追星主题班会会议记录(3篇)

第1篇
会议时间：2023年10月25日 14:00-16:00
会议地点：学校多功能厅
主持人：班主任李老师
参会人员：全体学生
会议主题：理性追星，健康成长
会议记录：
一、会议开始
14:00，会议在轻松愉快的氛围中开始。

班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

二、主题演讲
14:05，班会进入主题演讲环节。

由校学生会主席陈同学进行主题演讲，题目为
《理性追星，健康成长》。

陈同学从以下几个方面进行了阐述：
1. 追星现象的普遍性
陈同学指出，随着网络和娱乐产业的发展，追星现象已经成为了当代青少年中普遍存在的现象。

很多同学都拥有自己的偶像，这本身并没有问题，关键是要理性对待。

2. 追星的影响
陈同学强调了追星对同学们生活和学习的影响。

一方面，合理的追星可以激发同学们的正能量，促进个人的成长；另一方面，过度的追星会导致同学们沉迷于虚拟世界，忽视现实生活，影响学业和身心健康。

3. 理性追星的必要性
陈同学提出，理性追星对于同学们的健康成长至关重要。

他建议同学们要从以下几个方面做到理性追星：
（1）树立正确的价值观，明确偶像崇拜的界限；
（2）合理安排时间，确保学业不受影响；
（3）关注偶像的正能量，学习他们的优秀品质；
（4）学会独立思考，不盲目跟风。

4. 做自己的英雄
陈同学鼓励同学们要树立自信心，做自己的英雄。

他引用了著名歌手李荣浩的话：“每个人都是自己的英雄，不用羡慕别人，做好自己就好。

”
三、互动环节
14:30，班会进入互动环节。

同学们积极参与，纷纷分享了自己的追星经历和感受。

1. 张同学：我追星已经有三年了，在这个过程中，我学会了如何正确对待偶像，
也收获了成长。

我建议同学们要理性追星，不要盲目崇拜。

2. 李同学：我追星的过程中，曾一度忽视了学业，导致成绩下滑。

后来，我调整
了心态，把追星当作一种爱好，而不是生活的全部。

现在，我既能关注偶像，又能保持良好的学习状态。

3. 王同学：我觉得追星要适度，不能影响到正常的生活。

我们应该把偶像当作榜样，学习他们的优秀品质，而不是盲目崇拜。

四、班主任总结
15:10，班主任李老师对本次班会进行了总结。

他指出，本次班会旨在帮助同学们
树立正确的追星观念，理性对待偶像。

他强调，追星本身没有错，关键是要适度、理性。

李老师还提醒同学们，要关注自己的学业，把追星作为一种兴趣爱好，而不是生活的全部。

他希望同学们能够在追求偶像的过程中，不断成长，成为更好的自己。

五、会议结束
16:00，本次主题班会圆满结束。

同学们纷纷表示，通过本次班会，他们对理性追
星有了更深刻的认识，将以更加积极的态度面对偶像，健康成长。

会议记录人：王同学
备注：本次班会得到了全体同学的热烈响应，会议效果良好。

第2篇
会议主题：追星现象与理性追星教育
会议时间： 2023年X月X日
会议地点：学校多功能厅
参会人员：全体班主任、学生代表、家长代表
主持人：班主任张老师
记录人：班级宣传委员李同学
---
一、会议开始
会议在张老师简洁有力的开场白中开始：“大家好！今天我们召开这次主题班会，主要是针对当前学生中普遍存在的追星现象，探讨如何理性追星，引导同学们树立正确的价值观。

