幼儿园9月份教学计划(精选18篇)

幼儿园9月份教学计划（精选18篇）
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幼儿园9月份教学计划（精选18篇）
幼儿园9月份教学计划（优选18篇）
幼儿园9月份教学计划篇1
一、幼儿的收获：
大班幼儿根据当月主题风格活动的开展，儿童的自觉性、主动性和使命感有了很大的提升。

他们为自己可以协助弟弟妹·妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到自豪，特别是在是带弟弟妹·妹一起来展主题活动，使我们形成了极大满足感。

在运动中，他的规矩意识获得了提升，交往中语言表达更丰富；能较好地整理、整理自己的物品；跳远技巧跨跳的动作获得了训练；在户外活动游戏中，能更好地与团队协作。

二、九月份活动执行如下所示：
第一周：《成长日记》家长和儿童一起搜集父母，爷爷奶奶的发展各阶段的图片，了解长辈的成长过程。

实际效果分析：儿童和家长在老师的鼓励下，囤了长辈的发展各阶段相片，儿童们们也看到长辈的成长故事，教师们在班级进行了一面成长故事的幼儿园墙饰，儿童特别感兴趣，进行的很好。

第二周：《我有一双勤劳的手》老师让幼儿知道自己的两手能够干很多事情，就建立了一次制作月饼的亲子早教生实际效果分析：儿童们主动性非常高，擀面棒、和好的面、砧板、月饼模子带的一应俱全，过程中儿童懂得了亲子早教中如何擀、和、揉、压，让儿童感受
到自身的双手能做许多好的产品，干力所能及的事，体验到分享的快乐，本次活动很有意义！
第三周：《值日生歌》老师制做了我为大家服务的值日生表，并学了《值日生歌》让幼儿争当服务项目明星，感受为大家服务的快乐！
实际效果分析：儿童们根据值日生表，每日五位儿童都积极主动争当服务项目明星，学了值日生歌之后儿童更愿意为大家服务了，小朋友们也时常与老师说声：“老师辛苦了”大家尤其高兴，小朋友们也能主动帮父母干力所能及的事了，效果不错。

三、教室环境布置
1、主题风格墙壁：《我和老师》
（1）我的自画像（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的小秘密（4）敬爱的老师、感谢您！
2、区域活动设定
当月设立7个地区，需求儿童在活动中，遵守纪律，正确看待胜负，颇具激·情，创造力，认真完成，具有一定的坚持性。

