管理人员责任感培训讲义
建设工程项目部安全培训讲义范文
建设工程项目部安全培训讲义范文一、培训目的与意义1. 培训目的：通过安全培训，加强项目部员工的安全意识和安全技能，提高安全生产管理水平，确保项目的安全生产。
2. 培训意义：建设工程项目部作为施工现场的管理和组织中心，安全是首要的工作内容。
通过培训，能够提高员工的安全意识和技能，降低事故发生的概率，保障员工的生命安全和财产安全，确保项目按时顺利完成。
二、安全培训的内容1. 安全基本知识1.1 安全意识的培养：强调员工的安全责任心，提醒其做好安全工作，做到预防为主，保障生命安全。
1.2 安全法律法规：介绍相关安全法律法规，包括国家、地方和企业内部的安全规定，使员工清楚自己的权利和义务。
1.3 安全责任制度：明确员工的安全责任，形成安全管理的闭环，做到层层传导、层层负责。
1.4 事故案例分析：通过分析实际事故案例，使员工认识到事故带来的严重后果，并引导员工加强安全防护措施。
2. 施工现场安全管理2.1 现场布置与标识：讲解项目施工现场的安全布置和合理标识，确保员工能清晰认识到危险区域。
2.2 施工材料与设备的安全：介绍施工过程中常用材料和设备的安全操作方法和注意事项，确保员工的人身和设备安全。
2.3 安全文明施工：培养员工的文明意识，讲解施工现场文明施工的重要性，强调施工现场卫生整洁。
2.4 紧急救援措施：讲解各种紧急救援措施，如火灾事故、事故伤员的急救处理，使员工能够在紧急情况下迅速应对。
3. 施工作业安全3.1 高处作业安全：讲解高处作业的安全注意事项，如安全带、安全网的使用，防止高空坠落事故的发生。
3.2 机械作业安全：介绍各种机械作业的安全操作规程和防范措施，如吊装作业、挖掘作业、焊接作业等。
3.3 施工电气安全：强调施工现场电气设备的检查与维护，防止电气事故的发生。
3.4 施工防护措施：讲解各种施工防护措施的使用方法，如安全帽、防护手套、防护眼镜等。
4. 安全管理体系4.1 安全计划和控制措施：讲解安全计划的制定和实施，以及各种控制措施的落实，确保施工现场的安全。
管理人员培训计划方案5篇
管理人员培训计划方案5篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，现在就让我们好好地规划一下吧。
好的计划都具备一些什么特点呢下面小编带来管理人员培训计划方案5篇，希望大家喜欢。
管理人员培训计划方案篇1一、培训目的1、消除新员工陌生感，达成对公司文化，价值观、发展战略的认知和认同。
了解公司的各项规章制度及提供的各种福利制度，帮助各们新进员工清楚了解自己的权益与责任。
强化新进员工的责任意识和主人翁的精神。
二、培训对象公司新入职员工三、培训方式由综合部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课及视频播放、讨论、参观的形式对企业文化、员工手册、OA办公平台的使用等方面进行培训。
四、培训地点公司会议室。
需提前了解会议室的使用情况，保证培训场地的使用不发生冲突。
五、培训内容1、企业文化2、员工手册3、OA办公平台使用方法六、培训资料准备新入职人员录用资料、新放职人员及参培人员签到表、公司企业文化宣传资料、员工手册、OA平台使用说明七、培训实施1、综合部领导致词2、培训主管自我介绍和新员工自我介绍3、宣读培训纪律4、根据培训内容进行逐步讲解5、培训评估与考核八、培训后期跟进1、培训主管根据培训评估进行培训方案改进2、培训主管根据新进员工培训考核成绩进行汇总和存档管理人员培训计划方案篇2为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展;根据总公司20_年发展目标，提高整体人员素质，培养一批具有专业技能和管理知识的人才为目标，特制定本培训计划方案。
一、培训类别:1、一级培训:公司大政方针、发展战略、员工心态、管理技能、新技术、新知识、团队建设等前瞻性教育和培训。
培训对象为公司中层以上管理人员和全体管理人员。
组织部门为人力资源部。
2、二级培训:各部门管理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部管理、企业文化建设和教育、交流和沟通技能、本单位规章制度及安全生产和消防知识的操作规程;负责人为部门主管、车间主任。
安全生产责任教育培训规章制度(三篇)
安全生产责任教育培训规章制度一、培训目的安全生产责任教育培训的目的是提高公司员工对安全生产责任的认识和理解，增强其安全意识和责任感，提高安全生产管理水平，预防和减少事故的发生，保障员工的生命财产安全。
