2024年特殊教育学校工作计划范本（六篇）

2024年特殊教育学校工作计划范本
新学期的帷幕已经拉开，这标志着我校涟水县特殊教育学校的德育工作即将以全新的姿态，深植于学校教育教学工作的核心之中。

一、指导思想：
在紧密遵循上级部门关于学校德育工作及少先队工作的明确指导下，我校将严谨遵循并切实执行《义务教育法》、《残疾人保障法》及《未成年人保护法》等相关法律法规，以强化德育工作的针对性和实效性为核心目标。

我们将始终坚持以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成教育为基石，以班集体建设为关键抓手，构建具有特殊教育学校特色的德育工作体系。

面对新时代的新挑战，我们将针对特殊教育学校学生的独特个性及身心发展需求，精心设计并实施各类教育活动，旨在促进学生个性发展，塑造健全人格。

同时，我们将大力弘扬爱国主义精神，加强校园文化建设，积极营造健康向上、充满正能量的育人环境。

特别关注并强化特殊学校学生的日常行为规范教育，加强聋哑学生的心理健康指导，致力于培养出一批举止文明、品德高尚、心理健康、富有创新精神的优秀人才。

我们还将加强师德师风建设，提升德育工作的实际效果，深化心理健康教育的研究与实践，充分挖掘并发展聋哑儿童的个性特长，促进其身心全面健康发展。

我们将坚定不移地树立“育人为本”的德育理念，奋力开创学校德育工作的崭新篇章。

二、主要工作目标：
1. 牢固确立德育工作的核心地位，实现管理育人、教书育人、服务育人的有机结合。

2. 加强学校德育工作的规范化管理，优化德育队伍建设，提升德育工作者的专业素养和综合能力。

完善德育评估机制，充分激发全体教职员工的育人热情与创造力，努力争创德育工作先进学校。

3. 强化学生行为习惯的养成教育，为学生的未来成长奠定坚实的基础，助力其成为符合社会需求的新型合格人才。

4. 持续彰显德育工作和少先队工作的特色优势，推动学校德育工作不断创新与发展。

三、工作内容：
1. 紧密配合学校各部门及全体教职员工的工作部署与要求，德育组将以饱满的热情、认真的态度积极投身各项工作中，并充分发挥自身优势与潜力，确保各项工作任务的高效完成。

2024年特殊教育学校工作计划范本（二）
一、班级概况
鉴于学生群体的特殊性，家长在物质生活上给予充分满足的同时，对行为习惯的培养与教育尚显不足，导致班级内部学生个体差异显著。

学习方面，存在较多的学习困难学生，且约百分之三十的学生学习主动性有待加强。

因此，本学期班级工作的核心将聚焦于培养学生的学习习惯与能力，激发其学习兴趣，并着力提升学习困难学生的学业成绩。

二、具体措施
1. 营造积极向上的班级氛围
结合学生的年龄特点，致力于构建一个平等、团结、和谐且富有进取精神的班级环境。

在明确班级及个人目标的基础上，鼓励学生积
极参与班级管理，以此锻炼其组织、管理及责任感。

同时，提供平台让学生展示才华，逐步培养其自理自治能力，凸显学生的主体地位，并激发其创新精神。

2. 组织丰富多彩的班级活动
依据学校及少先队的工作规划，精心策划并实施一系列主题鲜明的班级活动，如手抄报展评、优秀日记展评以及“特别的爱献给妈妈”等。

活动前制定详尽计划，明确活动要求，确保活动有序开展并取得最佳教育效果。

通过活动加强学生的思想品德教育，培养其创新精神与实践能力，促进其全面发展。

3. 指导并培养小干部
重视小干部的培养工作，协助其树立威信并鼓励其大胆开展工作。

为小干部提供工作方法指导，并要求其在知识、能力上不断进步，同时在纪律上以身作则，发挥模范带头作用。

通过小干部团队的协作，建立正确的舆论导向，带动全班开展批评与自我批评，增强班级的组织性、纪律性和进取心。

4. 加强常规检查与评比
从学生实际出发，设立各类监督岗或负责人，确保班级常规工作的细致落实。

追求主动、科学、民主的班级管理方式，着力提升班风班貌建设水平，使班级管理更加合理化、规范化及艺术化。

5. 针对特殊学生开展特殊教育
（1）采用多种途径和方法对特殊学生进行教育干预。

（2）针对行为习惯不佳、自控力较弱的学生，指定小干部进行针对性的思想品德、学习态度及日常行为规范等方面的教育和训练。

（3）开展“结对共进”等互帮活动，从学习角度对学困生给予关心与帮助。

2024年特殊教育学校工作计划范本（三）
一、指导思想
以“____”重要思想为指导，我们始终坚持以人为本的核心理念，致力于树立并落实创新意识，同时强化和谐、服务、责任与奉献等意识。