（1）美工区
1.做月饼。

提前准备用泡泡泥或彩泥供儿童揉、搓、团、捏、制做不一样形状的中秋月饼。

2.绘画小时候的我和现在的我，感受这其中的转变。

规定：期待家长与孩子一起制作面食，训练搓、揉、团、捏的专业技能。

（2）益智区
1.月儿边脸，提前准备，“月相变化图”让幼儿掌握从“娥眉月”
到“倚楼”的改变全过程。

规定：期待父母协助儿童坚持不懈纪录月亮的圆缺转变，有条件能带孩子用望眼镜观查天上。

（3）科学区
1.儿童能积极开展科学探究活动。

规定：父母与孩子一同搜集资料开展科学探究活动。

（4）图书区
1.看图片编>小故事，运用同一副画面，编出来有变化的差异故事的结尾。

2.塑造良好的阅读习惯。

规定：儿童为家长说故事，父母出题目让幼儿编创。

（5）区域活动
1.为弟弟妹·妹提前准备表演的节目，如舞蹈、歌唱、朗读、演奏乐器等。

2.活动结束后把游戏道具摆放整齐。

规定：家长鼓励儿童敢于胆大在生人眼前表达自己
幼儿园9月份教学计划篇2
一、卫生防疫层面
1、培养孩子较好的一日生活方式。

关键培养孩子的去园，用餐基本。

2、儿童身心健康，在社会生活中稳定情绪，开心。

3、儿童能主动地参加各种活动，有信心。

4、儿童愿意与人交谈，发言有礼貌。

二、教学课程
（一）课程目标
1、发展趋势幼儿情绪认知能力，自我认识，学习培训作纪录。

2、培养孩子看图讲述及仿编诗文能力。

3、幼儿学做工作计划，会关心他人。

4、让幼儿学好看图讲故事。

5、培养孩子搜集详细介绍资料的水平。

6、让幼儿能创建语言表达与界面相互关系。

7、塑造幼儿语言表达、社会交往能力。

8、发展趋势儿童建筑识图能力及分类与整理水平。

9、培养孩子精确测量与较为水平。

10、培养孩子时间排序与方位知觉。

（二）课外知识
1、童谣
《学英语》《菜地里的歌》《树叶儿飘》
我们班有个小男孩，长豆角菁菁细又长，秋天到了！秋天到了！
不爱学习很爱玩。

黄瓜穿着绿衣裳，数枝儿摇一摇，落叶飘舞。

她在院校学习英语，长茄子高高的打灯笼，红叶子飘，黄叶子飘，“您好”“再会”离不开。

箩卜地底躲猫猫，好像花瓣儿掉下来。

别人早上见白老师，讲的朝天椒长出尖嘴尖，拾一片红叶子，
是：gond morning teacher bai 倭瓜越厚皮越黄。

给洋娃娃缝小冒，
她在早上见教师，刚一见面拾两块黄叶子，给洋娃娃缝胶手套。

便说：Bye bye 再拾三片红叶子，给毛绒娃娃缝件小红袄
2、古诗词
《采莲曲》《春闺思》《山中》
唐刘方平唐张仲素唐王勃
日落清江里，缭绕城边柳，湘江悲已滞，
荆歌艳楚腰。

青青陌上桑。

千万·里念将归。

采莲自小惯，提笼忘采叶，况属高风晚，
十五即乘潮。

昨晚梦渔阳。

山山黄叶飞。

3、词语接龙
偷鸡摸狗—大恩不言谢—尽责尽职—扭转局势—鱼目混珠—束手待毙—避实击虚—假情假意—仍然绝然—迫在眉睫—临危不乱—熟视无睹—望而生畏—心惊胆战—激动人心—背水一战—循环往复—矢口抵赖—来着不拘小节—拒谏饰非。

4、音乐
《山谷回音真好听》《国旗多美丽》
5、拼音字母
a o e i u u
b p
三、教室环境布置
1、主题风格墙壁：《我和老师》
（1）我的自画像（2）老师和我的大朋友（3）说给老师的小秘密（4）敬爱的老师、感谢您！
2、区域活动设定
当月设立7个地区，需求儿童在活动中，遵守纪律，正确看待胜负，颇具激·情，创造力，认真完成，具有一定的坚持性。

