常村镇实验学校许亚琼提高学生的学习效率

如何提高学生的学习效率
许亚琼首先，作为教师一定要调动学生的学习的积极性，兴趣就是最好的老师，没有兴趣，要办好一件事是很难的，要让学生乐于学习，在学习的过程中寻找乐趣，让他们明白并且理会到学习是快乐的，让他们在学习的过程中享受到真正由学习所带来的乐趣。

学生对所学的知识产生兴趣之后，由此激发他们学习的动力。

让学生感觉到有意思，有些东西学生不见得懂，但她感兴趣，就愿意去鼓捣，有一些基本原理也不见得懂，但他们就自己摸索着学习，照样最后成为高手。

数学也是，如果感觉有兴趣了，就算不明白也会去鼓捣。

老师在课上要多调动学生，这个应该在高一就开始，半中间的就费劲多了。

另外多鼓励学生，开些玩笑，问题多点梯度，让学生能回答出来，让他们找到自信。

其实最重要的是留下的任务一定要完成，就是抓落实，就算是不会讲课的人，只要落实方面做的好，也照样能取得好成绩。

以前自己认为只要自己教的到位了，学生就会学的好，后来发现不对，学生只要自己想学，有了兴趣，绝对比我们讲的天花乱坠来的有效其次，培养学生的一种学习的习惯，形成一套真正适合他们学习的方法，有效的方法是让学生取得优异成绩的极其重要的条件，学习方法的建立有有一个从探索到逐渐完善的过程。

教师要引导他们去探索、总结归纳。

在适当的时候，要予以指导。

再次，让学生喜欢你，形成教师的独特的教学风格，独特的人格魅力，只有学生喜欢你，他才会更加努力的去学习，这必然要求教师
加强修养，不断的完善自己。

最后，要着眼与学生的全面发展，这一点极为重要，教师要有一种大公无私的精神。

着眼于学生和谐的发展，不能只顾自己的学科，其他的一概不管，只有你的学科才是最重要，有的教师就有这种意识，学生没学他的科目就不高兴，一味的强调自己的学科的重要性，结果呢？学生都厌烦了，在这样的环境下学习，可想而之，结果会怎样。

我就经常要学生多注意自己的劣势科目，在在基础上，让他们明白怎样协调发展。

从而达到“以不要求达到要求的目的”。

尤其是班主任一定要有这样的意识。

学生体会到了你的良苦用心，你的教学的目的也就达到了，学生会好好的努力去学习的。

你就放心吧！。