关于心理情景剧观后感作文

关于心理情景剧观后感作文
作文一。

我看了一场心理情景剧，可有意思啦。

剧里演的是一个小朋友在学校里不敢交朋友。

他总是一个人坐在角落，看着别的小朋友一起玩，心里可难受了。

我看到他那样，就好像看到了自己有时候的样子。

有一次我到了新班级，也不敢和别人说话呢。

这个小朋友在剧里后来遇到了一个很热心的小伙伴。

那个小伙伴主动找他玩，还拉着他一起做游戏。

慢慢地，这个不敢交朋友的小朋友变得开朗起来，脸上也有了笑容。

这让我明白，只要有人主动一点，大家就能成为好朋友。

就像我在新班级里，后来也有同学主动和我聊天，我们现在可好了呢。

这个心理情景剧就像一面镜子，让我看到自己，也让我知道交朋友没那么难，我可喜欢看这样的剧啦。

作文二。

我看了心理情景剧后，心里有好多想法。

剧里有个小朋友，他考试没考好，特别害怕回家被爸爸妈妈骂。

他在路上走得很慢很慢，感觉脚有千斤重。

我特别能理解他的心情，我上次没考好的时候，也是不敢回家，在小区门口徘徊了好久。

但是在剧里，他的老师发现了他的不对劲。

老师没有批评他，而是鼓励他，还帮他一起分析错题。

老师说：“一次没考好不算什么，只要努力就好。

”最后这个小朋友也鼓起勇气回家，并且和爸爸妈妈好好说了这件事。

爸爸妈妈也没有骂他，而是说下次加油。

这个情景剧让我知道，考试没考好不用太害怕。

老师和家长都会理解我们的。

我们只要努力就好啦。

这就像给我吃了一颗定心丸，以后我要是再没考好，也不会那么害怕啦。

作文三。

心理情景剧真的很有趣，也很有用呢。

有一个情节我记得特别清楚。

剧里有个小朋友总是丢三落四的，今天忘带铅笔，明天忘带书本。

他的同桌老是因为这个不开心，觉得他影响了自己。

这个丢三落四的小朋友也很委屈，他不是故意的。

后来在老师的引导下，他们两个互相理解了。

同桌开始帮助这个小朋友，每天提醒他要带什么东西。

这个小朋友也努力改正自己的毛病。

看到他们互相帮助，我可高兴了。

在我身边也有这样的事情。

我和同桌有时候也会因为一点小事闹别扭，看了这个剧后，我觉得我们应该像剧里的小朋友一样，互相理解，互相帮助。

心理情景剧就像一个小老师，告诉我们好多道理，我希望能多看这样的剧。