二、培训对象所有公司员工，包括管理人员、技术人员和生产操作人员等。
三、培训内容1.法律法规及政策介绍企业安全生产法律法规，并解释其要点和重点内容，包括国家和地方相关安全生产政策。
2.安全责任制度介绍企业的安全责任制度和各级责任人的职责和义务，明确各岗位的安全生产责任。
3.事故案例分析通过实际的事故案例分析，剖析往常事故中的安全管理不足和疏忽，警示员工重视安全生产。
4.安全操作规程介绍企业的安全操作规程，包括设备操作、仪器仪表使用、危险品处理等方面的规定，确保员工能够正确操作，避免事故的发生。
5.紧急救援培训对紧急情况下的应急措施、逃生方法和急救知识进行培训，提高员工在事故发生时的应急能力。
四、培训方式1.集中培训定期组织集中培训，邀请专家进行讲座或组织员工参观学习。
2.现场培训结合员工的实际工作环境，在工作现场进行培训，讲解安全操作规程和注意事项。
3.自学培训通过提供相关的资料，鼓励员工自学，通过考试来验证掌握情况。
五、培训记录对每一次培训活动进行记录，包括培训日期、培训内容、培训人数、培训方式等，并保存备案。
六、培训评估对培训效果进行评估，通过问卷调查、考试成绩等方式，了解员工对培训的反馈和学习情况，以及培训对员工安全意识和责任感的影响。
七、违反规定处理对未参加培训或未通过考核的员工，进行相应的处理，包括警告、扣减奖金、降职甚至辞退等。
以上是安全生产责任教育培训的规章制度，希望能够引起员工的重视和认识，加强安全意识，确保安全生产。
安全生产责任教育培训规章制度（二）第一章总则第一条为加强安全生产责任意识，提升员工的安全意识和自我保护能力，确保企业生产经营安全稳定，制定本规定。
第二条本规定适用于我公司全体员工，包括内部员工和外聘员工。
生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员的安全培训
生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员的安全培训1. 引言1.1 背景介绍随着社会经济的快速发展和工业化进程的加速推进，生产经营单位在提高生产效率的同时也面临着越来越复杂和多变的安全风险。
安全生产管理成为了保障人民群众生命财产安全的重要任务。
然而，很多事故的发生常常是由于负责人和管理人员缺乏相关的安全培训知识和技能所导致。
因此，对生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员进行安全培训显得尤为重要和必要。
1.2 研究意义有效进行安全培训可以提高主要负责人和管理人员在处理突发事件时的应对能力，并增强他们对安全工作的重视程度。
通过系统、科学、有效地进行专业培训，可以使他们了解现行法律法规、掌握相关政策政策、掌握事故预防与应急处理等方面知识，提升其工作能力与素质，从而确保企业正常运行与可持续发展。
1.3 主要内容概述本文将围绕着“生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员的安全培训”这一主题进行阐述。
首先，我们将介绍主要负责人及安全生产管理人员的重要性，明确他们在保障单位安全生产中的作用。
接下来，我们将探讨安全培训的必要性和基本原则，并提出设计培训内容的原则。
然后，我们将详细介绍安全培训的具体内容和方法，并分享一些实施技巧。
最后，在评估安全培训效果的同时，我们还会提出持续改进措施和成果追踪与管理反馈的重要性。
通过对以上内容的深入研究和探讨，相信可以为生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员提供有益的指导和帮助，促进他们不断提升自身能力与素质，为保障企业安全生产做出积极贡献。
2. 生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员的重要性2.1 主要负责人的职责生产经营单位的主要负责人承担着重要的领导责任，他们对企业的安全生产工作起到决策和监督的关键作用。
主要负责人应该具备一定的安全生产知识和技能，能够正确判断企业面临的安全风险，并采取相应措施保障员工和环境的安全。
他们需要制定并执行相关安全政策、规章制度以及紧急预案，确保组织内部安全管理体系的有效运行。
安全培训课件讲义
安全培训课件讲义一、安全生产（一）安全生产“五要素”1、安全文化安全文化即安全意识，是存在于人们头脑中，支配人们行为是否安全的思想安全文化的概念最先由国际核安全咨询组(INSAG)于1986年针对切尔诺贝利事故，1991年出版的(INSAG-4)报告即给出了安全文化的定义是安全文化是存在于单位和个人中的种种素质和态度的总和。
