1.4进行简单的科学探究-观察和记录(课件18张)
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1.4 进行简单的科学探究
视察和记录
课本：P26-28
视察睛看、 手摸、鼻子闻、耳朵听。但不宜嘴尝。
记录：是分析处理信息的根据。
活动1：磁铁实验
1、磁性物质：能够磁铁吸引的物质，称为磁性物质。
活动1：磁铁实验
活动1：磁铁实验
如何记录结果？
活动2：使水流曲折
活动2：使水流曲折 带电棒对纤小物体有吸引作用。
思考： 1、两块磁铁的同名磁极相互靠近，会出现_排___挤___现象。
思考：
2、根据以下图示，最恰当的结论是（ D ）
A、梳子是磁性物质，可以吸起纸屑 B、纸屑是磁性物质，可以被梳子吸起 C、毛皮经梳子摩擦后，可以吸起纸屑 D、梳子经毛皮摩擦后，可以吸起纸屑
作业： 练习册P11-12
文字、图片、摄像、照片、表格......
磁性物质
铁钉、 1元硬币
非磁性物质
电线中的铜丝、橡皮、 纸筒、铅笔、木块
活动1：磁铁实验
2、磁棒的两端磁性最强，称为磁极。
2、磁极
S对N
吸引/排挤
S对S
N对S
S对N
2、磁极
S对N
吸引/排挤 排挤
S对S
排挤
N对S
吸引
S对N
吸引
磁极间的关系是： _异___名__（同名/异名）磁极相吸，_同__名___磁极相斥。
视察和记录
课本：P26-28
视察睛看、 手摸、鼻子闻、耳朵听。但不宜嘴尝。
记录：是分析处理信息的根据。
活动1：磁铁实验
1、磁性物质：能够磁铁吸引的物质，称为磁性物质。
活动1：磁铁实验
活动1：磁铁实验
如何记录结果？
活动2：使水流曲折
活动2：使水流曲折 带电棒对纤小物体有吸引作用。
思考： 1、两块磁铁的同名磁极相互靠近，会出现_排___挤___现象。
思考：
2、根据以下图示，最恰当的结论是（ D ）
A、梳子是磁性物质，可以吸起纸屑 B、纸屑是磁性物质，可以被梳子吸起 C、毛皮经梳子摩擦后，可以吸起纸屑 D、梳子经毛皮摩擦后，可以吸起纸屑
作业： 练习册P11-12
文字、图片、摄像、照片、表格......
磁性物质
铁钉、 1元硬币
非磁性物质
电线中的铜丝、橡皮、 纸筒、铅笔、木块
活动1：磁铁实验
2、磁棒的两端磁性最强，称为磁极。
2、磁极
S对N
吸引/排挤
S对S
N对S
S对N
2、磁极
S对N
吸引/排挤 排挤
S对S
排挤
N对S
吸引
S对N
吸引
磁极间的关系是： _异___名__（同名/异名）磁极相吸，_同__名___磁极相斥。