幼儿园中班教案《我们来跳皮影舞》word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

中班教案《我们来跳皮影舞》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体会我国古老民间艺术的魅力，探索皮影舞蹈诙谐，有趣的动作特点，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班《我们来跳皮影舞》教案吧。

活动目标:
1.探索皮影舞蹈诙谐，有趣的动作特点。

2.体会我国古老民间艺术的魅力。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：
1.多煤体设施；
2.视频皮影、皮影舞，录音机，影窗。

活动过程：
一、欣皮影舞蹈，探索皮影舞的动作特点。

1.观看皮影录像，提问：
（1）录像里是什么？
（2）你在皮影戏里看到了什么皮影戏皮影戏，旧称"影子戏"或"灯影
戏"，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。

表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。

在河南、山西农村，这种拙朴的汉族民间艺术形式很受人们的欢迎。

2.欣皮影舞蹈提问；这个舞蹈和咱们平常看到得舞蹈有什么不同的地方。

二、看看，学学皮影舞蹈的动作，积累舞蹈素材。

1.欣皮影舞蹈第一小节，你们看，老奶奶每个人都做了一个皮影造型，咱们也学老奶奶做一个造型吧。

2.欣皮影舞蹈第二小节，学习基本动作。

通过录像自由模仿，老奶奶还有什么精彩动作呢，我们接着往下看，请小朋友一边看一边把自己喜欢的动作记下来。

幼儿互相学习舞蹈基本动作。

三、编编，跳跳，完整表现皮影舞蹈。

完整表现皮影舞蹈，提高幼儿相互模仿学习的兴趣，自然结束。

小百科：皮影戏是中国民间古老的传统艺术，老北京人都叫它“驴皮影”。

据史书记载，皮影戏始于西汉，兴于唐朝，盛于清代，元代时期传至西亚和欧洲，可谓历史悠久，源远流长。