2、安全法制安全法制即指一个不受威胁、没有危险、危害、损失，并且按照法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事，一方面要组织员工学习国家有关安全生产的法律、法规、条例；另一方面，要建立、修订、完善企业安全管理相关的规定、办法、细则等，为强化安全管理提供法律依据。
3、安全责任安全责任就是要提高安全管理水平，必须加大安全科技投入，运用先进的科技手段来监控。
对于完成责任书各项考核指标、考核内容的单位和个人应给予精神奖励和物质奖励。
对没有完成考核指标或考核内容的单位和个人给予处罚。
对于安全工作做得好的单位，应对该单位领导和安全工作人员给予一定的奖励。
4、安全科技安全科技要提高安全管理水平，必须加大安全科技投入，运用先进的科技手段来监控安全生产全过程。
5、安全投入安全投入是安全活动的一切人力和物力及财力的总和。
人员、技术、设施等的投入、安全教育及培训、劳动防护及保健费用、事故援救及预防、事故伤亡人员的救治花费等，均视为安全投入。
（二）安全生产责任制安全生产责任制是根据我国的安全生产方针“安全第一，预防为主，综合治理”和安全生产法规建立的各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在劳动生产过程中对安全生产层层负责的制度。
安全生产责任制是企业岗位责任制的一个组成部分，是企业中最基本的一项安全制度，也是企业安全生产、劳动保护管理制度的核心。
实践证明，凡是建立、健全了安全生产责任制的企业，各级领导重视安全生产、劳动保护工作，切实贯彻执行党的安全生产、劳动保护方针、政策和国家的安全生产、劳动保护法规，在认真负责地组织生产的同时，积极采取措施，改善劳动条件，工伤事故和职业性疾病就会减少。
员工责任心的培训课件
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绩效管理培训讲义PPT课件
1.下级因害怕得罪上级而不敢 直言
2.容易造成上级为获得下级的 好评而放松对其的管理。
3.因为无责任容易使考评流于 形式
各种考核方式优缺点的比较
评定者
自我评价
优点
缺点
1.员工本人是最了解自己的，有 利于考评信息的全面性。
2.能够给员工一个发表自己意见 的机会。
3.有利于员工的参与。
1.员工在评估中有高估自己的 能力和成效的倾向。
步骤 1 制定标准。这是所有的流程都不会省略的。 步骤 2 记录绩效。----是评价的依据（这一点往往是最 容易忽略的）； 步骤 3 根据标准进行反馈。---根据定好的标准进行反馈， 这一点更重要，比记录绩效更重要。（注意反馈的速度） 步骤４ 结果的运用。 打完分，根据考评结果，是升职、发工资、发奖金，还是 让这个员工离职、转岗、再培训等等。 思考：为什么要讲小流程？
如何运用绩效结果
发奖金 培训 人员晋升 调配轮岗 沉淀
绩效与薪资的关连周期
周期长，操作起来相对比较简 单，对员工的激励作用降低， 尤其在人员流动大的地区。
周期短，操作不容易，对企业 的绩效管理系统要求很高！
薪酬取决于什么？
工作 绩效
个人 能力
工作 表现
发展 潜力
员工薪酬应取决于上述四个方面。至于每个方面 在薪酬结构中的比重应与企业的发展战略、 产业政策以及生命周期是相联系的。
反馈时的三个特征 要描述，不要判断 侧重表现，而非性格 要有所特指
“批评”的第一个金点子：汉堡原理
图 13－1 汉堡原理示意图
汉堡原理（Hamburger Approach） ◆先表扬特定的成就，给予真心的肯定 ◆然后提出需要改进的“特定”的行为表现 ◆最后以肯定和支持结束
中层管理干部培训讲义版PPT
第十六页，共15三十六页。
一.缺乏自我启发意愿(yìyuàn)的部属〔其 特征〕
❖ 缺乏上进心，没有提升能力的意愿
❖ 满足于现状。认为能维持现状就好
❖ 对自己的能力过份(ɡuò fèn)自信 ❖ 对自己的能力茫然无知 ❖ 有过挫折的经验，却成为退缩的态度 ❖ 没有建立生涯规划，丧失自我改变的动力 ❖ 对于在公司内所受到的种种不满处境，都认为责任在于他人 ❖ 对人生与工作失望并经常处于低潮
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第十三页，共三十六页。
A 型
●个性踏实稳重、不倦型 ●尊重组织的规章及事物的原则 ●自我克制的心甚强，个性内向
