《呼兰河传节选》教案

呼兰河传节选教案
一、教学目标
1.了解《呼兰河传》的基本情节和文化背景。

2.学习小说的写作技巧和表现手法。

3.观察和分析小说人物的性格和行为特征。

4.提高学生的文学鉴赏能力和写作能力。

二、教学时长
约为2-3课时。

三、教学过程
1.导入环节（10分钟）
引导学生回忆《呼兰河传》的基本情节和作者背景，介绍小说创作时代背景，为后续学习打下基础。

2.阅读理解（20分钟）
让学生阅读选取的章节（如第一章或第十章），提醒学生注意文本中的人物形象、环境描写和写作手法，帮助学生理解、分析和解读小说。

3.交流讨论（30分钟）
带领学生进行分组讨论和展示，让学生分享自己的阅读体验及理解偏差，同时互相借鉴、批判和纠正，激发学生的思考和思想碰撞。

4.写作实践（40分钟）
让学生结合自己的体验和理解，以小说为材料，创造性地编写自己的小说片段或篇章，帮助学生掌握小说写作的技巧和方法，提高自己的写作能力和文学水平。

5.总结回顾（10分钟）
带领学生回顾本节课的重点内容和收获，提高学生的思辨、鉴赏和表达能力。

四、教学评价
本教案旨在通过《呼兰河传》这部文学名著的研读和写作实践，提高学生突破文学语言障碍，理解中国传统文学的表达方式和文化内涵，同时还能够培养学生写作的独立思考能力、创新能力和文学鉴赏能力，达到中华文化自信的目标。