我的老师作文写作素材

我的老师作文写作素材
我的老师作文写作素材篇1
俗话说：“鱼儿离不开水，鸟儿离不开天，树木离不开森林。

”而我们离不开您——我的老师。

他个子挺高，不大不小的鼻梁上的一副眼镜后面是偶尔眯起来的眼睛；微微发胖的身上时常穿着一件运动服或西服，让整个人看起来更正式，更有活力。

在我眼中，我所认识的他似乎是个多面派。

他时而要求严厉，做起事来要求接近完美；时而和蔼可亲，面对同学们开的各种玩笑似乎毫不在意，甚至一笑而过；时而又风趣幽默，在上课时偶尔会活跃活跃气氛。

在学习上，他要求严格，没有任何商量的余地；而在生活上，他又好像是另外一个人，把我们当做兄弟姐妹一样看待。

在没开学之前，我们通过家长微信群中了解了这位老师。

原来，他本来是河实教书的，而且当时那一届的学生给他取了一个亲切的外号，人称“飞哥”。

看来，这位老师深受爱戴，在学生的心目中有很高的地位。

我不由得想起近段时间举行的秋游活动。

在车上，他像一个调皮的小男孩，为我们拍照，还“抢”我们的零食吃；又像一名朗诵家，深情的朗诵《再别康桥》。

到了旅游景点，在玩一件游乐设施的时候，他趴在上面，双眼直视前方，还没缓过神来，游乐设施就启动了，“咻”的一声飞了出去，连一声招呼都没打。

他不仅有幽默的一面，也有严厉的一面。

他教我们写作文的时候要求“独特”，不要“落入俗套”；他批改试卷时十分严格，不会因为是自己的学生就“手下留情”。

在纪律上，他又要求我们严格遵守，并设置“德育量化分”，有则改之无则加勉。

有时候我觉得他十分和蔼，觉得他是一片汪洋大海，恬静又有尺度；有
时候我又觉得他是一座火山，回应为我们在学习上、纪律上没有严格按要求做而“喷发”。

可我深深的知道，他这样做都是为了我们好。

这就是我眼中的老师，平易近人，和蔼可亲；有是又要求严厉，接近苛刻。

他许多给我们许多人生启示及知识，让我们的知识越来越丰富。

他虽然只是一位普普通通的中学语文教师，却让我看到了他孜孜不倦、不辞辛苦等一些金子般的美好的品质。

我的老师作文写作素材篇2
她的脸圆圆的，经常穿着漂亮的裙子，笑的时候眼睛眯眯的，好看极了。

在我们做错事的时候，她会严厉地批评、及时地纠正我们;在我们取得哪怕只是一点小小的进步的时候，她都会毫不吝啬地表扬我们。

她就是我们最亲爱的语文老师——林老师。

林老师是一个富有爱心、谆谆善诱的好老师，她又温柔又幽默。

有一次，由于我们的数学老师钱老师去开会，整个上午都在上语文课。

有的同学开始坐不住了，有些调皮的同学在讲话，林老师暂时停下讲课，给我们讲一些有趣的笑话，让我们体会到不认真听讲是对老师的不尊重，也会影响到别的同学听课。

有时，林老师为了鼓励我们认真听讲，就和我们说一些生动幽默、趣味盎然的故事让我们提起精神，通过一个个感人的故事让我们懂得了许多道理。

每到星期二下午的最后一节课是我们学校的班队活动。

林老师主持的班队活动内容丰富多采又有趣，她为我们提供了一个展示自己才艺的舞台。

我们的班队活动气氛总是很活跃，教室里不断地发出欢乐的笑声。

别班的同学都好奇地问我们：“你们的班队课在做什么，那么开心?”我故做神秘地说：“这是我们的秘密。

”
每到期末总复习的时候，总是最紧张最累的时候。

有一天，我们班的一些“淘气包”又在上课时动来动去，非常不专注。

老师忍不住地大喝一声，把同学们吓了一跳!同学们顿时紧张起来。

林老师马上发觉气氛不对，于是她灵机一动，拿起一把鸡毛掸在空中挥动了几下，换了一种口吻，说：“难道你们非要把你们的老师变成一个老巫婆，一个整天拿着鸡毛掸敲着桌子，或者追着打你们屁股的吗?老师是很爱美的，我可不想当老巫婆和!我只想当美丽温柔的仙女呢!”然后还故做滑稽地跳了跳，逗得全班哄堂大笑!“可你们这个样子，叫老师怎么温柔呢?我好想你们把我变成一个美丽、温柔的仙女呀!”于是同学们赶紧坐得端端正正，认认真真地重新开始了学习。