（1）.美工区
1.做月饼。

提前准备用泡泡泥或彩泥供儿童揉、搓、团、捏、制做不一样形状的中秋月饼。

2.绘画小时候的我和现在的我，感受这其中的转变。

规定：期待家长与孩子一起制作面食，训练搓、揉、团、捏的专业技能。

（2）益智区
1.月儿边脸，提前准备，“月相变化图”让幼儿掌握从“娥眉月”到“倚楼”的改变全过程。

规定：期待父母协助儿童坚持不懈纪录月亮的圆缺转变，有条件能带孩子用望眼镜观查天上。

（3）科学区
1.儿童能积极开展科学探究活动。

规定：父母与孩子一同搜集资料开展科学探究活动。

（4）图书区
1.看图编故事，运用同一副画面，编出来有变化的差异故事的结尾。

2.塑造良好的阅读习惯。

规定：儿童为家长说故事，父母出题目让幼儿编创。

（5）区域活动
1.为弟弟妹·妹提前准备表演的节目，如舞蹈、歌唱、朗读、演奏乐器等。

2.活动结束后把游戏道具摆放整齐。

规定：家长鼓励儿童敢于胆大在生人眼前表达自己。

（6）建筑区
1.儿童可在观察和体会的前提下，构建或压接出反映事情典型性特征的著作。

规定：父母为儿童提前准备搭建积木类小玩具，与孩子一同构建，让幼儿学会团结合作与共享。

（7）角色区
1.儿童可在角色扮演游戏的过程当中得到积极的情绪感受。

规定：父母在家里与小朋友开展角色扮演游戏，比赛终止后，规定儿童有秩序地将游戏材料伸缩齐整。

四幼儿家长
1、协助孩子一起搜集证实孩子在长大的物件，如衣服裤子、服装鞋帽、相片、并给小孩叙述她们成长的有趣的事。

2、给小孩叙述一些相关中秋节的传统文化故事，并和孩子一起在中秋节中秋赏月，吃月饼，尝新鲜水果。

3、父母向老师沟通交流孩子在家状况，相互配合老师的工作。

4、请家长按月工作计划协助儿童备考所学知识，并进行了监督指导。

5、激励儿童来园，备齐学习用品，能用英文积极高声问老师，小孩子好。

幼儿园9月份教学计划篇3
教育的内容
1.开开心心过春节，感受节日愉快，知道自己长大以后，喜欢自己的事自己做。

2.在老师带领下，学习培训卷袖子，钻被筒
3.激励儿童冬天不怕冷，能每天上幼稚园。

4.想要按日常生活、手机游戏、学习常规办事(明白热了要X，冷了要穿衣服。

流汗、渴了要休息、饮水)
5.学习培训慢跑，了解蹦蹦跳跳会温暖，并注意不和别人撞击。

6.应用多种多样感观，体会冬季显著的特点。

7.应用不同类型的感观，认知是多少，一样多、塑造相匹配比较的水平。

8.会用语言与自己的亲人、伙伴做简易沟通交流。

9.喜欢听故事、看图书、学习培训叙述或演出故事中的某一剧情。

10.喜爱公然演出，用行为主要表现速度，用拟声歌唱。

11.再次赏析色彩鲜艳的艺术创作，大胆的开展涂涂画画、折折贴用。

在生活中，夯实伸缩衣服裤子的办法。

实际操作——比拼花
益智游戏：坐车、小白兔找岩洞
工艺美术：美术绘画——巧克力棒、水果花篮、打扫折贴——雨伞、晒纯棉毛巾
赏析——小花伞
语言表达：听说游戏——小鬼当家、可爱的动物情景手机游戏——小白兔设宴
小故事——小兔乖乖、小雪花童谣——买菜、长大一岁了
认知能力：认知主题活动——冬天的风、冬季的水，观查主题活动-------冬季的服装
歌曲：一首歌——小鸡在哪里、宝宝不怕冷韵律——小兔跳、小象走
音游——钻山洞、小手爬
二.生活活动：
童谣——卷袖子、钻被筒小故事——睡午觉时手机游戏——比一比
三.健身运动：捉泡沫、爬山坡、拨草、大公鸡和小狐狸、麻雀鸟和汽车、踩影子、捕鱼儿
四.手机游戏：
区域活动——撕贴小雪花、新年树、制做贴画、旗子
人物角色——开车(汽车方向盘、车箱)医院门诊(扬声器、针管) 园内所有混班主题活动：新春乐。

1.构建冬天自然环境(儿童参加撕小雪花、贴小雪花)
2.新春教室环境布置：新年树、贴画、旗子
二.自然角：
1.水培：凤仙花
出芽：黑豆、花生仁
小动物：田螺
1.请家长参与幼儿园新年庆祝活动，分享快乐，提高家园沟通。

2.积极搞好幼儿家长，在日常生活中坚持不懈良好的习惯塑造。

3.给予方式：当孩子在相互之间交往中产生矛盾时，父母如何面对与处理。

幼儿园9月份教学计划篇4
刚度过五一小长假，一转眼如今又到五月末，回望当月工作开展情况，现从以下几个方面详细介绍当月的工作开展情况：
一、教学工作
大家开展了“社区生活”主题风格课堂教学。