●要条理清晰地指令对方工作 ●要尊守对方的自尊心 ●要赋于远大的的目标以交办任务
血 型B 分型 类
●我行我素的独行侠型 ●不拘小节 ●具有前瞻个性的行动派
●要以豪爽的态度与人接触 ●要仔细聆听对方的原由 ●要赞扬对方的能力
第十七页，共16三十六页。
二.自我启发(qǐfā)意愿强烈的部属〔其特 征〕
❖ 具有丰富的创意及想象力的人 ❖ 善与人相处、圆融、及领导特质，可有效执行团队工作的人
❖ 能够主动开掘问题、分析问题及解决问题的人 ❖ 具独立研究能力(nénglì)与精神的人 ❖ 有前瞻的智慧与整体的观念的人
❖ 不拘于自己想法与经验， 而积极接受他人的意见与想法
❖ 3.提供时机让部属发挥自己的能力
❖ 赋予让部属能有效运用其优点的特别课题，或让他领导小专案
❖ 积极进行职务轮调及组织改革
●使其担负责任，托负任务于他 ●要适时适地经常责骂、赞美他 ●让他感受到公司所作的贡献
分 类
如何成为一名优秀的教师培训
教师
咨询
部门合作
学管师根据学员课程安排邀 约家长、学员、咨询、任课 教师举行家长会，注意言谈 举止
1.月测（4次课后、或每个 月后） 2.阶段性测试（期中或期末） 3.目的：让家长清楚地认识 到学生的学习情况，及时了 解学生学习动态。
3.如何上好第一次课
1.首课前了解
了解该生具体信息，如：姓名、年龄、学校、年 级、辅导科目、辅导课时，上课时间，学习跟进 人（爸爸或妈妈），首课时间，学习情况，学生
形象好 气质佳 衣着整洁 阳光 开朗 正能量
2.专业的知识技能——核心
01 语言生动，思路清晰，
课堂生动活跃 熟知考点、考试大纲、
03 升学政策 帮助学生提分，轻松、 愉快的学习，上课风 趣幽默，以往有成功 05 案例，带过各类学生
02 熟知学校的教学特点 和教学进度
04 经验丰富，能够一题 多解，方法简便、独 特
课后
•反馈学生学习状态、学 习内容，知识掌握情况， 课后需要复习、巩固和 掌握的内容
5.课堂注意事项
时间
教案
互动
课时 单
上课时间
学员辅导教案
上课时间必须为两个小时， 三个课时，教师不得无故 迟到或早退，课间教师不 得无故离开
纸质版学员辅导教案必须 有针对性，做到真正意义 上因材施教，每次课后提 醒学员收集齐，以便后期 复习
性格特点，家长期望值，笔记本记录在册。
2.首课前准备
确认上课时间，确认课时后，及时备课。根据学 员所购买课时准备电子版辅导方案，电子版辅导 教案，打印好交给学习管理师。学习管理师提醒 学员或家长首课前拿近期测试试卷，以便更充分 更直观了解学员学习情况。准备三联课时确认单
3.首课上课内 容
TWI一线主管技能培训培训讲义上
质量是靠人的责任心来保障的; 质量是靠检验来保障的; 质量是依靠预防来保障的;
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质量的定义
To The Defects, I Will Say No!No!!No!!! 对待缺陷，三不政策
❖ DON’T ACCEPT 不接受！ ❖ DON’T MAKE 不制造!! ❖ DON’T DELIVER 不传递!!!
4
2.制造业领袖对TWI的评价
面对日益激烈的全球变化，工厂的一线班组长需要拥有 基本的管理技能，从而适应环境。出于对人性的尊重以及 科学的研究，TWI代表的生产主管技能在日本广为应用成 为其工业发展的主要推动力。日本经济低迷时期，TWI得 以广泛应用于日本。此外，日本工业界亦大力的推动了 TWI在整个亚洲的应用。
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成本
丰田公司对成本的认识
极限目标 ０停滞 ０切换 ０浪费 ０库存 ０故障 ０灾害 ０不良
０救火
浪费 等待 搬运 动作 库存 过多/过早 过度 不良
管理
控测度
操作难度
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交期 交货期
顾客是上帝
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交期
交货期的来源 交货期的衡量 交货期的困惑
生产计划/指令 生产计划完成率 交期/质量/成本
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——Jeffrey K Liker 密歇根大学《丰田之路》作者
6
3. TWI产生的背景与发展
