评语大全之五四青年评语

五四青年评语
【篇一：五四班评语】
六二班学生名单
1、唐唯艺 2.徐越3.吴潇4.周子墨 5周益润
6万思齐 7、周鹏程8茆福源9王欢 10徐俊
11陈政霖 12陈彦豪 13陈佳乐 14左新冬 15孙逸
16汤美玲17陈瑶 18贾睿栋19祁莉芸20董维康
21李鑫 22袁静雯 23李懿 24谷吴昊 25陈翊
26陈杨 27单祉裕 28姚祺祥 29韦广杰 30刘洋
31蒋一芝 32陈华婷 33蔡亚春 34王明康 35陈永鑫
36袁涛 37吴智文 38吴京 39陈佳琪 40 韦雨杭
41倪伟杰 42王成浩 43苏焘 44喻菲儿 45陈益
46韩欣怡 47贾勤 48张晓彤 49吴奕伟 50
1、唐唯艺：精美的展板、漂亮的板报、墙壁的美化，都有你挥洒才华的痕迹，你是个心灵手巧的女孩，尤其是你的一篇篇文章，
1、刘洋：一首动听的《水手》让老师真切地感受到你是个“深藏不露”的男孩，你学习认真、爱好广泛、热心助人、懂得谦让，老师希望你以后上课能积极发言，勤于思考，相信的你的成绩会更优秀！
2、周益润：本学期自家访后，你一直在进步，无论是学习还是生活方面，你都在超越自我，老师和家长看到你的进步，内心是多么的欣喜呀。

孩子，“滴水穿石”的启示，希望你铭记于心，加油！
3、袁正霄：在这个浮躁喧哗的社会，能静心学习善于思考是一种可贵的品质。

老师喜欢看到你那双执着求知的双眼，“宝马自奋蹄”努力磨砺自己，你的人生会更加美好。

4、张旭：你的学习无可挑剔，令人赞不绝口。

老师希望你的性格再开朗些，面对任何困难，都能笑着面对。

做一个内心坚强、胸怀宽广的孩子，你一定会成为生活中的强者。

5、吴潇：文静、懂事的你，一直是老师的得力小助手。

两年来，你担任语文班委一职尽心尽力，令老师十分感动。

自家访后，你上课能积极发言，成绩稳步上升，愿你下学期继续大胆发言，成为一个全面发展的学生。

6、李广：两年来，你的学习成绩直线上升，这都源于你有一股不服输的劲头。

老师和家长十分欣喜看到你的进步，继续努力，成为一只名副其实的雄鹰，飞向更为广阔的天空。

7、李政：课堂上，你敢于发表自己的见解，老师十分欣赏你。

学习
上就要有这股劲头，希望你对待习作，也要有这股钻劲，多读、多思、写出流畅的作文。

继续努力，愿你成为飞鸟班一只飞得高而远
的大雁。

8、王欢：喜欢欣赏你清秀整洁的作业本，喜欢听你清脆悦耳的朗读，胆大心细的有很多过人之处，唯一不足就是你的家庭作业总是让人
操
心，孩子，“人贵在自觉”，你明白吗？希望你能严格要求自己，做
一个让家长骄傲的孩子。