进一步了解和关心幼稚园及家庭周边自然环境，明白爱惜小区。

能知道和说出自己生活的城市，学习用较连贯性的语言叙述当地物产丰富和景色特性。

用到幼儿绘画、制作等方式表达自己对定居地区的认知及感情，有基本建设、装饰故乡的美好愿望。

月末大家作出了园内所有性质的幼儿游戏活动评定主题活动，我班儿童可以积极主动资金投入游戏里面，全部主题活动成功有序地开展。

二、环境卫生保育工作
大家高度重视儿童的身心健康，在“六一”国际儿童节即将来临之际，大家组织进行六一儿童常规体检，为儿童精确测量眼睛视力等，保证早发现早治疗，我班有三位幼儿视力出现异常，早已通知父母带娃做进一步检查。

我们根据天气状况请家长调节被子的量，天气炎热儿童流汗比较多，大家立即派发被子请家长带回去洗新。

大家大力加强卫生保·健工作，教室里勤室内通风，每日按时搞好睡午觉室、教室里、一些日常用品的消·毒杀菌工作中，严防传染病的产生。

三、幼儿家长
当月大家运用班级管理校信通、通讯工具等提升家园联系，尽量做到家园互动。

使父母能够更加形象化、更为详尽、更加全面地了解孩子在幼儿园中各个方面的主要表现，以便于家长配合。

自然我们的工作中还存在着一些问题，儿童人数较多，针对某些儿童的照料并不是十分及时等，期待协作育幼工作人员一起摆脱这种情况。

幼儿园9月份教学计划篇5
在激动与繁忙当中，又一个学期过去，回望全部学年，我们班教师都可以用心遵循我园的规章制度，喜爱儿童，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作中。

该学年，我班儿童的自理能力明显增强，儿童的智力水平也得到很好的发展趋势。

幼儿家长进行得较成功，
父母全力支持各相互配合，在家园互动下，儿童在体、智、德、美等诸方面获得协调发展。

慢慢养成良好的卫生习惯、读书习惯，有一定的自理能力，明白真诚待人，基本会遵循班级的基本组织纪律，尤其是在美术绘画、歌曲、英语等层面，我班儿童较有兴趣。

在普通话水平语言表达能力上也明显有发展，某些儿童太任性、蛮横无理也明显改善。

现从以下几个方面汇总班级一学期来的英文班务工作开展情况。

一、提升卫生保·健工作，防范各种各样传染疾病，保障儿童健康发展
一学期来，我班能做好每日晨检和午检工作中，每日紧密观察幼儿的身体状况，并做好记录，大力开展各类户外运动，提升儿童人体的抵抗力，提高儿童的身体素质。

与此同时强化对幼儿自理能力的教育，使儿童懂得了自身穿脱衣服、袜子，自身整理床铺，并且通过轮着当“值日生”的方式，教儿童端盘子、端饭、打扫卫生等。

让幼儿把握更多卫生保·健知识，我和班级教师一起，坚持不懈确保每星期一节健康教育活动，使儿童把握更多安全常识，如上楼下楼不推不挤、不在马路边玩乐。

还融合夏天儿童爱玩水的特性，教育幼儿一些戏水的安全常识。

二、用心按照计划进行班务工作中，确保进行课堂教学每日任务
1、提升常规教育，建立良好的班级常规习
儿童的一天日常生活全是学习培训，课堂教学也根植于儿童一天的生活中，儿童一天日常生活能否有序开展，自然在于幼儿一日常规创建。

因而，做为教导主任，我重视提升常规教育，把创建儿童的优
良基本放到管理班级的第一位，在儿童的一天日常生活各个阶段里都明确提出具体规定，并不断提示、催促儿童按照要求去做，与此同时还规定班级教师采用一致的规定去机构儿童一天的生活，在班级老师的共同努力下，我班儿童的基本组织纪律、读书习惯、生活方式都不错，构成了较好的班纪班风学风。

2、用心按照计划组织活动，确保教学水平。

在课程上，我可以用心制订各类教学工作计划，并按照计划提前准备教玩具，用心实施措施，保证以手游为重，想方设法组织好儿童每日各个阶段活动，使儿童天天都过得愉快而丰富。