在第一次世界大战期间, 美国航运局紧急舰队急需制造大量 船只，因为造船工人数量10倍的增长，只能招收到大量没有 任何经验的工人，而这些人亟待培训，所以他们实施了一项 支持造船工人的紧急培训。
查尔斯·艾伦曾是个专业的导师，他在第一次世界大战中发 展并演说了他的有效指导4阶段的方法观点。所以当时艾伦 被紧急舰队要求领导培训项目的建立，给船厂的工人们提供 大量的培训。
村委会干部法制培训讲义
可编辑课件
一、《村民委员会组织法》
牢牢把握村委会的性质、职责以及村务管 理方面的相关制度，是作为一名合格的农 村工作者的基本条件，下面我从村委会的 定义、职责、村务管理相关方面简单讲解 一下。
处理这类型矛盾，基层调解人员都有一定的经验，就是 “以和为贵”，作为新从事调解工作的人员要把握好这一 点，既要对错误的行为批评教育，又要兼顾当事人的情况， 不 “上纲上线”，就是遇到有轻微的违法侵权行为，也 要以适当的方式，防止矛盾升级。介绍几种调解方法：一 种是“模糊调解”，一种是“责任意识”，一种是“冷处 理”。
村民代表应当向其推选户或者村民小组负责，接受村民监督。 第二十六条 村民代表会议由村民委员会召集。村民代表会议每季度
召开一次。有五分之一以上的村民代表提议，应当召集村民代表会议。 村民代表会议有三分之二以上的组成人员参加方可召开，所作决定应
当经到会人员的过半数同意。
可编辑课件
村民代表会议制度
可编辑课件
村委会概念和职责
四、尊重村集体经济组织依法独立进行经济活动 的自主权，维护以家庭承包经营为基础，统分结 合的双层经营体制，保障集体经济组织和村民、 承包经营户、联户或者合伙的合法的财产权和其 他合法的权利和利益；五、举办和管理本村的公 共事务和公益事业；六、组织实施本村的建设规 划，兴修水利、道路等基础设施，指导村民建设 住宅；七、依法调解民间纠纷，协助维护本村的 社会治安，向人民政府反映村民的意见要求和提 出建议；八、向村民会议或者村民代表会议报告 工作并接受评议，执行村民会议或者村民代表会 议的决议、议定；九、建立健全村务公开和民主 管理制度。
公司中层管理人员培训
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【案例】 一
某企业规定生产车间禁止吸烟,总经理在一次巡视中发现某 员工在吸烟，于是很生气地找到车间主任，责令车间主任立即 解雇该员工。车间主任对该员工说:“你在哪抽烟不好，偏偏要 在车间里面抽烟，你什么时候抽烟不好，偏偏要让总经理看到 你抽烟。总经理命令你立刻离开企业，我也没有办法。”该员 工听了后，非常记恨总经理。
❖ 同时，企业只有价值相同的人在一起，才能形成有凝聚力 的商业组织，而只有在组织内实现利益(现金利益和增值利 益)分配的认同，才可能把聚在一起的人留在一起，让组织 能继续存在。
2021/2/7
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领导要求特征
❖中层管理者的三种境界 :
做 经理
坐 经理
作 经理
2021/2/7
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1.做经理（打冲锋）
“做经理”即亲自打冲锋,不带一兵 一卒地创建分企业，从设施的置备到 与客户洽谈都亲历亲为，此种境界要 求中层管理者熟练掌握该部门各项 工作甚至包括细微的工作。
如何当好中层领导
困难?
2021/2/7
对策:
1
中层管理者做好管理
❖ 第一、管理自己 ❖ 第二、管理下属
2021/2/7
2
管理自己
❖ 自我岗位职责的分析
❖ 首先应该分析自己的岗位职责、公司对自己 的职位期望和定位、职位的发展空间及享有 资源,理清楚了才能有的放矢。梳理清楚每一 项具体任务目标和资源，才能切实地将任务 分解，细化，制定出具备可实施操作的工作 计划，否则方向性思路不清楚，顾此失彼， 遗漏重点。
2021/2/7
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总结（案例一）:
中层管理者这种出卖上司的做法 事实上是自己缺乏责任感的表现,对 个人的发展是不利的。
2017年协管员培训讲义ppt课件
隐患排查
1、日常检查中发现生产、销售假冒伪劣食品、 “三无”食品的违法行为和无证无照从事食 品生产经营的线索，要立即报告镇（区）食 安办和辖区市场监管分局。 2、对辖区内食品生产经营单位的整改落实情 况进行检查，并及时向镇（区）食安办和辖 区市场监管分局反馈。
宣传引导
1、积极配合、参与镇区食品安全宣传
二、什么是食品安全？
