人教版高中生物选修3学案2.2.2动物细胞融合与单克隆抗体

2.2.2动物细胞交融与单克隆抗体
【导学目标】
1．举例说出动物细胞交融技术及其应用。

2．举例说出单克隆抗体技术及其应用。

【自主学习】
一、动物细胞交融
1.观点：动物细胞联合形成细胞的过程，也称细胞杂交。

灭活的病毒
2．过程：含不一样DNA的两个或多个细胞――→
PEG，电激细胞。

3．结果：形成细胞。

4．意义：细胞交融技术打破了方法的限制，使成为可能。

二、单克隆抗体
1.传统获取的抗体
(1)方法：①向动物体内频频注射某种，使动物产生；
②从动物中分别所需抗体。

(2)弊端：产量低、纯度低、。

2．单克隆抗体的制备
(1)过程（赐教材图解2-24）
(2)杂交瘤细胞的特色：，产生。

(3)单克隆抗体的长处：，，产量大。

3．单克隆抗体的应用
(1)作为诊疗试剂，拥有正确、、简略、的长处。

(2)用于和。

思虑沟通
1．动物细胞交融与植物原生质体交融所依照的原理是什么？
2．“生物导弹”中借助于单克隆抗体的导向作用，能将药物定向带入癌细胞内，此中药物的进入是什么方式？为何？
正误判断
1．动物细胞交融与植物原生质体交融都能够用灭活的病毒促进交融。

()
2．制备单克隆抗体时，必要采纳免疫过的小鼠。

()
3．单克隆抗体具备纯度高、特异性强等特色，在诊疗的应用上拥有正确、高效、迅速的长处。

()
4．“生物导弹”杀死癌细胞的同时，对正常细胞也相同有杀伤力。

()
【合作研究】
一、动物细胞交融与植物体细胞杂交的比较
比较项
目
原理方法步骤引诱方法结果用途或意义
动物细胞交融生物膜拥有流动
性
分别成单个细胞后引诱细胞
物理方法、
化学方法、
形成
杂交
培养杂交细胞或大批
获取细胞产物( 如制备
生物方法细胞单克隆抗体)
植物生物膜拥有流动酶解法去除细胞壁后引诱原物理方法、形成战胜远缘杂交不亲和
体细胞性；植物细胞拥有生质体交融，形成杂种细胞后化学方法杂种阻碍
杂交全能性培养成杂栽种株植株
例1如下图为细胞交融技术的一些过程：
(1)从A、B细胞到C细胞的过程中，一定用________办理。

(2)若A、B细胞为植物细胞，那么这样的细胞已经用酶降解脱掉了________，这类酶可
能是________酶，由今生成的A和B细胞称为________。

(3)若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，那么D细胞称为________细胞，由D
细胞连续分裂产生大批细胞的过程称为________过程。

这类细胞既能无穷生殖，又能产生________。

(4)若A为人细胞，B为鼠细胞，并分别用红、绿荧光染料标志细胞膜上的蛋白质，在
形成C细胞时，细胞一半发红色荧光，一半发绿色荧光。

到D细胞阶段，两种颜色的荧光均匀散布，请解说原由。

【答案】(1)引诱剂(2)细胞壁纤维素酶和果胶原生质体(3)杂交瘤克隆
特异性抗体(4)细胞膜上的蛋白质是能够运动的。

二、单克隆抗体的制备
单克隆抗体的制备过程如何？杂交瘤细胞有什么特色？
例2以下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。

请回答以下问题。

(1)人的红细胞膜表面有被称为凝聚原的特异________；从免疫学角度看，这类凝聚原
是________。

(2)图中细胞1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获取的________细胞，这类细胞具
有产生_________________________________的特色，但难以在体外培养。

甲培养皿中培养的细胞2是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这类细胞在体外培养时能
____________，但不会产生抗体。

(3)为了能充足发挥上述两种细胞各自的特色，经特别办理，在促细胞交融因子的作用下，使两种细胞发生交融，形成图中的细胞3，这类细胞称为____________。

把它在乙培养
皿中进行培养，则能产生大批的细胞群，这类方法称为________。

(4)过程①的主要目的是____________________________________。

经过过程②或③的培养方法能产生大批__________抗体。

【答案】(1)糖蛋白抗原
(2)B淋巴单调的抗A抗体(或单调的特异性抗体)迅速大批增殖
(3)杂交瘤细胞单克隆
(4)挑选出能产生单调抗A抗体的杂交瘤细胞抗A单克隆本
【达标检测】
讲堂达标
1．动物细胞交融和植物体细胞杂交的比较中，正确的选项是()
A．引诱交融的方法完整相同B．所用的技术手段完整相同
C．所采纳的原理完整相同D．都能形成杂种细胞
2．在飞船上，科学家进行了无人搭载的空间动物细胞交融实验。

