尊敬师长礼仪教学设计
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尊敬师长的礼仪教学设计
教学目的:
通过教学,培养学生在学校中尊敬老师,家庭中尊敬长辈,讲文明、讲礼貌的优良品德。
教学过程:
一、复习导入
上节课,我们认识了一位文明礼仪小使者,大家还记得她的名字吗?小美说,大家的表现都很棒,她愿意继续和大家做好朋友,与大家分享她的生活,大家欢迎吗?
二、尊重老师的礼仪
(一)今天是上学的日子,她来到学校,见到了王老师,赶紧跑过去,敬了个队礼,说:老师,您好!
在老师的微笑中她来到了楼梯口,碰到了李老师,于是她给李老师主动让行,让李老师先走。
课间了,小美和小红要去老师的办公室,走到门前,小美声音响亮地喊了声“报告”,听到王老师说“请进”才进入办公室;
小美问王老师“老师,请问我们可以打扫卫生吗?”,王老师说可以,小美说:谢谢老师,老师再见!就离开了办公室,并轻轻地关上了门。
思考:万一老师不在,可以翻阅老师办公室的东西吗?
(二)其实,小美给我发了个短信,并让我转告同学们,要成为文明礼仪小使者还要做到:
1.虚心听取老师的教诲,接受老师的教育。
2.对老师说实话、真话,不欺骗老师。
3.珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。
4.与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。
5.老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,等老师办完事或谈完话后再找老师。
6.在老师没有走出教室之前,不能提前出教室。课间做操,放学站队,集合一定要做到“快静齐”不能让老师等待太久。
7.老师的节日是九月十日,要对老师说节日快乐。
三、家庭中的礼仪
1.小美这么有礼貌,大家猜一猜:她早晨起床要上学的时候会怎么和奶奶说?奶奶,早上好,我要去上学了,奶奶再见!
2.下午放学,她会对奶奶说:
奶奶,我回来了!
3.过了一会儿,完成作业后小红来找她玩,小美对奶奶说:
奶奶,我和小红到楼下玩一会儿,不会走远的!
4.星期六,妈妈去加班,奶奶感冒了,小美给奶奶端来热水,喂奶奶吃药,让奶奶躺着休息,给奶奶讲故事,逗得奶奶哈哈大笑。
四.尊敬老师长辈
早到校,不迟到,见老师,要问好,
遇老师,先让行,找老师,喊报告,
清晨起,问早安,上学去,说再见;
回到家,道声好,要外出,须告知;
敬老师,尊长辈,扬美德,好孩子。
五、小结
大家这节课表现得真不错,学到了很多新知识,我们今天回家后一定要和父母分享自己学到的知识哦!