我们紧密围绕学校课程改革的中心任务，不断强化各项管理工作，立足于残障学生的全面发展，积极转变教育观念，优化课堂教学过程，以进一步提升管理实效，努力创办一所和谐且令人民满意的特殊教育学校。

二、工作目标
1. 着重加强思想建设，深化干部和教师队伍建设，强化师德师风、廉政勤政以及普法教育，以培养出具备高尚师德、精湛业务以及锐意进取精神的“学习型”教师群体，提升教师整体素质，在各类竞赛中取得优异成绩。

2. 确立以规章制度为基础，人文关怀为纽带，考核评价为杠杆的学校管理机制，促进校内和谐发展。

3. 致力于提升学校教育教学质量，增强学生整体素质，确保在各类比赛中取得良好成绩。

4. 坚持以人为本，根据残障儿童的实际需求开展教育工作，培养学生的自主学习能力，促进其养成良好的学习习惯。

5. 强化学生德育工作，注重良好行为习惯的培养，充分发挥班主任和班团队的作用，并办好家长学校。

6. 加强学校管理，完善各岗位人员岗位责任制，建立健全各项规章制度，确保学校运行机制的高效运转。

7. 深化教学管理改革，规范教师教学行为，以有效提高教学质量。

8. 全面提高教育教学质量，强化课堂教学、继续教育、校本教研、课题研究以及教育信息化工作，同时加强学生心理健康教育、体育和艺术教育工作。

9. 高度重视后勤管理工作，积极推进校园的绿化、美化工作，并加强综治及绿色学校创建工作。

三、具体工作任务及主要措施
（一）坚持以人为本，全面提高两支队伍整体素质
1. 切实加强党建工作，充分发挥____的保障作用，为学校发展提供坚强的政治保证。

2. 致力于建设一支具备较高政策、理论和管理水平，且富有创新能力和开拓精神的干部队伍。

中层以上干部需进一步加强理论学习，统一思想认识，增强互信，工作中相互补台，强化大局观念和和谐意识。

坚持民主决策，以人为本，立足本职，在岗敬业，履职尽责，廉洁自律。

提高班子抓大事、议大事的意识和能力，尤其要抓紧抓好关乎群众切身利益和事关学校科学发展的重大事项。

3. 认真贯彻落实____民主集中制原则，正确处理各职位之间的关系，重大问题必须经____研究决定，避免个人独断专行。

4. 切实落实党风廉政建设责任制，强化内部监督机制，构建坚固的____防线。

5. 加强对学校工会、共青团、妇代会等组织的领导和支持，积极帮助其解决工作中遇到的困难，以凝聚教师力量，共同为学校教育事业贡献力量。

（二）优化教师队伍建设
1. 加强师德师风建设，树立良好教师形象，营造风清气正的教育环境。

2024年特殊教育学校工作计划范本（四）
一、指导思想：
本年度，我校将紧密围绕____及残疾人康复研究中心所确立的
____年度省民生工程贫困残疾儿童抢救性康复项目，特别是人工耳蜗救助与贫困聋儿（助听器）抢救性康复项目，充分发挥我校作为定点康复机构的优势，依托县残联的全力支持，全面而深入地推进康复语训工作的实施。

1. 强化人员管理，提升服务质量
我校将深化后勤人员的政治理论与业务学习，通过系统性的培训，提升其政治觉悟与服务能力。

同时，结合岗位职责、服务态度、服务效能等多维度，对后勤人员进行全面考核。

针对临时聘用人员，将进一步完善管理制度与考核方案，采取基本工资与浮动工资相结合的激励机制，强化其思想政治工作，以激发工作热情，提升工作效率与服务品质。

2. 实施科学管理，改善食堂运营
依据《食堂管理方案》，并广泛吸纳师生意见，我校将坚持科学管理原则，持续优化食堂伙食质量，丰富食品种类，确保食品安全、
卫生且营养均衡，坚决防范食品安全事件的发生。