该实验所依照的原理
和促进细胞交融的方法分别是()
A．细胞的全能性、灭活病毒引诱交融B．细胞的全能性、电刺激交融
C．生物膜的流动性、灭活病毒引诱交融D．生物膜的流动性、自然交融
3．以下对于单克隆抗系统备过程的表达，正确的选项是()
A．制备过程中不需要动物细胞培养技术
B．杂交瘤细胞拥有浆细胞与癌细胞的全部特色
C．经选择性培养基挑选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产
D．单克隆抗系统备过程中的细胞两两交融可获取三种交融细胞
4．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，以下实验步骤中错误的选项是()
A．将抗原注入小鼠体内，获取能产生抗体的B淋巴细胞
B．用纤维素酶办理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞
C．用聚乙二醇作引诱剂，促进能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞交融
D．挑选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
5．单克隆抗体技术在疾病诊疗和治疗以及生命科学研究中拥有宽泛的应用。

以下对于
单克隆抗体的表达，错误的选项是()
A．特异性强、敏捷度高
B．与抗癌药物联合可制成“生物导弹”
C．体外培养B淋巴细胞可大批分泌单克隆抗体
D．由效应B细胞与骨髓瘤细胞交融而成的杂交瘤细胞分泌
6．以下图表示单克隆抗系统备过程的各阶段图解，请据图回答以下问题。

(1)请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗系统备过程的次序连结起来
________________________________________________。

(2)在单克隆抗系统备过程中采纳B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们交融后的杂交
瘤细胞拥有________________、________________的特征。

(3)由图中能够看出，在单克隆抗系统备过程中运用了____________和____________的动物细胞工程技术手段。

课外加强
1．以下图是单克隆抗系统备过程表示图，此中①过程注射的物质和A细胞的名称分别是()
A．抗体、T淋巴细胞B．抗原、T淋巴细胞
C．抗体、B淋巴细胞D．抗原、B淋巴细胞
2．单克隆抗系统备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞交融后，要用特定的培养基挑选
出杂交瘤细胞，在这类培养基上不可以存活增殖的细胞是()
①B淋巴细胞②小鼠骨髓瘤细胞
③B淋巴细胞自己交融细胞④小鼠骨髓瘤细胞自己交融细胞
⑤杂交瘤细胞
A．①②③④B．①③⑤C．②④D．②③
3．用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，以下实验步骤中错误的选项是()
A．将抗原注入小鼠体内，获取能产生抗体的B淋巴细胞
B．用氯化钙作引诱剂，促进能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞交融
C．挑选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体
D．该杂交瘤细胞株的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体
4．某实验小组做了以下图所示的实验研究。

以下有关表达，正确的选项是()
A．与纤维母细胞对比，过程①形成的引诱干细胞的全能性较低
B．过程②是引诱干细胞的构造和遗传物质发生稳固性差别的过程
C．每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需用选择性培养基进行挑选
D．过程④产生的单抗，不需细胞膜上载体蛋白的辅助就能开释到细胞外
5．以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞交融形成杂交
瘤细胞克隆群，由此挑选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体()
A．能辨别绵羊整个红细胞
B．只辨别绵羊红细胞表面的特定分子
C．能辨别绵羊全部体细胞
D．只辨别绵羊全部体细胞表面的特定分子
6．纯真疱疹病毒Ⅰ型(HSV—1)可惹起水泡性口唇炎。

利用杂交瘤技术制备出抗HSV—1 的单克隆抗体可迅速检测HSV—1。

回答以下问题：
(1)在制备抗HSV—1的单克隆抗体的过程中，先给小鼠注射一种纯化的HSV—1蛋白，
一段时间后，若小鼠血清中抗________的抗体检测呈阳性，说明小鼠体内产生了________ 反响，再从小鼠的________中获取B淋巴细胞。

将该B淋巴细胞与小鼠的________细胞交融，再经过挑选、检测，最后可获取所需的杂交瘤细胞，该细胞拥有的特色是
__________________________。