9.孙嘉轩：你是住校生中最让人放心的孩子，作业认真，思维敏捷，尤其佩服你超人的数学思维能力。

热爱数学的你，如果能把学习的
热情投入到其它科目中，相信你的人生会更加完美。

10、陈佳乐：父母不在身边，一切靠自己。

你的坚强、懂事、聪慧、我看在眼里，喜在心上。

圣诞联欢会上，能干的你导演了一场精彩
的联欢会。

如果在学习上，你也能全心全意地投入，相信你会是个
出色的孩子。

11、陈莉：小小百灵，歌声动听。

无论你走到哪里，都撒下一路欢
声笑语。

老师同学都很喜欢你，你为人善良，谦逊忍让，遇事你总
是一丝不苟地对待。

老师多么希望在课堂上，每天都能听到你动听
的声音啊，百灵鸟，自信些，大胆发言，走向新的台阶了。

12、孙渝超：父母给了你一个聪明的脑袋，你本是一个好学自信成
绩优秀的男孩。

因缺乏自律，你成了同学中的掉队者。

不过，复习
阶段在家长和老师的帮助下，你奋起直追超越了自我，取得了很大
的进步。

努力前行，你会更加出色的。

13、吕松阳：你的成长浸透了母亲的心血，陪读陪写作业，从汉语
拼音到今天的名句佳篇，妈妈和你共同学习，老师听了实为感动。

切记，学习主要还是靠自己，努力钻进去，不要再让母亲操心、劳累。

14、凡峙琳：运动会上，你奋力拼搏，为班级获得很高的荣誉。

自
此以后，沉默的你性格开朗起来了，学习成绩也是大幅度地提高。

这都源于你对自己充满了自信，这就是人生。

继续自信地向前走，
加油吧，女孩，走向更辉煌的明天。

15、陈瑶：沉默无语的你，性格十分内向，尤其是课堂上你不善于
发表自己的观点。

一次习作让老师改变了对你的看法，其实你是个
内心世界十分丰富的孩子。

《爷爷，我想对您说》文章笔触细腻，
情感真挚，令人动容。

像写作一样，大胆发挥自己的才华。

16、贾睿栋：你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人
是你的美德。

对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，成
绩优秀。

老师希望你能博览群书，这样你的的文化底蕴会更加深厚。

17、苏焘：当我们家访，走进你家中时，看到你自主地学习，能学
有余力地课外阅读、练习奥数题，心中甚是欣喜。

你成绩优秀的无
可挑剔，但你不骄不躁，对自己要求很高。

老师，希望你这只“雄鹰”振翅翱翔，在知识的天空飞得最高。

18、王滔：你是个腼腆斯文的小男孩。

经常看到你埋头苦学、辛勤
劳作的身影，你为人热情，人缘极好，老师和同学们都很喜欢你。

如果你在学习上多一股钻劲，上课多思多说，你会更加出色。

19、刘勇：你是个十分帅气的小男孩，皮肤白净，为人心直口快。

多么希望你和同学相处时，能够懂得谦让。

宽容大度会让你拥有更
多的好朋友。

十分期待你在学习上能够树立正确的目标，奋起直追，有所
追求。

20、金玥：你是一只富有灵气的“画眉鸟”，为人热情，经常为老师
分忧。

这学期你责任心十分强，尤其是家庭作业，无需家长和老师
操心了。

希望你一如既往地努力下去，朝向完美，走向幸福！
21、顾怡：天真快乐的“小燕子”，你走到哪里都能给人带来快乐。

老师尤其喜爱读你的文章，好好习作，发扬水滴的精神，终有一天，你会成为作家的。

广泛阅读，坚持写作，朝着自己的理想的目标奋
斗吧。

22、傅国峻：你活泼好动，关心集体，诚实善良，但在学习上，对
自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，
知道吗？这是你最大的缺点，记住，做事情一定要脚踏实地。

帅气
的你，能把字写美观吗？老师相信的能做到，期待看到你整洁的字迹。

23、周涵：你是个机灵而又调皮的孩子。

你总是笑眯眯的，自然地
流露出心灵的善良。

你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆
质疑。

希望你能静心阅读，提高作业质量，身上多一份稳重，少一
份浮躁。

24、吴佳艳：你是个懂事、有礼貌的小女孩。

课间与同学和睦相处，团结友爱。

劳动时，总表现得很积极。

这学期你成绩有进步。

如果
平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

25、郭洁：复习阶段我看到了你的进步，你积极发言，认真完成作业，学习上你有了全新的面貌。

单元测验你考了七十几分，你知道老师多么高兴呀。

加油，相信聪明的你会越来越棒的。

【篇二：2015年五四青年节鼓励话语大全】
2015年五四青年节鼓励话语大全
虽短短数十字，饱含情深意浓，本想来份厚礼，可惜金钱不济，祝福传递亲友，健康平安常在，幸福快乐常伴，辉煌事业常展，愿五四青年节常乐。

