(易错题)小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法(一)》单元测试题(答案解析)(1)

（易错题）小学数学二年级数学上册第四单元《表内乘法（一）》单元测试题
（答案解析）(1)
一、选择题
1．下面的算式，与8×9的积相等的是（）。

A. 8×8+9
B. 7×9+9
C. 9×9-8
2．阿姨带20元钱买饮料给6个小朋友喝，买第（）种饮料能每人1瓶。

A. B. C.
3．从50里面连续减去10个5，结果是（）
A. 10
B. 5
C. 0
4．6×8不能表示（）。

A. 6的8倍
B. 8个6相加
C. 8和6相加
5．两个乘数都是5，积是（）。

A. 10
B. 25
C. 15
6．积是15的算式是（）。

A. 10+ 5＝15
B. 35－20＝15
C. 3×5＝15
7．3个4相加，写成的算式是（）。

A. 4+3
B. 3×4
C. 4×4
8．6+6+6+6+3可以写成（）。

A. 6×4+3
B. 6×4
C. 5×6
9．4的5倍可以说成（）
A. 4个4
B. 5个4
C. 5个3
10．一共有多少本书？列式错误的是（）。

A. 5+2
B. 5+5
C. 5×2
11．与36-6得数相同的算式是( )。

A. 30
B. 3×6
C. 6×5
12．5×3表示( )。

A. 5和3相加
B. 5个3相乘
C. 3个5相加
二、填空题
13．把________支铅笔平均分给7个同学，每人5支，还剩下3支。

14．，5个能换________个。

15．5个9比4个9多________，比50少________。

16．在横线上填上相同的数。

________×________=________+________
17．
加法算式________
乘法算式________或________
18．在横线上填上“+”“、-”或“×”。

6________6=0 4________3=12 5________5=10
19．一只拔6个，5只拨________个。

20．4和8相加，和是________，6个5相加，和是________
三、解答题
21．一件衣服有6个扣子，4件这样的衣服有多少个扣子？
22．停车场停放5辆小汽车和1辆大客车，停一天一共要收多少元?
23．一共有多少枝？
24．看图列式计算。

（1）
（2）
25．△△△
画〇是△的3倍。

________
〇有________个。

26．周末，明明和他的3个同学一起去公园玩，公园儿童门票每张5元，他们一共花了多少元。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析： B
【解析】【解答】8×9=72；
选项A， 8×8+9=73，73与72不相等；
选项B， 7×9+9=72，72与72相等；
选项C， 9×9-8=73，73与72不相等。

故答案为：B。

【分析】一个算式里有乘法和加减法，先算乘法，后算加减法，据此分别算出各选项的得数，然后与8×9的积对比即可。

2．A
解析： A
【解析】【解答】解：A项中，3×6=18元<20元；B项中，4×6=24元>20元；C项中，5×6=30元>20元，所以买第A种饮料能每人1瓶。

故答案为：A。

【分析】6个人每人一瓶需要的钱数=每瓶饮料的价钱×6，把每个选项代入，只需结果小于20元即可。

3．C
解析： C
【解析】【解答】50-10×5
=50-50
=0
故答案为：C。

【分析】求几个几是多少，用乘法计算，据此用50减去10乘5的积，计算出结果即可。

4．C
解析： C
【解析】【解答】6×8表示6个8相加，还可以表示8个6相加，或者6的8倍，不能表示8和6相加。

故答案为：C。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，乘法算式可以表示几个几相加是多少，还可以表示一个数的几倍是多少，据此判断。

5．B
解析： B
【解析】【解答】解：5×5=25，所以积是25。

故答案为：B。

【分析】在乘法计算中，因数×因数=积。

6．C
解析： C
【解析】【解答】积是15的算式是： 3×5＝15
故答案为：C。

【分析】两个数相乘的结果叫做它们的积。

7．B
解析： B
【解析】【解答】 3个4相加，写成的算式是3×4或4×3。

故答案为：B。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。

8．A
解析： A
【解析】【解答】 6+6+6+6+3可以写成：6×4+3。

故答案为：A。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式计算，然后加上不同的数，据此解答。

9．B
解析： B
【解析】【解答】解：4的5倍可以说成5个4。

故答案为：B。

【分析】4的5倍可以写成4×5，5个4也可以写成4×5；求一个数的几倍是多少，求几个几是多少都用乘法计算。

10．A
解析： A
【解析】【解答】解：根据图意列式错误的是5+2。

故答案为：A。

【分析】左边5本，右边5本，可以把两个5相加，也可以用乘法计算。

11．C
解析： C
【解析】【解答】36-6=30，
选项A，30是一个数，不是算式；
选项B，3×6=18，与36-6的得数不同；
选项C，6×5=30，与36-6的得数相同。

故答案为：C。

【分析】根据题意可知，先求出36减6的差，然后分别计算出各选项的得数，最后对比即可解答。

12．C
解析： C
【解析】【解答】 5×3表示：3个5相加。

故答案为：C。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此解答。

二、填空题
13．【解析】【解答】5×7+3=38（支）故答案为：38【分析】根据题意可知每人分的支数×分的学生数量+剩下的支数=铅笔的总支数据此列式解答
解析：【解析】【解答】5×7+3=38（支）
故答案为：38。