食品安全，指食品无毒、无害，符合应当 有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、 亚急性或者慢性危害。 （《食品安全法》第150条）
三、什么是食品添加剂？
指为改善食品品质和色、香、味以及为防 腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工 合成或者天然物质，包括营养强化剂。
非法添加物 三聚氰胺、苏丹红等，都不是食品 添加剂
第二十二条 县级人民政府和乡镇人民政府、 街道办事处应当根据实际需要，按照方便 群众、合理布局的原则，在征求社会公众 意见后，划定食品摊贩经营区域、确定经 营时段，并向社会公布。 在划定区域外，乡镇人民政府、街道办 事处根据群众需求，在不影响安全、交通、 市容环保等情况下，可以在城市非主干道 两侧临时指定一定路段、时段供食品摊贩 经营。
第三章 镇食品安全工作
一、镇（区）食品安全委员会组成 根据《关于加强镇（区）食品安全基层责任网 络建设的通知 》（大政办发〔2015〕107号）要求， 各镇、开发区、港区设立食安委，由镇（区）主要 负责人担任食安委主任，相关镇（区）负责人任副 主任，相关部门主要负责人为成员。 成员单位包括：市场监管分局、农产品监管站、 水产站、派出所、医院、中小学校、城管队、财政 所等。
信息报送的方式
1、报送对象：镇（区）食安办和辖区市场监管 分局； 2、普通家宴、摊贩基础信息等一般工作每月一 报,每月5号之前报告；200人以上的家宴、违 法行为、突发事件及时上报。
领导干部安全培训讲义PPT课件(可编辑)
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安
全 是 一 门 科 学 —— 安 全 科 学 1993年7月我国国家标准GB/T13745 － 1992（学科分类与代码）中，把安全 科学作为一级学科列入工程与技术门类 之中，称之为安全科学技术，被确定为 综合类科学中的一门学科。
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安全是相对的,绝对的安全是没有的。而危 机却是无处不在的； 无论是在人们日常生活中，还是在社会经 济活动中，不管是企业还是个人都随时可 能面临危机。 对个人而言，可能存在的风险：健康风险 以及其他的意外伤害风险。 对企业而言，主要存在的风险有：投 资风险、市场风险、财务风险、技术风险、 交易风险、事故风险等等；
企业中的安全文化不是产生出来的，而是
在不断促进和发展的。 .
3、是创建和谐社会的需要：
一、安全生产问题是经济社会发展到一定阶段产物。
事故伤亡历来有之，人类在获取生产资料和生活资料 的过程中，难免会受到来自自然界、作业场所以及劳 动工具等方面的伤害。马克思把这称作“大自然对人 类 的惩罚”。
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在农业化社会，与频频发生的直接威胁 人类社会生存发展的饥饿、灾荒等相比，事 故伤害问题毕竟没有那么严重。只是在进入 机器生产和工业化社会之后，安全生产问题 才越来越突出，日益受到广泛的关注。随着 全球经济的发展，安全生产已经成为世界各
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饭后一杯茶，茶叶农药残留就算了，更 可恨的是受到重金属的污染 。 那吃点零食吧，是用工业用油和蜡混 合炒出来的毒瓜子，还有喷洒了石蜡油 的饼干，点燃后像燃烧的小蜡烛一样， 诡异的小火焰闪亮在饼干的边缘，不折 不扣的死亡之光。
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安全的内涵 1、无危则安，无损则全。 “安全”顾名思义，指没有危险，不出事故，没有 受伤，平安健康。
第131条重大飞行事故罪第132条铁路运营安全事故罪第133条交通肇事罪第134条重大责任事故罪第135条重大劳动安全事故罪第136条危险物品肇事罪第137条工程重大安全事故罪第138条教育设施重大安全事故罪第139条消防责任事故罪一为什么要加强安全管理
主要负责人安全生产培训课件丨59页
事故等级
项目 死亡人数
一般事故 3人以下
较大事故 3-9人
重大事故 10-29 人
特别重大事故 30人以上
重伤人数
10人以下
10-49 人
50-99人
100人以上
直接经济损失
<1000万 1000万-5000万 5000万-1亿