要美容，多吃水果和蔬菜。

要迷人，多带笑容少装帅。

要诚信，多讲诚意心不坏;要开心，多些宽容年轻态!五四青年节，祝：生活五彩缤纷，笑容魅力四射!
要想心情好，多带笑容少装帅;要想皮肤好，多吃水果与蔬菜;要想身体好，多做运动多锻炼。

五四青年节，祝你生活多姿多彩，笑容美丽灿烂!青年节搞笑祝语
说你也老大不小了，举动别跟歌小孩子似的，幼稚;你还没老呢，思想别跟个成人似的，深沉。

你还年轻，年轻，就是资本!祝你青年节快乐，永远年轻!
说你是文艺青年吧，你连唐诗都不会背;说你是普通青年吧，你长相实在不普通;说你是二愣青年吧，你连菜刀都不敢拿。

我思前想后，决定对你说：四不像青年，青年节快乐!
送你一个快乐星球，阳光永远灿烂，快乐是它的主体，围着幸福运转，青春的岁月交织错落，每一天都是我送给你的祝福：五四青年节，愿你好运久久，幸福连连!送你一只青春之歌，愿快乐充满你的生活;邀你跳一曲青春舞曲，愿你幸福甜蜜永远不离;五四青年节，愿你常怀青春之心，尽情享受青春的快乐!
送你一张催款单，让你泪飞;送你一次闭门羹，使你伤悲;送你一轮红太阳，把你晒黑。

五四青年节到了，给你制造点儿小磨难，让你的人生更灿烂!
送你一颗青春星球，一年四季阳光普照。

围着快乐公转，带着幸福自转。

青春的经纬纵横交错，每个结点都是送给你的祝福：五四青年节，愿你好运恒久。

送你花露清香，助你青春风采大怒放;送你激情骄阳，让你青春拼搏
成辉煌;送你鲜花歌谣，伴你青春快乐畅享;五四青年节，送你一句祝福，愿你青春美好无边疆，人生一路顺畅享!
送你青年节祝福，愿你：青春永驻，快乐连连;爱情甜蜜，事业圆满;生活幸福，家庭团圆;财源滚滚，洪福无边;节日快乐，喜气不散!
送走了五一，迎来了五四;送走了童真，迎来了青春;送走了低糜，迎来了朝气;送走了年龄，留住了年轻;送走了祝福，迎来了友谊。

朋友，五四青年节快乐!
值此五四青年节日之际，我谨代表我自己，对你，以及你身后的小白，致以我最诚挚的问候，并致以最崇高的爱意，祝你们合家欢乐，幸福安康!over。

健康的身体要呵护，自然的规律要遵循。

快乐的指示要牢记，幸福
的命令要执行。

人生的风雨要经历，年轻的心态要保持。

青年节，
祝你生活舒心，永远年轻!
唉，你成年了知道()以后不要再毛毛躁躁的了。

五四无事儿，节味儿淡淡，还是送你一个吻，祝你五四快乐吧。

五四青年节短信。

展现自己的青春，激荡拼搏的纯真，打磨追求的灵魂，努力是成功
之根，汗水让事业叶茂根深，青年节，祝早日开启成功门。

恭喜你获四好青年奖章。

专家评语是：心态好，豁达有深度;人缘好，稳重有风度;身体好，加班没难度;事业好，业绩创高度!再祝青年节
欢度!
晚上早些睡，白天早些起，虽然是青年，健康更要注意。