【分析】根据题意可知，每人分的支数×分的学生数量+剩下的支数=铅笔的总支数，据此列式解答。

14．【解析】【解答】解：5×4=205个月亮能换20个星星故答案为：20【分析】1个月亮相当于4个星星就是求5个4是多少用乘法计算即可
解析：【解析】【解答】解：5×4=20，5个月亮能换20个星星。

故答案为：20。

【分析】1个月亮相当于4个星星，就是求5个4是多少，用乘法计算即可。

15．9；5【解析】【解答】解：5个9比4个9多9比50少50-5×9=5故答案为：9；5【分析】几个9就是几乘9；求一个数比另一个数多多少用这个数-另一个数；求一个数比另一个数少多少用另一个数-这个数
解析： 9；5
【解析】【解答】解：5个9比4个9多9，比50少50-5×9=5。

故答案为：9；5。

【分析】几个9就是几乘9；
求一个数比另一个数多多少，用这个数-另一个数；
求一个数比另一个数少多少，用另一个数-这个数。

16．2；2；2；2【解析】【解答】解：2×2=2+2故答案为：2；2；2；2【分析】根据数字特点只有2和2相乘与2和2相加的得数是相等的
解析： 2；2；2；2
【解析】【解答】解：2×2=2+2
故答案为：2；2；2；2。

【分析】根据数字特点，只有2和2相乘与2和2相加的得数是相等的。

17．+4+4=12；4×3=12；3×4=12【解析】【解答】加法算式：4+4+4=12；乘法算式4×3=12或3×4=12故答案为：4+4+4=12；4×3=12；3×4=12【分析】观察图可知每行有
解析：+ 4 + 4 =12；4×3=12；3×4=12
【解析】【解答】
加法算式：4+4+4=12；
乘法算式4×3=12或3×4=12。

故答案为：4+4+4=12；4×3=12；3×4=12。

【分析】观察图可知，每行有4颗草莓，有3行，要求一共有几个草莓？用加法计算，3个4相加；也可以用乘法计算，用4×3或3×4，据此解答。

18．-；×；+【解析】【解答】解：6-6=0；4×3=12；5+5=10故答案为：-；×；+【分析】根据10以内数的加减法和4的乘法口诀作答即可
解析： -
；×；+
【解析】【解答】解：6-6=0；4×3=12；5+5=10。

故答案为：-；×；+。

【分析】根据10以内数的加减法和4的乘法口诀作答即可。

19．【解析】【解答】解：5×6=30所以5只拔30个故答案为：30【分析】5只拔的个数=1只拔的个数×5据此代入数据作答即可
解析：【解析】【解答】解：5×6=30，所以5只拔30个。

故答案为：30。

【分析】5只拔的个数=1只拔的个数×5，据此代入数据作答即可。

20．12；30【解析】【解答】4+8=12；6×5=30故答案为：12；30【分析】求两个数的和是多少用加法计算；根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算据此解答
解析： 12；30
【解析】【解答】4+8=12；
6×5=30。

故答案为：12；30。

【分析】求两个数的和是多少，用加法计算；
根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算，用乘法计算，据此解答。

三、解答题
21． 6×4=24（个）
答：4件这样的衣服有24个扣子。

【解析】【分析】4件这样的衣服有扣子的个数=一件衣服有扣子的个数×4，据此代入数据作答即可。

22． 9×5+12
=45+12
=57（元）
答：停一天一共要收57元。

【解析】【分析】根据题意可知，用每辆小汽车停一天的收费标准×小汽车的数量+一辆大客车停一天的收费标准=停一天一共需要收的钱数，据此列式解答。

23． 5×4-1=19（枝）
答：一共有19枝。

【解析】【分析】观察图可知，有3个试管架，每个试管架上放了5枝试管，还有1个试管架上只放了4根，要求一共有几枝试管，用试管架的数量×每个试管架上的试管枝数-多看的枝数=一共的枝数，据此列式解答。

24．（1）4+4+4=12，4×3=12
（2）6×4+4=28
【解析】【分析】（1）4个茄子+4个茄子+4个茄子=茄子总数；
加数相同的加法，可以用乘法表示，加法改写成乘法的方法是相同的加数乘以相同加数的个数；
（2）6个正方体+6个正方体+6个正方体+6个正方体+4个正方体=正方体总数；
4个6相加，改写成乘法是6×4，再加上最后的4个正方体就是正方体的总数。

25．○○○ ○○○ ○○○；9
【解析】【解答】3×3=9，
△△△，
○○○ ○○○ ○○○，
○有9个。

故答案为：○○○ ○○○ ○○○；9。

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，据此列式解答，然后作图即可。

26．（3+1）×5
=4×5
=20（元）
答：他们一共花了20元。

【解析】【分析】根据题意，先求出总人数，然后用总人数×每张儿童票的票价=一共需要的钱数，据此列式解答。