1亿以上
事故报告流程
立即
1小时
2小时
现场有关人员
本单位负责 人
事故发生地应 急管理部门
安全生产规章制度
对资金投入不足导 致的后果承担责任
➢ 决策机构 ➢ 主要负责人
➢ 个人经营的 投资人
予以保证
企
安全生产 费用
业 成
本
安全生产费用在生产成本中据实列支
日期
提取标准
安全生产资金保障---建立资金投入台账
安全生产费用提取
提取金额
剩余金额
安全生产费用使用台账
批准人
-—般事故隐患:是指危害和整改难度较小，发现后 能够立即整改排除的隐患。 -重大事故隐患:是指危害和整改难度较大,应当全部或者局部停产停业,并经过一定时间整改
治理方 能排除的隐患,或者因外部因素影响致使生产经营 单位自身难以排除的隐患。
事故
指人们在实现有目的的行动过程中，由不安全的行 为、动作或不安全的状态 所引起的、突然发生的、 与人的意志相反且事先未能预料到的意外事件。
生产安全事故责任追究培训讲义
生产安全事故责任追究培训讲义一、生产安全事故责任追究的基本概念1.1 生产安全事故责任追究是指在生产过程中发生安全事故后，依法对相关责任人进行追究责任的行为。
1.2 生产安全事故责任追究的目的是保障生产安全，促进生产企业依法规范经营，减少安全事故的发生及造成的损失。
二、生产安全事故责任追究的相关法律法规2.1 《中华人民共和国安全生产法》- 生产经营单位要制定安全生产规章制度，明确安全生产责任，落实安全生产措施，预防和减少事故风险。
- 对于因违反安全生产法规导致事故的，要依法承担责任并进行相应的经济赔偿。
2.2 《中华人民共和国刑法》- 对于因重大事故导致人员伤亡或者重大财产损失的行为，相关责任人可能面临刑事处罚。
三、生产安全事故责任追究的主要内容3.1 生产安全事故责任追究的对象- 主要包括生产经营单位的法定代表人、主管人员、直接责任人员等相关责任人。
3.2 生产安全事故责任追究的程序- 生产安全事故发生后，要依法立即报告并启动责任追究程序。
- 根据事故性质和责任人员的情节，确定相应的责任和处罚措施。
3.3 生产安全事故责任追究的依据- 对于违反安全生产法规、制度的行为以及因此导致事故发生的情况，可以依法进行责任追究。
四、加强生产安全事故责任追究的意义与作用4.1 对生产经营单位是一种有效的管理手段- 可以通过追究责任，促使企业主动加强安全生产管理，降低事故发生率。
4.2 对于责任人员是一种警示与警醒- 对于直接责任人员的处罚和处理，可以起到一种警示和警醒的作用，提高责任感和安全意识。
4.3 对于社会是一种维护安全的保障- 生产安全事故责任追究可以维护社会公平正义，保障人民群众的生命财产安全，促进社会的和谐稳定。
五、生产安全事故责任追究的注意事项5.1 合理确定责任- 在追究责任时，要根据事故的性质和责任人员的情节，合理确定责任范围和处罚力度。
5.2 合法进行处罚- 处罚追究的过程中，要遵循法律法规，合法进行处罚，保障相关责任人的合法权益。
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工作就意味着责任。 每一个职位所规定的工作任务就是一份责任。
你从事这份工作就应该担负其这份责任。
我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。
责任感是我们战胜工作中诸多困难的强大 精神动力，它使我们有勇气排除万难，甚 至可以把“不可能完成”的任务完成的相 当出色。一旦失去责任感，即使是做尊敬 最擅长的工作，也会做得一塌糊涂。
一个有责任感的员工，不仅仅要完成他自 己的工作，而且要时时刻刻为企业着想。 公司也会为拥有如此关注公司发展的员工 感到骄傲，也只有这样的员工才能够得到 公司的信任。 事实上，只有那些能够勇于承担责任并具 有很强责任感的人，才有可能被赋予更多 的使命，才有资格获得更大的荣誉。
对待工作，是充满责任感、尽自己最大的努力 去完成任务，还是敷衍了事，这一点正是事业 成功者和事业失败者的分水岭。 事业有成者无论做什么，都力求尽心尽责的， 丝毫不放松努力； 成功者无论从事什么职业，都不会轻率疏忽。
当我们对工作充满责任感的时候，就能从中 学到更夺得知识，积累更多的经验。就能从 全身心投入工作的过程中找到快乐。这种习 惯或许不会有立竿坚硬的效果，但可以肯定 的是，当懒散敷衍成为一种习惯时，做起事 来往往就会不诚实。这样，人民最终必定会 轻视你的工作，从而轻视你的人品。粗劣的 工作，不但降低工作的效能，而且还会使人 丧失做事的才能。工作上投机取巧也许只给 你的公司带来一点点的经济损失，但却可以 毁掉你自己的一生。