身体是一
切的根本，青年节温馨关怀送给你，愿你爱惜身体，拼搏出青春的
美丽。

青年节关怀短信
热血翻涌，激情澎湃;热情奔放，活力无限;朝气蓬勃，志气高昂;青
春无价，只争朝夕;信心满满，前途无量。

五四青年节到了，愿君奋
发有为，收获精彩!
热情的青年看他嘴巴就知道，勤劳的青年看他双手就知道，聪明的
青年看他眼睛就知道，完美的青年看你就知道!祝你青年节快乐!
【篇三：各种评语】
一、给实习生的评语某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实
习主、副班工作中取得了较好的效果。

能够认真制订活动计划，主
动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力
做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目
标。

实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的
配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也
能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步! 二、
教学实习工作评语： 1、该实习生表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能
兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。

批改作业认真，
评语多样、丰富而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，讨论中自
然流露极佳学养与见识。

该实习生已具备一名合格青年教师的基本
素质。

2、该实习生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，
把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。

批改作业仔细、正确，并能注意学生共
同的错误，能针对学生个别辅导，效果良好，深受学生喜爱。

该实
习生已具备一名合格青年教师的基本素质。

3、该实习生在实习期
间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。

试讲
勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学
设备，采用多种教学手段促使学生思考。

课堂气氛活跃又不失纪律性，深受学生喜爱。

该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

三、班主任实习评语：该实习生在实习班主任任工作期间，工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交
流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生
喜爱。

该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

1.该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想
和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚
心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学
生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受
学生爱戴。

2.教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生
的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容??，努力求得学生最大利益。

批改作业认真，评语多样、丰富
而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。

发现问题能主
动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该实习生实习期间
认真负责，能独立处理教材，备课完整。

课堂教学组织严密，应变
能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，
优秀稳健。

批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自
修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

经验。

3.师范生实习鉴定评语实习指导教师评语
一. 服务態度：热情、主动、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。

隨时调整自己，力求成长、尽善。

积极爭取
机会，发挥所长，磨练带领技巧。

二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容??，努力求得学生最大利益。

批改作业认真，评语多样、丰富
而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。

发现问题能主
动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。

三. 导师实习：熟悉学生背景、性情。

心思细腻，眼光独到，善於
观察並发现问题。

常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。

特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，
给予肯定、鼓励，积极引导其向善，深得学生喜爱。

乐意协助导师
掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。

批改週记、联络簿
严格仔细用心。

和学生、指导老师有良好互动。

4.1.xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能
够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。

在实习期
间得到领导和同事们的一致好评。

5.该生综合素质较好，业务能力较强，服从安排听指挥，与同事友
好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信
会在今后的工作中取得出色的成绩。

希望xx同志继续积极参加各种
社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

6.该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，
善于思考，举一反三。

热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏
差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。

教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够
适时调整教学方式，有一定的组织能力。

注重教案的编写和反思，
作业批改认真细致。

相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对
性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自
己更快地成长。

7.
**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。

具体
表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。

从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成
了从学生到老师的角色转换。

其次，虚心好学，肯于钻研，对于指
导老师的意见虚心接受，听课积极认真。

更加难得的是**同学乐于深
入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，
帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。

另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课
堂的能力和优秀的教师基本功素养。

总而言之，经过这次教学实习
工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完
全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

8.**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班
主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。

认真听取老师的
意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心
朋友和“大哥哥”。

在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课
外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。

通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!
9.该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富
教学内容。

试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练
地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。

课堂民主
又不失纪律性，深受学生喜爱。

该生已具备一名合格青年教师的基
本素质。

10.该实习生在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。

能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽
力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学
目标。

实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动
的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学
也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步。

11. 该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。

热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏
差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。

教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够
适时调整教学方式，有一定的组织能力。

注重教案的编写和反思，
作业批改认真细致。

相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

12. 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容??，努力求得学生最大利益。

批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。

发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

13.该生在教育实习期间，工作认真负责，在实习期间内能坚持每天按时到校，认真批改作业，完成当天教学任务。

能够虚心接受指导老师和各老师的意见，态度认真，做事积极主动，能够主动接触学生，了解学生，帮助学生解决学习和生活上的困惑。

14.该生在实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。

课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，亲和力强。

批改作业仔细、认真，并能注意学生共同的错误及存在的问题，能及时进行下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

