小班体育游戏教案及教学反思《小兔送果子》

小班体育游戏教案及教学反思《小兔送果子》
一、教学目标
1.锻炼小班幼儿的实体感知和运动协调能力；
2.提高小班幼儿的社交意识和合作能力；
3.培养幼儿的兴趣爱好，增进幼儿对体育运动的认识。

二、教学内容
小兔送果子是一个适合小班幼儿玩的体育游戏。

游戏的主要内容是让小兔把果
子送给大嘴巴狗，狗和小兔之间需要跑步、翻跟头、互相帮助把果子送到对方手里，而且还需要小班幼儿组队协作，更好地完成游戏。

三、教学过程
3.1 游戏准备
老师把玩具狗放在教室一头，放置十个球在另一头。

幼儿随机分成两组，每组
有 5 位幼儿，队员之间连接一条绳子，绳子的尾巴可以系上细绳，用来挂果子。

3.2 游戏流程
1.第一个队员拿到绳子上的果子，全组一起跑向玩具狗所在的那一头；
2.第一个队员把果子送到玩具狗嘴巴里；
3.玩具狗嘴里的球换到了另一头，也就是第二队员所在的一头；
4.第二个队员把球举过头顶，翻回来，球落地时，全组一起跑向狗嘴巴；
5.第二个队员把果子送到玩具狗嘴巴里；
6.以上步骤重复进行，直到所有的果子都被送到玩具狗嘴里面。

3.3 游戏扩展
1.分别选出每组幼儿领袖，由领袖互相商量，学生自行切换角色，实行
交替执行；
2.由领袖唱歌或哼曲引导团队行走和跑动。

四、教学反思
4.1 教学收获
通过本次游戏的教学实践，我认为小班幼儿确实能够通过简单有趣的游戏锻炼
自己的实体感知、运动协调能力和社交意识。

游戏中，许多幼儿注意到了自己的动
作不协调或步伐不稳，我也能及时指出他们的问题并进行纠正，这对于幼儿的身体和心理都是有益的。

4.2 教学难点
对于有些幼儿而言，操作细节和球方向控制可能较难，需要我们老师不断重复讲解、指导，并且时刻注意幼儿的操作状况，及时做出调整。

在课程准备上，老师也需要思考具体的步骤和方法，把游戏流程拆解清楚，让幼儿能够逐步理解。

4.3 教学改进
针对教学难点，我认为在今后的教学过程中，我需要更多地注重游戏中的操作细节，多准备一些简单易用的小工具和器材辅助教学，让幼儿们更加容易地理解和掌握。

同时，在教学过程上，我还应该针对每个幼儿的特点和不同的学习需求进行差异化的教学，从而更好地发挥每个幼儿的潜力和能力。

五、总结
整个游戏在幼儿的心中留下了深刻影像，能够真正拉近班级里每个幼儿之间的距离，同时也提高了学生的合作意识和分工意识，更好地激发了幼儿的学习兴趣。

体育教育不仅仅是为了让学生变得更加强壮和健康，更能让他们练就阳刚之气和勇气，在不断努力和挑战中，培养他们独立思考和积极面对人生挫折的能力，成为更加自信和勇敢的人。