有社会责任感的人，应具备三点品质： 坚持道德上正确的主张或真理； 坚持实践正义原则； 愿为他人作出奉献和牺牲。
每个人都肩负着责任，对工作、对家庭、 对亲人、对朋友，我们都要负一定的责 任。 一个人无论从事何种职业，都应该心中 常存责任感，敬重自己的工作，在工作 中表现出忠于职守，尽心尽责的精神， 这才是真正的敬业。
在某一时刻或某一段时间，我们会有一 定的责任感，否则不可能完成自己的工 作。但让责任感成为我们脑海中一种强 烈的意识，深入到工作中的每一点每一 滴，并一直坚持下去却十分困难，因为 在坚持的过程中，外在的诱惑太多。 不是所有的时候，理智能战胜情感； 也不是所有时候，责任感能战胜懒散。
管理人员的责任
一、知恩图报
“受人点水之恩，必当涌泉相 报”，要想好好地生存下去， 必须讲究情义，知恩图报是人 类重要的生存之道。
（一）、关于会感恩的狼
在人们的心目中，狼一直都是凶残、 邪恶的化身。 相信在看了下面这三个故事后，你 一定会改变对狼固有的看法
故事一
老兵与“小黑”
故事二
报恩的母狼
故事三
山火中救人的狼
（二）报恩的人生
知恩报恩，是做人的根本。但是， 一般人往往凡事都以自己为前提， 只想接受，不想付出，当然更遑论 报恩了。授人玫瑰，手有余香。唯 有懂得报恩的人生，才是有意义、 有价值的人生。
（三）报恩的对象
1、养育我们的父母 2、培养教育我们的师长 3、为我们提供工作，给我们发展空间的老板 4、给与我们亲情，教会我们去爱的亲人 5、同我们分享快乐、分担痛苦的朋友 6、帮助我们成长，交给我们经验的同事 7、增长我们智慧，培养我们忍受力的敌人 8、身边所有值得我们去感谢的
不管怎样，责任感必须培养，也完全可以培 养。 注意工作中的细节就有助于责任感的养成。 当责任感成为一种习惯，成了一个人的生活 态度，我们就会自然而然地担负起责任，而 不是刻意地去做。 当一个人自然而然地做一件事情时，当然不 会觉得麻烦，更不会觉得劳累。 当你意识到责任在召唤你的时候，你就会随 时为责任而放弃别的一切，而且你不会觉得 这种放弃有多么艰难。
（四）报恩的态度
人与人的相处，若能时时怀抱感恩的 心情，则仇恨、嫉妒便会消失于无形， 是非烦恼自然匿迹于无影。时时以感 恩的心来看这个世间，就会觉得这个 世间很可爱、很富有。即使只是树上 小鸟的轻唱、路旁野花的芬芳，也会 令你感到心旷神怡。
（五）学会在工作中感恩
每天都用几分钟的时间，为自 己能有幸成为公司的一员而感 恩；为自己能遇到这样一个老 板而感恩。
老板与员工之间不是对立的
薪水＝你喝的水 老板＝挖井的人
吃水不忘挖井人
老板＋员工＝合作共赢 老板＋员工＝朋友
同事与同事之间是相互支撑的
没有优秀的个人，只有优秀的团队 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 团结的力量是无穷的 面带微笑，大声地对你身边的同事说一 声：谢谢！ 感激他们对你的信任和帮助
★对曾经伤害过你、使你痛苦的人心存感激， 因为他让你学会了承受压力，变的坚强 ★对曾经帮助你的人心存感激，因为他给了 你快乐和方便。 ★对所有你爱的和爱你的人心存感激，因为 他们让你的生活更充实、更快乐。
做人，要常怀感恩之心。感激、感 恩是一种生活态度，一种积极的生 活态度，是一种善于发现美并欣赏 美的道得情操。 时常怀有感恩的心，你会变得更谦 和、可敬且高尚。
二、忠诚胜于能力
忠诚是一种责任.忠诚是一种义务. 忠诚是一种操守.忠诚还是一种品 格.
忠诚
增加 可以使
上下一心、相互团结
取得
企业凝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ力
责任感含义
责任感
就是在一个特定的社会里， 每个人在心里和感觉上对其他人的伦理关怀 和义务。
责任感与责任不同。 责任是指对任务的一种负责和承担，而责任 感是一个人对待任务、对待公司的态度。 责任感是简单而无价的。一个人责任感的强 弱决定了他对待工作是尽心尽责还是浑浑噩 噩，而这又决定了他工作成绩的好坏。 如果你在工作中，对待每一件事都是“到这 里结束”，出现问题也决不推脱，而是设法 改善，那么你将赢得足够的尊敬和荣誉。
缺乏责任感的员工，不会因为自己的所 作所为影响到企业的利益而感到不安， 更不会处处为企业着想，为企业留住忠 实的顾客，让企业拥有稳定的顾客群， 遇事他们总是推卸责任。 这样的人是不可靠、不可以委以重任的 人，一旦伤害公司和客户的利益，公司 会毫不犹豫地将其解雇掉。这可以算是 咎由自取吧。