15.该同学热爱教育事业，积极主动的参加学校组织的各项活动，认真旁听和记录，尊师爱生，虚心向指导教师学习，在见习期间认真完成实践课程内容规定的各项任务，利用一切机会听取其他教师的课程，并主动与大家交换意见，在教学活动中教学目标明确，符合课程标准要求，教学方法的选择和组合正确，时机合理，在见习活动中未出现无故缺勤，迟到及早退现象，表现优秀。

该同学在见习活动中遵守双方学校的各项规章制度，尊敬师长，虚心向指导教师学习，能够在指导教师的指导下，认真制定教学计划，编制教案，完成试讲。

且在活动中主动协助指导教师完成有关的教学任务，认真完成实践课程中的各项活动，做到明确本次活动的目的和要求，能够积极与他人交流与合作并发表自己的见解，对于典型问题和实际性问题能够透彻分析。

该同学在教学实践活动中，有明确的教学目标，教学步骤安排合理且方法得当，并表现出对教学内容，媒体的驾驭能力，与学生的互动能力和很强的课程教学活动的组织能力，积极主动的参与教师的各项活动，明确活动的意义，能够向指导教师虚心学习，完成各项活动，在见习活动中未出
现无故缺勤，迟到及早退现象，表现优秀。

该同学在见习活动中积极主动的与他人进行交流与合作，在参与教
师的各项活动中明确各项活动的意义，热爱教育事业，遵守学校间
各项规章制度，在指导教师的指导下认真完成制定教学计划，编制
教案等活动，主动协助指导教师完成，基本功扎实，且能够做到灵
活应用，
在见习活动中未出现无故缺勤，迟到及早退现象，表现优秀。

该同学在见习活动期间，积极主动，态度端正，综合素质较好，能
力较强，表现出强烈的敬业精神，与同学师长相处友好，工作细心，踏实肯干，勤奋好学，积极掌握教材，把握重难点，并能够做到灵
活的运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难，且该生严格
遵守学校的各项规章制度，在见习活动中未出现无故缺勤，迟到及
早退现象，表现优秀。

该同学具有较高的责任感和敬业精神，善于
总结，积极主动的参加学校组织的各项活动，认真旁听和记录积极
主动的和他人进行交流与合作，虚心的请教指导教师，与教师和学
生友善相处，能过做到爱岗敬业。

能够认真的体验学校的工作氛围，认真完成制定教学计划，编写教案等活动，主动协助教师完成相关
的教学任务，认真记录教研心得，在见习活动中未出现无故缺勤，
迟到及早退现象，表现优秀。

该生热爱教育事业，严肃认真的完成教学实践活动，遵守学校各项
规章制度，服从管理，能够做到虚心的想指导教师学习，在指导教
师的指导下，认真执行教学计划，编制教案，主动协助指导教师完
成有关的教学任务，认真负责，尊敬师长，具有扎实的知识基础，
在实际教学活动中能够做到灵活运用，在平时能与他人积极主动的
合作交流。

在见习期间，未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象，表
现突出。

该同学能够积极主动的与他人进行合作交流，虚心向老师请教教学
活动中的经验，迅速熟悉了见习学校的工作环境，体验学校的工作
氛围。

协助教师完成有关的教学任务，教学过程中严谨，流畅，教
学活动组织合理，对课堂气氛有很好的驾驭能力，对于他提出的工
作建议，可以虚心接受，表现出强烈敬业精神，在见习期间，未曾
出现过无故缺勤、迟到早退现象，表现突出。

该同学在见习期间表现出深厚的专业思想和专业知识，态度认真，
工作积极，能将所学的知识灵活的运用到实际情况中去，积极主动
的协助教师完成教学任务，同时，该生严格遵守学校的各项规章制度，能够主动的与他人进行交流与合作，在指导教师的指导下，认。