同时，建立师生反馈机制，接受民主监督，不断优化食堂各项工作，力求打造师生满意的餐饮服务环境。

3. 坚持以人为本，优化宿舍管理
在宿舍管理方面，我校将进一步强化领导与督查力度，坚持以学生为本，严格执行值班制度，切实履行值班职责，助力学生养成良好的生活习惯。

同时，将妥善处理宿舍内的偶发事件，加强公物管理，落实赔偿制度，确保宿舍工作安全有序进行。

结合校园文化建设，我校将继续深化文明宿舍、文明学生的评选工作，综合评估学生纪律、卫生、出勤、秩序等方面的表现，以培育文明校风。

4. 坚持服务至上，强化后勤保障
根据学校的经济状况与教育教学需求，我校将合理规划办公用品与学生生活用品的采购工作，以确保学校各项工作与活动的顺利开展。

5. 加强综合治理，营造优良育人环境
结合办公室、教室与宿舍的文化建设，我校将持续加大综合治理力度，强化校园安全管理，清除杂草，美化环境，确保校园整洁美观。

同时，依托主题教育月与各类纪念日活动，通过主题班会、国旗下讲话、手抄报等多种形式，深入开展德育与文明行为教育，引导学生养成良好的学习与生活习惯。

（五）其他重要工作
1. 办公室工作：持续优化文件流转与重大活动的组织协调工作；强化学校信息宣传、网站建设与政务公开；定期更新校刊、科室图版
与宣传橱窗；严格管理荣誉室与印章；高效完成公文起草、计划总结等常规性与临时性任务。

2. 财务工作：严格执行财务制度与预算申报流程；精细执行支出审批程序；科学编制财务预决算；坚持增收节支原则；强化收支月清月报制度；深化民主理财与财务公开；坚决反对浪费行为；为学校发展提供坚实的财务支撑。

3. 工会工作：深切关怀教职工的工作与生活；加强教工之家建设；推广全民健身活动；举办丰富多彩的节日庆典与体育赛事；强化民主管理；切实维护教职工权益；营造温馨和谐的集体氛围。

4. 计生工作：深入宣传计生政策；精准填报计生报表；实施计生政务公开；严格管理流动人口；优化孕前服务与妇检工作；坚决遏制计划外生育现象。

5. 医疗服务工作：进一步规范医疗室管理；完善学生健康医疗档案；全面提供优质的医疗服务；确保师生身心健康；坚决防范医疗事故的发生。

6. 项目建设工作：持续推进综合楼项目的后期装修、装潢与合作事宜；依据相关要求与建设标准；合理配置辅助设施；不断提升基础设施建设水平。

本学期共计____周，上课时间____天，时间紧迫且任务繁重。

在此关键时刻，我们期望全体教职员工能够紧密团结、锐意进取、求真务实、真抓实干，共同推动学校各项工作迈向新的高度。

2024年特殊教育学校工作计划范本（五）教学与管理规范提升方案
一、课堂教学质量提升
1. 深化课堂反思：倡导“课课有得、课课有思、课课有悟”的教学理念，鼓励教师每堂课后进行深度反思，提炼教学亮点与待改进之处。

2. 有效听课机制：明确要求每位教师每学期至少听课____节，并需提交听课评价报告。

外出学习归来，需组织交流分享会，促进知识与经验的校内传递。

3. 作业精细化管理：学生作业视为教学质量的重要体现，统一作业标准，作文批改不超一周，其他科目作业不过夜。

实施“四精四必”作业管理原则（精讲、精练、精批、精评，作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评），教导处将定期调阅各班作业情况。

