大班主题故事教案及教学反思《磨磨和吉吉》1500字

大班主题故事教案及教学反思《磨磨和吉吉》1500字
一、教学目标：
1.描述和理解“友谊”的概念和内涵，了解朋友之间要相互尊重、理解和帮助的道理。

2.发展孩子的口语表述能力、听说能力和交往能力。

3.引导孩子通过角色扮演，理解故事中的情节、意义和感情，进一步发展孩子的想象
力和观察力。

二、教学准备：
1.故事《磨磨和吉吉》
2.幼儿互动游戏素材
3.音乐播放器和音乐素材
4.手工制作材料
三、活动流程：
1.热身活动
在孩子熟悉的歌曲《小燕子》旋律中，老师提出各种动作指令，孩子们跟着老师一起
舞动身体，活跃气氛。

2.引入新课
老师向孩子们介绍故事《磨磨和吉吉》的主要情节，并询问孩子对“友谊”这个词的理解。

3.故事复述
老师为孩子们朗读或简短讲述《磨磨和吉吉》的故事，鼓励孩子们描述故事中人物的性格特点和情感，培养孩子们的口语表述能力。

4.角色扮演
将孩子分成小组，每组选择一位学生扮演故事中的人物角色，一起演绎故事情节，鼓励孩子们展现自己的创造力和表演才华。

5.手工制作
利用故事中的人物和情节，引导孩子们制作相关手工作品，展示自己的艺术才华。

6.结课回顾
老师引导孩子们回顾今天的课程内容，总结所学的内容，强化学习效果。

四、教学反思：
通过这节教学活动，孩子们不仅了解了“友谊”这一概念的内涵，更为重要的是，在活动中，孩子们通过角色扮演和手工制作等活动，主动参与、互动交流，发挥了自己的想象力和表演能力，同时也积极学习了中心内容。

我认为，这样的教学模式有助于孩子的全面发展。

在未来的教学中，我会更注重引导孩子的自主学习和创造能力，寻找更多的互动、渗透和综合的活动形式，丰富孩子的教育经验。