林老师不仅教会了我们许多课堂知识，更让我们懂得了许多做人。

我的老师作文写作素材篇3
时光，一个巨大的沙漏，无时无刻不磨灭着我们拥有着，却又少得可怜日子。

转眼，在这所中学里，已过了一个春秋了。

真快啊。

窗外的树，叶子渐渐泛黄，这让我想起了两年前的一天，那时，也是这么一个秋天。

都说秋天是个收获的季节，是喜庆的。

可是我攥着一张仅仅60分的数学卷子，怎么都高兴不起来。

同学都走光了，只有我任性着不回家。

我无法想象回到家后是什么一种惨状。

六年级了，一个至关重要的学期，这个分数无疑是当头一棒。

我坐在座位上，只觉得这张薄薄的A3是如此的烫手。

看着窗外一片片掉落的叶子，心里的自责与难过仿佛被这悲凉的画面，无限倍的放大了。

正当我低落不已的时候，班主任走进来，轻轻地坐在我身旁，我知道，她进来时故意放轻了脚步。

班主任在我们每个同学心中，就像妈妈一样——像一颗太阳，温暖的、明亮的。

我不敢看她的眼睛，我怕在眼里的失望。

我低着头，等着她发话。

没想到她只是拿过了我的卷子，开始为我讲解错题。

我不可置信地抬起头，对上了老师的
眼。

在那里面，我只看到了鼓励，而不是料想中的责备。

在老师的鼓励和帮助下，我把所有的疑点都弄明白了。

无意间，在瞥向窗外，突然觉得那叶子不再是枯黄，而是一种耀眼的黄，金灿灿的。

好美……
“嘿!放学了!”同桌一脸好笑却又毫不留情的把我从回忆拉了回来，“下课铃都打了，没听到吗?!”
我笑笑，不可置否地耸了耸肩。

六年级的那天，我已然忘了回家后是否被批评，只是清晰地记得那双美丽的眼，它就像一道光芒，永远地印刻在了我的心底。

谢谢您，亲爱的老师。

谢谢你，那个秋天，很温暖……
我的老师作文写作素材篇4
孙老师是我们的班主任。

中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。

像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。

孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。

孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。

一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。

有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。

还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。

”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢?
孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大(老师的抱枕是一个很大的心形)。

”这句话惹得同学们哄堂大笑。

其实这样有意思的事情数不胜数。

这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。

孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。

孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章;孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境;孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。

这就是孙老师，我爱的孙老师!
我的老师作文写作素材篇5
生活中，我的老师有很多种，例如身强力壮的体育老师，活泼外向的英语老师，才高八斗的语文老师，但是我最喜欢的就是那一丝不苟妙语连珠的数学盖老师。

盖老师是我这5年小学生涯中最佩服的人，她白皙的脸上牵着一双炯炯有神的大眼睛，闪烁着智慧的光芒，那乌黑亮丽的长发散落在肩上，尖尖的鼻子下，樱桃小嘴，简直漂亮极了。

盖老师不光长得漂亮，讲课还非常幽默风趣，上课的时候是不允许学生吃东西的，记得刚上小学的时候，一位淘气的男生在课上偷偷吃“话梅糖”，盖老师的眼睛明察秋毫，下手速度也快，快步走到那个同学旁边，一把就把半袋“话梅糖”缴获了。

同学们都以为老师会严厉的批评，但是盖老师拿出一颗“话梅糖”
放进嘴里，不住的点头：“好东西不能浪费呀，先存到我的肚子里吧。

”全班同学都哈哈大笑，那个偷吃的男生瞬间羞红了脸，以后再也不改了。

在我们的数学课上，正是因为盖老师风趣幽默的讲课风格，才使得我对数学学习充满了兴趣，老师那双手仿佛充满了魔力一般用一支洁白的粉笔。

黑板上来回运动，那一个个本该枯燥乏味的数字仿佛得到了新生，一个个如小精灵般从书本中跃动而出，与我们打着招呼，本该枯燥乏味的课堂，正是因为有了盖老师而变得妙趣横生起来。

