小学数学优质公开课课件精选分数的初步认识几分之一

1 ( 2
)
1 ( 3
)()1源自— 5()它们分别占了大正方形的几分之一?
1 4
1 8
1 8
1
16
这节课你们学会了什么？
学会什么是（ 分数 ）。
学会了分数的（ 读和写 ）。
请同学们下课后观察生 活中还有哪些地方可以用分 数表示，回家后说给你的爸 爸、妈妈听，好吗？
谢谢观看
请指导
《分数的初步认识—几分之一》
执教教师：XXX
人教版三年级数学上册
如果这样分月饼你们觉得可以吗？为什 么？
1 2
1 2
平均 每份 把一个月饼平均分成两份，每份是 这块月饼的一半，也就是它的二分 它 之一。
1 2 1 2
把一张长方形纸平均分 成２份，每份是这张纸
1 的 2 ， 读作： 二分之一 。
表示平均分
（平均分的份数）
读作：二分之一
分数的写法： 先写分数线，再写分母，最后写分子。
第一关：你能读出下面的数吗？
1 5
五分之一
1 6
六分之一
1 7
七分之一
1 8
八分之一
第二关： 你知道涂色部分占整个 图形的几分之一吗？说一说理由。
1 3
1 5
1 6
1 4
第三关：
下列图形中涂色部分的表示方法对吗？对 的画 错的画 。
1 — 4 1 — 4
1 — 4 1 — 4
把一个月饼平均分成了（ 四 ）
份，每份是它的（ 四分之一）
1 — 4 表示把一个月饼平均分成四份，每一 份是它的四分之一。
1
1 — 1 — 1 — 像 2 ，3 ，4 这样的数，都是分数。分数的每 一部分都是有名字的 （取的份数） 分 子
2
分数线 分 母
1 2
1 2
1 2
1 2
1 下面图形的涂色部分，能用 2 表示吗？
1 2
不能 因为不是 平均分
1 2
不能 因为不是 平均分
只有平均分的图形才可以用分数表示
A
1 — 3
1 — 3
1 — 3
把一个月饼平均分成了（ 三 ）
份，每份是它的（ 三分之一）
1 — 3 表示把一个月饼平均分成三份，每一 份是它的三分之一。