(2)若要大批制备抗该蛋白的单克隆抗体，可将该杂交瘤细胞注射到小鼠的________中
使其增殖，再从________中提取、纯化获取。

(3)经过上述方法获取的单克隆抗体可正确地辨别这类HSV—1蛋白，其原由是该抗体具
有__________和________等特征。

5.1生态工程的基来源理
【导学目标】
1.简述生态工程的观点，关注生态工程的建设。

2.简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。

3.试试运用生态工程原理，剖析生态环境问题及解决对策。

【自主学习】
一、关注生态工程建设
1.生态工程
(1)波及的学科知识：包含学、学、学和学等。

(2)运用到的技术手段或方法有：、调控和技术组装。

(3)最后目的：促进人类社会和的和睦发展。

2．生态经济的观点
(1)按照的原则：“”。

(2)特色：使一个系统产出的，能够成为本系统或许另一个系统的，
进而实现荒弃物的。

(3)重要手段之一：。

(4)模式：实现“原料―→产品―→原料―→产品”的无荒弃物生产系统。

二、生态工程所按照的基来源理
1.物质循环重生原理
(1)含义：物质能够在各种生态系统中，进行和，循
环来去，分层分级利用，进而达到取之不尽、用之不停的成效。

(2)实例：“”。

2．物种多样性原理
(1)内容：物种众多而复杂的生态系统拥有较高的，能够在有限的资源条
件下，产生或容纳更多的，提升系统生产力。

(2)实例
①反面：辽宁西部章古台地域的樟子松林，因为没有一条昆虫与其天敌相克相生
的，使得有时滋长的松毛虫暴虐一时。

②正面：由珊瑚虫和共生构成的珊瑚礁区，物种众多，系统稳固。

3．协调与均衡原理
办理好生物与环境的协调与均衡，需要考虑，即某种环境所能养活的
的最大数目。

假如生物的数目超出了环境承载力的限度，就会惹起系统的。

4．整体性原理
(1)含义：进行生态工程建设时，不只需考虑到的规律，更重要的是，
还要考虑到经济和等系统的影响力。

(2)实例：在进行林业工程建设时，一方面要呼吁农民种树，另一方面要考虑贫穷地域
农民的生活问题，如粮食、烧柴及收入等问题。

5．系统学和工程学原理
(1)系统的构造决定功能原理
①含义：生态工程需要考虑系统内部之间的构造，经过改变
和优化构造，达到的目的。

②实例：我国南方水网地域的。

(2)系统整体性原理：系统各组分之间要有合适的比率关系，只有这样才能顺利达成能
量、物质、信息等的，而且实现整体功能大于的成效，即“1
＋1＞2”。

正误判断
1．在成立不一样的生态工程时，要按照不一样的设计原理，不可以互相照搬，应就地取材。

()
2．生态工程的基来源理有：物质循环重生原理、物种多样性原理、协调与均衡原理和整体性原理等。

()
3．有了生态工程，我们就能够先污染、损坏，后治理。

()
4．退田还湖属于大地区生态系统恢复工程。

()
【合作研究】
一、生态工程所按照的原理比较
原理理论基础内容举例
物质
循环再生原理物质循环
物质能够在各种生态系统中进行地区小循环和全世界地质
大循环，周而复始，分层分级利用，进而达到取之不尽、
用之不停的成效
物种物种多，营养关系复杂的生态系统拥有较高的抵挡力稳“三北防备林”多样定性，生物多样性程度高，能够为各种生物供给多种机建设中的问题；珊性原会和条件。

营养关系越复杂，有限资源下就能够容纳更瑚礁区生态系统理多的生物量的多样性
协调
与平衡原理生物与环境的
协调与均衡
指生物与环境均衡，需要考虑，即环境所能
养活的生物种群的最大数目
太湖的富营养化
问题；东北一些地
区的防备林问题
整体性原理社会、自然、经
济复合系统
生态工程的建设，既要考虑自然生态系统的规律，又要
考虑社会和经济等系统的影响力
林业建设中自然
生态系统与社会、
经济系统的关系
问题
系统学和①系统的构造决
定功能原理：
生态工程需要考虑系统内部不一样组分之间的构造，经过
改变和优化构造，达到改良系统功能的目的
桑基鱼塘
工程
学原
理②系统整体性原系统各组分之间要有合适的比率关系，只有这样才能顺
理：整体大于部利达成能量、物质、信息等的变换和流通，而且实现总
分体功能大于各部分之和的成效
例1在社会主义新乡村建设中，某县踊跃发展畜禽养殖和栽桑养蚕两大支柱家产。