有一次，老师在给我们讲应用题的时候，由于题目比较绕，我们怎么也听不懂，老师突然灵机一动，就拿现在特别流行的真人CS对抗活动的过程来比喻，她说做数学题就像打仗一样，要摸清对方的阵型找到突破口，那就可以一举把对方拿下了，经过老师这么形象的一讲，同学们豁然开朗了，做题思路就像水龙头出水一般茅塞顿开。

盖老师不仅教数学，还兼职教品德，记得四年级的一次品德课——太阳公公走近你，老师没有单纯枯燥的照本宣科，而是带我们来到操场，在讲述太阳的构造的同时，让我们在太阳下尽情的做手影游戏，我们做出了很多造型，小鸟，小猫，小狗啦，玩的特别开心，在游戏中也记住了课本的知识。

盖老师就是这样，不仅带给我们在知识的海洋中遨游，而且还能够通过丰富多彩的课堂实践让我们学到很多难得的知识。

我的老师作文写作素材篇6
回想起以前的老师，“卢大安”这个名字是永远不能被抹去的。

卢老师是一个很风趣的人，他上起课来特别带劲，在他任教期间我数学方面的成绩可真是突飞猛进。

卢老师不仅课上得好，人也长得挺精神的。

虽然年纪有点大了，可是却很有魅力哦，不难看出他年轻时确实是一位小帅哥。

卢老师在学校里穿得很时尚，他也像年轻的小伙子一样喜欢追求时髦。

记得有一次他穿了双耐克牌的运动鞋和一条性感的牛仔裤来学校上班。

从他踏进教室的那一刻起，全体同学都瞪大了眼睛直愣愣地盯着他。

有的同学在座位上窃窃私语：“一大把年纪了，还穿成这样，不怕被别人笑话吗？哈哈哈……”卢老师看着我们这样的表情忙解释说：“同学们，很奇怪吧！哦，是这样的，我儿子回来了，我看他的衣服都挺好看的，随意拿一套来过过瘾，怎么样？还好吧！”同学们再也忍不住了，教育里顿时哄堂大笑：“哈哈，原来是他儿子的衣服……哈哈……哈。

”卢老师在学校里这么爱美，可在家里却是一个很随便的人，那个星期我遇到一些难题跑到他家，只见他头发很凌乱，衣服也是随随便便套着。

唉，真是一个爱美却又不顾美的老头儿。

卢老师对教学工作很勤恳，每天他总是很早到教室。

他虽然只任教数学，可肩负一个副班主任的责任。

所以不管是语文的早自修还是英语的早自修他总是坐在讲台上“看管”我们，比班主任还要勤快。

同学们看到讲台上的雕像不得不使出吃奶的劲朗诵。

虽然私底下恨他，可是我们还是得谢他啊。

记得他曾经搞了个“将军令”，我永远记得那上面的第一个名字是我。

你也许不知道这里的“将军令”是什么意思。

它的内容是每次考试必须达到他预定的目标，敢挑战的就在上面签字，如果签了字而达不到目标那就军法处置。

听起来还挺有趣的，可真的实施起来却够残忍的，所以每个人画押之后都感到压力百倍，学习也就更有动力了，现在想来还觉得有意思，这个“怪老师”也太幽默太机智了。

升上了高中，和他碰面的机会少了，可每次回老家总要经过他的家门去看他，与他聊聊天。

一起回想起当年的点点滴滴，我总是抱着个肚子笑不停。

啊，这卢老师，可真是一颗“圆滑”的豌豆……
我的老师作文写作素材篇7
我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。

韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。

认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。

韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。

韦老师关心我的事可多了。

有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的.作文写成校园的作文。

韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。

”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。

韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。

有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是最佳的，不容易忘记，你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。