在教学模式上，我更多地选用创设教学情境、创设教学情境，正确引导儿童多看看、想太多、多讲、多出手，激发儿童的多种多样感官参加活动，进而激发儿童的参加主动性。

因而，我班儿童对学习兴趣愈来愈浓，过程中爱动脑筋，积极回答问题，逻辑思维尤其活跃性，智力水平明显增强。

3、重视提升个别教育，搞好辅导转差工作中。

我班的小朋友尤其性格活泼，其中还有某些儿童动过了头，经常出现打伙伴、不守规矩、不守规则的举动。

针对这种状况，我提升儿童的个别教育。

4、积极参与教学活动，提升教研能力。

本学年，我园作出了月底展现，教师中间共同进步，消化吸收好积累的经验，根据童话剧的方式，让儿童门对英语更为有兴趣。

三、紧密联系父母，努力做好佳园同步教育工作中
在家长工作中，我们坚持保证盛情款待父母，积极与家长联络，通过多种方式进行幼儿家长。

因为春天各种各样传染性疾病电加热的
来临，我园采取父母送幼儿入园时不要进园对策，因而，老师与家长立即接触的机会降低，我们便把握住晚接的时间也，多与家长沟通，还常常通过微信开展联络。

本学年，大家进行了一次父母会，一次父母学校上课，向家长们教给了一些育儿教育基础理论及专业知识，同时结合我班具体情况，向家长宣传策划幼儿园教育课程内容、方式。

每一次主题活动我都能有计划、有组织地开展，从我与班级老师的启动下，父母十分重视，参加的积极性高，每一次出勤都是在90%之上。

通过这个家园互动活动，让家长更了解幼稚园、掌握老师、认识自己孩子在园的学习培训、日常生活，从而更适用、相互配合我们的工作，做到佳园同歩教育的目的。

本学年，在老师的共同努力下，我班的班务工作中得到圆满完成，儿童在体、智、德、美、劳等诸方面也有了一定程度的提升。

将来我们将要一如既往地再次团结互助，争得把班级工作做的更好，要我班儿童能够更开朗、快乐地成长。

幼儿园9月份教学计划篇6
一、生活活动：
1、在生活和游戏里面保护好自己不受伤害，也留意不伤害他人。

2、在生活和游戏里面，对数学有兴趣。

二、大班区域活动：
1、图书区---井然有序伸缩书籍
2、数学区—游戏中过程中对数学课有兴趣
三、教学活动：
星期一探寻数学课：出发的路
小河马的
语言表达：报刊的故事找快乐
身心健康：鲜面条消失了交警叔叔辛苦起床
英语bear monkey car top bike boat puppet big little
星期二探寻数学课：躲猫猫新鲜水果回归
小宝宝大声读：雪娃娃
社会发展：少数服从多数
英文：Where is the monkey?on the bike
星期三探寻数学课：我自己的坐位
语言表达：手机游戏
音乐：在农场里
英文:涂颜色训练
星期四探寻数学课：小河马找座位
国学教育培训：三字经
科学合理：是谁画的画哪里有浴室镜子灯光效果从哪里来Song:Toys Toys
星期五探寻数学课：备考探寻数学课
语言表达：备考
高兴数学课：按物件高低排列
英文：备考
四、户外运动：综合性---感受两人协作主题活动，发展趋势姿
势灵活性
团体—两人传球
分散化—球
五、幼儿家长：1、在家里面养成良好饮食结构和自理能力，家长不要大包大揽。