在生产总量不停提升的同时，该县坚持在发展中解决环境问题，优化生态环境，实现资源的最
大化利用，走出了一条合适当地域可连续发展的生态工程之路。

请剖析以下图回答以下问题：
(1)该生态工程所按照的基来源理有_____________(起码写2种)。

(2)该生态系统的能量流动从________________开始，图中属于花费者的生物有
_____________________。

(3)与传统农业生态系统对比，该生态系统更能净化环境，主要原由是
__________________________。

【答案】(1)物质循环重生原理、物种多样性原理、协调与均衡原理
(2)桑等生产者固定的太阳能蚕、禽、畜(3)粪便等“荒弃物”被实时利用
二、教材正文中议论题
【“关注生态工程建设”资料剖析1】
1.致使1998年长江洪水泛滥的主要原由是什么？
根来源因：
直接原由：
解决长江洪水泛滥的举措有：
2.洪灾的发生反应出经济发展模式存在什么问题？
【“关注生态工程建设”资料剖析2】
1.你对“石油农业”是如何理解的？
2.你能举出一些农业生产活动对人体健康以及环境造成危害的实例吗？
3.如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话？
4.石油农业的生产模式应当如何改良？
【“物种多样性原理”资料剖析】
1.为何樟子松林的松毛虫会暴虐，几十亿株杨树会毁于一旦？而珊瑚礁区却能够在
养分稀罕的深海中，保持着很高的生物多样性？
2.从上边正面和反面的实例，你能得出如何的结论？你认为生物多样性的损坏有人为因素吗？
【“协调与均衡原理”资料剖析】
“西部大开发”是国家为复兴西部而提出的宏观决议，此中很重要的一项内容就是生态工程建设。

从协调与均衡原理出发，想想，在我国西北地域进行防备林建设时，应选择哪些树种？假如在该地域发展畜牧养殖业，你认为应当注意什么问题？
三、旁栏思虑题
你能举出系统整体功能大于部分之和的例子吗？
四、《实践活动》思虑题
1.为何我国要鼎力发展沼气工程？
2.当前沼气工程还有哪些亟待解决的问题？
【达标检测】
1．设计良性循环的农业生态系统时，应按照的基来源则是()
A．充足利用自然界的物质和能量B．追求经济效益的最大化
C．尽量减罕有害生物的种类D．提升沼气池的转变效率
2．以下对于生态工程的表达，不正确的选项是()
A．当人类赖以生计的生态系统出现严重的问题时，生态工程应运而生
B．生态工程能够减少环境污染
C．生态工程以牺牲环境和资源为前提，生产出更多的产品
D．生态工程力争达到生态效益、经济效益和社会效益的协调一致
3．以下图是“无荒弃物农业”物质和能量流动图，该图所表现的主要生态工程原理是()
A．物种多样性原理B．整体性原理
C．物质循环重生原理D．协调与均衡原理
4．“生物圈2号”实验失败的直接原由主假如()
①温度失调②CO2含量增高③O2含量减少④生物群落不全
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④
别想一下造出海洋，一定先由小河川开始。

成功不是只有未来才有，而是从决定做的那一刻起，连续累积而成！
人若脆弱就是自己最大的仇敌，人若英勇就是自己最好的朋友。

成功就是每日进步一点点！
假如要挖井，就要挖到水出为止。

即便爬到最高的山上，一次也只好脚扎实地地迈一步。

今日拼搏努力，改日谁与争锋。

在你不惧怕的时候去斗牛，这不算什么；在你惧怕的时候不去斗牛，这没什么了
不起；只有在你惧怕的时候还去斗牛才是真实的了不起。

行动不必定带来快乐，但无行动决无快乐。

只有一条路不可以选择--那就是放弃之路；只有一条路不可以拒绝--那就是成长之路。

坚韧是成功的一大体素，只需在门上敲得够久够高声，终会把人唤醒的。

只需我努力过，全力过，哪怕我失败了，我也能拍着胸膛说："我心安理得。

"
用今日的泪播种，收获明日的浅笑。

人生重要的不是所站的地点，而是所朝的方向。

弱者只有千难万难，而勇者则能历尽艰险；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万
路。

坚韧不拔，直到成功！
最淡的墨水也赛过最强的记忆。

将就将就，自己负责。

有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

我中考，我自信！我全力我无悔！
遵从命运安排的是凡人；主宰自己命运的才是强者；没有主见的是盲从，三思而
行的是智者。

相信自己能打破重围。

努力造就实力，态度决定高度。

把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

人的活动假如没有理想的激励，就会变得空虚而微小。

安乐给人予舒坦，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长远。

眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你一定选择相同！
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

相信自己我能行！
任何业绩的质变都来自于量变的累积。

明日的希望，让我们忘了今日的难过。

世界上最重要的事情，不在于我们身在哪处，而在于我们朝着什么方向走。

爱拼才会赢努力拼搏，青春无悔！。