”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。

”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。

老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。

韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。

她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。

我的老师作文写作素材篇8
我最喜欢的就是我现在的班主任，倪玉琴老师。

倪老师有一头乌黑中带着金黄的卷发，一张瓜子脸，大大的眼睛透着一股秀气，高高鼻梁上架着一副眼镜，和她那玫瑰色的嘴唇般配极了。

倪老师讲课特别有新鲜感，她为逗我们开心，创立了一个“秘密非常星期五”，就是说，每个星期五下午，倪老师都要用一两节课的时间逗我们开心。

记得四年级的一个下午，倪老师一脸神秘地走到讲台前，说：“同学们，今天，我来请你们吃个东西。

”我们七嘴八舌地讨论起来，“吃东西？什么东西啊？”正在大家不知道倪老师的葫芦里卖的什么药时，第一个“幸运儿”蓝郁凡被请到讲台前了。

在我们羡慕的眼光下，蓝郁凡把东西吃下去了。

突然，他眉头紧皱，像踩了炸弹似地乱跳，一脸痛苦的表情。

我们全都大笑起来，有的拍桌子，有的捧着肚子笑，连倪老师也笑得歪在了一边。

过了一会儿，蓝郁凡的眉头展开了，而且也不跳了，心满意足地上了位。

倪老师故意提高了嗓门儿说：“还有谁想试试？”“我、我……”大家把手举得高高地，都想去尝尝这美味。

我！我被叫上去啦！我两眼发光。

可那东西刚一进嘴，我就捂住了嘴。

好酸呐！我的牙都被酸掉了！我默念，坚持、坚持……突然，那东西变甜了！我一下子松开了眉头，开心极了。

最后，倪老师公布说那个东西叫秀逗，是一种糖，大家恍然大悟。

真是个调皮的倪老师！倪老师不但可爱、孩子气，而且温柔。

有一次，我只考了69分。

下了课，垂头丧气的我被叫到办公室，可倪老师并没有骂我，而是用鼓励的眼神看着我，对我说：“王雨蒙，这次考试虽然没有考好，但我相信，这次只是个失误，你有实力去考好的！我相信你！”倪老师轻轻地拍了拍我的头。

一瞬间，一股暖流流遍全身，仅仅是一个动作几句话，就代表了老师对我的关爱。

倪老师，您会是我成长道路上永远的的良师益友！
我的老师作文写作素材篇9
只要提起我们的李老师，老师呀，同学们呀，没有一个不挑大拇指的。

李老师第一次跟我们见面，就给我们留下了难忘的印象。

她郑重其事地问我们："咱们班有多少人呀？"我们异口同声地回答："40！""不对！"李老师否定了。

我们都丈二和尚--摸不着头脑，李老师微笑着说："明明是41人嘛！我不也是班集体的一员吗？怎么，不欢迎？"我们恍然大悟，使劲鼓掌，把手掌都拍红了。

李老师这样说，也这样做。

每次大扫除，她都带着我们做，还跟我们比赛呢！我记得有一次李老师和我一组擦玻璃，我是班里有名的"擦玻璃能手"，每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。

这次我憋足了劲，一定要超过李老师。

李老师不慌不忙，先用湿布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污点，哈一口气擦一擦，用手指甲蹭蹭，这一连串的动作干净利索，把一块块坡璃擦得能照见人。

我这个能手傻呆呆地看着，口服心服，甘拜下风了。

还有一件事，我永远也忘不了。

我们班李强同学学习基础差，他的父母文化水平低，辅导不了他，李老师就给李强"开小灶"，拉他到自己家里补课，补两天，李强说什么也不去了。

我问他为什么，他告诉我："李老师自己有两个孩子，比我小，把他俩赶到厨房里，趴在小饭桌上写作业。

可我呢，‘霸占了人家的三屉桌。

李老师为我操心，比对自己的孩子还好，可我学不好，对不起李老师，哪还有脸再去呀！"说完情不自禁地流下了热泪。

我的眼睛也湿润了……
在我记忆的珍珠中，还有这样一粒呢！
一天，王如告诉我："哎，告诉你一个秘密，李老师上课时悄悄地吃糖！"我怎么也不相信，就察颜观色，这一天快下课时，李老师脸色苍白，捂着胸口，晃晃悠悠地倒在讲台上，我们都慌神了。