”
二、追星现象介绍
首先，由学生代表小王同学介绍了当前青少年追星的现象。

他列举了以下几种常见情况：
1. 过度关注偶像：学生花费大量时间、精力在关注偶像的动态、作品上，影响学习和生活。

2. 盲目消费：部分学生为了追星，不惜花费巨额金钱购买偶像周边产品、参加演唱会等。

3. 网络暴力：部分粉丝对偶像或反对者进行人身攻击、恶意评论等。

三、专家讲座
随后，我们邀请了心理专家陈教授为同学们进行了一场关于“理性追星”的讲座。

陈教授从以下几个方面进行了阐述：
1. 偶像崇拜的心理学分析：陈教授分析了青少年追星的心理原因，包括认同感、归属感、自我实现等。

2. 理性追星的必要性：强调理性追星的重要性，避免过度消费、影响学业等不良后果。

3. 如何理性追星：提出了以下几点建议：
- 关注偶像作品：偶像的作品是其才华和价值的体现，关注作品更能了解偶像。

- 适度消费：根据自身经济状况，合理安排消费。

- 关注自身成长：追星不应成为生活的全部，要关注自身的学习、生活和成长。

四、家长代表发言
接着，家长代表张女士分享了自己的看法。

她表示，家长应该正确引导孩子追星，避免孩子过度沉迷。

她提出了以下几点建议：
1. 与孩子沟通：家长要主动了解孩子的追星情况，与孩子进行有效沟通。

2. 关注孩子的心理变化：发现孩子有异常心理时，要及时关注和引导。

3. 培养孩子的兴趣爱好：引导孩子关注自身成长，培养更多有益的兴趣爱好。

五、学生代表发言
随后，学生代表小李同学分享了自己的追星经历。

她表示，自己曾经盲目追星，影响了学习和生活。

通过参加这次班会，她认识到了理性追星的重要性，并表示以后会合理安排追星时间，努力学习。

六、班主任总结
最后，张老师对本次班会进行了总结。

她表示，追星现象在青少年中普遍存在，但我们要理性对待，避免追星带来的负面影响。

她希望同学们能够从以下几个方面做起：
1. 树立正确的价值观：偶像只是生活中的一部分，我们要关注自身成长，树立正确的价值观。

2. 理性追星：合理安排追星时间，适度消费，关注偶像作品。

3. 培养兴趣爱好：关注自身成长，培养更多有益的兴趣爱好。

七、会议结束
在热烈的掌声中，本次主题班会圆满结束。

同学们纷纷表示，通过这次班会，他们对理性追星有了更深刻的认识，以后会更加注重自身成长，合理安排追星时间。

---
会议记录结束
第3篇
会议时间：2023年4月15日
会议地点：学校多功能厅
参会人员：全体同学
主持人：班主任张老师
---
一、会议开始
（会议在轻松愉快的氛围中开始，主持人张老师首先向大家致以问候。

）
张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要是围绕“追星”这个话题展开讨论。

在现代社会，追星现象普遍存在，它既是一种娱乐方式，也可能成为一种心理现象。

希望通过今天的班会，我们能更加理性地看待追星，培养健康向上的兴趣爱好。

二、班会主题介绍
张老师：首先，我来简要介绍一下今天的班会主题——“理性追星，健康成长”。

（张老师从以下几个方面进行介绍：）
1. 追星现象的背景及现状
2. 追星对青少年心理健康的影响
3. 如何理性追星，避免过度追星
4. 培养多元化的兴趣爱好，丰富课余生活
三、分组讨论
张老师：接下来，我们将进行分组讨论。

请同学们根据自己所在的小组，围绕以上四个方面展开讨论，每组派一名代表进行发言。

（同学们按照座位分成四组，每组同学积极讨论，气氛热烈。

）
四、小组代表发言
（以下是四个小组的代表发言摘要：）
第一组：追星现象的背景及现状
组员A：近年来，随着互联网的普及，追星现象愈发普遍。

很多同学通过社交媒体
关注自己喜欢的明星，了解他们的生活点滴。

组员B：现在很多明星都有很高的粉丝量，他们的影响力也越来越大。

组员C：但是，我们也发现，有些粉丝对明星的追捧已经到了疯狂的地步，甚至影
响了他们的正常生活。

第二组：追星对青少年心理健康的影响
组员D：追星本身没有问题，但如果过度追星，可能会导致青少年产生心理问题，
如焦虑、抑郁等。

组员E：过度追星还可能影响青少年的学业，使他们忽视学习，沉迷于追星。

组员F：此外，过度追星还可能使青少年产生不切实际的幻想，影响他们的价值观。

第三组：如何理性追星，避免过度追星
组员G：我们要学会理性看待追星，不要盲目崇拜明星，要尊重明星的隐私。

组员H：我们要合理安排时间，既要关注明星，也要关注自己的学业和生活。

组员I：我们可以通过参加粉丝活动、购买明星周边产品等方式支持自己喜欢的明星，但不要过度消费。

第四组：培养多元化的兴趣爱好，丰富课余生活
组员J：我们要培养多元化的兴趣爱好，这样可以丰富我们的课余生活，避免过度
依赖追星。

组员K：我们可以参加各种社团活动，结交志同道合的朋友，共同进步。

组员L：通过培养兴趣爱好，我们可以提高自己的综合素质，为未来的发展打下基础。

五、总结发言
张老师：感谢各位同学的精彩发言！通过今天的讨论，我们更加深入地了解了追星现象及其对青少年心理健康的影响。

在此，我想强调以下几点：
1. 追星本身没有对错，关键在于如何把握度。

2. 我们要理性追星，避免过度追星，影响学业和生活。

3. 培养多元化的兴趣爱好，丰富课余生活，提高自己的综合素质。

希望同学们在今后的日子里，能够更加理性地看待追星，做一个健康、向上的新时代青年。

六、会议结束
（在愉快的氛围中，本次班会圆满结束。

同学们纷纷表示受益匪浅，对今后的生活有了更明确的规划。

）。