2、培养孩子在生活和游戏里面保护好自己不受伤害，也留意不伤害他人。

六、我懂得了
1、古诗词：别董大
(唐)高适
万·里黄云白日曛，
北风吹雁雪陆续。

莫愁前路无知已，
天底下谁人不识君。

2、小宝宝大声读：雪娃娃
冬小孩离开了，雪娃娃痛哭。

过了几天，雪娃娃消失了。

他是不是去找冬爷爷了?父亲摆摆手：“并不是，并不是，他被太阳宝宝抱离开了。

”
3、小故事：《报纸先生的故事》
早晨，报刊老先生却被快递员送到了小红家的邮箱里。

报刊老先生内心在嘀咕着：今天谁来拿我呢?假如是姥姥来拿就行了，千万别小红来拿我。

就在报刊老先生忐忑不安的情况下，大门口传来一阵急
促的走路声。

报刊老先生一听：哎哟!糟了，是小红。

小红书拿到了报刊之后，就坐在沙发上阅读报纸。

报刊老先生想着：待会小红书又将我丢掉在垃圾桶里。

果真，小红书看了报刊后，顺手还把报刊老先生丢掉在垃圾桶里。

第二天早晨，报刊老先生也被快递员送至小红书的家。

这次是姥姥来拿报刊。

报刊老先生想着：这一下不错呀，我有效了!只是不知道待会奶奶是拿我帮助擦玻璃、包物件、做桌布、垫餐桌或是垫湿地公园，但无论姥姥用我·干什么，我还开心。

4、手工折纸：船形帽
5、音乐：在农场里
6、国学教育培训：三字经史记者，二十篇。

群弟子，记善语。

孔子者，七篇止。

讲诚信，说忠义。

7、开心美术绘画:落叶小宝宝回家了
8、立体手工：撑伞
9、手机游戏：
数字时钟说：滴嗒，滴嗒，滴嗒，滴嗒(双手坚起无名指左右摆动)
剪子说：喀嚓，喀嚓，喀嚓，喀嚓(中指与中拇指做剪子)
锤头说：钉铛，钉铛，钉铛，钉铛(两手握拳左右敲打)
设备说：轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆，轰隆隆(两手握拳屈臂旋转) 小孩子拍巴掌说：噼里啪啦，噼里啪啦，噼里啪啦，噼里啪啦，停!(有节奏地拍巴掌，最终一下在头顶停下来)
10、数一数:1---100 在田格本上正确书写1 2 3
幼儿园9月份教学计划篇7
一、举办"六一"儿童节的庆祝活动
小朋友在当日为家长演出精彩的节目，并且为儿童安排了精美礼品，使儿童度过一个开心而难忘的节日
二、再次开展主题活动"防范意识"
主要通过日常日常生活、感观、数学课、语言表达、造型艺术等教育模式对幼儿开展多方面的安全知识教育与援助专业知识，有意识的塑造幼儿自我保护能力。

三、为大组儿童进行"我想上幼儿园"活动
开展各类入校前的准备主题活动，比如：削笔、书皮纸、认识钱币、自做课程安排、面试技巧培训、参观小学、选购文具用品等，开展填好毕业册及其照毕业照片。

并依据活动主题与小朋友一起出手布局墙壁。

四、夏季的高温防暑与卫生消·毒工作中
由于温度的增高，科学安排儿童的一日生活活动，催促儿童多喝水，按时为儿童清洗，维持儿童人体清理。

睡午觉中为儿童换掉一件洁净的吊带背心，让幼儿舒服地进到睡眠质量。

为了预防疾病的发生，勤通风勤消·毒餐桌及室内空气，搞好各类消·毒杀菌工作中，防止夏天病症散播。

幼儿户外游戏中为儿童喷抹驱蚊花露水，尽量避免儿童被蚊虫叮咬状况。

五、老师开展户外玩具的制作。

幼儿园9月份教学计划篇8
一、本月工作重点：
1.进行“我爱妈妈”主题教育活动。

机构儿童进行“我爱妈妈——自身的事儿自己做”自我服务赛事。

2.搞好区域游戏教室环境布置，参与园部的评定。

3.相互配合园部机构儿童开展一次应急演练。

4.及时升级《家长园地栏》内容。

5.用心写好《宝宝成长手册》并按时发放。

二、本月进行下列主题风格：
活动：《我有多爱你》(二)
主题目标：
协助儿童认识自己是在一个充斥着情意的氛围中成长起来的，父母为自己的成长投入的心血及无私的爱。

正确引导儿童学习选择自己有意义的事的方式去善待他人(关键在于爸爸妈妈)，培养孩子逐步形成健全的人格。

活动：《我对你说》
主题目标：
为儿童营造一种比较宽松、自由的灵魂表述室内空间，推动他们在与环境、老师、伙伴的互动中，学好细心聆听别人讲话。

正确引导儿童试着用多种多样方式自信地表述，把握最基本的相处专业技能，使儿童的英语口语听闻水平获得不断提升。

三、幼儿家长：。