还是李强有办法，他箭一般冲出教室，
请来了校医。

校医从李老师的衣袋里掏出个小药盒，拿出一粒，塞在李老师嘴里。

过了好一会儿，李老师才慢慢苏醒了。

再看看我们全班，一个个都哭成了泪人儿啦！啊，我们这才明白，原来李老师吃的"糖"，就是治心脏病的急救药呀！
虽然我们已经离开李老师了，可她的音容笑貌早已刻在我的记忆中了。

提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人！
我的老师作文写作素材篇10
清脆的预备铃刚响，教室门口就站着一位衣着朴素的女教师。

她今年二十多岁，中等个子乌黑的头发，慈祥的面庞，炯炯有神的大眼睛里流露出对全班同学的关切之情，随着上课铃声的响起，她带着微笑像春风般轻轻地进了教室，她就是我们的班主任——余老师。

余老师既严厉又和蔼。

她那浓浓眉毛下，有一双明亮会说话的大眼睛，她虽然话语不多，但上课时谁思想不集中，她的目光就会对谁提出善意的批评，对于刻苦的同学来讲，则是热情的表扬，在余老师俊秀的鼻梁下，有一双能说会道的嘴，她不仅教书育人，教给我们做好公民的道理还经常讲一些有意义、有趣的故事，使人听了回味无穷，我们都喜欢听她讲课。

有一回，我和几个同学去参加动手做一做比赛。

比赛前，老师鼓励我们：“你们一定要发挥自己的水平，为班集体争光。

”想不到，我们却全军覆没，连鼓励奖都没拿到。

我的心真是忐忑不安，很怕老师会批评我们，可老师却亲切地对我们说：“别灰心，下次再努力。

”听了这句话，我的心里顿时踏实了。

我的老师作文写作素材篇11
老师是一盏灯，可以照亮我们前行的路；老师是一支粉笔，她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识的路；老师是一把大伞，在暴风雨中为我们遮风挡雨。

在所有老师里，令我印象最深刻的就是邓老师了。

我是在一次暑假补习中遇见她的，那时，她十九岁，是一位大学生，有点儿瘦，一双大眼睛，小耳朵，鼻梁上架着一副大大的红眼镜，一张樱桃小嘴。

她主要教我们作文。

这位老师非常幽默。

一次，同学问老师：人为什么要发明天眼呢。

老师幽默地说：因为北海有一种鱼，非常大，其名为鲲，鲲之大，是一锅炖不下的，所以发明了这口锅。

这个回答弄得我们哭笑不得。

欢乐的时间总是那么短暂。

也上了这么多次课了，该到考验你们的时候啦。

一个声音传入我们耳中，全班唉声叹气。

过了一会儿，老师拿出了作文本，当然最想逃跑的还是我，因为那时在我们班的作文水平中，我绝对是数一数二的差。

早知如此，何必当初啊，现在后悔也来不及了，只能硬着头皮上啦。

一节课后，我数了数字数，一字不差，刚好五十字。

放学后，老师把我叫去办公室，我心想：完蛋了，写了那么少的字，肯定要被留下来了。

没想到，老师居然指导我写作文，在老师的细心指导下，我终于写了一篇行云流水的作文。

不知不觉中已经放学四个小时了，老师却放弃这段时间的休息，细心地指导一个对于作文一无所知的傻瓜。

她让我印象深刻的原因，还有一个，因为她对人细心又温柔，是每位学生都梦寐以求的老师。

记得有一次，我一不小心生病了，邓老师把我扶到她办公室，倒了杯水给我喝，还打电话给我爸妈，在我爸妈没来之前，老师非常细心地照顾我。

这一切都让我记忆犹新，深深地印在我的脑海里。

虽然我们相处的时间只有短暂的一个月，但这一个月里，我们相处非常开心。

我们就在欢声笑语中，度过了这短暂的一个月，快结束的时候，她教了我们一首歌《心愿》，湖水是你的眼神，梦想满天星辰，心情是你的传说，亘古不变地等候每个人在成长的路上都会遇到很多启发自己的、让自己记忆深刻的老师，但这位邓老师是启发我最多的、让我记忆最深刻的老师，我永远不会忘记她！。