浙江省湖州四中七年级语文上册《羚羊木雕》课件 新人教版

动笔划一划，写一写批注。
“我们从
妈妈 （人物）”的态度是
中看出 。”
“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 “我知道给你了，可是现在它在哪儿？”妈妈的目光紧紧地盯
着我。 “放在哪儿了？拿来我看看。”妈妈好像看出我在撒谎。 “要说实话……是不是拿出去卖啦？”妈妈变得十分严厉。
“送给谁了？告诉我。” “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定的说，“那么贵重的东
她嘿嘿地笑着：“我妈妈是婆婆嘴，她要是知道，早 晚也会让你妈知道。”
她却满不在乎地说：“算了吧，反正我已经站了一个 钟头，要是再换过来，你还得站两个钟头……”
“你怎么啦？也不打伞，是不是挨揍了？”万芳奇怪地 望着我。
“昨天不是说得好好地，你怎么能这样呢？”
她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋 友……”
贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张 呢？”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗
拒的力量。
“是的，这是爸爸给你的，可并没允许你拿去送人 啊！”
“我们从
中看出
我 （人物）”的态度是
。”
“爸爸不是说给我了吗？”我小声地说。 “我把它收起来了。”
“没有卖……我送人了。”我觉得自己的声音有些发抖。 “送给万芳了，她是我最好的朋友。” “不！”我哭着喊了起来。 “您已经给我了。” “为什么不说裤子是我的？”
西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去!” “不是妈妈不懂道理，你把这盒糖果送给你的好朋友……那只羚
羊，就是爸爸妈妈也舍不得送人啊！” “您不知道那是多么名贵的木雕！”
“我们从
爸爸 （人物）”的态度是
中看出 。”
他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间 不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样
1.假如你是“我”的父母，你怎样 做才能避免这一不愉快的事情发生？ 2.假如你是“我”，你怎样做才能 避免这一不愉快的事情发生？
“我们从
奶奶 （人物）”的态度是
中看出 。”
“算了吧，这样多不好。”
人物评析
“我”：重情 万芳：仗义、开朗、大度
珍视友情 少年世界
妈妈：说话急躁轻义 成人世界
作者想借奶奶之口表达什么？
“可是，这能全怪我吗？”
你怎么认为？
作者的倾向很明显：儿童心灵 多么美好，尽管他们幼稚，但 是不能粗暴地伤害他们的心灵。
羚羊木雕
张之路
羚羊木雕 VS 反悔
文章主要讲述了“我”将羚羊木 雕作为礼物送给好朋友万芳后， 在父母的迫使下要回羚羊木雕的 故事。
羚羊木雕是——
羚羊木雕是文章的标题，文章的主要情节都围绕木雕展开 羚羊木雕是“我”送给好朋友万芳的礼物。 羚羊木雕是一件用黑色硬木雕成的工艺品，是爸爸从非 洲带回来给“我”的纪念品。
“送给你，咱俩永远是好朋友……永远！” “万芳……”
“没有……”我慢慢地从口袋里掏出小刀，“你能不能 把羚羊还给我……”我几乎听不见自己的声音。 “阿姨！羚羊是我送给她的，都怪我……”
“我们从
万芳 （人物）”的态度是
中看出 。”
她跳起来拍着屁股说：“咱俩先换过来，我妈是高级 裁缝，她能把裤子上的大口子缝得一点儿都看不出 来。”
羚羊木雕是——
羚羊木雕是文章的标题，同时也是文章的叙事线索，围绕 “追问木雕——赠送木雕——追回木雕”展开情节。 羚羊木雕在“我”和万芳心中是情谊永久的标志，情谊至上的见 证。 羚羊木雕在父母心中是一件从异国带来暂交子女保管的纪念品， 是珍贵得不能与人的重要财务。
“我们从 （人物）”的态度是
中看出 。”