念、规律和科学结论的学习方式。

在教学实践中，我大胆放手，给学生充足的时间，能让学生亲手实验的绝不代替，能演示实验的绝不用课件代替，让学生形象、直观的接受一个新鲜事物，让学生在娱乐中学习知识，让学生成为学习的主角，成为知识的主动探索者。

让他们真正参与到教学中，让他们去创造性地学习。

第四、创新评价，激励促进学生全面发展。

十几年的工作经验说明评价在教学中起很大的作用，可以检验学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关
注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。

抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。

使评价结果有利于树立学生学习物理的自信心，提高学生学习物理的兴趣，促进学生的发展。

但教学当中还是存在的一些不足，需要改进的有以下的三个方面
1.进行教学研究做得不够，还应积极进行教学研究，要多研究学生，多研究适合现代学生的教学方法，根据学生的特点，想尽千方百计去探究适合学生的教学方法。

2.备课上针对学生的特点还做得不够，还要进一步研究学生提高物理备课的质量，开展形式多样内容丰富教学活动。

3.加强与校外物理备课组的交流研讨做得不够，还要较多地走出学校去与兄弟学校进行有效的交流，吸收其先进的教学理念和经验。

在今后的教学工作中，我会继续发扬优点，改掉不足，争取在2013年的工作中取得更大成绩
第四篇：答案及解析
一、根据给定材料，分别指出我国网络媒体的积极作用和网络传播内容存在的主要问题。

互联网已经进入我国主流媒体行列，正在影响着社会生活的各个方面：一是、网络媒体的积极作用。

1、及时传播信息、服务于党和国家大局;
2、为突发事件提供强大有力支持;
3、向世界展示中国、传递友谊;
4、汇集社情、集纳民意、体察民情、发挥民智，网络问政等。

二是、传播内容存在的主要问题
1、低俗信息、黄色歌曲遍布各个商业网站;
2、不良信息传播、炒作，对社会造成恶劣影响;
3、泄漏公民个人隐私、网络诈骗;
4、一些搜索引擎缺乏社会责任感，收录不良信息;
5、网友随意发表言论，缺乏审核机制；
6、迎合少数网民的低级趣味;
7、从业人员缺乏行业自律，发布不良信息。

二、给定资料6，中国人民大学C教授认为，“人肉搜索”是一把双刃剑。

请简要谈谈你对这句话的理解。

(20分)
“人肉搜索”实际上是一种搜索机制，在网络上抛出问题，依靠网民参与，寻找答案并公布在网上。

对于C教授认为它是双刃剑，我是这样理解的：一方面，“人肉搜索”能够发挥一些积极作用，比如，网友利用它对官员腐败进行举报起到一定效果，成为民间反腐倡廉的一种力量，在某种程度上弥补了某些制度缺陷。

但另一方面，现实生活也存在着不尊重事实，甚至超越法律和道德界限，侵害他人的公民权等等，比如，“网络暴力第一案”就是这种行为。

因此，我认为“人肉搜索”本身不存在善恶，关键在度。

在于利用便利的同时，加强对它的引导和规范。

需要在对网站、网民和网络行为应用现实法律进行约束的同时，应加快制定网络法律。

三、“给定资料10”提到了英国主要通过行业自律解决网络管理问题。

请结合我国实际，谈谈怎样提高网络媒体行业的自律水平。

(20分)
1、主管部门要加强对网络媒体行业自律工作的指导、监督和检查。

2、各部门和行业组织要齐抓共管，加强思想教育、制度规范、机制约束、强化道德自律。

3、网络媒体要加强自律教育和形象建设，培育网络媒体的行业信誉。

4、各网站和行业组织要从自我做起，制定有效措施，保证文明办网。

5、网络工作者要提高自身素质、道德意识，加强自律意识。

6、网络媒体也要加强对网民的管理、引导和规范，使其文明上网。

7、借鉴经验，成立行业自律协会，与网站和网络服务提供商共同签署自律协议，鼓励公众监督。

8、各网站之间的相互监督，以此形成全行业的集体自律。

及时将。