二、教育科研引领发展
1. 强化科研意识：通过宣传与学习，提升教师对教育科研重要性的认识，鼓励围绕教育改革热点、难点问题开展研究，促进教师专业成长与教学优化。

2. 课题管理规范化：加强对已立项课题的过程性管理，确保研究质量。

健全三级科研网络体系，完善相关管理制度，鼓励教师撰写教育随笔，参与科研论文竞赛及投稿。

三、安全后勤保障
1. 安全责任落实：层层签订安全责任书，定期开展安全隐患排查与整改工作。

严格执行外来人员入校登记制度，保障校园安全。

2. 安全教育强化：加强对学生生命意识、安全意识的教育，落实安全目标责任制及重大事故报告与责任追究制度，执行“一岗双责、一票否决、24小时值班”纪律。

3. 后勤管理优化：加强校园财产管理，完善校产、校舍管理制度，推进节约型校园建设。

加强流行病防控，做好晨检、消毒、通风等工作，确保教学秩序稳定。

4. 法治教育普及：开展普法进校园活动，通过多种形式增强师生法制观念，预防未成年人违法犯罪。

5. 财务管理透明：严格执行国家财务制度，加强财务管理与监督，推行校务公开制度，确保资金使用透明合理。

四、工会与团建工作
1. 桥梁纽带作用：工会需充分发挥桥梁与纽带作用，配合学校做好教职工思想政治工作与师德建设，促进学校和谐发展。

2. 校务公开与监督：强化校务公开，提高服务水平，组织教职工为学校发展建言献策，增强工会参政议政功能。

3. 职工关怀与健康：关注教职工身心健康，定期开展慰问活动，提供必要的健康检查服务。

4. 团建创新：加强团的工作，围绕学校中心工作，创新活动形式，促进团员青年全面发展。

新学期，我们全体教职员工将以崭新的面貌，共同树立“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，团结一心，勇于创新，为共创特教事业新篇章而不懈努力。

2024年特殊教育学校工作计划范本（六）
一、目标定位
致力于培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的新一代青少年。

二、德育工作重点
1. 深化个性教育：针对聋童群体，强化个性特长培养，促进身心健康，融合管理、教学、服务等多维度育人理念，树立以育人为本的德育观念，开创德育工作新篇章。

2. 强化共青团引领：持续发挥共青团作为先锋骨干的作用，凸显其特色工作，引领青年学生积极向上。

三、具体工作内容
1. 协同合作：在学校各项工作中，德育部门将秉持积极、热情、认真的态度，与各部门及教职员工紧密配合，确保各项任务高效完成。

2. 常规管理优化：进一步完善寝室、教室、包干区的评分体系，实现管理的合理化、科学化、规范化和透明化。

建立激励机制，鼓励先进，鞭策后进，促进班级间的良性竞争，营造积极向上的校风。

3. 安全教育首位：鉴于学校的特殊性，德育部门将安全教育工作置于首位，不断强化学生安全意识，做到安全工作常抓不懈。

积极排查安全隐患，及时解决问题，确保校园安全。

4. 活动育人：精心策划并组织各类活动，让学生在参与中认识自我、成长锻炼。

具体包括推行“站文明岗”、“鞠躬问好”等礼仪活动，培养学生文明礼貌习惯；倡导“轻敲门”等细节行为，塑造良好人文环境；开展“大手牵小手”活动，传承互助精神；举办“学雷锋精神，树校园新风”活动月，弘扬雷锋精神；庆祝劳动节和儿童节，增进师生情感，营造和谐氛围。

5. 团队建设：加强团员队伍及干部队伍建设，做好学习培训和新团员发展工作。

完善团队阵地建设，创新工作机制。

配合政教处抓好
学生日常行为规范管理，发挥共青团的先锋模范作用，营造良好道德风尚。

6. 职责履行：认真履行学校赋予的各项工作职责，包括普九档案资料的整理、考勤统计、会议记录、宣传接待、党务工作、备品管理等。

同时，作为数学教师，将秉持对学生负责的态度，认真授课，确保教学质量。

四、月份工作安排
德育主题一：励志教育
目的：激发学习动力，建立职业兴趣
活动：新学期动员大会、“学雷锋精神，树校园新风”评选
德育主题二：养成教育
目的：培养文明守纪习惯
活动：学习《小学生日常行为规范》、团会主题教育、兴趣小组活动检查
德育主题三：劳动教育、感恩教育
目的：增强爱心和责任心
活动：劳动最光荣主题教育、“五四精神激励着我”团会、感恩母亲作文专刊
德育主题四：纪律卫生教育
目的：强化爱校意识，培养良好行为
活动：爱新家做主人主题教育、内务整理评比
德育主题五：安全教育
目的：掌握防溺水、防震等常识
活动：安全伴我行主题教育、快乐暑假主题小报布置。